19 ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်းတို့၏ပန်းတိုင်များကို လိုက်လျှောက်ရန် လှုံ့ဆော်ပေးသော မျှော်လင့်ချက်များနှင့် အိပ်မက်များ နမူနာများ

 19 ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်းတို့၏ပန်းတိုင်များကို လိုက်လျှောက်ရန် လှုံ့ဆော်ပေးသော မျှော်လင့်ချက်များနှင့် အိပ်မက်များ နမူနာများ

Anthony Thompson

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ပညာရေးခရီးတစ်လျှောက် တိုးတက်လာသည်နှင့်အမျှ ၎င်းတို့၏ အနာဂတ်မျှော်မှန်းချက်နှင့် အိပ်မက်များကို ရှင်းလင်းပြတ်သားစွာ မြင်နိုင်ရန် အရေးကြီးပါသည်။ ရည်မှန်းချက်များချမှတ်ခြင်းနှင့် ခိုင်မာသောရည်ရွယ်ချက်ရှိခြင်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ပညာရေးနှင့် ကိုယ်ပိုင်ဘဝနှစ်ခုလုံးတွင် စိတ်ဓာတ်တက်ကြွနေရန်နှင့် အောင်မြင်ရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။ အောင်မြင်မှုဆီသို့ လျှောက်လှမ်းရာတွင် ကူညီပေးရန်အတွက် ဤအစွမ်းထက်သော ဥပမာ ၁၉ ခုကို မျှဝေခြင်းဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများအတွက် များစွာလိုအပ်သော လမ်းညွှန်မှုပေးပါ။

၁။ အဓိပ္ပာယ်ပြည့်ဝသော သင်ယူမှုပန်းတိုင်များ

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ မျှော်လင့်ချက်များ သို့မဟုတ် အိပ်မက်နှစ်ခုကို ချရေးပြီး ဤအလုပ်စာရွက် လုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် ၎င်းတို့ဆီသို့ စတင်လုပ်ဆောင်စေပါ။ ရိုးရှင်းသောမူဘောင်များသည် ၎င်းတို့၏ပန်းတိုင်များကို ရှင်းလင်းရန်၊ စိတ်အားထက်သန်နေရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ဆန္ဒများကို အကောင်အထည်ဖော်ရန် အဓိပ္ပာယ်ရှိသော တိုးတက်မှုကို ဖြစ်စေနိုင်သည်။

၂။ Classroom Banner လှုပ်ရှားမှု

သင့်ကျောင်းသားများကို ဆွဲဆောင်ပြီး ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော လှုပ်ရှားမှုဖြင့် စာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးပါ။ ကျောင်းသားများအား ကျောင်းနှစ်အတွက် ၎င်းတို့၏ မျှော်လင့်ချက်များနှင့် အိပ်မက်များကို ဆိုင်းဘုတ်တစ်ခု ဖန်တီးခိုင်းပါ။ ဤအသံကျယ်ကျယ်ဖတ်ခြင်းသည် သင်ယူသူများအား ၎င်းတို့၏ SMART ပန်းတိုင်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ရာတွင် ကူညီပေးစဉ်တွင် အသိုင်းအဝိုင်း၏ ခံစားချက်ကို တည်ဆောက်ပေးပါသည်။

၃။ K-2 အတွက် မျှော်လင့်ချက်များနှင့် အိပ်မက်များ ဖော်ဆောင်ခြင်း

ဤရိုးရှင်းသော အသံသွင်းစာရွက်များသည် သူငယ်တန်းမှ တန်းအထိ ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်းတို့၏ ဆန္ဒများနှင့် အိပ်မက်များကို ဖော်ပြရန် နည်းလမ်းတစ်ခု ပေးပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ ရည်မှန်းချက်များ အောင်မြင်စေရန် ကျောင်းသားများအား ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ နားလည်သဘောပေါက်ရန်နှင့် ပံ့ပိုးပေးရန်အတွက် ပညာတတ်များအတွက် ကိရိယာတစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်သည်။

၄။ I have a Dream

တစ်ခုဖန်တီးပါ။ဒေါက်တာ Martin Luther King Jr. ၏ "I Have a Dream" မိန့်ခွန်းမှ အားကောင်းသော ကိုးကားချက်ဖြင့် ရောင်စုံသရုပ်ဖော်ပုံ။ မိန့်ခွန်းကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာပြီးနောက်၊ ကျောင်းသားများအား ကိုးကားချက်တစ်ခုကို ရွေးချယ်ပြီး စိတ်ကူးဉာဏ်ဆိုင်ရာ အစိတ်အပိုင်းများနှင့် ဒီဇိုင်းများဖြင့် ၎င်း၏အနှစ်သာရကို ဖော်ပြခိုင်းပါ။ ဒစ်ဂျစ်တယ်ကိရိယာများကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် အနုပညာလက်ရာကို မြှင့်တင်ရန် အားပေးပါသည်။

၅။ Hope အကြောင်းဖတ်ရှုခြင်း

ဤချစ်စရာကောင်းသောဇာတ်လမ်းတွင်၊ စာဖတ်သူများအား မိဘများက ၎င်းတို့၏သားသမီးများပိုင်ဆိုင်လိုသည့် အပြုသဘောဆောင်သောစရိုက်များနှင့် တန်ဖိုးထားမှုများကို စူးစမ်းရှာဖွေသည့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းခရီးတစ်ခုတွင် လိုက်ပါလာကြသည်။ ၎င်း၏ စွဲမက်ဖွယ် သရုပ်ဖော်ပုံများနှင့် ကြည်နူးဖွယ်ကောင်းသော ကာရန်စာသားများသည် ကျောင်းသားအချင်းချင်း ပဲ့တင်ထပ်သည့် ကြည်နူးစရာကောင်းသော လက်တွေ့ဘဝအခြေအနေများကို အရိပ်အယောင်ပေးသည်။

၆။ ပန်းတိုင်များ၊ မျှော်လင့်ချက်များ & Dreams Game

သင့်ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို လှုံ့ဆော်ရန်၊ ၎င်းတို့၏ ရည်မှန်းချက်များ၊ မျှော်လင့်ချက်များနှင့် အိပ်မက်များကို မျှဝေရန် အားပေးသည့် ပျော်စရာဂိမ်းကို စမ်းကြည့်ပါ။ စိတ်အားထက်သန်စေသောမေးခွန်းများဖြင့်၊ ပျော်ရွှင်စရာနှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသောနည်းလမ်းဖြင့် ယုံကြည်မှု၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်တို့ကို ပြုစုပျိုးထောင်စဉ်တွင် ၎င်းတို့၏အနာဂတ်ဆန္ဒများကို နက်နဲစွာတွေးတောရန် လှုံ့ဆော်ခံရမည်ဖြစ်ပါသည်။

၇။ အိပ်မက်စက်ဝိုင်း

လုံခြုံသော၊ ပွင့်လင်းသောနေရာ၌စုရုံးပြီး စက်ဝိုင်းတစ်ခုဖွဲ့ပါ။ ဘောလုံးကို ပစ်ချလိုက်ပြီး မျှဝေရန် အိပ်မက်ရှိမရှိ တစ်ဦးစီကို မေးမြန်းပါ။ ဘောလုံးကို နောက်လူထံ လွှဲပေးပြီး ကျောင်းသားအားလုံး အလှည့်ရောက်သည်အထိ ဆက်သွားပါ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား အချင်းချင်း၏ အိပ်မက်များနှင့် မျှော်မှန်းချက်များကို ပျော်စရာနှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော နည်းလမ်းဖြင့် ပံ့ပိုးပေးပါသည်။

၈။ Talk-Provoking Game များအတွက်အထက်တန်းကျောင်းသူများ

သမိုင်းဝင်ကိန်းဂဏန်းများမှ ကိုးကားချက်များနှင့် မေးခွန်းများကို လိုက်ဖက်သော တွေးခေါ်စေသောဂိမ်းတွင် ပါဝင်ပါ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင်နှင့် အခြားသူများ၏ မျှော်လင့်ချက်များနှင့် အိပ်မက်များအကြောင်း ရှုမြင်သုံးသပ်ချက်အသစ်များရရှိစေရန်၊ ၎င်းတို့၏ အဖြစ်မှန် အသိပညာကို ချဲ့ထွင်ရန်နှင့် ပိုမိုခိုင်မာသော ဆက်ဆံရေးကို တည်ဆောက်ရန် ကူညီပေးပါသည်။

၉။ Dream Board

ဤပုံနှိပ်နိုင်သော အိပ်မက်ဘုတ်များကို အသုံးပြုရလွယ်ကူစေရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားပြီး တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို လှုံ့ဆော်ပေးရန်အတွက် ထိပ်တန်းတွင် လှုံ့ဆော်မှုပေးသည့် ကိုးကားချက်ပါရှိသည်။ သူတို့၏အိပ်မက်များနှင့် မျှော်မှန်းချက်များနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေမည့် ပုံများကို ရွေးချယ်ရန် သင့်ကျောင်းသားများကို လမ်းညွှန်ပါ၊ ကြီးကြီးမားမားတွေးခေါ်ရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ပန်းတိုင်များကို လိုက်လျှောက်ရန် တွန်းအားပေးပါ။

10။ Graduation Classic Read-Aloud

Dr. Seuss ၏ "အိုး၊ မင်းသွားမယ့်နေရာတွေ!" ဘွဲ့ရသူများအား ၎င်းတို့၏အိပ်မက်များကို လိုက်လျှောက်ရန်၊ ဘဝ၏စွန့်စားခန်းများကို လက်ခံကာ ကျရှုံးမှုများကို ဇွဲရှိရှိလုပ်ဆောင်ရန် အပျော်အတေးများနှင့် ရောင်စုံသရုပ်ဖော်ပုံများဖြင့် ဘွဲ့ရသူများအား လှုံ့ဆော်ပေးသည်။ ၎င်း၏ အချိန်မကုန်နိုင်သော မက်ဆေ့ဂျ်သည် အသက်အရွယ်အားလုံးနှင့် ပဲ့တင်ထပ်ကာ ၎င်းကို ချစ်လှစွာသော ကလေးများ၏ ဂန္ထဝင်ဖြစ်စေသည်။

၁၁။ လေ့ကျင့်မှုအင်တာဗျူးမေးခွန်းများ

အလုပ်အင်တာဗျူးများအတွက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်ရန်၊ အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းပန်းတိုင်များနှင့် အနာဂတ်မျှော်လင့်ချက်များနှင့် အိပ်မက်များကို မီးမောင်းထိုးပြသည့် နမူနာအဖြေများကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ဤမေးခွန်းများကို အုပ်စုငယ်များတွင် လေ့ကျင့်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ အင်တာဗျူးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ စိတ်ဝင်စားမှုနှင့် ဆန္ဒများနှင့် ကိုက်ညီသော အလုပ်အကိုင်များကို ရှာဖွေရန် အခွင့်အလမ်းများကို တိုးမြင့်စေပါသည်။

12။ ထည့်သွင်းခြင်းဖြင့် သင်၏ပန်းတိုင်များအောင်မြင်ခြင်း

ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ဘဝပန်းတိုင်များ သို့မဟုတ် မျှော်မှန်းချက်များကို စေးကပ်မှုတစ်ခုတွင် အမည်ဝှက်မျှဝေရန် အားပေးပါ။မှတ်စု သို့မဟုတ် အညွှန်းကတ်။ ဦးထုပ်တစ်လုံးထဲတွင် မှတ်စုများကို စုဆောင်းပါ၊ ၎င်းတို့ကို အသံထွက်ဖတ်ကာ တစ်ခုချင်းစီကို အောင်မြင်အောင် မည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကို ဆွေးနွေးပါ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ပါဝင်သူများအား အပြန်အလှန်ပံ့ပိုးပေးကာ အားပေးကာ တန်ဖိုးရှိသော ထိုးထွင်းအမြင်များကို ပေးပါသည်။

ကြည့်ပါ။: ကလေးများတွေးခေါ်စေသည့် ပဉ္စမတန်း STEM စိန်ခေါ်မှုများ

၁၃။ မျှော်လင့်ချက်များ & Dreams Tree Display

မျှော်လင့်ချက် သို့မဟုတ် အိပ်မက်ကို အညွှန်းကတ်ပေါ်တွင် ကျောင်းသားများအား ညွှန်ကြားခြင်းဖြင့် စာသင်ခန်းတစ်ခန်းကို ဖန်တီးပါ၊ ထို့နောက် ၎င်းတို့၏ဆန္ဒများဖြင့် သစ်ပင်သစ်ကိုင်းကို အလှဆင်ပါ။ ဤလက်ရာသည် ဖန်တီးရန် ရိုးရှင်းပြီး မူလတန်းမှ အထက်တန်းအရွယ် ကျောင်းသားများကို စိတ်လှုပ်ရှားစေမည်ဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: မူကြိုကျောင်းအတွက် မျက်စိဖမ်းတံခါးအလှဆင် 20

14။ Drawing-Prompt

အသက်အရွယ်အားလုံးအတွက် ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့အား ရိုးရှင်းစွာရေးမည့်အစား ၎င်းတို့၏ မျှော်လင့်ချက်များနှင့် အိပ်မက်များကို ရေးဆွဲရာတွင် နှစ်သက်ကြမည်ဖြစ်သည်။ ဤပုံစံပလိတ်ဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင်ရေးဆွဲကြပြီး နှစ်သစ်ကူးအတွက် ၎င်းတို့ရရှိထားသော မျှော်လင့်ချက် သို့မဟုတ် အိပ်မက်တစ်ခုစီကို စက်ဝိုင်းတစ်ခုစီတွင် အလှဆင်ပါမည်။

15။ Kid President

ကလေးသမ္မတသည် ငယ်ရွယ်စဉ်တွင်ပင် ဉာဏ်ပညာနှင့် ပြည့်စုံသည်။ ကြီးမားသောအိပ်မက်မက်ခြင်းနှင့် ရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်ရန် မြင့်မားသောပန်းတိုင်သို့ရောက်ခြင်းအကြောင်း လေ့လာရန် သူ၏ "ဘွဲ့နှင်းသဘင်မိန့်ခွန်း" ကို နားထောင်ပါ။ ဗီဒီယိုကိုကြည့်ရှုပြီးနောက်၊ သင်၏ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် “ဘွဲ့နှင်းသဘင်မိန့်ခွန်း” ရေးရန် (နှင့် ရွတ်ဆို) အားပေးပါ။

၁၆။ အိုလံပစ်အိပ်မက်များ

အမေရိကန်အားကစားမယ် Samantha Peszek ၏ ရင်သပ်ရှုမောဖွယ်ပုံပြင်ကို နားထောင်ခြင်းဖြင့် ပျော်ရွှင်မှုကို ခံစားလိုက်ပါ။ ဇာတ်လမ်းသည် အိုလံပစ်ပြိုင်ပွဲအတွက် သူမ၏ချစ်ခြင်းမေတ္တာသည် စိန်ခေါ်မှုများကြားမှ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အားကစားသမားတစ်ဦးဖြစ်လာရန် စိတ်ကူးယဉ်အိပ်မက်ကို အကောင်အထည်ဖော်ရန် သူမအား လှုံ့ဆော်ပေးပုံကို သရုပ်ဖော်ထားသည်။

17။ သိပ္ပံအိပ်မက်များ

ကျောင်းသားများအား အညွှန်းကတ်များ ပေးကာ သိပ္ပံအတန်းအတွက် ၎င်းတို့၏ မျှော်လင့်ချက်များနှင့် အိပ်မက်များအကြောင်း ရေးသားရန် ညွှန်ကြားပါ။ ဤလေ့ကျင့်ခန်းသည် ဘာသာရပ်အတွက် စိတ်အားထက်သန်မှု၊ ရည်မှန်းချက်များချမှတ်ကာ လှုံ့ဆော်မှုကို ထိန်းသိမ်းရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။

၁၈။ Dream Cloud Mobile

ဤချစ်စရာ၊ စဉ်းလဲသောအကြံဉာဏ်သည် ပန်းတိုင်သတ်မှတ်ခြင်းအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန် ကလေးများကို စိတ်လှုပ်ရှားစေမည်ဖြစ်သည်။ သူတို့သည် ကမ္ဘာ၊ သူတို့နှင့် သူတို့၏အသိုင်းအဝိုင်းအတွက် ကျောင်းသားများ၏အိပ်မက်များကို ပြသသည့် သေးငယ်သော “I Have a Dream” တိမ်တိုက်ကြီးကို ဖန်တီးပေးမည်ဖြစ်သည်။

19။ Artsy Quotations

ဤဝဘ်ဆိုက်တွင် ဖန်တီးမှုလုပ်ငန်းများအတွက် အသုံးပြုရန် မျှော်လင့်ချက်များနှင့် အိပ်မက်များအကြောင်း ကိုးကားချက် 100 ကျော်ရှိသည်။ ကျောင်းသားများသည် ကိုးကားချက်တစ်ခုကို ရွေးချယ်နိုင်ပြီး စိတ်အားတက်ကြွစေသော အနုပညာလက်ရာတစ်ခုကို ဖန်တီးနိုင်ကာ ၎င်းတို့၏ဆန္ဒများကို ဖော်ပြနေစဉ်တွင် ၎င်းတို့၏ ထင်မြင်ချက်များကို မျှဝေရန် အားပေးတိုက်တွန်းနိုင်ပါသည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။