30 Genius ໂຄງການວິສະວະກໍາຊັ້ນຮຽນທີ 5

 30 Genius ໂຄງການວິສະວະກໍາຊັ້ນຮຽນທີ 5

Anthony Thompson

ສາ​ລະ​ບານ

ດ້ວຍຫຼາຍບໍລິສັດທີ່ຍ້າຍໄປເຮັດວຽກຫ່າງໄກສອກຫຼີກຫຼັງຈາກໂລກລະບາດ COVID-19, ການເຮັດວຽກຈາກບ້ານກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງ "ປົກກະຕິໃໝ່". ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສໍາລັບພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍ, ນີ້ແປວ່າສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍ. ພາຍໃຕ້ຫຼັງຄາດຽວ, ເຈົ້າຈະຕີຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງອາຊີບຂອງເຈົ້າແນວໃດ ໃນຂະນະທີ່ຍັງບໍາລຸງລ້ຽງການສຶກສາຂອງລູກເຈົ້າ? ຄໍາຕອບແມ່ນງ່າຍດາຍ: ໃຫ້ພວກເຂົາເປັນໂຄງການທີ່ມີທັງຄວາມມ່ວນແລະການສຶກສາ (ແລະທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາບັນເທີງຫຼາຍຊົ່ວໂມງ).

ຂ້າງລຸ່ມນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອະທິບາຍບັນຊີລາຍຊື່ທີ່ຫນ້າຫວາດສຽວຂອງ 30 ໂຄງການວິສະວະກໍາຊັ້ນ 5 ທີ່ງ່າຍແລະລາຄາບໍ່ແພງ. ແຕ່, ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ສອນລູກຂອງທ່ານແນວຄວາມຄິດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ STEM ທີ່ສໍາຄັນທີ່ກວມເອົາຫົວຂໍ້ທັງວິທະຍາສາດແລະວິສະວະກໍາ. ໃຜ​ຈະ​ຮູ້? ໃນຂະບວນການ, ທ່ານກໍ່ອາດຈະມີຄວາມມ່ວນ ແລະ ໄດ້ຮຽນຮູ້ສິ່ງໃໝ່ໆ.

ໂຄງການ STEM ທີ່ສຳຫຼວດພະລັງງານ kinetic

1. ລົດທີ່ຂັບເຄື່ອນດ້ວຍອາກາດ

ດ້ວຍວັດສະດຸທີ່ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາໄດ້ອ້ອມບ້ານໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ, ເປັນຫຍັງບໍ່ເອົາລູກຂອງເຈົ້າມາສ້າງລົດທີ່ໃຊ້ພະລັງງານອາກາດຂອງຕົນເອງ? ອັນນີ້ສອນໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວ່າພະລັງງານທີ່ມີທ່າແຮງທີ່ເກັບໄວ້ໃນປູມເປົ້າອັດຕັນຖືກປ່ຽນເປັນພະລັງງານ kinetic (ຫຼືການເຄື່ອນໄຫວ).

2. Popsicle stick catapult

ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ການ​ປະ​ສົມ​ປະ​ສານ​ງ່າຍ​ດາຍ​ຂອງ​ແຖບ elastic ແລະ popsicle sticks​, ສ້າງ catapult ຂອງ​ທ່ານ​ເອງ​. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຈະສອນລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບກົດຂອງການເຄື່ອນໄຫວ ແລະແຮງໂນ້ມຖ່ວງ, ແຕ່ຍັງຈະສົ່ງຜົນໃຫ້ມີການແຂ່ງຂັນ catapulting ມ່ວນຫຼາຍຊົ່ວໂມງ.

3. ປະຕິກິລິຍາຕ່ອງໂສ້ໄມ້ Popsicle

ຖ້າທ່ານມີໄມ້ປ່ອງທີ່ປະໄວ້ຫຼັງຈາກການສ້າງ catapult ຂອງທ່ານ, ໃຊ້ສ່ວນທີ່ເຫຼືອເພື່ອສ້າງພະລັງງານ kinetic ໃນການທົດລອງວິທະຍາສາດລະບົບຕ່ອງໂສ້ທີ່ຕື່ນເຕັ້ນນີ້.

4. ມ້ວນມ້ວນເຈ້ຍ

ໂຄງການນີ້ແມ່ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຊອກຫາຄວາມຕື່ນເຕັ້ນທີ່ມີຄວາມສໍາພັນກັບຄວາມໄວ. ສ້າງ rollercoaster ເຈ້ຍແລະສໍາຫຼວດເບິ່ງວ່າສິ່ງທີ່ຂຶ້ນຈະຕ້ອງລົງມາສະເຫມີ. ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນ, ເບິ່ງວິດີໂອດີໆນີ້ຈາກ Exploration Place ກັບລູກຂອງທ່ານ.

5. ຕົວເປີດຕົວຍົນເຈ້ຍ

ສ້າງເຄື່ອງເປີດຍົນເຈ້ຍແບບງ່າຍໆ ແລະສອນລູກຂອງເຈົ້າວ່າພະລັງງານທີ່ເກັບໄວ້ໃນແຖບຢາງຖືກໂອນໄປຫາຍົນເຈ້ຍ, ເປີດໃຊ້ເປັນການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ມ່ວນຫຼາຍຊົ່ວໂມງ.

ໂຄງການ STEM ທີ່ສໍາຫຼວດຄວາມຂັດແຍ້ງ

6. ຊອກຫາຜູ້ຊະນະ hockey puck

ຖ້າທ່ານມີແຟນ hockey ທີ່ມັກຢູ່ໃຕ້ຫລັງຄາຂອງທ່ານ, ທົດສອບວ່າວັດສະດຸ hockey puck ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ glide ເທິງກ້ອນ, ສະແດງບົດບາດທີ່ friction ມີບົດບາດໃນການກໍານົດການເຄື່ອນໄຫວແລະຄວາມໄວ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 65 ປຶ້ມຊັ້ນຮຽນທີ 2 ທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ ທີ່ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຄວນອ່ານບົດຄວາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ: 35 ໂຄງການວິສະວະກຳຊັ້ນ 6 Brilliant

7. ການທົດສອບພື້ນຜິວຖະໜົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ

ໃຫ້ວິສະວະກອນຊັ້ນ 5 ຂອງເຈົ້າສ້າງຖະໜົນທີ່ເຄືອບດ້ວຍວັດສະດຸພື້ນຜິວຕ່າງໆ ແລະຖາມເຂົາເຈົ້າວ່າອັນໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າເຊື່ອວ່າຈະງ່າຍທີ່ສຸດສໍາລັບລົດທີ່ຈະເດີນທາງ. ທົດສອບການສົມມຸດຕິຖານຂອງເຂົາເຈົ້າດ້ວຍລົດຫຼິ້ນ.

ໂຄງການ STEM ທີ່ສຳຫຼວດວິທະຍາສາດນ້ຳ

8. ລໍ້ນ້ຳ LEGO

ສຳຫຼວດຄວາມເຄື່ອນໄຫວຂອງນ້ຳດ້ວຍຄວາມມ່ວນນີ້ການທົດລອງ LEGO. ທົດສອບວ່າຄວາມແຕກຕ່າງຂອງແຮງດັນນ້ຳສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວຂອງລໍ້ນ້ຳແນວໃດ.

9. ຍົກວັດຖຸດ້ວຍໄຟຟ້ານໍ້າຕົກ

ຫຼັງຈາກສຳຫຼວດວ່າລໍ້ນໍ້າເຮັດວຽກແນວໃດ, ເປັນຫຍັງບໍ່ໃຊ້ແນວຄວາມຄິດນີ້ເພື່ອສ້າງສິ່ງທີ່ມີປະໂຫຍດ ເຊັ່ນ: ອຸປະກອນໄຟຟ້ານໍ້າຕົກທີ່ສາມາດຍົກນໍ້າໜັກໄດ້ໜ້ອຍໜຶ່ງ? ອັນນີ້ສອນລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບພະລັງງານກົນຈັກ, ໄຟຟ້ານໍ້າຕົກ, ແລະແຮງໂນ້ມຖ່ວງ.

10. ໃຊ້ນ້ໍາເພື່ອສໍາຫຼວດການສັ່ນສະເທືອນຂອງສຽງ

ປະສົມປະສານດົນຕີແລະວິທະຍາສາດເພື່ອຄົ້ນຫາວ່າຄື້ນສຽງ (ຫຼືການສັ່ນສະເທືອນ) ເດີນທາງຜ່ານນ້ໍາ, ສົ່ງຜົນໃຫ້ມີລະດັບສຽງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ປ່ຽນປະລິມານນ້ຳໃນກະຕຸກແກ້ວແຕ່ລະອັນເພື່ອປັບດົນຕີ solo ຕໍ່ໄປຂອງເຈົ້າໃຫ້ລະອຽດ.

11. ການເຊາະເຈື່ອນຂອງດິນດ້ວຍພືດ

ຖ້າລູກຂອງທ່ານສົນໃຈໃນການອະນຸລັກສິ່ງແວດລ້ອມ, ໃຫ້ໃຊ້ການທົດລອງວິທະຍາສາດນີ້ເພື່ອສຳຫຼວດຄວາມສຳຄັນຂອງພືດພັນໃນການປ້ອງກັນການເຊາະເຈື່ອນຂອງດິນ.

12. ທົດສອບວ່ານ້ຳສາມາດນຳກະແສໄຟຟ້າໄດ້ຫຼືບໍ່

ພວກເຮົາຖືກບອກສະເໝີວ່າບໍ່ໃຫ້ໃຊ້ເຄື່ອງໃຊ້ໄຟຟ້າໃກ້ນ້ຳ, ເພາະຢ້ານໄຟໄໝ້. ລູກຂອງທ່ານເຄີຍຖາມເຈົ້າວ່າເປັນຫຍັງ? ຕັ້ງ​ການ​ທົດ​ລອງ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ງ່າຍ​ດາຍ​ນີ້​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ຕອບ​ຄໍາ​ຖາມ​ນັ້ນ.

13. ມ່ວນກັບ hydrophobicity

ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງໂມເລກຸນ hydrophilic (ຮັກນ້ຳ) ແລະ hydrophobic (water-repelling) molecules with magic sand. ການ​ທົດ​ລອງ​ນີ້​ແນ່​ໃຈ​ວ່າ​ຈະ​ກະ​ຕຸ້ນ​ຈິດ​ໃຈ​ນັກ​ຮຽນ​ຊັ້ນ​ທີ 5 ຂອງ​ທ່ານ!

14. ເຂົ້າສູ່ຄວາມໜາແໜ້ນ

ເຈົ້າຮູ້ບໍວ່າຖ້າເຈົ້າວາງກະປ໋ອງ Pepsi ແລະ Diet Pepsi 1 ກະປ໋ອງລົງໄປໃນນ້ໍາ, ຄົນຫນຶ່ງຈະຈົມລົງໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນລອຍ? ໃນການທົດລອງທີ່ງ່າຍດາຍແຕ່ມ່ວນນີ້, ຮຽນຮູ້ວ່າຄວາມໜາແໜ້ນຂອງຂອງແຫຼວມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ການກະຕຸ້ນການຍ້າຍຖິ່ນຖານຂອງພວກມັນ.

15. ສ້າງກ້ອນທັນທີ

ເຈົ້າຈະເຊື່ອຂ້ອຍບໍ ຖ້າຂ້ອຍບອກເຈົ້າວ່າມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສ້າງກ້ອນໃນບໍ່ເທົ່າໃດວິນາທີ? ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 5 ຫຼົງໄຫຼກັບການທົດລອງທີ່ມ່ວນຊື່ນນີ້ ທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄິດວ່າເຈົ້າເປັນນັກວິເສດ, ແຕ່ຕົວຈິງແລ້ວແມ່ນຮາກຖານຢູ່ໃນວິທະຍາສາດຂອງນິວເຄລຍ. ໑໖. ນໍ້າທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ

ຖ້ານໍ້າກ້ອນທັນທີບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເປັນນັກວິເສດ, ອາດຈະລອງທົດລອງວິທະຍາສາດຄັ້ງຕໍ່ໄປ, ເຊິ່ງຈະສອນເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຄວາມອັດສະຈັນຂອງຄວາມດັນອາກາດ ແລະສູນຍາກາດ.

17. ສ້າງ slime ຂອງທ່ານເອງ (ຫຼື oobleck)

ສອນລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບໄລຍະຕ່າງໆໂດຍການສ້າງ slime ທີ່ມີພຶດຕິກໍາທີ່ແປກຫຼາຍ. ໂດຍພຽງແຕ່ເພີ່ມຄວາມກົດດັນເລັກນ້ອຍ, ນໍ້າເມືອກຈະປ່ຽນຈາກຂອງແຫຼວກາຍເປັນຂອງແຂງ ແລະລະລາຍກັບໄປເປັນຂອງແຫຼວເມື່ອຄວາມດັນຖືກເອົາອອກ.

18. ສ້າງສະກູ Archimedes

ທ່ານເຄີຍສົງໄສບໍວ່າອາລະຍະທໍາໃນຕົ້ນໆໄດ້ສ້າງເຄື່ອງສູບນ້ໍາທີ່ສາມາດເຄື່ອນຍ້າຍນ້ໍາຈາກພື້ນທີ່ຕ່ໍາໄປສູ່ພື້ນທີ່ສູງ? ແນະນຳລູກຫຼານຂອງເຈົ້າໃຫ້ໃຊ້ສະກູ Archimedes, ເຄື່ອງທີ່ເກືອບຄ້າຍຄື magic ທີ່ສາມາດສູບນໍ້າໄດ້ດ້ວຍການຫັນບໍ່ຫຼາຍປານໃດ.ຂໍ້ມື.

19. ສ້າງການຍົກລະບົບໄຮໂດຼລິກ

ໄຮໂດຼລິກເປັນອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນໃນເຄື່ອງຈັກເຊັ່ນ: ການຍົກເວທີລໍ້ຍູ້ ແລະລົດຍົກ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຈົ້າເຄີຍສົງໄສວ່າພວກເຂົາເຮັດວຽກແນວໃດ? ການທົດລອງນີ້ຈະສອນລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບກົດໝາຍຂອງ Pascal ແລະເປັນທີ່ປະທັບໃຈພໍທີ່ຈະຊະນະພວກເຂົາໄດ້ໃນໂຄງການຍຸດຕິທໍາວິທະຍາສາດຂອງໂຮງຮຽນຂອງປີ.

20. ສ້າງໂມງນ້ຳ (ມີໂມງປຸກ)

ສ້າງໜຶ່ງໃນເຄື່ອງວັດແທກເວລາເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດ, ໂມງນ້ຳ, ເຊິ່ງໄດ້ນຳໃຊ້ໂດຍອາລະຍະທຳບູຮານຕັ້ງແຕ່ປີ 4000 BC.<1

ໂຄງການ STEM ທີ່ຄົ້ນຄວ້າເຄມີ

21. ສ້າງພູເຂົາໄຟ

ສຳຫຼວດເບິ່ງວ່າປະຕິກິລິຍາອາຊິດເບດລະຫວ່າງເບກກິ້ງໂຊດາ ແລະນໍ້າສົ້ມສາຍຊູສ້າງຄາບອນໄດອອກໄຊ ແລະເຮັດໃຫ້ເກີດການລະເບີດຂອງພູເຂົາໄຟ.

22. ຂຽນຕົວອັກສອນ magic ດ້ວຍຫມຶກທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ

ຖ້າທ່ານມີ baking soda ເຫຼືອໄວ້ຫຼັງຈາກຄວາມມ່ວນຂອງພູເຂົາໄຟ, ໃຫ້ໃຊ້ມັນເພື່ອສ້າງຫມຶກທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນແລະຂຽນຕົວອັກສອນ magic ທີ່ຄໍາເວົ້າສາມາດເປີດເຜີຍໄດ້ໂດຍວິທະຍາສາດເທົ່ານັ້ນ.

23. ໃຊ້ກະລໍ່າປີສໍາລັບໂຄງການວິທະຍາສາດອາຊິດຖານ

ທ່ານຮູ້ບໍ່ວ່າຜັກກາດແດງມີເມັດສີ (ເອີ້ນວ່າ anthocyanin) ທີ່ປ່ຽນສີເມື່ອປະສົມກັບອາຊິດຫຼືເບດ? ໝູນໃຊ້ເຄມີນີ້ເພື່ອສ້າງຕົວຊີ້ບອກ pH ທີ່ຈະສອນລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງວັດສະດຸທີ່ເປັນກົດ ແລະ ພື້ນຖານ.

ໂຄງການ STEM ທີ່ສຳຫຼວດພະລັງງານຄວາມຮ້ອນ ແລະ ພະລັງງານແສງຕາເວັນ

24. ສ້າງເຕົາອົບແສງຕາເວັນ

ໂດຍການໃຊ້ພະລັງງານແສງຕາເວັນ, ການຫັກລົບຂອງແສງ ແລະເວລາໜ້ອຍໜຶ່ງ, ໃຊ້ແສງຕາເວັນເພື່ອສ້າງເຕົາອົບແສງຕາເວັນຂອງເຈົ້າເອງ - ທັງໝົດໃນຂະນະທີ່ສອນລູກຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດ ແລະ ວິສະວະກຳທີ່ສຳຄັນ. ຫຼັກການ.

ບົດຄວາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ: 30 Cool & ໂຄງ​ການ​ວິ​ສະ​ວະ​ກໍາ​ຊັ້ນ​ທີ 7 ສ້າງສັນ

25. ສ້າງຮູບຊົງທຽນ

ພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້ວ່າອາກາດຮ້ອນຂຶ້ນ, ແຕ່ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະເຫັນດ້ວຍຕາເປົ່າ. ສອນໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າມີແນວຄິດວິທະຍາສາດນີ້ດ້ວຍວົງວຽນທີ່ໃຊ້ທຽນ. ສ້າງເຂັມທິດຂອງທ່ານເອງ

ສອນແນວຄວາມຄິດຂອງແມ່ເຫຼັກ, ວິທີກົງກັນຂ້າມດຶງດູດ, ແລະເປັນຫຍັງເຂັມທິດຈຶ່ງຊີ້ໄປຫາຂົ້ວໂລກເໜືອໂດຍການສ້າງເຂັມທິດຂອງທ່ານເອງ.

27. ສ້າງເຄື່ອງຍິງລູກປືນສະໄລ້

ຫາກທ່ານຕ້ອງການຍົກລະດັບຕົວເປີດຍົນເຈ້ຍທີ່ພວກເຮົາໄດ້ປົກຄຸມໄວ້ກ່ອນໜ້ານີ້, ເປັນຫຍັງບໍ່ເຮັດແນວນັ້ນໂດຍການສ້າງຕົວເປີດຕົວລູກປືນສະໄລ້. ຂຶ້ນກັບວ່າເຈົ້າເຮັດໃຫ້ແຖບຢາງມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງຫຼາຍປານໃດ (ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ມີການເກັບຮັກສາພະລັງງານທີ່ມີທ່າແຮງຫຼາຍປານໃດ), ທ່ານສາມາດຍິງບັ້ງໄຟຂອງທ່ານໄດ້ໄກເຖິງ 50 ຟຸດ.

28. ກໍ່ສ້າງເຄນ

ອອກແບບ ແລະສ້າງລົດເຄນທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນການປະຕິບັດຕົວຈິງວ່າ lever, pulley, ແລະລໍ້ ແລະ axle ເຮັດວຽກພ້ອມກັນເພື່ອຍົກຂອງຫນັກໄດ້.

29. ກໍ່ສ້າງ hovercraft

ໃນຂະນະທີ່ມັນອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງອອກຈາກນະວະນິຍາຍໃນອະນາຄົດ, STEM ນີ້ກິດຈະກຳຈະໃຊ້ຄວາມກົດດັນທາງອາກາດຈາກລູກປູມເປົ້າທີ່ເສື່ອມໂຊມເພື່ອສ້າງຍົນ hovercraft ທີ່ເລື່ອນຜ່ານພື້ນຜິວຢ່າງບໍ່ຕິດຂັດ.

30. ກໍ່ສ້າງຂົວ truss

ເນື່ອງຈາກການຝັງຕົວຂອງເສັ້ນໄຍຮູບສາມລ່ຽມເຊື່ອມຕໍ່ກັນ, ຂົວ truss ແມ່ນຫນຶ່ງໃນຕົວຢ່າງທີ່ມີປະສິດທິພາບທີ່ສຸດຂອງວິສະວະກໍາໂຄງສ້າງທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ສ້າງຂົວ truss ຂອງທ່ານເອງແລະທົດສອບຂອບເຂດຈໍາກັດການຮັບນ້ໍາຫນັກຂອງການສ້າງຂອງທ່ານ.

ຄວາມຄິດສຸດທ້າຍ

ການເຮັດວຽກຈາກເຮືອນບໍ່ຄວນຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານຕ້ອງເລືອກລະຫວ່າງລູກແລະ ອາຊີບຂອງເຈົ້າ. ແທນທີ່ຈະ, ການນໍາໃຊ້ບັນຊີລາຍຊື່ທີ່ຫນ້າຫວາດສຽວຂອງ 30 ໂຄງການວິທະຍາສາດແລະວິສະວະກໍາ, ເຮັດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຮັດວຽກຫຼາຍຊົ່ວໂມງໃນຂະນະທີ່ຍັງໃຫ້ການສຶກສາຊັ້ນຮຽນທີ 5 STEM. ພໍ່ແມ່ທຸກຄົນສາມາດ (ແລະຄວນ) ສະແດງໃຫ້ເຫັນມະຫາອໍານາດນີ້, ໂດຍສະເພາະເນື່ອງຈາກວ່າຂ້າພະເຈົ້າສົງໃສວ່າ superhero favorite ຂອງລູກຂອງທ່ານອາໄສຢູ່ພາຍໃຕ້ມຸງຂອງທ່ານ: ມັນແມ່ນທ່ານ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ກິດຈະກໍາການພັດທະນາສະຕິປັນຍາອະນຸບານ

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.