ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ မူကြိုကျောင်းဝက်ဝံ အမဲလိုက်ခြင်း လှုပ်ရှားမှု 30

 ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ မူကြိုကျောင်းဝက်ဝံ အမဲလိုက်ခြင်း လှုပ်ရှားမှု 30

Anthony Thompson

မာတိကာ

The Going on a Bear Hunt သီချင်းသည် ကျွန်ုပ်၏အိမ်သူအိမ်သားများတွင် ဂန္ထဝင်ပရိသတ်အကြိုက်ဖြစ်သည်။ မင်းရဲ့ မူကြိုကျောင်းသူဟာ ငါ့သားနဲ့တူတယ်ဆိုရင် ဒီမူကြိုအရွယ်အုပ်စုက သူတို့ကို သရုပ်ဖော်ထားတဲ့ စွန့်စားခန်းသီချင်းကို သဘောကျတယ်။ ဤဝက်ဝံပုံစံ ရှုခင်းစွန့်စားခန်းကို ဖြတ်သန်းနေစဉ် ကလေးများသည် ရေနှင့်ရွှံ့များပြုလုပ်သည့် အသံများအကြောင်း လေ့လာသင်ယူကြသည်။ ဒီတော့ ဒီသီချင်းကို ဖော်ရွေပျူငှာတဲ့ လှုပ်ရှားမှုတချို့နဲ့ နောက်တစ်ဆင့်တက်အောင် ဘာကြောင့် မလုပ်တာလဲ။ ဝက်ဝံအမဲလိုက်ခြင်းအတွေ့အကြုံကို မြှင့်တင်ရန် နည်းလမ်းသုံးဆယ်စာရင်းကို ဆက်လက်ဖတ်ရှုပါ။

၁။ ဗီဒီယိုကို ကြည့်ပါ

Michael Rosen သည် ဤဗီဒီယိုတွင် သူ၏နာမည်ကြီးသီချင်းကို ကောင်းစွာဖျော်ဖြေပါသည်။ ဝက်ဝံအမဲလိုက်မှုတွင် ကလေးများကို ခေါ်ဆောင်သွားစဉ် သူ၏ မိုက်မဲသော မျက်နှာအမူအရာကို ကြည့်ပါ။ ဤသီချင်းကိုနားထောင်ခြင်းသည် သင်၏နောက်ထပ်ဝက်ဝံနှင့်ပတ်သက်သည့်သင်ခန်းစာကိုစတင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၂။ သရုပ်ဖော်ပုံများကိုကြည့်ပါ

ဤဆောင်းပါးတိုဖြင့် ဂန္တဝင်စာအုပ်အတွက် Helen Oxenbury သည် သူမ၏ပုံဥပမာများကို ဖန်တီးပုံကို ရှာဖွေပါ။ ဤဆောင်းပါးကို သင့်ကျောင်းသားများအား အသံကျယ်ကျယ်ဖြင့် ဖတ်နိုင်သည် သို့မဟုတ် စာအုပ်ကို မည်သို့ဖန်တီးခဲ့သည်ကို ၎င်းတို့အား သိရှိစေရန်အတွက် ၎င်းကို သင့်ကိုယ်ပိုင်စကားလုံးများဖြင့် အကျဉ်းချုံးနိုင်သည်။

၃။ Dance to the Song

ဤသီချင်း၏ Kiboomers ဗားရှင်းကို နှစ်သက်ပါသည်။ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ထိုင်ခုံများမှ ဖယ်ထုတ်ပြီး မြစ်၊ မြက်ခင်းနှင့် ရွှံ့များကို ဖြတ်၍ လမ်းလျှောက်ခြင်းဖြင့် လိုက်ပါသွားသည့် မိုက်မဲသော အသံသက်ရောက်မှုများဆီသို့ ရွှေ့ပါ။ ဤသည်မှာ ကလေးများအား အောက်တွင်ဖော်ပြထားသော လှုပ်ရှားမှုများ သို့မဟုတ် လက်မှုပညာတစ်ခုအတွက် စိတ်လှုပ်ရှားစေရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၄။ မှန်ပြောင်းများလုပ်ပါ

သီချင်းသီဆိုပြီးနောက် ဖြစ်လာခြင်း။ဝက်ဝံအမဲလိုက်ခြင်းတွင် ပါဝင်သည့် လှုပ်ရှားမှုများနှင့် ရင်းနှီးသော ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် မှန်ပြောင်းများ ပြုလုပ်ခိုင်းပါ။ မိဘများအား ၎င်းတို့၏ အိမ်သာသုံးစက္ကူလိပ်များကို ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်ကြိုတင် သိမ်းဆည်းထားရန် ကျွန်ုပ်အကြံပြုလိုသည်မှာ ဤလက်ရာအတွက် သင့်တွင် များစွာရရှိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၅။ မြစ်ကိုဖြတ်ပါ

ဤပျော်စရာဂိမ်းအတွက် လိုအပ်သောပစ္စည်းများမှာ ကွန်ရိုးများနှင့် ဘောလုံးငယ်ဆယ်လုံးခန့် ပါဝင်သည်။ ဆရာက ကျောင်းသားတွေကို မြစ်ကိုဖြတ်ဖို့ ညွှန်ကြားလိမ့်မယ်။ ကျောင်းသားသည် သတ်မှတ်ထားသော စံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီသရွေ့ ဖြတ်ကျော်နိုင်သော်လည်း ၎င်းတို့ကို ပစ်ပေါက်နေသည့် ဘောလုံးများကို သတိထားရမည်ဖြစ်သည်။

၆။ ရွှံ့လုပ်ပါ

ဤအာရုံခံလှုပ်ရှားမှုအတွက်၊ မုန့်ဖုတ်ဆိုဒါသုံးပိုင်းနှင့် ရေတစ်ပိုင်း လိုအပ်ပါမည်။ မူကြိုကလေးများသည် ကြီးမားသော အာရုံခံစားမှုအတွေ့အကြုံကို နှစ်သက်ပြီး ညစ်ပတ်သွားသည်ကို နှစ်သက်သည်၊ ထို့ကြောင့် အလွယ်တကူ ဆေးကြောနိုင်သော ရွှံ့အတုများထဲသို့ ၎င်းတို့၏လက်များကို အဘယ်ကြောင့် မတူးကြသနည်း။

၇။ Cave Craft တစ်ခုလုပ်ပါ

ဆောက်လုပ်ရေး စက္ကူ၊ စက္ကူပြားများနှင့် မျက်စောင်းထိုးကာ ရိုးရှင်းပြီး ပျော်စရာကောင်းသော ဤလက်ရာအတွက် အားလုံးအဆင်သင့်ဖြစ်ပါပြီ။ ကလေးတွေဟာ သူတို့ရဲ့ဝက်ဝံတွေ ဆောင်းခိုဖို့ ဟန်ဆောင်ဂူတစ်ခု ဖန်တီးရတာကို နှစ်သက်ကြပါလိမ့်မယ်။ ဒါက ဝက်ဝံတွေရဲ့ ဆောင်းတွင်းနေထိုင်ရာအကြောင်း လေ့လာခြင်းနဲ့ နှစ်ဆတိုးပါတယ်။

၈။ Nature Walk Scavenger Hunt

သင်၏ မူကြိုဝက်ဝံခြေလျင်ခရီးကို အချိန်ပြည့် အမှိုက်ပစ်သည့် အမဲလိုက်အဖြစ် ပြောင်းလဲလိုက်ပါ။ အထူးသဖြင့် ပြီးမြောက်ရန် မစ်ရှင်ရှိသည့်အခါ ကလေးများသည် အပြင်သို့ လမ်းလျှောက်ထွက်ခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။ အချို့ကလေးများသည် အရွက်ရှာရန် တာဝန်ပေးထားသော ကျောင်းသားများကို အဖွဲ့များအဖြစ်ပင် ခွဲနိုင်သည်။အမွေးများ စသည်တို့။

၉။ Bear Headbands ပြုလုပ်ပါ

ဤရိုးရှင်းသောလက်ရာအတွက် သင်လိုအပ်သော အညိုရောင်နှင့် ပန်းရောင် ဆောက်လုပ်ရေးစက္ကူအနည်းငယ်သာရှိသည်။ ထို့နောက်တွင် ကျောင်းသားများသည် ဝက်ဝံအမဲလိုက်သီချင်းကို ကပြရင်း ခေါင်းစည်းများ ဝတ်ဆင်နိုင်သည်။ ဟန်ဆောင်ပြီး ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းတွင် ပါဝင်ရန် အလွန်ကောင်းမွန်သော နည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၁၀။ ဝက်ဝံစက္ကူပြားများပြုလုပ်ပါ

စက္ကူပြားတစ်ခုအပြင်၊ စက္ကူပန်းကန်လုံး၊ ချည်သိုးမွှေး၊ မျက်လုံးကောင်း၊ အနက်ရောင် Pom Pom နှင့် ၎င်းအတွက် အကြီးစားကော်အချို့လည်း လိုအပ်ပါသည်။ ဝက်ဝံယာဉ်။ ၎င်းသည် အနည်းငယ်သာ ပတ်သက်သောကြောင့် နှစ်ကုန်သော သို့မဟုတ် သူငယ်တန်းအတွက် ပြင်ဆင်နေသော သက်ကြီးရွယ်အိုများအတွက် အသင့်တော်ဆုံးဖြစ်နိုင်သည်။

ကြည့်ပါ။: အသက်အရွယ်အားလုံးအတွက် ကလေးများအတွက် ဖန်တီးထားသော ဒရမ်စက်ဝိုင်း လုပ်ဆောင်ချက် အိုင်ဒီယာ 20

11။ အညိုရောင်ဝက်ဝံရုပ်သေးကိုဖန်တီးပါ

ဝက်ဝံအမဲလိုက်ရုပ်သေးတွေနဲ့ထက် သီချင်းနဲ့တွဲဆိုဖို့ ဘယ်နည်းလမ်းက ပိုကောင်းလဲ။ သင်လိုအပ်သမျှမှာ ပိုက်သန့်စင်စက်၊ အညိုရောင် Pom-poms၊ နေ့လယ်စာအိတ်အသေး၊ အနက်ရောင်ချွန်စက်တစ်ထည်နှင့် ဤအလွန်ရိုးရှင်းသော်လည်း အလွန်ပျော်စရာကောင်းသော သီချင်းဆိုခြင်းလက်ရာအတွက် သင်လိုအပ်ပါသည်။

12။ Paper Plate Bear Mask

သင်၏ဝက်ဝံအမဲလိုက်အကကို ဤလက်ရာဖြင့် မျက်နှာဖုံးစွပ်ပါတီအဖြစ် ပြောင်းလဲလိုက်ပါ။ အထက်ဖော်ပြပါ အကြောင်းအရာ ကိုးခုတွင် ဖော်ပြထားသည့် ခေါင်းစည်းပြုလုပ်ရန် ကျောင်းသားများကို မျက်နှာဖုံးပြုလုပ်ရန် ရွေးချယ်ခွင့်ကို ခွင့်ပြုနိုင်သည်။ လူတိုင်းတွင် ၎င်းတို့၏ ဝတ်စားဆင်ယင်မှု ဝတ်စုံများ ရှိပြီး၊ ကခုန်ရန် အချိန်တန်ပြီဖြစ်သည်။

၁၃။ Paw Print Craft

ဤပုံသည် အစားအစာများကို ပြသထားသော်လည်း ဝက်ဝံအမဲလိုက်သီချင်း၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီတွင် အသုံးပြုရန် ဓာတ်ပုံများကို သင်ပြောင်းလဲနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ကော်ချောင်းကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှုတွင် အလုပ်လုပ်နိုင်သည်။ဝက်ဝံအမဲလိုက်သီချင်း၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီကို paw print ပေါ်သို့ စီတန်းလိုက်ပါ။

၁၄။ ဝက်ဝံအမည် ရေတွက်ခြင်း

၎င်းသည် ဝက်ဝံခြေဖ၀ါရင့်အမည် လုပ်ဆောင်ချက်မဟုတ်သော်လည်း၊ ၎င်းသည် နီးကပ်လာပါသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီ၏အမည်ကို bubble စာလုံးများဖြင့်ရေးပြီးနောက်၊ ၎င်းတို့၏အမည်စာလုံးများတွင် ဝက်ဝံမည်မျှလိုအပ်သည်ကို ရေတွက်ခိုင်းပါ။ ဘယ်သူ့နာမည်က အရှည်ဆုံးလဲဆိုတာ ရှာကြည့်ပါ။

၁၅။ Nature Walk Collage ကိုဖန်တီးပါ

သဘာဝတရားပါ၀င်လာသောအခါတွင် ပျော်ရွှင်စရာလှုပ်ရှားမှုများသည် အမြဲတမ်းပိုကောင်းပါသည်။ ဤဝက်ဝံအမဲလိုက်ခြင်း အာရုံခံပုံတူကူးပုံသည် အထက်ဖော်ပြပါ နံပါတ်ရှစ်နှင့် တွဲနိုင်ပါသည်။ မင်းရဲ့ အမှိုက်ပစ်တဲ့ အမဲလိုက်မှုကနေ ပြန်ရောက်တာနဲ့၊ ဒီလို လှပတဲ့ ကော်လိတ်တစ်ခု ဖန်တီးဖို့ ကော်ကို အသုံးပြုပါ။

16။ အဆာပြေစားပါ

လူတိုင်း ချစ်စရာကောင်းတဲ့ သရေစာ၊ အထူးသဖြင့် မူကြိုလေးတွေ ကြိုက်တယ်။ ကလေးငယ်များ နှစ်သက်စေမည့် ဤရိုးရှင်းသော သရေစာများကို ဖန်တီးရန်အတွက် ဂရမ် crackers၊ marshmallows နှင့် mini chocolate chips အချို့ကို ရယူလိုက်ပါ။

၁၇။ စာအုပ်တစ်အုပ်ဖတ်ပါ

ဝက်ဝံစာအုပ်များသည် ဖတ်ရတာ အရမ်းပျော်ဖို့ကောင်းပါတယ်။ ဂန္ထဝင် အညိုရောင်ဝက်ဝံ၊ အညိုရောင်ဝက်ဝံ၊ မင်းဘာမြင်လဲ။ ၎င်းကို သင်၏ဝက်ဝံသင်ယူမှုယူနစ်၏ ဖြည့်စွက်အစိတ်အပိုင်းအဖြစ် ဖတ်ပါ။ သင်ဝက်ဝံလက်မှုပြီးသည်နှင့် ချက်ချင်းပင် လှည့်ပတ်မှုကို ကူညီရန် စက်ဝိုင်းအချိန်အတွက် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။

၁၈။ အာရုံခံပုံးတစ်ခုလုပ်ပါ

ဤတွင် ခြစ်ထားသောစက္ကူ၊ ပလပ်စတစ်ရုပ်များ၊ ချည်ဘောလုံးများ၊ ရွှံ့အညိုရောင် Play-Doh၊ ​​နှင့် အပြာရောင်ပုတီးစေ့များ သို့မဟုတ် မြစ်အတွက် ဆန်ဆေးဆိုးထားသော အာရုံခံပုံးတစ်ပုံး။ ကျောင်းသားများ လက်ကိုဆွဲကာ ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းတွင် ပါဝင်ပါစေ။အတွင်းပိုင်းအပိုင်းများကို ရွှေ့ပြီး ၎င်းတို့၏ဝက်ဝံအမဲလိုက်ဇာတ်လမ်းကို ဖန်တီးရန် အတွင်းပိုင်း။

၁၉။ ရွှံ့များရယူပါ

ဤ spaghetti ကို ပင်လယ်ရေမှော်နှင့်တူစေရန် အစိမ်းရောင် အစားအစာအရောင်ကို အသုံးပြုပါ။ ရေပုံးတစ်ပုံးကိုယူပြီး ရွှံ့သဲသောင်ပြင်ကို ဖန်တီးပါ။ ၎င်းသည် ပြင်ပလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး မူကြိုကျောင်းများတွင် ပါဝင်ခြင်းကို လုံးဝနှစ်ခြိုက်သဘောကျမည်ဖြစ်သည်။

20။ Storytelling Spoons

ဒါက ကျောင်းသားတွေ နှစ်သက်မယ့် ထူးခြားတဲ့ အနုပညာအတွေ့အကြုံတစ်ခုပါ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဇွန်းများကို ဖန်တီးနိုင်သည် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ကို အချိန်မီပြုလုပ်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့ကို ဝက်ဝံရုပ်ရုပ်ရှိုး၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် ကလေးများကို အသုံးပြုခွင့်ပေးနိုင်သည်။ ရွေးချယ်မှုသည် သင့်အတွက်ဖြစ်သည်။

၂၁။ အာရုံငါးပါးကို မီးထိုးပါ

ကျွန်ုပ်တို့ရရှိထားသော ရိုးရှင်းသောစိတ်ကူးတိုင်းသည် ကလေးများအတွက် အတွေ့အကြုံသစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် မီးကို အနံ့ခံခြင်း၊ ရေကို မြည်းစမ်းခြင်း၊ ပေါက်နေသော ပုလင်းကို ကြားခြင်း၊ အရာဝတ္တုများကို ကြည့်ကာ တိရိစ္ဆာန်ကို ထိခြင်းဖြင့် အာရုံတစ်ခုစီကို မီးမွှေးပါ။ သူတို့ကိုယ်တိုင် ဝက်ဝံအမဲလိုက်နေစဉ် ဦးထုပ်ကို အလှည့်ကျစမ်းပါစေ။

၂၂။ Emotions Flash Cards ရယူပါ

Bear Hunt သီချင်းထဲက အသံထွက် စာသားတစ်ခုက "ငါ မကြောက်ပါဘူး" လို့ပြောတဲ့အခါ။ ဤဖလက်ရှ်ကတ်များဖြင့် ကြောက်လန့်ခြင်း သို့မဟုတ် အခြားခံစားချက်တစ်ခုခုကို ခံစားရကြောင်း ကလေးများအား အသိပေးပါ။ ကလေး ငယ်များအတွက် ၎င်းတို့၏ စိတ်ခံစားမှုများကို အမည်ပေးနိုင်ရန် အရေးကြီးပြီး ဤကတ်များသည် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ခွဲခြားသတ်မှတ်ရာတွင် သေချာပေါက် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

၂၃။ အတားအဆီးများ ဆက်တိုက်ကစားပါ

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အတားအဆီးများသည် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။မူကြိုကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ ခန္ဓာကိုယ်နှင့် အဆက်အသွယ်ရရန်နှင့် ခန္ဓာကိုယ်တစ်ခုလုံး၏ အသိဉာဏ်ကို မြှင့်တင်ရန်။ ချိန်ခွင်လျှာသည် မြစ်ဖြစ်ကြောင်း ဟန်ဆောင်ပြီး ရင်ပြင်များကို ဖြတ်သန်းသွားလာနိုင်ရန် ရွှံ့အတုအပုံများဖြစ်အောင် ပြုလုပ်ပေးပါ။

24။ Storybook Craft

ဝက်ဝံအမဲလိုက်တိုင်း သစ်တောပုံပြင်ပြောခြင်းလုပ်ဆောင်ချက် လိုအပ်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဤစာအုပ်များကို မတူညီသော တစ်ရှုးအပိုင်းအစများ၊ ခြစ်ထားသော စက္ကူနှင့် လက်ချောင်းများဖြင့် တွဲထားရတာ နှစ်သက်ကြလိမ့်မည်။ မိုးရွာတဲ့နေ့တွေမှာ လုပ်ရတာ အရမ်းကောင်းပါတယ်။

25။ Word Mat ကိုသုံးပါ

ဤဝက်ဝံပုံစံစကားလုံးဖျာဖြင့် တတ်မြောက်ကျွမ်းကျင်မှုကို လုပ်ဆောင်ပါ။ ဤစကားလုံးများအနက်မှ မည်သည့်စကားလုံးများကို ဝက်ဝံလိုက်ဖမ်းခြင်းသီချင်းတွင်ပါရှိသည်ကို သင့်ကျောင်းသားများအား ကူညီဖော်ထုတ်ပေးပါ။ ထို့နောက် သန့်ရှင်းရေးလုပ်ရန် လွယ်ကူသော လက်မှုပညာများ ဖန်တီးရန် ဤဖျာများကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

၂၆။ အရောင်လေးသာ

တခါတရံမှာ ဖန်စီလက်ရာ ဒါမှမဟုတ် အသေးစိတ်သင်ခန်းစာ မလိုအပ်ပါဘူး။ မူကြိုကလေးများသည် crayon ကိုဆွဲယူပြီးရိုးရှင်းစွာအရောင်ကိုနှစ်သက်ကြသည်။ ဤမတူညီသောဝက်ဝံပုံများထဲမှ အနည်းငယ်ကို ရိုက်နှိပ်ပြီး ကျောင်းသားများကို အရောင်တင်လိုသောဝက်ဝံအမျိုးအစားကို ရွေးချယ်ခွင့်ပြုပါ။

၂၇။ Band-Aid Letter Matching

ကလေးငယ်အများစုသည် band-aids ကို လုံးဝအစွဲအလမ်းကြီးကြသည်။ အဘယ်ကြောင့် ၎င်းတို့အား စာလုံးနှင့်လိုက်ဖက်သော လုပ်ဆောင်ချက်အဖြစ်သို့ မပြောင်းလဲသနည်း။ သင့်တွင် ဝက်ဝံကို စာလုံးအနည်းငယ်ဖြင့် ဖန်တီးပြီးသည်နှင့်၊ စာရေးရန် sharpie ကို အသုံးပြု၍ band-aids ကို ပြင်ဆင်ပါ။

28။ တစ်ဆက်တည်းဖြစ်ရပ်များ

သီချင်း၏အစ၊ အလယ်၊ အဆုံးတွင် မည်သည့်အဖြစ်အပျက်များ ဖြစ်ပျက်နေသည်ကို သိရန်မှာ များစွာ စဉ်းစားစရာဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားတွေကို အလုပ်ခိုင်းပါ။ဤပျော်စရာကောင်းသော ဖြတ်ညှပ်ကပ်လုပ်ဆောင်မှုဖြင့် ၎င်းတို့၏ ပြန်လည်မှတ်မိမှု၊ နားလည်နိုင်စွမ်းနှင့် စီတန်းခြင်းစွမ်းရည်များ။

29။ ဝက်ဝံတွေ ယူလာပါ

ရှိုးပွဲတစ်ရက်ကို မနှစ်သက်တဲ့သူကို ဘယ်သူက ပြောပြလဲ။ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ နှစ်သက်ရာ ဝက်ဝံရုပ်များ ယူဆောင်လာရန် တောင်းဆိုပါ။ အတန်းထဲတွင် သီဆိုနေစဉ် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ဝက်ဝံများကို ရုပ်သေးရှိုး၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် ၎င်းတို့၏ဝက်ဝံများကို တီးခတ်စေနိုင်သည်။ လူတိုင်းသည် အပို snuggies များကို ခံစားကြပါမည်။

30။ မြေပုံတစ်ခုကို အရောင်ခြယ်ပါ

ကျောင်းသားများသည် မြင်ကွင်းကို ဆေးရောင်ခြယ်ခြင်းဖြင့် ဝက်ဝံအမဲလိုက်ခြင်းကို ဖြတ်ကျော်စေပါ။ မြက်ပင်ဆူညံသံအတွက် “swish” နှင့် မြစ်သံအတွက် “splash” ကို ရေးမှတ်ခြင်းဖြင့် ဤလုပ်ဆောင်ချက်ကို ထည့်သွင်းနိုင်သည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား စကားလုံးပေါင်းသင်းမှုတွင် ကူညီပေးပါမည်။

ကြည့်ပါ။: အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် စိန်ခေါ်မှု စကေးပုံဆွဲခြင်း လှုပ်ရှားမှု 20

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။