ကလေးများအတွက် ဆွဲဆောင်နိုင်သော စာအုပ် ၂၄ အုပ်

 ကလေးများအတွက် ဆွဲဆောင်နိုင်သော စာအုပ် ၂၄ အုပ်

Anthony Thompson

မာတိကာ

သင်သည် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော သို့မဟုတ် ထင်မြင်ယူဆချက်ရေးယူနစ်အလယ်တွင် ရှိနေပါသလား။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အရေးအသားကို စံနမူနာပြုထားသည့် စာအုပ်များကို နားထောင်စေခြင်းသည် ဆရာများစွာ၊ အထူးသဖြင့် အစပိုင်း သို့မဟုတ် လုပ်ဆောင်နေချိန်တွင် ဤစာရေးနည်းများပါ၀င်သည့် ယူနစ်များကို ဆရာများစွာ အသုံးပြုလေ့ရှိသည့် အကောင်းဆုံးဗျူဟာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရယ်စရာကောင်းသော ဇာတ်ကောင်များ၊ ဇာတ်ကွက်များနှင့် အစီအမံများကို ဇာတ်ကြောင်းနှင့် ဇာတ်လမ်းအစီအစဥ်တွင် ထည့်သွင်းခြင်းသည် အရေးအသားပုံစံကို ပြီးပြည့်စုံစွာ သရုပ်ဖော်ရန် ကူညီပေးသည်။ အောက်တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏စာရင်းကိုစစ်ဆေးပြီး အခါသမယတိုင်းအတွက် စာအုပ်တစ်အုပ်ကို သင်သေချာပေါက်ရှာတွေ့မည်ဖြစ်သည်။

၁။ ကလစ်၊ Clack Moo၊ Cows That Type

ဤစာအုပ်တွင် ရယ်စရာကောင်းသောအကြောင်းအရာများသာမက ဆွဲဆောင်မှုရှိသောစာရေးခြင်း၏ နမူနာကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ စာရေးဆရာများသည် တစ်စုံတစ်ခုကို ရယူရန်၊ တစ်ခုခုဖြစ်မြောက်စေရန် သို့မဟုတ် တစ်ခုခုကို ရပ်တန့်စေရန် မကြာခဏကြိုးစားနေသောကြောင့် စာရေးဆရာများသည် ဆွဲဆောင်မှုရှိစေရန် ရည်ရွယ်ချက်ရှိကြောင်း ကလေးများအားလည်း သိရှိစေပါသည်။

၂။ ပြီးပြည့်စုံသော အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်

သင့်ကျောင်းသားများသည် အတန်းထဲတွင် အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်တစ်ကောင်ကို အဆက်မပြတ်တောင်းနေပါသလား။ အသက်ဝင်သော စကားစစ်ထိုးပွဲတစ်ခု ပြုလုပ်နိုင်ပြီး၊ အတန်းမွေးတိရစ္ဆာန်၏ နှစ်သက်ရာ ရွေးချယ်မှုအကြောင်း ရေးပါ။ သူတို့အတန်းအတွက် ဘယ်ဟာက သင့်တော်မယ်ထင်လဲ၊ ဘာကြောင့်လဲ။ ဤဇာတ်လမ်းသည် ၎င်းတို့၏ ထင်မြင်ယူဆချက်ကို ထောက်ခံရန် အကြောင်းပြချက်များပေးခြင်းကို မိတ်ဆက်ပေးနိုင်သည်။

၃။ Strike ရှိ ထိုင်ခုံများ

ကုလားထိုင်များ အသက်ဝင်လာပါပြီ။ သူတို့ မပျော်ဘူး။ ဒီကုလားထိုင်တွေက ငြီးငွေ့ပြီး စိတ်ပျက်နေကြတယ်။ ဤစာအုပ်သည် မည်သည့်ပရိဘောဂအပိုင်းအစများကို ရိုက်မည်ထင်သနည်း၊ အဘယ်ကြောင့် လိုချင်ကြမည်နည်းဟု ထင်မြင်ယူဆချက်များစွာကို စိတ်ကူးစိတ်သန်း ဖြစ်ပေါ်စေပါသည်။ မင်းမှန်းဆလို့ရတယ်။ဘာလို့ ကုလားထိုင်တွေ ရူးနေတာလဲ။

၄။ အခန်းသစ်လိုချင်တယ်

ဒီစာအုပ်က မွေးချင်းတစ်ယောက်နဲ့ အခန်းအတူတူတွဲနေတဲ့ ကလေးတွေအတွက် ဒါမှမဟုတ် အခုပဲ အခန်းဒီဇိုင်းကို မုန်းနေတဲ့ ကလေးတိုင်းအတွက် အကြိုက်ဆုံးစာအုပ် ဖြစ်လာပါတယ်။ သူတို့မိသားစုကို ဘာကြောင့် အခန်းပြောင်းခိုင်းသင့်တာလဲ။ ဇာတ်ကောင်၏ရှုထောင့်မှ စာရေးခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများကို သင်ခန်းစာအသေးစားတစ်ခု ပြုလုပ်နိုင်သည်။

၅။ Otto For President

ဒီမိုကရေစီ၏ အစွမ်းထက်သောကိရိယာနှင့် လူထုရွေးကောက်တင်မြှောက်ထားသော အရာရှိများအကြောင်း လေ့လာခြင်းသည် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အရေးအသားကို ရှင်းပြရန် အခြားနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ကိုယ်စားလှယ်လောင်းတစ်ဦးစီ၏ ပလက်ဖောင်းများကို ကြည့်ရှုခြင်းဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ရာထူးကို ပံ့ပိုးရန် အကြောင်းပြချက်များ အဘယ်ကြောင့် လိုအပ်ကြောင်း သိရှိနိုင်ရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ Otto Runs For President သည် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော စာအုပ်တစ်အုပ်ဖြစ်သည်။

၆။ ငါမင်းရဲ့ခွေးဖြစ်နိုင်မလား။

နောက်ဆုံးတော့ သူ့ကို သူတို့ရဲ့ခွေးဖြစ်ခွင့်ပြုဖို့ ဘယ်သူ့ကိုမဆို Arfy က စည်းရုံးနိုင်မလား။ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ဤစာအုပ်သည် ဖြားယောင်းသွေးဆောင်ခြင်း၏အစွမ်းကို သင်ယူနေစဉ်တွင် သင်၏ကျောင်းသားများကို Arfy ကို စာနာနားလည်ပေးလိမ့်မည်။ Arfy ၏ ကောင်းကျိုးများနှင့် သူဘာကြောင့် လူသားတစ်ဦးနှင့် ထိုက်တန်သည်များအကြောင်း စာသင်ခန်းတွင်း ဆွေးနွေးမှုများအတွက် အလွန်ကောင်းမွန်သော စာအုပ်တစ်အုပ်ဖြစ်သည်။

၇။ Pigeon သည် ခွေးကလေးကို လိုချင်သည်

Mo Willems ၏ နောက်ထပ်ရယ်စရာကောင်းသော အစီအစဥ်တစ်ခု။ ဤချစ်စရာကောင်းသောရုပ်ပုံစာအုပ်သည် Pigeon သည်စာဖတ်သူကိုဘာကြောင့်ခွေးကလေးလိုချင်သနည်း၊ အဘယ်ကြောင့်လိုအပ်ကြောင်းကိုစာဖတ်သူကိုယုံကြည်စေသော Pigeon ကိုသရုပ်ဖော်သည်။ ဤစာအုပ်သည် ၎င်းတို့၏မိဘများကို ခွေးပေါက်လေးတစ်ကောင်ရစေရန် ဆွဲဆောင်ရန်ကြိုးစားဖူးသူတိုင်းအတွက်ဖြစ်သည်။

၈။ လူတိုင်းလုပ်ခဲ့လျှင်ကော။

ဤစာအုပ်သည် ဘောက်စ်များစွာကို စစ်ဆေးပေးသည်- လူမှုရေးအရည်အချင်းများ၊ ကျောင်းသဘောတူညီချက်များ ပထမနေ့၊ ထင်မြင်ချက်ရေးသားခြင်းနှင့် အခြားအရာများစွာ။ ကြင်နာတတ်ရန် အကြောင်းပြချက်များ ဆွေးနွေးခြင်းနှင့် ကြင်နာခြင်းမပြုရဟူသော အကြောင်းပြချက်များသည် ဤစာအုပ်ကို အသံထွက်ဖတ်ခြင်းအဖြစ် အသုံးပြုခြင်းဖြင့် လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်သည့် သင်ခန်းစာများဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: အထက်တန်းကျောင်းရှိ လူငယ်များအတွက် မရှိမဖြစ်စာအုပ် 24 အုပ်

၉။ ကျွန်ုပ်တို့၏အတန်းသည် မိသားစုတစ်ခုဖြစ်သည်

ကျောင်း၏ပထမနေ့ သို့မဟုတ် တစ်နှစ်ပတ်လုံး နူးညံ့သိမ်မွေ့သောသတိပေးချက်စာအုပ်ကို ဖတ်ရှုပါ။ သင်၏ ကြီးထွားလာနေသော စာသင်ခန်းစာကြည့်တိုက်သို့ ပေါင်းထည့်ရကျိုးနပ်သည်။ ဤစာအုပ်သည် ရည်ရွယ်ချက်များစွာကို ဆောင်ရွက်ပေးနိုင်ပြီး အမျိုးမျိုးသောအကြောင်းအရာများအကြောင်း သင်ကြားပို့ချသည့် သင်ခန်းစာအမျိုးအစားများစွာတွင် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ အပိုပရိုဂရမ်အသေးစားသင်ခန်းစာသည် မိသားစုပုံတူဆွဲရန် ဖြစ်နိုင်သည်။

၁၀။ ဝက်ဝံကို အစာမကျွေးပါနှင့်

ဤဟာသစာအုပ်ကို လေးနက်သောအကြောင်းအရာကိုကြည့်သည့်အခါ သို့မဟုတ် ငြင်းခုံရန်အကြောင်းပြချက်များကို သရုပ်ဖော်ရန်အတွက် ၎င်းကိုအသုံးပြုနိုင်သည်။ သင့်ကျောင်းသားများ တတ်နိုင်လျှင် ဤကဲ့သို့ ရယ်စရာကောင်းသော ရွတ်ဖတ်ခြင်း သို့မဟုတ် အမှီအခိုကင်းသော ဖတ်ရှုခြင်းကဲ့သို့သော အကြံဉာဏ်ရေးဆရာ စာသားကို ရေးသားခြင်းဖြစ်ပါသည်။

၁၁။ Strike ရှိ ခဲတံ

သင့်ကျောင်းသားများအတွက် တီထွင်ဖန်တီးမှုအချို့ပြုလုပ်ရန် နောက်ထပ်အခွင့်အရေးတစ်ခုမှာ ခဲတံများ သပိတ်မှောက်သင့်သည် သို့မဟုတ် မပေးသင့်ဟု အတိအကျ ရေးမှတ်ထားခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ပုံပြင်စာအုပ်ပုံစံဖြင့် ထင်မြင်ယူဆချက်ရေးသားခြင်း၏ ဤသရုပ်ပြမှုသည် သင့်ကျောင်းသားများအား ဖျော်ဖြေမှုနှင့် ပါဝင်ပတ်သက်နေချိန်တွင် သင်ယူနိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: 30 သင်၏ပဉ္စမတန်းကျောင်းသူလေးများသည် ၎င်းတို့၏သူငယ်ချင်းများကို ဟာသများထပ်ပြောပါမည်။

၁၂။ ကျွန်ုပ်၏ Pterodactyl ကို ကျောင်းသို့ ယူဆောင်လာရနိုင်မလား၊ မစ္စ ဂျွန်ဆင်။

ဤအလန်းစားဇာတ်လမ်းတွင် သူ၏ဆရာအား အဘယ်ကြောင့် သူ၏ pterodactyl ကို ကျောင်းသို့ ယူဆောင်လာရန် အဘယ်ကြောင့် ခွင့်ပြုသင့်သည်ကို ဆွဲဆောင်ရန် အဓိက ဇတ်လမ်းရှိသည်။ ဒီစာအုပ်က လုပ်မှာအလွန်ဒေါသထွက်စရာကောင်းသော အခြေအနေတစ်ခုအကြောင်း ဖတ်ရင်း အပျော်စာရေးသင်ခန်းစာကို သင့်အား အခွင့်အရေးပေးပါသည်။

၁၃။ ကျွန်ုပ်၏ရေခဲမုန့်ကို မျှဝေသင့်ပါသလား။

သင့်ရေခဲမုန့်ကို မျှဝေရန် အကြောင်းရင်းမည်မျှရှိသနည်း။ ဤအကြောင်းအရာသည် ပျော်စရာဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ အရေးအသားအချို့ကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ ကျောင်းသားတွေက သူတို့ရဲ့ ရေခဲမုန့် ဝေမျှသင့်တယ်လို့ ယုံသလား။ Gerald သည် ဤအရေးကြီးသော ဆုံးဖြတ်ချက်ကို ချသောကြောင့် Piggie နှင့် Gerald ကို လိုက်နာပါ။

14။ ငါးမန်း Vs. လေ့ကျင့်ပါ

သင့်ရဲ့ကျောင်းသားတွေက ဒီစစ်ပွဲမှာ ဘယ်သူအနိုင်ရမယ်လို့ ထင်ပါသလဲ။ ဤသက်မဲ့အရာဝတ္တုနှစ်ခု အသက်ဝင်လာခြင်းသည် ဒေါသအလုံအလောက်ဖြစ်နေပြီဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့ကို မှန်ကန်စေရန်အတွက် ၎င်းတို့သည် မည်သည့်အခါမျှ မမြင်နိုင်သော အလှည့်အပြောင်းများ ပါဝင်လိမ့်မည်!

15။ I Love Insects

ဤပုံပြင်စာအုပ်အမျိုးအစားသည် အင်းဆက်များကို ချစ်မြတ်နိုးသော ကျောင်းသား၊ အင်းဆက်များကို ချစ်မြတ်နိုးရန် ကြိုးစားနေသော ကျောင်းသားများအတွက် အလွန်သင့်လျော်ပါသည်။ အင်းဆက်ပိုးမွှားများသည် အဘယ်ကြောင့် အံ့သြဖွယ်ကောင်းကြောင်းနှင့် ၎င်းတို့၏ ငြင်းခုံချက်များကို ထောက်ခံရန် အကြောင်းပြချက်များ ပေးနိုင်ပါသည်။

၁၆။ ငါ ပင့်ကူတွေကို ချစ်ဖို့ကြိုးစားနေတယ်

ဒီစာအုပ်က ပင့်ကူတွေရဲ့ အံ့ဖွယ်အချက်အလက်တွေနဲ့ အသိပညာပေးစာအုပ်တစ်အုပ်တင်မကဘဲ မင်းရဲ့ကျောင်းသားတွေက ပင့်ကူတွေကို ဘာကြောင့်ချစ်သင့်တယ်ဆိုတဲ့ ခိုင်မာတဲ့အခြေခံအုတ်မြစ်ကိုလည်း ဖန်တီးပေးတယ်။ ဤစာအုပ်သည် တီထွင်ဖန်တီးမှုရှိသော အရေးအသားအချက်ပြအဖြေအချို့ကို စတင်နိုင်သည်။ စစ်ဆေးကြည့်ပါ။

၁၇။ Dr. Coo and the Pigeon Protest

ဤစာအုပ်သည် ဆန္ဒပြမှုများနှင့် လူမှုရေးဆိုင်ရာ ပြောင်းလဲမှုများကို ဖြစ်စေသည့် မည်သည့်သင်ခန်းစာကိုမဆို ပိုမိုကောင်းမွန်သော ထပ်လောင်းဖြည့်စွက်ပေးမည်ဖြစ်ပါသည်။ ဒေါက်တာ ကူနဲ့ သူ့ခိုတွေဟာ လုံးဝ လုံလောက်ပြီကုသတဲ့နည်းနဲ့ ဆက်ဆံတယ်။ သူတို့က အပြောင်းအလဲကို လိုချင်ပြီး အဲဒါကို လိုချင်တယ်။

၁၈။ Front Desk

ဤအဓိကဇာတ်ကောင်သည် သူတို့နေထိုင်ရာ မိုတယ်တွင် သူမ၏မိသားစုအတွက် အလွန်ကြိုးစားသည်။ အချို့သော ကျောင်းသားများသည် အလုပ်အတွက် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ မိသားစုများနှင့်အတူ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံနိုင်ကြသည်။ ဤစာအုပ်အကြောင်းရေးသောအခါ မတူညီသောအငြင်းပွားမှုများကို ပံ့ပိုးရန် အကြောင်းပြချက်များစွာကို သင်ဖယ်ထုတ်နိုင်သည်။

19။ ကျွန်ုပ်၏ထင်မြင်ယူဆချက်တွင်

သင်၏နောက်ထပ်ထင်မြင်ယူဆချက်ရေးသားခြင်းနှင့် ဆွဲဆောင်မှုရှိသောစာရေးယူနစ်တွင် ထည့်သွင်းရန် အလွန်ကောင်းသောစာအုပ်ဖြစ်သည်။ အဓိက ဇာတ်ကောင်က သူမ၏ ခိုင်မာသော ထင်မြင်ချက်များကို ကျယ်လောင်စွာ ထုတ်ပြောနေသောကြောင့် ဤစာအုပ်သည် ကျယ်လောင်စွာ ဖတ်နိုင်သော သို့မဟုတ် လွတ်လပ်သော လေ့လာမှုစာအုပ်အဖြစ် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ သင့်ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင်၏ ခိုင်မာသော ထင်မြင်ယူဆချက်အချို့ကို ဖော်ထုတ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

20။ Stella က ထင်မြင်ချက်တစ်ခုရေးသည်

သင့်ကျောင်းသားများသည် သင့်စာသင်ခန်း သို့မဟုတ် ကျောင်းတွင် တစ်စုံတစ်ခုအတွက် အသနားခံရန် ကြိုးပမ်းနေပါက၊ ဤစာအုပ်သည် ၎င်းတို့၏ ကြိုးပမ်းမှုများကို ပံ့ပိုးကူညီပေးပါမည်။ ဒုတိယတန်းကျောင်းသူလေးများသည် နံနက်စာ အဘယ်ကြောင့် ယူဆောင်လာရသနည်းဟူသော ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော ငြင်းခုံမှုများ ပြုလုပ်နေသော Stella ကို စစ်ဆေးကြည့်ပါ။ သူမသည် ၎င်းကို အလွန်စိတ်အားထက်သန်ပါသည်။

၂၁။ ငါ Stegosaurus ရှိနိုင်သလား မေမေ: နိုင်သလား။ ကျေးဇူးပြု?!

ဤစာအုပ်သည် အခြားဒိုင်နိုဆောများကို ကျောင်းသို့ယူဆောင်လာခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ အထက်တွင်ဖော်ပြထားသော မိတ်ဖက်ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို ဖန်တီးပေးမည်ဖြစ်သည်။ ဤစာအုပ်သည် စိတ်ကူးယဉ်အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်ရှိဖူးသူ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏မိဘများကို အမှန်တကယ်တောင်းဆိုနေသည့် ကျောင်းသားတိုင်းအတွက်ဖြစ်သည်။

22။ ငါ ကြောင်တစ်ကောင်လိုချင်တယ်- ငါ့ရဲ့ သဘောထား အက်ဆေး

ဒီအသက်ဝင်တဲ့ ငြင်းခုံမှုကို ကြည့်ပါအိမ်မွေးတိရိစ္ဆာန်အဖြစ်ရှိရန် ၎င်းတို့အတွက် အကောင်းဆုံးကြောင်အမျိုးအစားကို စိတ်အားထက်သန်စွာ ဆွေးနွေးကြသောအခါ ဤဝမ်းကွဲများကြား ၎င်းသည် သင့်ကျောင်းသားများနှင့် ဆက်စပ်နိုင်သော ပုံပြင်စာအုပ်ပုံစံဖြင့် ထင်မြင်ချက်နှင့် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အရေးအသားတစ်ခုဖြစ်သည်။

၂၃။ Southwest Sunrise

ဤစာအုပ်ကို ပထဝီဝင်တည်နေရာ 2 ခု သို့မဟုတ် မတူညီသောရှုခင်းများကိုကြည့်ရှုသည့်အခါ ဤစာအုပ်ကို နှိုင်းယှဉ်ရေးသားခြင်းဥပမာအဖြစ် သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

24။ ခိုကို ဘတ်စ်ကားမမောင်းစေနဲ့

ခိုကို ဘာကြောင့် ဘတ်စ်ကားမောင်းခွင့်မပေးသင့်တာလဲ ဒါမှမဟုတ် သူဘာကြောင့် တတ်သင့်လဲဆိုတာကို ရေးခိုင်းပါ။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။