50 endevinalles matemàtiques desafiants per a l'escola mitjana

 50 endevinalles matemàtiques desafiants per a l'escola mitjana

Anthony Thompson

Taula de continguts

Si estàs buscant destrossar els teus estudiants o un nen de secundària, fes una ullada a aquests endevinalles matemàtiques. Pots començar la teva propera classe de matemàtiques o lliçó de matemàtiques plantejant una d'aquestes endevinalles als teus alumnes. Podeu treballar les habilitats matemàtiques dels vostres estudiants i avaluar si entenen les vostres lliçons mirant els seus enfocaments per resoldre aquests enigmes matemàtics.

1. Com es passa del 98 al 720 amb una sola lletra?

Resposta: Afegiu una "x" entre "noranta" i "vuit". Noranta x vuit = 720

2. Un comerciant pot col·locar 8 caixes grans o 10 caixes petites en un cartró per enviar-les. En un enviament, va enviar un total de 96 caixes. Si hi ha més caixes grans que petites, quantes caixes va enviar?

Resposta: 11 caixes en total

7 caixes grans (7 * 8 = 56 caixes)

Vegeu també: 32 llibres de ficció històrica que interessaran al vostre estudiant de secundària

4 caixes petites (4 10 = 40 caixes

11 caixes en total i 96 caixes

3. Pots anotar vuit vuit de manera que sumen mil?

Resposta: 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000

4. Si la companyia de dos i tres és una multitud, què són quatre i cinc?

Resposta: Nou

5. Quina pesa més: 16 una unça o 2 mitjanes -barras de xocolata?

Resposta: Tampoc, pesen el mateix.

6. A un ànec li van donar 9 dòlars, a una aranya se li va donar 36 $ i a una abella 27. A partir d'aquesta informació, quants diners es donarien a ungat?

Resposta: 18 $ (4,50 $ per cama)

7. Com es fa que el nombre 7 sigui fins i tot sense sumes, restes, multiplicacions o divisió?

Resposta: Deixa anar la "S"

8 . Una família té cinc fills, i cadascun d'ells té una germana. Quants fills té una família en total?

Resposta: La família té sis fills: cinc fills tenen una germana comuna.

10 . X és un nombre senar. Traieu un alfabet de X i esdevindrà parell. Quin és aquest nombre?

Resposta: Set (set-S=par)

11. Escriu el següent número del patró: 2, 3, 5, 8, 13...

Resposta: 21

12. Quan el meu pare tenia 31 anys, jo només en tenia 8. Ara la seva edat és el doble que la meva. Quina és la meva edat actual?

Resposta: Quan calculeu la diferència entre les edats, podeu veure que són 23 anys. Així que ara has de tenir 23 anys.

13. Quin nombre obteniu quan multipliqueu tots els números del teclat numèric d'un telèfon?

Resposta: Zero, perquè qualsevol nombre multiplicat per 0 sempre serà igual a 0.

14. Si hi ha 4 pomes i en treus 3, quantes en tens?

Resposta: Has agafat 3 pomes, així que òbviament en tens 3.

15. Com és la lluna com un dòlar?

Resposta: Tots dos tenen 4 quarts.

16. Què va dir la gla quan va créixer?

Resposta: Geometria (Vai, sóc unarbre!)

17. Ryan pot col·locar 8 caixes grans o 10 caixes petites en un cartró per transportar-les. En un enviament, va enviar un total de 96 caixes. Si hi ha més caixes grans que petites, quantes caixes ha enviat?

Resposta: 11 caixes.

18. Un nen va a comprar i compra 12 tomàquets. De camí cap a casa, tots menys 9 queden arruïnats i arruïnats. Quants tomàquets queden en bon estat?

Resposta: 9

19. Quantes vegades pots restar cinc de vint-i-cinc?

Resposta: Una vegada

20. El Sr. Smith té 4 filles. Cada una de les seves filles té un germà. Quants fills té el Sr. Smith?

Resposta: Té 5 fills, totes les filles tenen el mateix 1 germà.

21. Si en treus 3 pomes de 5. Quantes en tens?

Resposta: En prens 3, per tant en tens 3

22. Tinc més de 10 anys però menys de 14. Sóc un més que el nombre de mesos en un any. Què sóc?

Resposta: 13

23. En sumo cinc a nou i en surten dos. La resposta és correcta, però com?

Resposta: Quan siguin les 9 del matí, afegiu-hi 5 hores i obtindreu les 2 de la tarda.

24. Dos pares i dos fills van a pescar. Cadascun d'ells captura un peix. Aleshores, per què només porten a casa tres peixos?

Resposta: Perquè el grup de pesca està format per un avi, el seu fill i el fill del seu fill; per tant, només trespersones.

25. Quan el meu pare tenia 31 anys jo en tenia 8. Ara té el doble d'edat que jo. Quants anys tinc?

Resposta: He de tenir 23 anys si el meu pare té el doble d'edat que jo.

26. El cap d'un ocell fa 9 cm de llarg. La seva cua és igual a la mida del seu cap més la meitat de la mida del seu cos. El seu cos té la mida del cap més la cua. Quina és la llargada de l'ocell?

Resposta: 72 cm

27. Pots sumar el nombre de costats d'un triangle, un pentàgon i un hexàgon? Quants costats hi ha en total?

Resposta: 14

28. Tres vegades quin nombre no és més gran que dues vegades el mateix

nombre?

Resposta: 0

29. Quina figura geomètrica és com un lloro perdut?

Resposta: Un polígon!

30. Si sumeu sis a nou, obteniu tres. I la resposta és correcta, però com?

Resposta: 15:00

31. Sóc un número, però quan m'afegeixes la lletra G, me'n vaig. Quin número sóc jo?

Resposta: Afegeix G, i queda GONE.

32. Si un gall va posar 13 ous i el pagès en va agafar vuit i després un altre gall va posar 12 ous i quatre estaven podrits, quants ous en van quedar?

Resposta: Els galls no posen ous!

Vegeu també: 10 activitats de pronom ràpid i fàcil

33. Què pots posar entre 7 i 8 per obtenir un resultat més gran que 7, però no tan alt com 8?

Resposta: La resposta és un punt decimal. La teva puntuacióseria 7,8, que es troba a la meitat del rang de 7 a 8.

34. Hi ha un número de tres dígits. El segon és quatre vegades més gran que el tercer nombre, mentre que el primer és tres menys que el segon dígit. Quin és el nombre?

Resposta: 141

35. Si Radha és la 50a corredora més ràpida i lenta de la seva escola, quants alumnes hi ha a la seva escola?

Resposta: 99 estudiants

36. Un barril d'aigua pesa 20 lliures. Què hi has d'afegir perquè pesi 12 lliures?

Resposta: Forats

37. Les edats d'un pare i un fill sumen 66. L'edat del pare és l'edat del fill invertida. Quants anys podrien tenir?

Resposta: Hi ha tres possibles solucions per a això: el duo pare-fill podria tenir 51 i 15 anys, 42 i 24 anys, o 60 i 06 anys

38. Sam té 14 anys i Britta la meitat de la seva edat. Ara Sam té 34 anys. Quants anys té Britta?

Resposta: 27 anys

39. Sóc un nombre que pots trobar sumant el nombre de costats d'un triangle.

Resposta: 3

40. Gira'm de costat i ho sóc tot. Talla'm per la meitat i no sóc res. Què sóc?

Resposta: El número 8.

41. L'Edward és tan vell com abans en Benjamin quan l'Edward era tan vell com ara Benjamin. Benjamin té 36 anys. Quants anys té l'Eduard?

Resposta: 48

42. Si set personestrobareu-vos i cadascú donen la mà només una vegada a cadascun dels altres, quants encaixades de mans hi haurà?

Resposta: Vint-i-un

43. Has fet una cursa i has superat a la persona en segon lloc. En quin lloc estaries ara?

Resposta: Estaries en segon lloc perquè vas superar la persona en segon lloc!

44 . Per què els dos 4 es van saltar el dinar?

Resposta: Ja n'han fet 8!

45. Tinc quatre vegades més gran que la meva filla. D'aquí a 20 anys, seré el doble d'edat que ella. Quants anys tenim ara?

Resposta: Jo tinc 40 anys i la meva filla en té 10.

46. Quina xifra és la més freqüent entre els números 1 i 1.000 (inclosos)? Per resoldre aquest enigma, no voleu fer totes les matemàtiques manualment, sinó intentar esbrinar un patró.

Resposta: El dígit més comú és 1.

47. En Peter és propietari d'una botiga d'animals. Posa un canari per gàbia però en té un ocell de més. Si posa dos canaris a cada gàbia, té una gàbia de més. Quantes gàbies i canaris té?

Resposta: En Pere té 3 gàbies i 4 canaris

48. Què pots posar entre 7 i 8 que fa que sigui més de 7 però menys de 8?

Resposta: Un punt decimal

49 . S'ha perdut un petit nombre de cartes d'un paquet complet. Si reparto entre quatre persones, queden tres cartes. Si tracte entre tres persones, en queden dues isi reparto entre cinc persones, queden dues cartes. Quantes cartes hi ha?

Resposta: Hi ha 47 cartes.

50. Si 7 es transforma en 13 i 11 es canvia per 21, en què es converteix en 16?

Resposta: 31, perquè he multiplicat el nombre per 2 i he restat un. .

Anthony Thompson

Anthony Thompson és un consultor educatiu experimentat amb més de 15 anys d'experiència en el camp de l'ensenyament i l'aprenentatge. S'especialitza en la creació d'entorns d'aprenentatge dinàmics i innovadors que donen suport a una instrucció diferenciada i comprometen els estudiants de manera significativa. Anthony ha treballat amb una àmplia gamma d'alumnes, des de primària fins a adults, i és un apassionat per l'equitat i la inclusió a l'educació. Té un màster en educació per la Universitat de Califòrnia, Berkeley, i és professor certificat i entrenador d'instrucció. A més de la seva feina com a consultor, Anthony és un àvid blogger i comparteix les seves idees al bloc Teaching Expertise, on tracta una àmplia gamma de temes relacionats amb l'ensenyament i l'educació.