剽窃は、さまざまな分野、さまざまなレベルの教師を悩ませる問題です。 その処理には気落ちと時間がかかります（Lambert）。 この種の不正行為は、いくつかの異なる方法で起こります。 オンラインジャーナル、記事、サンプルペーパーから文章を抜き出すこともあります。 時々言葉を入れ替えて「言い換え」ます。 昔の学生が古いエッセーを受け継ぐこともあります、また、高難易度の論文では、誰かにお金を払ってオリジナルの論文を書いてもらうこともあります。

教師は、オンラインソースから文章を盗用したテキストを識別するための多くのオプションがあり、学生間で再利用された課題をチェックするツールもあります。 これらのツールの多くは無料で、剽窃を識別し対処する上で重要な役割を担っています。

一括入稿に最適な剽窃チェックサイト

学生は学習管理システムを使って課題を提出していますか？ 学校によっては、学生がLMSに課題をアップロードする際に盗作をチェックするサービスに加入しています。 課題の盗作を一括でチェックし、採点を始める前に問題があれば警告を受けることができます。

研究論文を書くのが初めての生徒の場合、言い換えが剽窃につながる場合や、報告された言葉を引用符で囲む必要がある場合の区別に苦労するかもしれません。 高度な剽窃チェッカーは、生徒が水面下で行われると思っていた使い方や、本当に適切に統合されていると信じていた使い方に気づくのに役立ちます。

1.ターニチン

総合的な盗作チェッカーのゴールドスタンダードといえば、Turnitinです。 あなたの学校が契約しているなら、ラッキーです！Turnitinは、さまざまなデータベースと課題を照合します。 提出物同士も比較されるので、在学生が元学生が書いた作文を再利用することはできません。 Turnitinの総合パッケージは価格が公表されていませんが、以下のことを覚悟してください。見積もり依頼の際に、教育機関のニーズを明記してください。

2.コピーリーク

Turinitinと同様、Copyleaksはテキストをオンラインリソースや他の学生の課題と比較します。 また、ダッシュボードや機能の感覚をつかむことができる無料版も提供しています。

小規模校で10ドル程度の月額制とは異なり、無料版では一括アップロードはできませんが、オリジナル率や、一語一句一致するもの、単語を入れ替えただけの「言い換え」などを強調したオリジナル性レポートが提供されます。

TurnitinとCopyleaksはどちらも包括的な剽窃検出サービスであり、カットアンドペーストのコピーだけでなく、高度な剽窃のテクニックも教えてくれます。

3.Googleクラスルームのプレミアム機能

Google for Educationの「Plus」バージョンをお使いの学校では、すでに盗用チェッカーが搭載されています。課題を作成する際に、ルーブリックの下にある「盗用チェック」のボックスを選択するだけです。 GSuiteをお使いの場合は、この機能を試すことができますが、チェックできる課題の数には限りがあります。

学生が作品を提出した後、さまざまな提出物を開くと、このツールは文章にフラグを立てます。 チェッカーには元のウェブサイトへのリンクも表示されます。 上のビデオは、剽窃チェック機能の有効化と学生の提出物を見るときの使い方を説明しています。

個人投稿に最適な剽窃チェックサイト

盗作チェッカーに加入していない学校でも、エッセイを個別にチェックする時間があれば、さまざまなツールを利用できます。 盗作を否定しようとする学生もいるので、学生と面談する際に、証拠があることを示すレポートと原文を用意しておくと便利です。

1.Grammarly（グラマーリー

Grammarlyの無料の高度な文章フィードバックツールはよく知られているかもしれません。 月額12ドルで、プレミアムバージョンにアップグレードすることで、剽窃チェックやその他の多くの機能を拡張することができます。

学生の課題をブラウザで表示させると、盗用に気づくことができます。 理想は、学生とドラフトについて協議するときにこの機能を使い（おそらく画面共有で）、学生が意図しない盗用を避けることができるようにすることです。

Grammarlyには無料の剽窃チェックサイトもあります。 ProQuestの記事と照らし合わせて文章をチェックしますが、無料版では文章が無許可で使われているかどうかがわかるだけで、どの文章がコピーされたかはわかりません。

2.プラグラム

Plagrammeは、登録するとスタンダード、プレミアム、ペイパードキュメントスキャンから選択できます。 ファイルをアップロードしてスキャンするのは簡単ですが、無料レポートは盗用の有無を示すだけで、問題のある箇所をピンポイントで特定することはできません。

3.盗作検出装置

オリジナリティ・スコア付きのレポートを作成したいが、学校で盗作チェッカーを契約していない場合は、学生の作品をPlagiarism Detectorに貼り付けることができます。 このオンラインツールは、盗作スキャンを行い、引用されていない外部ソースからの文章のパーセンテージを表示します。

課題をまとめて分析するのには向いていませんが、盗用した学生との面談の準備として、その学生が許容できない方法で使用した文章をピンポイントで明確にする必要がある場合に役立ちます。

4.小型SEOツール

もう一つの無料チェッカーは、Small SEO Toolsです。 この盗用スキャナーは、中小企業を念頭に置いて設計されていますが、教師もそのレポートを参考にすることができます。 適切に引用されていないすべての文章と、元のテキストへのリンクがリストアップされます。

5.クエテキスト

学生が使える無料のツールを探しているなら、quetextは剽窃分析と引用ツールの両方を提供しています。 少し変更された箇所を見つけるのに適しています。 読み込みが早いとは言えませんが、我慢してください：レポートはかなり役に立ちます。

6.Google検索

ChromeのアドレスバーやGoogle.comの検索バーに怪しい文章をペーストし、引用符で囲んでください。 完全にヒットした場合は、そのサイトのアドレスをブックマークするかスクリーンショットを撮ってください。 この方法では、もともと外国語で書かれた文章を翻訳したものも見つけることができます。Google Translate経由。

7.バージョン履歴を確認する

学生がGoogleドキュメントを提出した場合、ドキュメントのバージョン履歴を見ることで、ファイルがいつ作成され、誰が作業したかを知ることができます。 これは、学生が誰かにお金を払って重要な課題を書かせたと強く疑われる場合に役に立ちます。

本当に友人や家族の端末を借りて書いている学生もいるかもしれないので、不正の水際立った証拠にはなりませんが、「ファイル」タブから行えます。

その文章が学生の過去の作品と一致しているかどうかを検討し、学校の方針に従っているかどうかを確認するために、告発する前に上司に疑惑を相談する。

盗作を避ける、捕らえる、対処する

剽窃はアカデミックライティングの共通の問題であり、指導者はそれを特定し対処するための準備が必要です。 さらに、教師は学生が剽窃せずに外部ソースを使用できるように最善を尽くさなければなりません（2016年、ケンブリッジ大学出版ELT）。 理想的には、学校が剽窃チェックを支援するすぐに使えるツールを提供していますが、そうでなくても、さまざまな方法があります。剽窃の種類を検出することができます。

学校によって剽窃の扱いはさまざまなので、学校の方針をよく理解し、学期の早い段階で学生に伝えるようにしましょう。 学務課に報告されるのか？ 論文の単位はゼロになるのか、やり直しは認められるのか？ 学校全体で違反のリストを作成しているのか？ 報告のための学校のプロトコルはどうなっているか？剽窃の証拠や疑惑を学生に突きつけるために？

盗用チェックは、学生が外部から盗用するのを完全に防ぐことはできませんが、盗用元を明らかにする必要があるという期待を持たせるために使用することができます。

参考文献

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