ပျော်ရွှင်ဖွယ်ရာ ဂေဟစနစ် လုပ်ဆောင်ချက် အိုင်ဒီယာ 20

 ပျော်ရွှင်ဖွယ်ရာ ဂေဟစနစ် လုပ်ဆောင်ချက် အိုင်ဒီယာ 20

Anthony Thompson

ကျွန်ုပ်တို့သည် စာသင်ခန်း သို့မဟုတ် အိမ်တွင်းကျောင်းဆက်တင်များတွင် လုပ်ဆောင်နိုင်သည့် ဂေဟဗေဒဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှု 20 ခုကို လေ့လာပါမည်။ ရိုးရှင်းသောစမ်းသပ်မှုများမှ ပြင်ပရှာဖွေစူးစမ်းမှုများ၊ တီထွင်ဖန်တီးမှုပရောဂျက်များနှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုဂိမ်းများအထိ၊ ဤလှုပ်ရှားမှုများက ကျောင်းသားများအား စွမ်းအင်ထိန်းသိမ်းမှု၊ အမှိုက်လျှော့ချရေး၊ ရေထိန်းသိမ်းမှုနှင့် ရေရှည်တည်တံ့သောနေထိုင်မှုအကြောင်း သင်ကြားပေးမည်ဖြစ်သည်။ အဆိုပါ လှုပ်ရှားမှုများတွင် ပါဝင်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ပတ်ဝန်းကျင်အတွက် လှုံ့ဆော်သူများ ဖြစ်လာမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့နှင့် ကမ္ဘာဂြိုဟ်အတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်သော အနာဂတ်ကို ဖန်တီးရာတွင် တက်ကြွသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်နေပါသည်။

၁။ အာတိတ်ရာသီဥတု လှုပ်ရှားမှု

အာတိတ်ရာသီဥတုနှင့် ပိုလာဝက်ဝံများ၏ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လေ့လာခြင်းဖြင့်၊ ကျောင်းသားများသည် တိရစ္ဆာန်များ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်ပြီး လွန်ကဲသောပတ်ဝန်းကျင်တွင် ရှင်သန်နေထိုင်ပုံကို လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် မော်ဒယ်များတည်ဆောက်ခြင်း၊ အပွင့်ပါမေးခွန်းများဖြေဆိုခြင်း၊ ဆွဲခြင်းနှင့် ဂရပ်များကို ဖြေဆိုနိုင်ခြင်းတို့ကြောင့် ကလေးများအတွက် စံပြလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

2. ပတ်ဝန်းကျင်သန့်ရှင်းရေး

ကျောင်းသားများနှင့်အတူ ကမ်းရိုးတန်း/ရပ်ရွာအဆင့် သန့်ရှင်းရေးပြုလုပ်ခြင်းသည် အဏ္ဏဝါသက်ရှိများနှင့် တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်များအပေါ် လေထုညစ်ညမ်းမှု၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုကို သတိပြုမိစေရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ကလေးများသည် စွန့်ပစ်ပစ္စည်းများကို လျှော့ချရန်နှင့် ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်း၏ အရေးပါပုံကို လေ့လာကြမည်ဖြစ်သည်။ အဓိက ရလဒ်မှာ ကျောင်းသားများသည် ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ တာဝန်သိစိတ် ရှိလာမည်ဖြစ်သည်။

၃။ သုတေသန Environmental Science Careers

ပတ်ဝန်းကျင် သိပ္ပံကို သုတေသနပြုခြင်း အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းများသည် ကျောင်းသားများအား ရရှိနိုင်သော အခွင့်အလမ်းမျိုးစုံကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ထိန်းသိမ်းရေး၊ ပြန်လည်ပြည့်ဖြိုးမြဲစွမ်းအင်တွင် အခန်းကဏ္ဍများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်သည်၊ရေရှည်တည်တံ့မှု၊ ပြည်သူ့ကျန်းမာရေး၊ အမေရိကန် ကျန်းမာရေးနှင့် လူသားဝန်ဆောင်မှုဌာနနှင့် အခြားအရာများ။

ကြည့်ပါ။: 27 အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဓာတုပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ

၄။ ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းဂိမ်း

အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်သောပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းဂိမ်းသည် စွန့်ပစ်ပစ္စည်းများလျှော့ချခြင်းနှင့် ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်း၏အရေးကြီးမှုကို ကျောင်းသားများအား သင်ကြားပေးနိုင်သည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအတွက် မတူညီသောအမှိုက်အမျိုးအစားများအကြောင်းနှင့် ၎င်းတို့ကို စနစ်တကျစွန့်ပစ်နည်းနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာတာဝန်ယူမှု၏ အရေးပါမှုကို အားဖြည့်လေ့လာရန် ပျော်ရွှင်စရာနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

5. Living Things Lesson

မြစ်ဖျံအကြောင်းလေ့လာခြင်းသည် ကျောင်းသားများအား တိရစ္ဆာန်များ၏အပြုအမူ၊ ကိုယ်လက်လှုပ်ရှားမှုအဆင့်နှင့် သက်ရှိများ၏ဝိသေသလက္ခဏာများကို နားလည်ရန် ကူညီပေးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် တောထဲတွင်ရှင်သန်ရန် ၎င်းတို့၏နေထိုင်ရာ၊ အစားအသောက်နှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် စူးစမ်းလေ့လာနိုင်ပါသည်။

6. ပန်းမျိုးပွားခြင်းဆိုင်ရာဓာတ်ခွဲခန်း

ဤ 4 ခု ပန်းမျိုးပွားခြင်းဆိုင်ရာ ဓာတ်ခွဲခန်းလုပ်ဆောင်ချက်များသည် အသေးစိတ်ဖော်ပြချက်များ၊ ၎င်းတို့မျိုးပွားခြင်းကို မည်ကဲ့သို့ အကျိုးပြုပုံနှင့် ဂေဟစနစ်တွင် ၎င်းတို့၏ အရေးပါပုံကို အသုံးပြု၍ ပန်းတစ်ပွင့်၏ မတူညီသော အစိတ်အပိုင်းများကို နားလည်စေရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ လှုပ်ရှားမှုများတွင် ပန်းများကို ခွဲခြမ်းစိပ်ဖြာခြင်း၊ ဝတ်မှုန်ကူးဆေးများကို ကြည့်ရှုခြင်း၊ 3D မော်ဒယ်များ တည်ဆောက်ခြင်းနှင့် ဝတ်မှုန်ပေါက်ခြင်းတို့ ပါဝင်ပါသည်။

၇။ ပျော်ရွှင်စရာ ဂေဟစနစ် ဗီဒီယို

ဤဗီဒီယိုသည် ဂေဟစနစ်တစ်ခု၏ မရှိမဖြစ်အစိတ်အပိုင်းများကို မီးမောင်းထိုးပြပြီး ၎င်းအတွင်း ဟန်ချက်ညီမှုကို ထိန်းသိမ်းရာတွင် သက်ရှိများ မည်သို့မည်ပုံပါဝင်ကြောင်း ရှင်းပြထားသည်။ ၎င်းသည် နယ်ပယ်တစ်ခု၏ သဘောတရားနှင့် သက်ရှိတစ်ခုစီ၏ ထူးခြားသောလက္ခဏာများသည် ၎င်းအား ပိုမိုကောင်းမွန်သောဂေဟစနစ်အား ပံ့ပိုးပေးနိုင်ပုံကို အလေးပေးဖော်ပြသည်။

8. မြေဆွေးအကြောင်း အားလုံး

ဤပုံနှိပ်စက်သည် မြေဆွေးအတွက် နိဒါန်းတစ်ခု ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ ၎င်း၏ အကျိုးကျေးဇူးများ၊ စတင်ပုံ၊ မြေဆွေးပြုလုပ်နိုင်သော ပစ္စည်းအမျိုးအစားအမျိုးမျိုးနှင့် ကျန်းမာသောမြေဆွေးပုံများကို ထိန်းသိမ်းနည်းတို့ ပါဝင်သည်။

၉။ Minecraft Ecology

ဤဂိမ်းနှင့် အလုပ်စာရွက်ပေါင်းစပ်မှုသည် ခြိမ်းခြောက်ခံထားရသော မျိုးစိတ်ငါးမျိုးမှတစ်ဆင့် ဇီဝမျိုးစုံမျိုးကွဲများကို စူးစမ်းလေ့လာသည်။ ဤဇီဝမျိုးကွဲများအပေါ် လူသားတို့၏ လုပ်ဆောင်ချက်၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုနှင့် ဇီဝမျိုးစုံမျိုးကွဲများ၏ အရေးပါမှုကို မီးမောင်းထိုးပြထားသည်။

၁၀။ Virtual Field Trip

Amazon မိုးသစ်တောကိုဖြတ်၍ virtual field trip သည် ကျောင်းသားများအတွက် သက်ရှိသက်ရှိများနှင့် ၎င်းတို့၏ပတ်ဝန်းကျင်အကြား ဆက်စပ်မှုများကို လေ့လာနိုင်ပြီး Amazon ရှိ မတူကွဲပြားသော အပင်နှင့် တိရစ္ဆာန်များ၏ဘဝများကို စူးစမ်းလေ့လာရန် အခွင့်အရေးတစ်ခုပေးပါသည်။

11. ဒစ်ဂျစ်တယ်အစားအသောက်ကွင်းဆက်များ

ကျောင်းသားများသည် အပင်များနှင့် တိရစ္ဆာန်များကို သင့်လျော်သောအစီအစဥ်များထဲသို့ ဆွဲငင်ချပစ်ခြင်းဖြင့် သစ်တောအစာကွင်းရှစ်ခုဖန်တီးရန် လက်ပ်တော့များကို အသုံးပြုပါမည်။ ဤအပြန်အလှန်တုံ့ပြန်ဆောင်ရွက်မှုသည် သစ်တောဂေဟစနစ်ရှိ မတူညီသောမျိုးစိတ်များ၏ အပြန်အလှန်ဆက်နွယ်မှုအပေါ် ကလေးများ၏ နားလည်မှုကို တိုးမြင့်လာစေပါသည်။ ၎င်းသည် အစာကွင်းဆက်ကို ထိန်းသိမ်းရာတွင် မျိုးစိတ်တစ်ခုစီ၏ အရေးပါမှုကို မီးမောင်းထိုးပြသည်။

၁၂။ 4 Habitats စူးစမ်းလေ့လာပါ

ဤဗီဒီယိုတွင် ကျောင်းသားများသည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ မတူကွဲပြားသော နေထိုင်ရာများကို စူးစမ်းလေ့လာပါမည်။ tundra၊ မြက်ခင်းပြင်များ၊ သစ်တောများနှင့် ရေအပါအဝင်။ ၎င်းတို့သည် နေထိုင်ရာ တစ်ခုစီ၏ ထူးခြားသော ဝိသေသလက္ခဏာများ၊ အပင်များနှင့် အကြောင်းကို လေ့လာကြမည်ဖြစ်သည်။ထိုနေရာတွင် နေထိုင်သော တိရစ္ဆာန်များနှင့် ဂေဟစနစ်နှင့် ကမ္ဘာ၏ ဇီဝမျိုးစုံမျိုးကွဲများကို ပုံဖော်ပေးသည့် ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ အချက်များ။

၁၃။ ဂေဟဗေဒသီချင်း

ဤဗီဒီယိုတွင် ဆရာတစ်ဦးသည် ဂေဟဗေဒအကြောင်းသင်ပေးရန် ဂီတကိုအသုံးပြုသည်။ သီချင်းသည် စာသင်ချိန်အတွင်း သို့မဟုတ် ပြင်ပကစားချိန်အတွင်း အချက်အလက်များကို ထိန်းသိမ်းထားစဉ်အတွင်း သင်ယူမှုပျော်စရာကောင်းပြီး ဆွဲဆောင်မှုဖြစ်စေသည့် ဂေဟဗေဒဆိုင်ရာ ခေါင်းစဉ်အမျိုးမျိုးကို လွှမ်းခြုံထားသည်။

14. အခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်သည့် လုပ်ဆောင်ချက်

အထိုင်များသည့်အချိန်ကို ကိုယ်လက်လှုပ်ရှားမှုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ။ beavers များနှင့် ဂေဟစနစ်စီမံခန့်ခွဲမှုအကြောင်း အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သရုပ်ဆောင်ထားသော သင်ခန်းစာတစ်ခုတွင် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ဂေဟစနစ်အပေါ် beavers များ၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုကို စူးစမ်းလေ့လာရန် မတူညီသော အခန်းကဏ္ဍများကို သင်ယူကြသည်။ ၎င်းတို့နေထိုင်ရာရှိ ဘီဗာလှုပ်ရှားမှု၏ ကောင်းကျိုးနှင့်ဆိုးကျိုးများအကြောင်း လေ့လာကြမည်ဖြစ်သည်။

15. Biotic vs. Abiotic Factors

ဤအမှိုက်ပစ်သည့်အမဲလိုက်မှုတွင်၊ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ရပ်ရွာရှိ ဇီဝဗေဒဆိုင်ရာအချက်များနှင့် ဇီဝဗေဒဆိုင်ရာအချက်များအား ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန် သင်ယူကြမည်ဖြစ်သည်။ ပတ်ဝန်းကျင်၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဇီဝဗေဒဆိုင်ရာ အစိတ်အပိုင်းများ နှင့် ၎င်းတို့ အချင်းချင်း အပြန်အလှန် တုံ့ပြန်ပုံတို့ကို ဆန်းစစ်ရန် အပြင်ဘက်တွင် ကောင်းမွန်သော အချိန်များကို အချိုးကျကျ စူးစမ်းလေ့လာပါမည်။

16. Moose လူဦးရေအပေါ် သက်ရောက်မှု

ကျောင်းသားများသည် စားနပ်ရိက္ခာ၊ ရေ၊ အမိုးအကာနှင့် လူဦးရေတိုးပွားမှုနှင့် ကျဆင်းမှုတို့ကို သက်ရောက်မှုရှိသော အရင်းအမြစ်များဖြစ်သည့် အရင်းအမြစ်များရရှိနိုင်မှုအပေါ် တုံ့ပြန်ရာတွင် လူဦးရေပြောင်းလဲမှုကို သရုပ်ပြသည့် ဂိမ်းတစ်ခုကို ကျောင်းသားများက ဆော့ကစားမည်ဖြစ်သည်။ စကားဝိုင်းအကြောင်းလေ့လာရန် အနာဂတ်လေ့လာမှုများကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်များအတွက် ကျန်းမာရေး မြှင့်တင်ရေး အစီအစဉ်များ။

17. DIY Terrarium

DIY terrarium ဖန်တီးခြင်းသည် ကျောင်းသားများကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်စေပါသည်။ ပိတ်ထားသောပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ဂေဟစနစ်နှင့် မတူညီသောသက်ရှိများကြား ဆက်ဆံရေးနှင့် ဂေဟစနစ်အတွင်း သိမ်မွေ့သောဟန်ချက်ထိန်းခြင်း၏ အရေးကြီးပုံကို လေ့လာပါ။

18. Migratory Birds Lesson

ကျောင်းသားများသည် Kirtland ၏ warbller လူဦးရေအပေါ် အကြောင်းရင်းအမျိုးမျိုး၏ သက်ရောက်မှုများကို သရုပ်ဖော်သည့် စံနမူနာတစ်ခု တည်ဆောက်မည်ဖြစ်သည်။ ဤလက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုသည် ကျောင်းသားများအား လူဦးရေကျဆင်းရခြင်းအကြောင်းရင်းကို နားလည်စေပြီး မျိုးသုဉ်းလုနီးပါးမျိုးစိတ်များကိုကာကွယ်ရန် ထိန်းသိမ်းရေးလုပ်ဆောင်မှုများကို အလေးပေးပါသည်။

19။ ဥယျာဉ်ရှိ ၀တ်မှုန်ကူးပေးသူများ Habitats

ကျောင်းသားများသည် ဥယျာဉ်နေထိုင်ရာတွင် မျိုးစိတ်သန်းခေါင်စာရင်းကောက်ယူမည်ဖြစ်ပါသည်။ အထူးသဖြင့် ၀တ်မှုန်ကူးသူမျိုးစိတ်များကြား အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုကို စောင့်ကြည့်ခြင်း။ ဒေတာစုဆောင်းခြင်းနှင့် စနစ်ကျသော ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းမှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့သည် မျိုးစိတ်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ဆက်နွယ်မှုကို လေ့လာကာ ဥယျာဉ်အတွင်းနေထိုင်ရာအပြောင်းအလဲများနှင့် ဆက်စပ်နေသည့် ဇီဝမျိုးစုံမျိုးကွဲပုံစံများကို ခြေရာခံရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်သဖြင့် ၎င်းတို့သည် မျိုးစိတ်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်ကာ ၎င်းတို့၏ဆက်နွယ်မှုကို လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

20။ Recycling ရယူကြပါစို့

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများသည် အလွန်ပျော်စရာကောင်းပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ပိုစတာတစ်ခုပေါ်တွင်ပြသရန် မတူညီသော အိမ်သုံးပစ္စည်းများကို စုဆောင်းပြီး စီပါမည်။ ဤလက်တွေ့ချဉ်းကပ်နည်းသည် ကျောင်းသားများ ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်း၏ အရေးပါမှု၊ ပစ္စည်းများကို မှန်ကန်စွာ ခွဲပုံနည်းနှင့် အသုံးပြုနိုင်မည့် အမျိုးအစားကွဲပြားသော ပစ္စည်းအမျိုးအစားများကို နားလည်ရန် ကူညီပေးပါမည်။ပြန်လည်အသုံးပြုသည်။

ကြည့်ပါ။: အလယ်တန်းကျောင်းသူများအတွက် လှုံ့ဆော်မှုဆိုင်ရာ ဗီဒီယို 25 ခု

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။