未就学児のための楽しい音韻認識アクティビティ20選

 未就学児のための楽しい音韻認識アクティビティ20選

Anthony Thompson

幼い頃、私たちは様々な方法で音や言葉を覚えます。 通常は、言葉を聞いて、行動や物の意味に登録します。 音素認識とは、言葉や音の分解と構築を理解することで、読み方を学ぶ上で非常に重要です。

幼児は、単語を音節、音節、音に分解して、それぞれの意味を学び、言語に対する理解を深めることができます。 ここでは、幼児の基礎的な読み書き能力と重要なプレリーディングスキルを高める、おすすめのゲームやアクティビティを20種類ご紹介します。

1.目をつぶって聴く

未就学児が最初に取り組むべき音素認識能力の1つは、単一の音を認識する能力です。 聞こえた音に注意を向けることは、各音素を分解して登録する最初の段階です。 授業中に目を閉じて、聞こえた音を言ってみてください。

2.音素の雪だるま

単語分割は、音素の働きや音を学ぶのに最適な練習方法です。 様々なイメージのかわいい印刷用フラッシュカードを見つけるか、自分で作ってみましょう。 次に、綿球をいくつか持って、それぞれの単語を構成する文字の組み合わせを数えてみましょう。

3.バリアフリーゲーム

教室の周りにある身近なものを集め、生徒が見えないようにバリアを張ります。 このリスニングゲームは、学習者が周囲の音と重要な音を遮断し、分けるための優れた練習になります。 生徒がイライラしたり落胆したりしないように、普段から耳にしているものを使ってみてください。

4.レゴ・ワード・ビルディング

文字の音と運動能力を組み合わせた体験型学習のひとつに、レゴを使った単語の分割と混合があります。 まずは2~3文字の簡単な単語から始め、生徒にバラバラにして文字の名前を言わせ、ブロックを組み合わせてそれぞれの単語を作ります。

5.文字の音チックタック・トー

この音遊びは、絵カードを印刷し、毛糸を用意して、床にチクタクボードを作ります。 学習者の苦手な音に合わせて、初音と終音に焦点を当てることができます。

6.類似点・相違点ゲーム

音韻認識力を高める楽しいゲームです。 床に3つのフラフープを置き、生徒がよく知っている単語を3つ選びます。 それぞれの単語をフラフープで表し、単語を言ったら、他の2つと違う音の単語のフラフープに飛び込まなければなりません。

7.神韻なぞなぞ

例えば、"Who do you see if you are sick?" "Poctor? "のように、1つの音が外れている簡単な単語の訂正を生徒にお願いします。 生徒は、「いいえ、ドクター!」と答えることができます。

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8.ワード・フォーメーション・ブレスレット

パイプクリーナーやビーズを使ったブレスレットは、文字の組み合わせを視覚化し、組み立てる練習ができる、楽しいインタラクティブな方法です。

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9.絵を使った単語並べ替え

すべての単語には決まった数の音と文字があります。 無料で印刷できるキャンディジャーと画像を使って、音素と文字を関連付け、それらを数えて分類するアクティビティを行うことができます。

10.ミステリーバッグゲーム

子どもは謎が大好き!文字認識だけでなく、語彙も増える楽しい学習です。 身近な小物を袋に入れ、小物の頭文字をプラスチックで表現します。 幼児は袋から小物を取り出すたびに、正しい音素の欄に入れる必要があります。

11.音の識別標識

アイスキャンディーの棒と文字のプリントを使って、シンプルで効果的なレターサインを自分で作ることができます。 最初は頭文字の音を聞き、理解できたら、真ん中の音や終わりの音を聞いて、より難しいゲームにすることができます。

12.はらぺこあおむし

言葉の最初の音を変える言語を話す、お腹を空かせたモンスターの奮闘を通して、音素認識スキルを教える児童書です。 本の読み聞かせを行い、使われている例や自分で考えた例で練習することができます。

13.パートナーズ・イン・ライム

スマートフォンに無料でダウンロードできる、子供の音感学習に役立つアプリがあるのをご存知ですか? このアプリは、韻を踏んだ言葉や画像を使って、子供が音と文字を理解しているかどうかをテストします。

14.サウンド・ブレンディング・ソング

歌のパターンは、「幸せだと思ったら手をたたこう」と同じメロディですが、言葉は「この言葉を知っていると思ったら叫ぼう!」です。 節を終えたら、簡単な言葉を綴り、生徒に言葉を返してもらいましょう。

15.アラウンド・ザ・ルーム

自分の名前の頭文字を思い浮かべ、同じ音で始まるものを教室で探してもらいましょう。 子どもたちが楽しくインタラクティブに考え、動き出すきっかけになりますよ!

16.音素のリズムビンゴ

生徒が知っている身近な物の絵が描かれたビンゴカードを印刷します。 ゲームをするときは、物の名前を言う代わりに、その物と韻を踏んだ言葉を言います。 例えば、「車」と言う代わりに「遠く」と言います。

17.ユニコーンに餌をやる

このアクティビティ・バンドルには、未就学児が大好きな韻を踏んだり音を認識したりするゲームがたくさん入っています!

18.頭文字の音の借り物競争

それぞれの卵には、恐竜の絵の頭文字と一致するものが描かれています。 卵は教室のあちこちに隠したり、感覚箱に入れたりします。

19.プレイダウスタンプ

運動能力、色や音の認識、記憶力を使う、とても楽しい言語ゲームをご紹介します。 身近なものをかたどったクッキーカッターと文字スタンプを用意します。 未就学児に順番にプレイドーの形を整えてもらい、頭文字と終文字をスタンプしてもらいます。

第20回 動物と食べ物のマッチング

動物や食べ物のおもちゃが教室にあれば、この音素認識アクティビティに使えます。 まず、子どもたちに動物の音素を分類してもらい、次に食べ物で同じことをやってもらうと、音素認識のスキルが上がります。

Anthony Thompson

アンソニー・トンプソンは、教育と学習の分野で 15 年以上の経験を持つ、経験豊かな教育コンサルタントです。彼は、差別化された指導をサポートし、生​​徒を有意義な方法で参加させる、ダイナミックで革新的な学習環境の作成を専門としています。アンソニーは、小学生から大人の学習者まで、さまざまな学習者と協力してきており、教育における公平性と包括性に情熱を持っています。彼はカリフォルニア大学バークレー校で教育学の修士号を取得しており、認定教師および指導コーチでもあります。アンソニーは、コンサルタントとしての仕事に加えて、熱心なブロガーでもあり、Teaching Expertise ブログで自身の洞察を共有しており、そこでは教育と教育に関連する幅広いトピックについて議論しています。