အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် ပျော်ရွှင်စရာ ဓါတ်ပုံပေါင်းစပ်မှု လှုပ်ရှားမှု 22 ခု

 အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် ပျော်ရွှင်စရာ ဓါတ်ပုံပေါင်းစပ်မှု လှုပ်ရှားမှု 22 ခု

Anthony Thompson

မာတိကာ

ဓါတ်ပုံများပေါင်းစပ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်သည် နေနှင့် ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်မှ အလင်းစွမ်းအင်ကို ဓာတုအစားအစာစွမ်းအင်အဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲပေးနိုင်သည့် အပင်၏စွမ်းရည်တစ်ခုဖြစ်သည်။

ဤပျော်စရာနှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသည့်သင်ခန်းစာ 22 ခု၊ အမြင်အာရုံလှုပ်ရှားမှုများ၊ ဓာတ်ခွဲခန်းလှုပ်ရှားမှုများ၊ လက်မှုပညာများနှင့် လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုများ သင့်အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် အလင်းပြန်ခြင်းဖြစ်စဉ်၊ ဤလုပ်ငန်းစဉ်တွင်ပါ၀င်သော ဒြပ်စင်များနှင့် အပင်များအပြင် လူနှင့် တိရစ္ဆာန်များအတွက် အလင်းပြန်ခြင်း၏အရေးပါမှုကို နားလည်ရန် ကူညီပေးပါမည်။

၁။ Photosynthesis ဖြစ်စဉ်ကို သရုပ်ဖော်ရန် ပုံမျဉ်း

ဤရုပ်ပုံလွှာတွင် ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်၊ ဟိုက်ဒရိုဂျင်၊ အောက်ဆီဂျင်၊ ရေ၊ ကလိုရိုပလတ်စ်၊ ကာဗိုဟိုက်ဒရိတ် နှင့် နေရောင်ခြည်ကဲ့သို့ ဓါတ်ပုံများပေါင်းစပ်ရာတွင် ပါဝင်သည့် ဒြပ်စင်များ ပါဝင်သည်။

၂။ Photosynthesis Relay Game

ဤပျော်စရာကောင်းပြီး လက်ဖြင့်လုပ်ဆောင်သည့်လုပ်ဆောင်ချက်သည် အလင်းပြန်ခြင်းဆိုင်ရာဖော်မြူလာအကြောင်း လေ့လာသင်ယူမှုကို အားဖြည့်ပေးသည့် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤဂိမ်းသည် ကျောင်းသားများ၏ အသက်ပေါ်မူတည်၍ ရိုးရှင်းသော သို့မဟုတ် ပိုမိုခက်ခဲအောင် ပြုလုပ်နိုင်သည်။ သင်လိုအပ်သမျှမှာ အစိမ်းရောင်ဆောက်လုပ်ရေးစာရွက်နှစ်ပိုင်း၊ ပုံစံစာမျက်နှာမိတ္တူ၊ စာအိတ်လေးလုံးနှင့် ဓာတ်မီးနှစ်ချောင်းတို့ဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: အသက်အရွယ်အားလုံး၏ကလေးများအတွက် Escape Room ဂိမ်း 23 ခု

၃။ သင့်ကျောင်းသားများ၏ Photosynthesis အသိပညာကို စမ်းသပ်ရန် သင်ထောက်ကူစာရွက်စာတန်း

ဤဆွဲဆောင်မှုရှိသော အလုပ်စာရွက်လုပ်ဆောင်ချက်သည် သင့်ကျောင်းသားများအား အလင်းပြန်ခြင်းဆိုင်ရာ သဘောတရားများကို နားလည်ရန် ကူညီပေးပါမည်။

၄။ သင့်ကျောင်းသားများအား Photosynthesis အတွက်ဖော်မြူလာကိုနားလည်စေရန်ကူညီရန် ပျော်စရာဗီဒီယို

Amoeba Sisters မှပါဝင်သည့်ဤပါဝင်ပတ်သက်မှုဗီဒီယိုတွင်ပါ၀င်သည့်အစိတ်အပိုင်းအားလုံးကိုစုံလင်စွာရှင်းပြသည်အလင်းပြန်ခြင်း နှင့် အလင်းပြန်ခြင်းအတွက် ဖော်မြူလာ။

၅။ Photosynthesis နှုန်းကို တိုင်းတာရန် စမ်းသပ်ခြင်း

ဤလက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုတွင် သင့်ကျောင်းသားများသည် အလင်းပြန်ခြင်းဖြစ်စဉ်အတွင်း နေရောင်ခြည်နှင့် ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်တို့၏ အရေးပါပုံကို စူးစမ်းရှာဖွေနိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။ မုန့်ဖုတ်ဆိုဒါ၊ ပလပ်စတစ်ပြွတ်တစ်ချောင်း၊ ဟင်းနုနွယ်ရွက် လတ်လတ်ဆတ်ဆတ်၊ အပေါက်ဖောက်စက်၊ ပလပ်စတစ်ခွက်များ၊ အချိန်တိုင်းကိရိယာနှင့် အလင်းအရင်းအမြစ်တစ်ခု လိုအပ်ပါမည်။

၆။ မည်သည့်အပင်မှ အောက်ဆီဂျင်အများဆုံးထွက်သည်ကို ဆုံးဖြတ်ရန် စမ်းသပ်မှု

ဤပျော်စရာကောင်းသောလုပ်ဆောင်ချက်သည် အရွက်များက အောက်ဆီဂျင်ဖန်တီးပုံနှင့် အလင်းပြန်ခြင်း၏နောက်ကွယ်ရှိ ဓာတုဗေဒတို့ကို နားလည်ရန် ကူညီပေးပါမည်။ ဤစမ်းသပ်မှုအတွက် သင်သည် အရွယ်အစားတူ ကွန်တိန်နာငယ်များ၊ အရွက်အမျိုးအစားများစွာနှင့် အချိန်တိုင်းကိရိယာတစ်ခု လိုအပ်ပါသည်။

၇။ ရောင်ခြယ်ပစ္စည်းများ၊ ကလိုရိုဖီးလ်၊ နှင့် အရွက် ခရိုမာတိုပညာအကြောင်း လေ့လာပါ

Chromatography သည် အခြားကြားခံတစ်ခုမှတဆင့် ၎င်းကို ဖြတ်သွားခြင်းဖြင့် အရောအနှောကို ခွဲထုတ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ဖြစ်သည်။ ဤစမ်းသပ်မှုတွင်၊ သင့်ကျောင်းသားများသည် အရွက်များတွင် တောက်ပသော အစိမ်းရင့်ရောင်ကိုပေးသည့် အရွက်များရှိ ကလိုရိုဖီးလ်အကြောင်းနှင့် ဆောင်းဦးတွင် မတူညီသောအရောင်သို့ ပြောင်းလဲပုံတို့ကို လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ အရက်၊ ကော်ဖီဇကာများ၊ ပန်းရန်အိုးများ၊ လက်ချောင်းများ၊ တိပ်များ၊ ကတ်ကြေးများနှင့် ရောင်စုံအရွက်များ လိုအပ်ပါမည်။

၈။ ဟင်းနုနွယ်ရွက်ရှိ Photosynthesis လုပ်ငန်းစဉ်ကို စောင့်ကြည့်ပါ

ဤစမ်းသပ်မှုတွင်၊ သင် ဟင်းနုနွယ်ရွက်ကို ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ် ပေးဆောင်သောအခါတွင်၊ သင့်ကျောင်းသားများသည် ဟင်းနုနွယ်ရွက်ကို ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုက်ဓာတ်ငွေ့ဖြင့် ပေးဆောင်သောအခါတွင် ဖြစ်ပျက်နေသော ဓါတ်ပုံပေါင်းစပ်မှုဖြစ်စဉ်ကို စောင့်ကြည့်လေ့လာပါမည်။နေရောင်ခြည်နှင့်ထိတွေ့မှု။ အရွက်များသည် အောက်ဆီဂျင်ပူဖောင်းငယ်များကို ထုတ်လွှတ်သည်။ လတ်ဆတ်သော ဟင်းနုနွယ်ရွက်၊ အပေါက်ဖောက်စက်၊ မုန့်ဖုတ်ဆိုဒါ၊ ပန်းကန်ဆေးဆပ်ပြာ၊ ပလပ်စတစ်ပြွတ်တစ်ချောင်း၊ အကြည်ခွက် ၂ ခွက်၊ တိုင်းတာဇွန်းတစ်ချောင်းနှင့် နေရောင်ခြည်ကို ရရှိရန် လိုအပ်ပါသည်။

၉။ ဆဲလ်လူလာအသက်ရှူခြင်းအကြောင်း အားလုံးလေ့လာပါ

အလင်းပြန်ခြင်း၏ ဆန့်ကျင်ဘက်တွင် ဆယ်လူလာအသက်ရှူခြင်း ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အပင်များ ဓါတ်ပုံပြုခြင်းတွင် ထုတ်ပေးသော စွမ်းအင် (ဂလူးကို့စ်) နှင့် အောက်ဆီဂျင်ကို အသုံးပြုကာ စွမ်းအင်ပုံစံတစ်ခု ဖန်တီးရန်၊ ထို့နောက် အပင်များသည် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် စားသောက်ရန် လိုအပ်သည့် ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်နှင့် ရေများကို ထုတ်လွှတ်သည့် စွမ်းအင်ပုံစံတစ်ခု ဖန်တီးပေးကာ သံသရာ ဆက်လက်လည်ပတ်နေပါသည်။

ဤဆယ်လူလာအသက်ရှူခြင်းဆိုင်ရာ ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်အတွက်၊ သင်သည် ကောက်ရိုးများ၊ 150 ml ကရားများ၊ သားရေကွင်းများ၊ ပလပ်စတစ်ထုပ်ပိုးမှု၊ bromothymol အပြာရောင်ညွှန်ပြချက်အဖြေ၊ ပေါင်းခံရေ၊ အချိန်မှတ်နာရီ၊ မုန့်ဖုတ်ဆိုဒါနှင့် ပေါင်းခံရှာလကာရည်တို့ လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။

၁၀။ Plant Cell ၏ဖွဲ့စည်းပုံနှင့်လုပ်ဆောင်ချက်များအကြောင်းလေ့လာပါ

ဤအရသာရှိသောပျော်စရာကောင်းသည့်လုပ်ဆောင်ချက်ကို အတန်းအဆင့်အားလုံးရှိ ကျောင်းသားများအတွက် အသုံးပြုနိုင်ပြီး သင့်ကျောင်းသားများအားလုံးကို အပင်ဆဲလ်အကြောင်းနှင့် မတူညီသောအစိတ်အပိုင်းများကို သင်ကြားပေးမည်ဖြစ်ပါသည်။ ဆဲလ်ကို ဖန်တီးသည်။

၁၁။ Photosynthesis ၏ သဘောတရားများကို သင်ကြားရန် လှုပ်ရှားမှုများဖြင့် ပျော်ရွှင်ဖွယ် ဒစ်ဂျစ်တယ် သင်ခန်းစာ အစုအစည်း

ဤ ဒစ်ဂျစ်တယ် ရင်းမြစ်သည် ၎င်း၏ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အရင်းအမြစ်များနှင့် အလင်းပြန်မှု ပေါင်းစပ်မှု သင်ခန်းစာများဖြင့် သင်ခန်းစာ ပြင်ဆင်ချိန် နာရီပေါင်းများစွာ သက်သာစေရန် ကူညီပေးပါမည်။

၁၂။ Photosynthesis ၏ နားလည်မှုကို မြှင့်တင်ရန် လက်ဆင့်ကမ်း လှုပ်ရှားမှုများ

ဤပုံနှိပ်နိုင်သော အရင်းအမြစ်များသည် သင့်အား ခိုင်မာစေရန် ကူညီပေးလိမ့်မည်ကျောင်းသားများ အလင်းပြန်ခြင်း ၊ ဆယ်လူလာ အသက်ရှုခြင်း နှင့် ပါဝင်သော ဒြပ်စင်များနှင့် လုပ်ငန်းစဉ် အားလုံးကို နားလည်သဘောပေါက်ပါသည်။

၁၃။ သင့်ကိုယ်ပိုင်အပင်ဆဲလ်ပြုလုပ်ပါ

ဤပျော်စရာပုံနှိပ်စက်ဖြင့်၊ သင့်ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အပင်ဆဲလ်ကိုဖန်တီးနိုင်ပြီး အစိတ်အပိုင်းများနှင့် ၎င်းတို့၏အမည်များအားလုံးကို လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၁၄။ Photosynthesis သရုပ်ပြရန် ပျော်စရာလက်ရာ

ဤလှပသောလက်ရာသည် ဓါတ်ပြုခြင်း၏အစိတ်အပိုင်းများအကြောင်းလေ့လာခြင်းကို ပို၍ပျော်စရာကောင်းစေသည်။ ဤအခမဲ့ ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေနိုင်မှုသည် သင့်ကျောင်းသားများ၏ အသိပညာကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့အား အကြောင်းအရာကို မိတ်ဆက်ရန် လွယ်ကူသောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းကို ပေါင်းထည့်ခြင်းဖြင့် သို့မဟုတ် ပိုမိုလွယ်ကူအောင် ပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် အသက်အရွယ်မရွေး ကျောင်းသားများနှင့် အသုံးပြုရန် ပြုပြင်မွမ်းမံနိုင်ပါသည်။

15။ National Geographic ၏ အရင်းအမြစ်စာကြည့်တိုက်မှ သင့်ကျောင်းသားများအား Photosynthesis အကြောင်း အားလုံးကို သင်ကြားပေးမည်

ဤစွယ်စုံကျမ်းတွင် သင့်ကျောင်းသားများအား ကလိုရိုဖီးလ်၊ လုပ်ငန်းစဉ်၊ အလင်းမှီခိုတုံ့ပြန်မှုများနှင့် မတူကွဲပြားသော အလင်းပြန်မှုဆိုင်ရာ အမျိုးအစားများအကြောင်း သင်ပေးပါမည်။

၁၆။ အလုပ်လုပ်သော Photosynthesis Model ကိုတည်ဆောက်ပါ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အထက်တန်းကျောင်းများအတွက် ကောင်းမွန်သော သို့မဟုတ် လုပ်ငန်းစဉ်ကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ ထိုးထွင်းသိမြင်ရန် သင့်ကျောင်းသားများကို စိန်ခေါ်ရန်ဖြစ်သည်။ ဤလုပ်ငန်းသုံးမော်ဒယ်အတွက်၊ ၎င်းကိုလုပ်ဆောင်ရန် မီးသီးတစ်လုံးနှင့် ဆက်စပ်ပစ္စည်းများ၊ ကတ်စတော့ခ်၊ အပင်၊ တံဆိပ်များနှင့် မြေဆီလွှာတို့ကို လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။

17။ 3-D Photosynthesis Tree Model

ဤပျော်စရာပရောဂျက်ကို အိမ်တွင်ဖြစ်စေ စာသင်ခန်းတွင် ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။ ၎င်းသည် သင့်ကျောင်းသားများအား မည်သည့်အပင်များ၏ အစိတ်အပိုင်းများ လုပ်ဆောင်သည်ကို နားလည်စေရန် ကူညီပေးပါမည်။

၁၈။Photosynthesis and Respiration အကြောင်း ဗီဒီယိုသင်ခန်းစာ

ဤဗီဒီယိုသင်ခန်းစာတွင် အလင်းပြန်ခြင်းနှင့် အသက်ရှူခြင်းဆိုင်ရာ သဘောတရားကို ရှင်းပြထားပြီး အလွယ်တကူ ထိန်းထားနိုင်စေရန် လက်တွေ့ဘဝနမူနာများနှင့် ပုံဥပမာများ ပါဝင်သည်။

19။ Photosynthesis သင်ကြားပေးမည့် အွန်လိုင်းအရင်းအမြစ်များ

ဤအွန်လိုင်းအရင်းအမြစ်တွင် ရှင်းပြချက်များ၊ နောက်ခံအချက်အလက်များ၊ စူးစမ်းရှာဖွေရန်နှင့် ချိတ်ဆက်မှုများပြုလုပ်ရန် အခွင့်အလမ်းများပါရှိသည်။

20။ Photosynthesis သင်ကြားခြင်းအတွက် အကြံပြုချက် 5 ခု

ဤအကြံပြုချက် 5 ခုသည် ရှုပ်ထွေးသောဇီဝဓာတုတုံ့ပြန်မှုများ၊ အမှီအခိုကင်းသောတုံ့ပြန်မှုများနှင့် အလင်းပြန်ခြင်းဆိုင်ရာနှင့် ဆဲလ်လူလာအသက်ရှုခြင်းတွင်ပါ၀င်သော ကာဗွန်စက်ဝန်းကို အောင်မြင်စွာသင်ကြားနိုင်ရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

21။ ရေနေအပင်များတွင် Photosynthesis

ဤရင်းမြစ်သည် ရေနေအပင်များတွင် အလင်းပြန်ခြင်းပြုလုပ်ပုံနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဥ်ဘဝတွင် ရေနေအပင်များ၏အရေးပါပုံကို သင့်ကျောင်းသားများအား နားလည်ကူညီပေးပါမည်။

ကြည့်ပါ။: အလယ်တန်းကျောင်းသို့ ကူးပြောင်းခြင်း လှုပ်ရှားမှု 20

၂၂။ ကာဗွန်စက်ဝန်းဂိမ်းကိုကစားပါ

ဤပျော်စရာကောင်းသည့်ဂိမ်းသည် အလင်းပြန်ခြင်း၊ ဆယ်လူလာအသက်ရှူခြင်းနှင့် ကာဗွန်စက်ဝန်းဆိုင်ရာ သင့်ကျောင်းသားများရရှိသည့် မည်သည့်အသိပညာကိုမဆို ခိုင်မာစေမည်ဖြစ်သည်။ ခေါင်းစဉ်ကို မိတ်ဆက်အဖြစ် သို့မဟုတ် သင့်သင်ခန်းစာကို အဆုံးသတ်ရန် ၎င်းကို အသုံးပြုပါ။ ၎င်းကို သင်အသုံးပြုသည့်အခါတွင် မည်သည့်အရာမဆို သင်ယူမှုကို ပျော်ရွှင်စေမည်မှာ သေချာပါသည်။

နိဂုံး

Photosynthesis သည် ကျွန်ုပ်တို့ဘဝ၏ အရေးကြီးသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး သင့်အတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းနှင့်ပတ်သက်သည့် သိလိုသမျှကို သိသည်။ ကျောင်းသားများသည် သဘာဝနှင့် ပတ်သက်လာလျှင် မည်သို့ တာဝန်ယူရမည်ကို လေ့လာရန် လိုအပ်သည်။အရင်းအမြစ်များနှင့် ဤသဘာဝအရင်းအမြစ်များသည် ကျွန်ုပ်တို့ကို မည်သို့ရှင်သန်စေမည်နည်း။

ဤလုပ်ဆောင်ချက်များသည် သင့်ကျောင်းသားများကို အသိဥာဏ်ရှိသော အသိုင်းအဝိုင်းတွင် တာဝန်ရှိသောအဖွဲ့ဝင်များဖြစ်စေရန် ကူညီပေးပါမည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။