50 Defiaj Matematikaj Enigmoj por Mezlernejo

 50 Defiaj Matematikaj Enigmoj por Mezlernejo

Anthony Thompson

Enhavtabelo

Se vi serĉas stumpi viajn studentojn aŭ mezlernejan infanon, rigardu ĉi tiujn matematikajn enigmojn. Vi povas komenci vian sekvan matematikan klason aŭ matematikan lecionon prezentante unu el ĉi tiuj enigmoj al viaj studentoj. Vi povas labori pri matematikaj kapabloj de viaj studentoj kaj taksi ĉu ili komprenas viajn lecionojn rigardante iliajn alirojn por solvi ĉi tiujn matematikajn enigmojn.

1. Kiel vi iras de 98 al 720 uzante nur unu literon?

Respondo: Aldonu "x" inter "naŭdek" kaj "ok". Naŭdek x Ok = 720

2. Komercisto povas meti 8 grandajn skatolojn aŭ 10 malgrandajn skatolojn en kartonon por sendo. En unu sendo, li sendis entute 96 kestojn. Se estas pli grandaj skatoloj ol malgrandaj skatoloj, kiom da kartonoj li sendis?

Respondo: 11 kartonoj entute

7 grandaj skatoloj (7 * 8 = 56 skatoloj)

4 malgrandaj skatoloj (4 10 = 40 skatoloj

11 entute kartonoj kaj 96 skatoloj

3. Ĉu vi povas noti ok okojn tiel ke ili sumiĝas al mil?

Respondo: 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000

4. Se du kompanio kaj tri estas homamaso, kio estas kvar kaj kvin?

Respondo: Naŭ

Vidu ankaŭ: 30 Mirindaj Vulkanaj Agadoj por Antaŭlernejo

5. Kiu pezas pli- 16 unu unco aŭ 2 duono. -funtoj da ĉokolado?

Respondo: Nek, ili same pezas.

6. Anaso ricevis $9, araneo ricevis $ 36, kaj abelo ricevis $ 27. Surbaze de ĉi tiu informo, kiom da mono estus donita alkato?

Respondo: $18 ($4,50 po kruro)

7. Kiel oni faras la nombron 7 eĉ sen aldono, subtraho, multipliko aŭ divido?

Respondo: Forigu la "S"

8 . Familio havas kvin filojn, kaj ĉiu el ili havas fratinon. Kiom da infanoj entute havas familio?

Respondo: La familio havas ses infanojn – kvin filoj havas unu komunan fratinon.

10 . X estas nepara nombro. Forprenu alfabeton de X kaj ĝi fariĝas para. Kiu estas tiu nombro?

Respondo: Sep (Sep-S=Even)

11. Skribu la sekvan nombron en la ŝablono: 2, 3, 5, 8, 13...

Respondo: 21

12. Kiam mia patro estis 31-jara, mi estis nur 8-jara. Nun lia aĝo estas duoble pli maljuna ol mia aĝo. Kio estas mia nuna aĝo?

Respondo: Kiam vi kalkulas la diferencon inter la aĝoj, vi povas vidi ke ĝi estas 23 jaroj. Do vi devas nun esti 23-jara.

13. Kiun nombron vi ricevas kiam vi multobligas ĉiujn nombrojn sur la numero-bloko de telefono?

Respondo: Nulo, ĉar ĉiu nombro multiplikita per 0 ĉiam egalos 0.

14. Se estas 4 pomoj kaj vi forprenas 3, kiom vi havas?

Respondo: Vi prenis 3 pomojn do evidente vi havas 3.

15. Kiel la luno similas al dolaro?

Respondo: Ili ambaŭ havas 4 kvaronojn.

16. Kion diris la glano kiam li kreskis?

Respondo: Geometrio (Ve, mi estasarbo!)

17. Ryan povas meti 8 grandajn skatolojn aŭ 10 malgrandajn skatolojn en karton por transporti ilin. En unu sendo, li sendis entute 96 kestojn. Se estas pli grandaj skatoloj ol malgrandaj skatoloj, kiom da kartonoj li sendis?

Respondo: 11 kartonoj.

18. Knabeto aĉetas kaj aĉetas 12 tomatojn. Survoje hejmen, ĉiuj krom 9 fariĝas konfuzitaj kaj ruinigitaj. Kiom da tomatoj restas en bona stato?

Respondo: 9

19. Kiom da fojoj vi povas subtrahi kvin de dudek kvin?

Respondo: Unufoje

20. Sinjoro Smith havas 4 filinojn. Ĉiu el liaj filinoj havas fraton. Kiom da infanoj havas sinjoro Smith?

Respondo: Li havas 5 infanojn, ĉiuj filinoj havas la saman 1 fraton.

21. Se vi prenas 3 pomojn el 5. Kiom vi havas?

Respondo: Vi prenas 3, do vi havas 3

22. Mi estas pli ol 10 sed malpli ol 14. Mi estas unu pli ol la nombro da monatoj en unu jaro. Kio mi estas?

Respondo: 13

23. Mi aldonas kvin al naŭ kaj ricevas du. La respondo estas ĝusta sed kiel?

Respondo: Kiam estas la 9-a, aldonu al ĝi 5 horojn kaj vi ricevos la 14-a.

24. Du patroj kaj du filoj iras fiŝkapti. Ĉiu el ili kaptas unu fiŝon. Do kial ili alportas hejmen nur tri fiŝojn?

Respondo: Ĉar la fiŝkaptista grupo konsistas el avo, lia filo kaj la filo de lia filo - do nur trihomoj.

25. Kiam mia patro estis 31, mi estis 8. Nun li estas duoble pli maljuna ol mi. Kiom da jaroj mi havas?

Respondo: Mi devas esti 23 se mia patro estas duoble pli maljuna ol mi.

26. La kapo de birdo longas 9 cm. Ĝia vosto egalas al la grandeco de sia kapo plus duono de la grandeco de sia korpo. Ĝia korpo estas la grandeco de sia kapo plus ĝia vosto. Kio estas la longo de la birdo?

Respondo: 72 cm

27. Ĉu vi povas aldoni la nombron da flankoj de triangulo, kvinlatero kaj seslatero? Kiom da flankoj estas entute?

Respondo: 14

28. Trioble kiu nombro ne estas pli granda ol duoble tiu sama

nombro?

Respondo: 0

29. Kia geometria figuro similas al perdita papago?

Respondo: Plurangulo!

30. Se vi aldonas ses al naŭ, vi ricevas tri. Kaj la respondo estas ĝusta, sed kiel?

Respondo: 3 PM

31. Mi estas nombro, sed kiam vi aldonas la literon G al mi, mi foriras. Kia nombro mi estas?

Respondo: Aldonu G, kaj ĝi fariĝas FOR.

32. Se koko demetis 13 ovojn kaj la farmisto prenis ok el ili kaj poste alia koko demetis 12 ovojn kaj kvar el ili putris, kiom da ovoj restis?

Respondo: Kokoj ne demetas ovojn!

33. Kion oni povas meti inter 7 kaj 8 por ricevi rezulton pli grandan ol 7, sed ne tiom altan kiel 8?

Respondo: Dekuma punkto estas la respondo. Via poentaroestus 7,8, kiu estas en la mezo de la intervalo de 7 ĝis 8.

Vidu ankaŭ: 28 Kongruaj Ludaj Ŝablonaj Ideoj Por Okupitaj Instruistoj

34. Estas tricifera nombro. La dua estas kvaroble pli granda ol la tria nombro, dum la unua estas tri malpli ol la dua cifero. Kio estas la nombro?

Respondo: 141

35. Se Radhao estas la 50-a plej rapida kaj malrapida kuristo en sia lernejo, kiom da studentoj estas en ŝia lernejo?

Respondo: 99 studentoj

36. Barelo da akvo pezas 20 funtojn. Kion vi devas aldoni al ĝi por ke ĝi pezu 12 funtojn?

Respondo: Truoj

37. La aĝoj de patro kaj filo sumiĝas al 66. La aĝo de la patro estas la aĝo de la filo inversigita. Kiom aĝaj ili povus esti?

Respondo: Estas tri eblaj solvoj por tio: la patro-fila duopo povus esti 51 kaj 15-jara, 42 kaj 24-jara, aŭ 60 kaj 06-jara

38. Sam estas 14 jarojn maljuna, kaj Britta estas duono de sia aĝo. Nun Sam estas 34-jara. Kiom aĝas Britta?

Respondo: 27-jara

39. Mi estas nombro, kiun vi povas trovi aldonante la nombron da lateroj de triangulo.

Respondo: 3

40. Turnu min sur mia flanko kaj mi estas ĉio. Tranĉu min en duonon kaj mi estas nenio. Kio mi estas?

Respondo: La nombro 8.

41. Eduardo estas same maljuna kiel Benjamin antaŭe estis kiam Eduardo estis same maljuna kiel Benjamin estas nun. Benjamin estas 36. Kiom da jaroj estas Eduardo?

Respondo: 48

42. Se sep homojrenkontu unu la alian kaj ĉiu manpremas nur unu fojon kun ĉiu el la aliaj, kiom da manpremoj estos estintaj?

Respondo: Dudek unu

43. Vi kuris kuron kaj preterpasis la personon en la dua loko. En kiu loko vi estus nun?

Respondo: Vi estus en la dua loko ĉar vi preterpasis la personon en la dua loko!

44 . Kial la du 4-oj preterlasis tagmanĝon?

Respondo: Ili jam 8!

45. Mi estas kvaroble pli maljuna ol mia filino. Post 20 jaroj mi estos duoble pli maljuna ol ŝi. Kiom da jaroj ni havas nun?

Respondo: Mi estas 40-jara kaj mia filino 10.

46. Kiu cifero estas la plej ofta inter la nombroj 1 kaj 1.000 (inkluzive)? Por solvi ĉi tiun enigmon vi ne volas mane fari ĉiujn matematikojn sed prefere provi eltrovi ŝablonon.

Respondo: La plej ofta cifero estas 1.

47. Petro posedas bestbutikon. Li metas po unu kanarion per kaĝo sed havas unu birdon tro multajn. Se li metas du kanariojn en ĉiun kaĝon, li havas unu kaĝon tro da. Kiom da kaĝoj kaj kanarioj li havas?

Respondo: Petro havas 3 kaĝojn kaj 4 kanariojn

48. Kion oni povas enmeti inter 7 kaj 8, kio faras ĝin pli ol 7 sed malpli ol 8?

Respondo: Dekuma punkto

49 . Malmulto da kartoj estis perdita el kompleta pako. Se mi traktas inter kvar homoj, tri kartoj restas. Se mi traktas inter tri homoj, du restas kajse mi traktas inter kvin homoj, restas du kartoj. Kiom da kartoj estas?

Respondo: Estas 47 kartoj.

50. Se 7 estas transformita en 13 kaj 11 estas ŝanĝita al 21 tiam kio fariĝas 16?

Respondo: 31, ĉar mi multiplikis la nombron per 2 kaj subtrahis unu .

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.