27 Foonika tegevused keskkooliõpilastele

 27 Foonika tegevused keskkooliõpilastele

Anthony Thompson

Foonika õpetamine keskkooliõpilastele võib mõnikord olla keeruline, kuna seda oskust õpetatakse tavaliselt nooremas eas. Hõlmake oma keskkooliõpilasi foonika tegevustega, mis on nii huvitavad kui ka interaktiivsed!

1. Nädala sõna väljakutse

Selles tegevuses saavad õpilased õppida segaseid keelereegleid, lahates üksikuid sõnu nädala sõna väljakutses. See kaasab õpilased sõnaõppesse, kus nad tuvastavad iga nädal uue sõna õige hääliku ja tähenduse.

2. Koostööpõhine paragrahvi ehitamine

See praktiline tegevus võimaldab õpilastel töötada rühmades, et moodustada fonoloogiliselt sidusat lõiku. See sisu on suunatud foonikaõpetusele, võimaldades õpilastel määrata sõnahäälikute tähendust kontekstis.

3. Tabelite kokkulangevus

Selles sõnavara mängus saavad õpilased ümbriku, milles on välja lõigatud sõnad ja määratlused. Õpilased peavad sõnu sorteerima ja sobitama neid määratlustega. Õpilased saavad näidata, et nad mõistavad sõnavara hästi ja saavad lisaharjutust uuest sõnavarast rääkimiseks.

4. Sõnavara Jenga

Õpilased saavad nendes Jenga-mängudes arendada õigekirjamustrite ja tähestikuoskuste mõistmist. Õpetajad võivad Jenga klotsidele kirjutada kas tähti, tähepaare või terveid sõnu. Sõltuvalt mängu versioonist saavad õpilased tõmmatud klotsidest moodustada sõnu või tähendusi.

5. Nädala artikkel

Õpetajad saavad sõnavara harjutamist oma tundidesse lisada nädala artikli tegevusega. Pärast artikli lugemist salvestavad õpilased mitte ainult oma terviklikku arusaamist, vaid ka uut foneetilist arusaamist mitte ilukirjanduslikust tekstist. See on suurepärane tegevus vanematele õpilastele.

Vaata ka: 28 lõbusat lõngast tegevust ja käsitööd lastele

6. Wordle

Seda veebipõhist foonikamängu saab tuua klassiruumi kas ikka arvutis või paberil. Õpilased, kellel on nõrgad foonikateadmised, saavad viie tähega sõnade loomisega harjutada sõnade häälikuid ja tähtede äratundmist. Õpilased saavad koos sõpradega harjutada, luues ise viie tähega sõnu ja tõstes iga sõna puhul esile õiged/vead tähed.

7. Ninja foonika mäng

Õpilastele, kellel on raskusi nii algushäälikute kui ka konsonantsihäälikutega, sobib see ninja-foonikamäng. Sarnaselt liutorudele ja redelitele ronivad õpilased oma ninja-tükkidega hoonest üles ja alla, püüdes jõuda tippu ja luues teel sõnu. Õpilased harjutavad helide ühendamist. See on ideaalne tegevus paaridele või väikesele rühmale.

8. Foonika bingo

See aktiivne mäng paneb õpilasi kiiresti mõtlema erinevate tähehelide üle. Hüüdke välja erinevad tähehelid või tehke oma versioon, kus õpilased loovad oma tahvlid ja peavad neid sobitama erinevate häälepaaridega. Nii või teisiti, õpilased loovad tähe-heli seoseid!

Vaata ka: 10 töölehte võrdlevate omadussõnade harjutamiseks

9. Salapärane kott

Selles mängus panevad õpetajad kotti mõned esemed, millel kõigil on ühine foneetiline muster. Õpilased peavad siis mitte ainult ära arvama, mis esemed on, vaid ka seda, millised sõnamustrid neil kõigil on ühised. See on suurepärane viis õpetada konsonantide digraafide ja vaikivate tähtede kohta!

10. Kitty Letter

See online-foonikamäng annab õpilastele tähed, millest nad saavad sõnu luua. See kaasahaarav tegevus võimaldab õpilastel kiiresti harjutada tähtede hääli, samal ajal kui neid lõbustavad armsad ja vallatud kassid!

11. Scholastic Storyworks

Õpetajad saavad luua diferentseeritud klassitunde, kasutades Scholastic Storyworks programmi. Neid keerulisi õppetunde saab kohandada, et keskenduda individuaalsete õpilaste erinevatele oskustele. Tekstid ulatuvad ulmekirjandusest, ajaloolisest ilukirjandusest ja isegi realistlikust ilukirjandusest!

12. Word Nerd Challenge

Üks lemmik foonikategevus on luua väljakutse, et näha, milline õpilane suudab üksuse lõpus kõige ulatuslikumat sõnavara luua. Esitage õpilastele väljakutse keerulise sõnavara koopiatega ja valmistage neile ette strateegiad nende säilitamiseks. Lõpuks premeerige neid õpilasi, kes näitasid kõige suuremat kasvu.

13. Ajurünnaku tööleht

Õpilased saavad selles ajurünnaku töölehel minna sõnavara põhitõdedest kaugemale. Siin kirjutavad õpilased oma mõtted sõnast või teemast üles, et need lõpuks suuremaks lõiguks muuta. Õpilased, kellel on nõrgad foneetilised teadmised, võivad kasutada seda aega, et küsida õpetajalt või partnerilt abi sõnavara leidmisel.

14. Luuletuse analüüsi plakat

Kui otsite ideaalset tegevust paaridele või väikestele rühmadele, siis ei pea enam otsima. Õpilased saavad selle lõbusa tegevuse käigus uurida luuletusi ja mõelda luuletaja sõnavaliku üle. Õpilased veedavad aega mõtlemapaneva lugemise lõpetamiseks, et seejärel analüüsida, miks luuletaja oleks kasutanud teatud sõnavara. See on põhifoonikast kaugemale ulatuv tegevus ja julgustab õpilasi mõtlema sõnavaliku üle.

15. Interaktiivne sõnasein

See kirjaoskuse materjal sobib suurepäraselt õpilastele, kes tuginevad suuresti tehnoloogiale. Õpetajad saavad luua QR-koodid koos keeruliste sõnade definitsioonide ja foonika ülevaatega. Seejärel saavad õpilased hinnata oma teadmiste taset ja kulutada tõesti aega sõna jaotuse tundmaõppimisele.

16. Pictionary

Üks suurepärane tegevus alg- või keskkooliõpilastele on Pictionary! Selles aktiivses mängus peavad õpilased joonistama pilte, et kujutada salapäraseid sõnu. Kutsuge õpilasi üles valima sõnu, mis on võimalikult sarnased 26 tähega! Pictionary võib inspireerida tulevasi lugemistunde, valides sõnu, mis vastavad klassiruumi raamatukogus olevatele raamatutele!

17. E-posti etikett

See õppetund on kohandatud kõigile õpilastele, keskendudes koolide inglise keele õppijatele (ELL). E-posti etikett on oluline eluoskus, mis jääb õpilastele kogu nende ülejäänud eluks. Aidake õpilasi, ehitades selle rutiini oma igapäevasesse õppekavasse!

18. Uute sõnavara sõnade tuvastamine

Üks tähtsamaid oskusi foneetikaõpetuses on see, et õpilased suudavad tuvastada uusi sõnavara sõnamustritega, millega nad on töötanud. Õpilased võivad uue sõnavara kirjutada töölehtedele või kleepsulehtedele ja siis hoida oma kollektsiooni. Kui nad hakkavad sõnavara sõnu määratlema, hakkab nende kollektsioon kasvama!

19. Juhendatud kirjutamispraktika

Õpilased, kes on hädas põhiliste lugemisoskustega, on tavaliselt hädas ka kirjutamisoskustega. Aidake raskustes olevaid õpilasi, korraldades juhendatud kirjutamistegevust. Sellest saavad kasu kõik õpilased, eriti düsleksikahäirega õpilased, kellel võib olla probleeme terviklike kirjalike lausete moodustamisega.

20. CVC sõnade harjutamine

Kui soovite oma klassis toetada hispaania keele domineerivaid õpilasi, aitab neid see CVC tööleht. See tõhus lugemisõpetuse tööleht võimaldab ELL õpilastel sõnades olevaid mustreid ära tunda. Sellest võivad kasu saada ka düsleksikahäirega õpilased.

21. Sotsiaalmeedia töölehed

Selleks, et muuta oma tegevused keskkooliõpilaste jaoks asjakohasemaks, looge sõnavara tööleht, mis on ühtlasi sotsiaalmeediaga seotud kunstiprojekt. Üks näide on uue sõnavara sõnaga seotud Snapchat- või Instagram-postituse loomine.

22. Meemid tunnis

Selles lõbusas tegevuses saavad õpilased õppida kirjavahemärkide ja tähtede asendamise jõudu. Andke õpilastele lause ja laske neil muuta tähendust lihtsalt tähe või kirjavahemärgi vahetamisega. Seejärel laske neil joonistada pilt, et näidata tähenduse muutust!

23. Sõnavara Flipbook

Õpilased saavad harjutada tähtede moodustamise mustreid oma sõnavara flip book'is. Õpilased valivad sõnavara sõna ja koostavad seejärel väikese raamatu selle kohta. See fonoloogilisi oskusi arendav tegevus sobib suurepäraselt kõigile õppijatele!

24. Mälu

Trükkige sarnaste juurtega sõnad kaartidele. Veenduge, et teil on igast sõnast duplikaat. Seejärel keerake sõnakaardid küljega alla ja õpilased keeravad kaks korraga, et proovida sobitada sarnaseid sõnu. Õpilased saavad selles mängus harjutada häälikumustreid ja tähtede-häälikute äratundmist!

25. Grammatika värvimislehed

Selles tegevuses kasutavad õpilased erinevaid värve erinevate sõnaosade tähistamiseks. See on suurepärane viis õigekirjamustrite ja häälikumustrite äratundmiseks.

26. Postkaardi kirjutamise tegevus

Selle tegevuse käigus valivad õpilased ühe pildi või postkaardi, mis on neile kõige huvitavam. Seejärel kasutavad õpilased oma äsja õpitud sõnavara, et kas kirjutada postkaardil olevast pildist või kirjutada lühike lugu, mida nad arvavad, et keegi, kes selle postkaardi saadab, võiks saata.

27. Õppekaardid

Need kaardid võivad sisaldada sõnavara, määratlusi ja sõna fonoloogilist jaotust. Seda saab kasutada selleks, et aidata õpilastel kodus foonikat ja sõnavara harjutada, ning see on suurepärane vahend, et teavitada peresid sellest, mida nende laps klassis õpib!

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.