19 Nimûneyên Hêvî û Xewnên Dilgiran Ji Bo Xwendevanan Ku Li Pey Armancên Xwe Bigerin

 19 Nimûneyên Hêvî û Xewnên Dilgiran Ji Bo Xwendevanan Ku Li Pey Armancên Xwe Bigerin

Anthony Thompson

Gava ku xwendekar di rêwîtiya xwe ya akademîk de pêşve diçin, ji wan re girîng e ku ji bo pêşerojê xwedan nêrînek zelal a daxwaz û xewnên xwe bin. Danasîna armanc û xwedan têgehek armancek bihêz dikare ji wan re bibe alîkar ku hem di jiyana xwe ya akademîk û hem jî kesane de motîf bimînin û biserkevin. Bi parvekirina van 19 mînakên bi hêz ji şagirtên xwe re rêberiya pir hewce peyda bikin da ku ji wan re bibin alîkar ku di riya wan de ber bi serkeftinê ve bibin.

1. Armancên Hînbûnê yên Watedar

Ji xwendekaran re du hêvî an xewnên xwe binivîsin û bi vê çalakiya kartê dest bi xebatê bikin. Çarçoveya hêsan dikare ji wan re bibe alîkar ku armancên xwe zelal bikin, motîvasyon bimînin û pêşkeftina watedar ber bi pêkanîna daxwazên xwe ve bikin.

Binêre_jî: 23 Pirtûkên Zarokên Bêbawer ên Di derbarê Dyslexia de

2. Çalakiya Bannera Dersê

Xwendekarên xwe tevbigerin û bi vê çalakiya kêfê jîngehek polê erênî biafirînin. Ji xwendekaran re pankartek çêbikin û hêvî û xeyalên xwe yên sala xwendinê binivîsin. Xwendina van bi deng dibe alîkar ku hestek civatê çêbibe dema ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku armancên xwe yên SMART nas bikin.

3. Pêşxistina Hêvî û Xewnên ji bo K-2

Van pelên tomarkirinê yên hêsan rêyek dide xwendekarên Bexçeyê Zarokan heya Pola 2-ê ku daxwaz û xewnên xwe diyar bikin. Dikarin ji bo perwerdekaran ji bo ku xwendekarên xwe baştir fam bikin û bigihîjin armancên xwe, bibin amûrek.

4. Illustrated Xewnek min heye

Xewnek biafirîneNîşana rengîn a ku ji gotinek bi hêz ji axaftina Dr. Piştî analîzkirina axaftinê, ji xwendekaran re gotinek hilbijêrin û bingeha wê bi hêman û sêwiranên xeyalî diyar bikin. Bikaranîna amûrên dîjîtal tê teşwîq kirin ku hûn karê hunerî zêde bikin.

5. Xwendina li ser Hêviyê

Di vê çîroka delal de, xwendevan diçin rêwîtiyek îlhamê ya ku taybetmendî û nirxên erênî yên ku dêûbav dixwazin ji bo zarokên xwe xwedî derkevin vedikole. Nîşaneyên wê yên balkêş û metna qafiye ya dilşewat dîmenên senaryoyên jiyana rastîn ên dilgerm ên ku bi xwendekaran re vedibêjin peyda dike.

6. Armanc, Hêvî & amp; Lîstika Xewnan

Lîstikek kêfê biceribîne da ku fêrbûn û tevlêbûna xwendekarên xwe teşwîq bike, wan teşwîq bike ku armanc, hêvî û xewnên xwe parve bikin. Bi pirsên fikirîn, ew ê îlhama xwe bidin ku li ser hêviyên xwe yên paşerojê kûr bifikirin dema ku pêbawerî, afirînerî, û jêhatîbûna ramana rexneyî bi rengek xweş û înteraktîf pêş bixin.

7. Circle of Dreams

Li cihekî ewle, vekirî kom bibin û çemberek çêbikin. Topek bavêjin û ji her kesî bipirsin ka xewnek wan heye ku parve bikin. Topê ji kesê din re derbas bikin, û heya ku hemî xwendekar dor negirin bidomînin. Ev çalakî rê dide xwendekaran ku bi awayekî kêf û înteraktîf piştgirîya xewn û xeyalên hev bikin.

8. Lîstika Gotûbêja Tehrîkkirinê ji boXwendekarên Dibistana Bilind

Tevlî vê lîstika raman-tevgerê bibin ku pirsan bi gotinên kesayetiyên dîrokî re li hev dike. Ev çalakî ji xwendekaran re dibe alîkar ku di derbarê xwe û hêvî û xewnên kesên din de perspektîfên nû bi dest bixin, zanîna xwe ya rastîn berfireh bikin, û têkiliyên bihêztir ava bikin.

9. Dream Board

Van tabloyên xewnê yên çapkirî ji bo karanîna hêsan têne çêkirin û li jorê gotinek îlhamê vedihewîne da ku afirîneriyê bişewitîne. Ji xwendekarên xwe re rêberî bikin ku wêneyên ku bi xewn û xeyalên wan re têkildar in hilbijêrin, wan teşwîq bikin ku mezin bifikirin û armancên xwe bişopînin.

10. Graduation Classic Read-Aloud

Dr. Seuss "Oh, Cihên Hûn ê Herin!" îlhamê dide mezûnan bi risteyên lîstok û nîgarên rengîn ku li dû xewnên xwe bigerin, serpêhatiyên jiyanê hembêz bikin û di têkçûnan de bi israr bin. Peyama wê ya bêdem bi hemû temenan re deng vedide û wê dike klasîkek zarokan a hêja.

11. Pirsên Hevpeyvînê Biceribînin

Ji bo amadekirina hevpeyivînên kar, xwendekarên lîseyê dikarin bersivên nimûne bikar bînin ku armancên kariyerê û hêvî û xewnên pêşerojê destnîşan dikin. Pratîzekirina van pirsan di komên piçûk de dikare jêhatîbûna wan a hevpeyivînê safî bike, şansê dîtina karên li gorî berjewendî û daxwazên wan zêde bike.

Binêre_jî: 20 Çalakiyên Dema Derbasbûyî

12. Gihîştina Armancên Xwe, Bi Têketinê

Xwendekaran teşwîq bikin ku bi rengek nenas armanc an jî daxwazên xwe yên jiyanê li ser çîçekê parve bikinnote an karta index. Nîşanan di nav kelekekê de berhev bikin, wan bi dengekî bilind bixwînin, û nîqaş bikin ka meriv çawa bigihîje her yekê. Ev çalakî piştgirî dide hev û teşwîq dike û têgihiştinên hêja pêşkêşî beşdaran dike.

13. Hêvî & amp; Nîşandana Dara Xewnan

Darek xwestekên polê biafirînin bi rêwerzkirina xwendekaran ku hêviyek an xewnek li ser qerta nîşanek binivîsin, dûv re şaxek darê bi daxwazên xwe xemilînin û tijî bikin! Çêkirina vê hunerê hêsan e û dê di nav xwendekarên lîseyê de seretayî heyecan bike.

14. Drawing-Prompt

Ji bo her temenî xweş e, xwendekar dê li şûna ku bi tenê binivîsin, ji xêzkirina hêvî û xewnên xwe kêfxweş bibin. Bi vê şablonê şagird wê xwe xêz bikin, paşê her xelekê bi hêviyek an jî xewna xwe ya ji bo sersalê xemilînin.

15. Zarok Serok

Zarok Serokatî di temenê xwe yê biçûk de jî tijî aqil e. Guh bidin "axaftina mezûniyetê" wî da ku fêrî xewnên mezin û gihîştina bilind bibin da ku bigihîjin armancên xwe. Piştî temaşekirina vîdyoyê, xwendekarên xwe teşwîq bikin ku "axaftina mezûniyetê" ya xwe binivîsin (û bixwînin).

16. Xewnên Olîmpîk

Kêfxweşiya guhdarîkirina çîroka efsûnî ya Samantha Peszek, jîmnasîstek Amerîkî, biceribînin. Çîrok diyar dike ku evîna wê ya ji bo Olîmpiyatan çawa îlham da wê ku li dû xewna xwe ya ku bibe werzîşvanek profesyonel tevî dijwariyên di rê de.

17. ZanistXewn

Kartên navnîşan ji xwendekaran re peyda bikin û ji wan re şîret bikin ku ji bo dersa Zanistî li ser hêvî û xewnên xwe binivîsin. Ev werzîş dikare bibe alîkar ku dilxwaziyek ji bo mijarê çêbike, armanc destnîşan bike û motîvasyonê bidomîne.

18. Dream Cloud Mobile

Ev ramana xweş û jêhatî dê zarokan bi heyecan bike ku di derbarê danîna armancê de bêtir fêr bibin! Ew ê bi ewrên miniature ku xewnên xwendekaran ji bo cîhanê, xwe û civaka xwe nîşan dide, ewrekî mezin "Xewnek min heye" ava bikin.

19. Gotinên Artsy

Di vê malperê de zêdetirî 100 gotinên li ser hêvî û xewnan hene ku ji bo çalakiyên afirîner bikar bînin. Dibe ku xwendekar bikarin gotarekê hilbijêrin û perçeyek hunerî ya îlhamê biafirînin, wan teşwîq bikin ku dema ku daxwazên xwe diyar bikin ramanên xwe parve bikin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.