৩০ টা জিনিয়াছ ৫ম শ্ৰেণীৰ অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্প

 ৩০ টা জিনিয়াছ ৫ম শ্ৰেণীৰ অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্প

Anthony Thompson

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

ক'ভিড-১৯ মহামাৰীৰ পিছত বহু কোম্পানীয়ে দূৰৱৰ্তী কামলৈ স্থানান্তৰিত হোৱাৰ লগে লগে ঘৰৰ পৰা কাম কৰাটো "নতুন স্বাভাৱিক"ৰ অংশ হৈ পৰিছে। বহু অভিভাৱকৰ বাবে অৱশ্যে ইয়াৰ ফলত বহুতো প্ৰত্যাহ্বানৰ সৃষ্টি হয়। এটা চালিৰ তলত আপুনি কেনেকৈ আপোনাৰ সন্তানৰ শিক্ষাক লালন-পালন কৰি আপোনাৰ কেৰিয়াৰৰ দাবীবোৰক জুগল কৰে? উত্তৰটো সহজ: তেওঁলোকক এনেকুৱা এটা প্ৰজেক্ট দিয়ক যিটো মজাৰ আৰু শিক্ষামূলক দুয়োটা (আৰু যিয়ে তেওঁলোকক ঘণ্টাৰ পিছত ঘণ্টা মনোৰঞ্জন দি ৰাখে)।

See_also: প্ৰিস্কুলৰ বাবে ২৭টা মজাৰ আৰু উৎসৱমুখৰ নৱবৰ্ষৰ কাৰ্য্যকলাপ

তলত, মই 30 টা ৫ম শ্ৰেণীৰ অভিযান্ত্ৰিক প্ৰজেক্টৰ এখন ভয়ংকৰ তালিকাৰ ৰূপৰেখা দাঙি ধৰিছো যিবোৰ সহজ আৰু সুলভ কিন্তু, আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ'ল, আপোনাৰ শিশুটিক বিজ্ঞান আৰু অভিযান্ত্ৰিক দুয়োটা বিষয় সামৰি লোৱা গুৰুত্বপূৰ্ণ STEM-সম্পৰ্কীয় ধাৰণাসমূহ শিকাওক। কোনে জানে? এই প্ৰক্ৰিয়াত আপুনিও মজা কৰিব পাৰে আৰু নতুন কিবা এটা শিকিব পাৰে।

STEM প্ৰকল্প যিয়ে গতিশক্তি অন্বেষণ কৰে

1. বায়ুচালিত গাড়ী

ঘৰৰ চাৰিওফালে সহজে পোৱা সামগ্ৰীৰে আপোনাৰ সন্তানক নিজৰ নিজৰ বায়ুচালিত গাড়ী নিৰ্মাণ কৰিবলৈ নিদিব কিয়? ইয়াৰ দ্বাৰা তেওঁলোকক শিকাই যে ফুলি উঠা বেলুনত জমা হোৱা সম্ভাৱ্য শক্তি কেনেকৈ গতিশক্তি (বা গতি)লৈ ৰূপান্তৰিত হয়।

2. পপচিকেল ষ্টিক কেটাপল্ট

ইলাষ্টিক বেণ্ড আৰু পপচিকল ষ্টিকৰ এটা সৰল সংমিশ্ৰণ ব্যৱহাৰ কৰি, আপোনাৰ নিজৰ কেটাপল্ট সৃষ্টি কৰক। ইয়াৰ ফলত আপোনাৰ শিশুৱে গতি আৰু মাধ্যাকৰ্ষণৰ নিয়মৰ বিষয়ে শিকালেই নহয়, ইয়াৰ ফলত ঘণ্টাৰ পিছত ঘণ্টা ধৰি মজাৰ কেটাপল্ট প্ৰতিযোগিতাও হ'ব।

3. পপচিকল ষ্টিক চেইন ৰিয়েকচন

যদি আপুনি...আপোনাৰ কেটাপল্ট সৃষ্টি কৰাৰ পিছত যিকোনো পপচিকল ষ্টিক বাকী থাকে, বাকীখিনি এই উল্লাসজনক শৃংখলাবদ্ধ বিক্ৰিয়া বিজ্ঞান পৰীক্ষাত গতিশক্তিৰ বিস্ফোৰণ সৃষ্টি কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰক।

4. কাগজৰ ৰোলাৰকোষ্টাৰ

এই প্ৰকল্পটো সেই ৰোমাঞ্চ বিচৰা শিশুসকলৰ বাবে যিসকলৰ গতিৰ প্ৰতি আত্মীয়তা আছে। কাগজৰ ৰোলাৰকোষ্টাৰ এটা বনাওক আৰু ওপৰলৈ যোৱা বস্তুটো কেনেকৈ সদায় তললৈ নামিব লাগিব সেই বিষয়ে অন্বেষণ কৰক। আৰম্ভ কৰিবলৈ, আপোনাৰ সন্তানৰ সৈতে অন্বেষণ স্থানৰ পৰা এই মহান ভিডিঅ'টো চাওক।

5. কাগজৰ বিমান লঞ্চাৰ

এটা সাধাৰণ কাগজৰ বিমান লঞ্চাৰ নিৰ্মাণ কৰক আৰু আপোনাৰ শিশুটিক শিকাওক যে কেনেকৈ ৰবৰ বেণ্ডত জমা হৈ থকা শক্তি কাগজৰ বিমানলৈ স্থানান্তৰিত হয়, ইয়াক গতি আৰু ঘণ্টাৰ পিছত ঘণ্টা মজালৈ লঞ্চ কৰা হয়।

ঘৰ্ষণৰ অন্বেষণ কৰা STEM প্ৰকল্প

6. হকী পাক বিজয়ী বিচাৰি উলিয়াওক

যদি আপোনাৰ চালৰ তলত কোনো উৎসুক হকী অনুৰাগী আছে, তেন্তে পৰীক্ষা কৰক যে বিভিন্ন হকী পাক সামগ্ৰী বৰফৰ ওপৰেৰে কেনেকৈ গ্লাইড কৰে, গতি আৰু গতি নিৰ্ণয় কৰাত ঘৰ্ষণে লোৱা ভূমিকা প্ৰদৰ্শন কৰক।

সম্পৰ্কীয় পদ: ৩৫টা মেধাৱী ষষ্ঠ শ্ৰেণীৰ অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্প

৭. বিভিন্ন পথৰ পৃষ্ঠ পৰীক্ষা কৰা

আপোনাৰ উদীয়মান ৫ম শ্ৰেণীৰ অভিযন্তাক বিভিন্ন পৃষ্ঠৰ সামগ্ৰীৰে আৱৰণ দিয়া পথ নিৰ্মাণ কৰিবলৈ দিয়ক আৰু তেওঁলোকক সুধিব যে কোনটো গাড়ীৰ বাবে যাত্ৰা কৰাটো আটাইতকৈ সহজ বুলি তেওঁলোকে বিশ্বাস কৰে। খেলনা গাড়ীৰে তেওঁলোকৰ অনুমান পৰীক্ষা কৰক।

জল বিজ্ঞান অন্বেষণ কৰা STEM প্ৰকল্প

8. লেগো পানীৰ চকা

এই মজাৰ সৈতে তৰল গতিবিদ্যা অন্বেষণ কৰকলেগো পৰীক্ষা। পানীৰ চাপৰ পাৰ্থক্যই পানীৰ চকাৰ গতিত কেনে প্ৰভাৱ পেলায় পৰীক্ষা কৰক।

9. জলশক্তিৰে বস্তু এটা তুলি লওক

পানীৰ চকাটোৱে কেনেকৈ কাম কৰে সেই বিষয়ে অন্বেষণ কৰাৰ পিছত এই ধাৰণাটো ব্যৱহাৰ কৰি কিয় উপযোগী কিবা এটা নিৰ্মাণ কৰা নহয়, যেনে জলশক্তিচালিত যন্ত্ৰ যিয়ে সৰু বোজা তুলিব পাৰে? ইয়াৰ দ্বাৰা আপোনাৰ শিশুৱে যান্ত্ৰিক শক্তি, জলশক্তি আৰু মাধ্যাকৰ্ষণৰ বিষয়ে শিকায়।

10. শব্দ কম্পন অন্বেষণ কৰিবলৈ পানী ব্যৱহাৰ কৰক

সংগীত আৰু বিজ্ঞানৰ সংমিশ্ৰণেৰে শব্দ তৰংগ (বা কম্পন) পানীৰ মাজেৰে কেনেকৈ যাত্ৰা কৰে, যাৰ ফলত বিভিন্ন পিচৰ পৰিসৰ পোৱা যায়, সেই বিষয়ে অন্বেষণ কৰক। আপোনাৰ পৰৱৰ্তী সংগীত এককক সূক্ষ্মভাৱে টিউন কৰিবলৈ প্ৰতিটো কাঁচৰ জাৰত পানীৰ পৰিমাণ সলনি কৰক।

11. উদ্ভিদৰ সৈতে মাটিৰ খহনীয়া

যদি আপোনাৰ শিশুৱে পৰিৱেশ সংৰক্ষণৰ প্ৰতি আগ্ৰহী, তেন্তে এই বিজ্ঞান পৰীক্ষাটো ব্যৱহাৰ কৰি মাটিৰ খহনীয়া প্ৰতিৰোধৰ ক্ষেত্ৰত গছ-গছনিৰ গুৰুত্ব অন্বেষণ কৰক।

12. পানীয়ে বিদ্যুৎ পৰিবাহী কৰিব পাৰে নেকি পৰীক্ষা কৰক

আমাক সদায় কোৱা হয় যে পানীৰ ওচৰত বৈদ্যুতিক সঁজুলি চলাব নালাগে, বিদ্যুৎস্পৃষ্ট হোৱাৰ ভয়ত। আপোনাৰ সন্তানে কেতিয়াবা আপোনাক সুধিছেনে কিয়? সেই প্ৰশ্নৰ উত্তৰত সহায় কৰিবলৈ এই সৰল বিজ্ঞান পৰীক্ষাটো স্থাপন কৰক।

13. হাইড্ৰ'ফ'বিচিটিৰ সৈতে মজা কৰক

যাদুকৰী বালিৰে হাইড্ৰ'ফিলিক (পানীপ্ৰেমী) আৰু হাইড্ৰ'ফ'বিক (পানী বিকৃত কৰা) অণুৰ মাজৰ পাৰ্থক্যৰ বিষয়ে জানি লওক। এই পৰীক্ষাই আপোনাৰ ৫ম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰৰ মনটো নিশ্চিতভাৱে উৰুৱাই দিব!

14. ঘনত্বত ডুব যাওক

আপুনি জানেনেযে যদি আপুনি নিয়মীয়া পেপচিৰ কেন আৰু ডায়েট পেপচিৰ কেন পানীত ৰাখে, তেন্তে এটা ডুব যাব আৰু আনটো ভাঁহি থাকিব? এই সহজ কিন্তু মজাৰ পৰীক্ষাত, তৰল পদাৰ্থৰ ঘনত্বই ইয়াৰ বিচ্যুতি প্ৰৰোচিত কৰাৰ ক্ষমতাত কেনে প্ৰভাৱ পেলায়, সেই বিষয়ে জানি লওক।

15. তৎক্ষণাত বৰফ সৃষ্টি কৰক

মই যদি আপোনাক কওঁ যে কেইছেকেণ্ডমানৰ ভিতৰতে বৰফ সৃষ্টি কৰাটো সম্ভৱ তেন্তে আপুনি বিশ্বাস কৰিবনে? এই মজাৰ পৰীক্ষাটোৰ দ্বাৰা আপোনাৰ ৫ম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক স্তম্ভিত কৰক যিয়ে তেওঁলোকক আপুনি এজন যাদুকৰ বুলি ভাবিবলৈ বাধ্য কৰিব, কিন্তু আচলতে ই নিউক্লিয়েশন বিজ্ঞানত শিপাই আছে।

সম্পৰ্কীয় পোষ্ট: ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক নিয়োজিত কৰিবলৈ ২৫টা চতুৰ্থ শ্ৰেণীৰ অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্প

১৬. বৃদ্ধি পোৱা পানী

যদি আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীক আপুনি যাদুকৰ বুলি পতিয়ন নিয়াবলৈ তৎক্ষণাত বৰফ যথেষ্ট নাছিল, তেন্তে হয়তো এই পৰৱৰ্তী বিজ্ঞান পৰীক্ষাটো চেষ্টা কৰক, যিয়ে তেওঁলোকক বায়ুৰ চাপ আৰু ভেকুৱামৰ আশ্চৰ্য্যৰ বিষয়ে শিকাব।<১><৬><৩>১৭. নিজৰ লেতেৰা (বা oobleck) নিজেই বনাওক

আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীক কিছুমান অতি অদ্ভুত আচৰণ থকা এটা লেতেৰা সৃষ্টি কৰি বিভিন্ন পৰ্যায়ৰ বিষয়ে শিকাওক। অলপ চাপ যোগ কৰিলেই লেতেৰাখিনি তৰল পদাৰ্থৰ পৰা কঠিন পদাৰ্থলৈ পৰিণত হয় আৰু চাপ আঁতৰোৱাৰ পিছত পুনৰ তৰল পদাৰ্থলৈ দ্ৰৱীভূত হয়।

18. আৰ্কিমিডিছৰ স্ক্ৰু এটা নিৰ্মাণ কৰক

আপুনি কেতিয়াবা ভাবিছেনে যে আৰম্ভণিৰ সভ্যতাই কেনেকৈ এনে পাম্প সৃষ্টি কৰিছিল যিয়ে পানীক নিম্নভূমিৰ পৰা ওখ ঠাইলৈ লৈ যাব পাৰিছিল? আপোনাৰ সন্তানক আৰ্কিমিডিছ স্ক্ৰুৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিয়ক, যিটো প্ৰায় যাদুৰ দৰে মেচিন যিয়ে কেইটামান ঘূৰণীয়াকৈ পানী পাম্প কৰিব পাৰেহাতৰ কব্জি।

See_also: প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ৩০ টা চিনকো ডি মেয়ো কাৰ্য্যকলাপ

19. হাইড্ৰলিক লিফ্ট তৈয়াৰ কৰক

হুইলচেয়াৰ প্লেটফৰ্ম লিফ্ট আৰু ফৰ্কলিফ্টৰ দৰে মেচিনত হাইড্ৰলিক্স এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ উপাদান। অৱশ্যে, আপুনি কেতিয়াবা ভাবিছেনে যে ইহঁতে কেনেকৈ কাম কৰে? এই পৰীক্ষাটোৱে আপোনাৰ শিশুটিক পাস্কেলৰ আইন সম্পৰ্কে শিকাব আৰু সম্ভাৱনাময়ভাৱে তেওঁলোকক বছৰৰ স্কুল বিজ্ঞান মেলাৰ প্ৰকল্প লাভ কৰিবলৈ যথেষ্ট আকৰ্ষণীয়।

20. পানীৰ ঘড়ী নিৰ্মাণ কৰক (এলাৰ্মৰ সৈতে)

সময় জোখা যন্ত্ৰৰ ভিতৰত এটা, পানীৰ ঘড়ী নিৰ্মাণ কৰক, যিটো প্ৰাচীন সভ্যতাই খ্ৰীষ্টপূৰ্ব ৪০০০ চনলৈকে ব্যৱহাৰ কৰি আহিছে।

ৰসায়ন বিজ্ঞান অন্বেষণ কৰা STEM প্ৰকল্প

21. আগ্নেয়গিৰি সৃষ্টি কৰক

বেকিং চোডা আৰু ভিনেগাৰৰ মাজত এচিড-বেছ বিক্ৰিয়াই কাৰ্বন ডাই অক্সাইড আৰু তাৰ ফলত আগ্নেয়গিৰিৰ বিস্ফোৰণ কেনেকৈ সৃষ্টি কৰে তাক অন্বেষণ কৰক।

22. অদৃশ্য চিয়াঁহীৰে যাদুকৰী আখৰ লিখা

আপোনাৰ আগ্নেয়গিৰিৰ মজাৰ পিছত যদি আপোনাৰ কিছু বেকিং চোডা বাকী থাকে তেন্তে ইয়াক ব্যৱহাৰ কৰি অদৃশ্য চিয়াঁহী সৃষ্টি কৰক আৰু যাদুকৰী আখৰ লিখক যাৰ কথা কেৱল বিজ্ঞানেহে প্ৰকাশ কৰিব পাৰে।

২৩. এচিড-বেজ বিজ্ঞান প্ৰকল্পৰ বাবে কবি ব্যৱহাৰ কৰক

আপুনি জানেনে যে ৰঙা কবিত এচিড বা বেজৰ সৈতে মিহলি হ’লে ৰং সলনি হোৱা এটা ৰঞ্জক পদাৰ্থ (যাক এন্থ’চাইনিন বুলি কোৱা হয়) থাকে? এই ৰসায়ন বিজ্ঞানৰ সহায় লৈ এটা pH সূচক সৃষ্টি কৰক যিয়ে আপোনাৰ শিশুক এচিডিক আৰু মৌলিক পদাৰ্থৰ মাজৰ পাৰ্থক্যৰ বিষয়ে শিকাব।

তাপ আৰু সৌৰ শক্তিৰ শক্তি অন্বেষণ কৰা STEM প্ৰকল্প

২৪. সৃষ্টি কৰাএটা সৌৰ অভেন

সৌৰশক্তি, পোহৰৰ বিবৰ্তন, আৰু অলপ সময়ৰ ব্যৱহাৰ কৰি, সূৰ্য্যক ব্যৱহাৰ কৰি আপোনাৰ নিজৰ সৌৰ অভেন তৈয়াৰ কৰক - এই সকলোবোৰ আপোনাৰ শিশুটিক কিছুমান গুৰুত্বপূৰ্ণ বৈজ্ঞানিক আৰু অভিযান্ত্ৰিক শিকোৱাৰ সময়ত নীতিসমূহ।

সম্পৰ্কীয় পোষ্ট: 30 Cool & সৃষ্টিশীল সপ্তম শ্ৰেণীৰ অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্প

25. মমবাতিৰ কেৰউজেল তৈয়াৰ কৰক

আমি সকলোৱে জানো যে গৰম বতাহ ওপৰলৈ উঠে, কিন্তু খালী চকুৰে দেখাটো কাৰ্যতঃ অসম্ভৱ। আপোনাৰ শিশুসকলক এটা মমবাতি চালিত কেৰউজেলৰ সহায়ত এই বিজ্ঞানৰ ধাৰণাটো শিকাওক।

STEM প্ৰকল্প যিয়ে অন্যান্য আকৰ্ষণীয় অভিযান্ত্ৰিক নীতিসমূহ অন্বেষণ কৰে

26. নিজৰ কম্পাছ তৈয়াৰ কৰক

চুম্বকত্বৰ ধাৰণাসমূহ শিকাওক, বিপৰীতমুখীবোৰে কেনেকৈ আকৰ্ষণ কৰে, আৰু কম্পাছ এটাই সদায় উত্তৰ মেৰুৰ ফালে কিয় আঙুলিয়াই দিয়ে নিজৰ কম্পাছ নিৰ্মাণ কৰি।

২৭। এটা স্লিংশ্বট ৰকেট লঞ্চাৰ সৃষ্টি কৰক

যদি আপুনি আমি আগতে আলোচনা কৰা কাগজৰ বিমান লঞ্চাৰটো উন্নীত কৰিব বিচাৰে, তেন্তে এটা স্লিংশ্বট ৰকাৰ লঞ্চাৰ নিৰ্মাণ কৰি কিয় নকৰে। আপুনি ৰবৰ বেণ্ডটো কিমান টান কৰে তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি (অৰ্থাৎ, কিমান সম্ভাৱ্য শক্তি জমা হয়), আপুনি আপোনাৰ ৰকেটটো ৫০ ফুটলৈকে গুলীয়াব পাৰে।

28. ক্ৰেন নিৰ্মাণ কৰক

এটা ক্ৰেন ডিজাইন আৰু নিৰ্মাণ কৰক যিয়ে কাৰ্যতঃ প্ৰদৰ্শন কৰে যে কেনেকৈ এটা লিভাৰ, এটা পুলি, আৰু এটা চকা আৰু অক্ষ সকলোৱে একেলগে কাম কৰি গধুৰ বোজা তুলি লয়।

২৯. এটা হোভাৰক্ৰাফ্ট নিৰ্মাণ কৰক

যদিও ই ভৱিষ্যতৰ উপন্যাসৰ পৰা ওলোৱা কিবা এটা যেন লাগিব পাৰে, এই STEMকাৰ্য্যকলাপে ডিফ্লেটিং বেলুনৰ পৰা বায়ুৰ চাপ ব্যৱহাৰ কৰি এটা হোভাৰক্ৰাফ্ট তৈয়াৰ কৰে যি এটা পৃষ্ঠৰ ওপৰেৰে নিৰৱচ্ছিন্নভাৱে গ্লাইড কৰে।

30. ট্ৰাছ দলং নিৰ্মাণ কৰক

ইয়াৰ নিহিত আৰু আন্তঃসংযোগী ত্ৰিকোণীয় জালিৰ বাবে ট্ৰাছ দলং শক্তিশালী গাঁথনি অভিযান্ত্ৰিকীৰ অন্যতম ফলপ্ৰসূ উদাহৰণ। নিজাকৈ ট্ৰাছ দলং নিৰ্মাণ কৰক আৰু আপোনাৰ সৃষ্টিৰ ওজন বহনৰ সীমা পৰীক্ষা কৰক।

চূড়ান্ত চিন্তা

ঘৰৰ পৰা কাম কৰাৰ অৰ্থ এইটো নহয় যে আপুনি আপোনাৰ সন্তান আৰু... আপোনাৰ কেৰিয়াৰ। বৰঞ্চ, ৩০টা বিজ্ঞান আৰু অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্পৰ এই ভয়ংকৰ তালিকাখন ব্যৱহাৰ কৰি, আপোনাৰ সন্তানক ঘণ্টাৰ পিছত ঘণ্টা ব্যস্ত কৰি ৰাখক আৰু তথাপিও ৫ম শ্ৰেণীৰ STEM শিক্ষা প্ৰদান কৰক। প্ৰতিজন অভিভাৱকে এই মহাশক্তি প্ৰদৰ্শন কৰিব পাৰে (আৰু কৰিব লাগে), বিশেষকৈ যিহেতু মই সন্দেহ কৰোঁ যে আপোনাৰ সন্তানৰ প্ৰিয় ছুপাৰহিৰোজন আপোনাৰ চালৰ ঠিক তলত থাকে: আপুনি।

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।