20 забавни активности за фонемска свест за деца од предучилишна возраст
Содржина
Кога сме млади, учиме звуци и зборови на различни начини. Обично, слушаме збор и го регистрираме во значењето на дејство или предмет. Фонемичката свест е разбирање за тоа како зборовите/звуците можат да се разложат и да се зголемат, и е многу важна кога станува збор за учење како да читаат.
Малите можат да имаат корист од различни вежби и активности кои ги разложуваат зборовите на отсечки, слогови и звуци. Оттаму тие можат да го научат значењето на секој дел и да го развијат разбирањето на јазикот. Еве 20 од нашите омилени игри и активности за подобрување на основните вештини за описменување, како и вештините за критичко предчитање кај малите деца.
1. Слушање со затворени очи
Една од првите вештини за фонемска свесност кај децата на предучилишна возраст е нивната способност да препознаваат поединечни звуци. Фокусирањето на вниманието на она што го слушате е првата фаза на разбивање и регистрирање на секоја фонема. Вашите ученици нека ги затворат очите на часот и нека ги кажат звуците што ги слушаат.
2. Phoneme Snowmen
Сегментацијата на зборови е одлична практика во учењето како функционираат и звучат фонемите заедно. Можете да ги најдете овие слатки картички за печатење со различни слики или да ги направите сами. Потоа, земете неколку памучни топчиња и употребете ги за да ги броите комбинациите на буквите што го сочинуваат секој збор.
3. Игра со бариери
Соберете неколку познати предмети низ училницата и ставете гибариера за вашите ученици да не можат да ги видат. Оваа игра за слушање е одлична практика за учениците да ги блокираат и да ги одделат звуците помеѓу оние што се амбиентални и оние што се важни. Обидете се да користите предмети што ги слушаат редовно за учениците да не се фрустрираат или обесхрабрат.
4. LEGO Word Building
Една практична алатка за учење која ги комбинира звуците на буквите и моторните вештини е сегментирање и мешање зборови со помош на LEGO. Започнете со едноставни зборови од 2-3 букви и нека вашите ученици да ги разделат парчињата и да ги кажат имињата на буквите, а потоа составете ги блоковите за да го направат секој збор.