সকলো বয়সৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ১৭টা অবিশ্বাস্য জৈৱ বৈচিত্ৰ্য কাৰ্য্যকলাপ
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
জৈৱ বৈচিত্ৰ্য হৈছে পৃথিৱীৰ বিভিন্ন জীৱ আৰু ইয়াত ক্ষুদ্ৰ, অণুবীক্ষণিক জীৱৰ পৰা আৰম্ভ কৰি পৰিৱেশ তন্ত্ৰ আৰু জৈৱবয়মলৈকে সকলো অন্তৰ্ভুক্ত! প্ৰতিটো জীৱ আৰু প্ৰজাতিয়ে একেলগে কাম কৰি মানুহ বা আন প্ৰাণীয়ে নিৰ্ভৰশীল পৰিৱেশ তন্ত্ৰ সৃষ্টি কৰে। আমাৰ হাতেৰে কৰা জৈৱ বৈচিত্ৰ্য কাৰ্য্যকলাপৰ নিৰ্বাচনৰ দ্বাৰা আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পৰিৱেশ আৰু প্ৰাণীৰ পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়াৰ যত্ন লোৱাৰ গুৰুত্বৰ বিষয়ে শিকাওক। সকলো বয়সৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এই ১৭টা মহান জৈৱ বৈচিত্ৰ্য কাৰ্য্যকলাপৰ জৰিয়তে আপোনাৰ হাত লেতেৰা কৰক আৰু পৰিৱেশৰ বিষয়ে সকলো জানি লওক।
1. বটলৰ জৈৱমণ্ডল
বটলৰ জৈৱমণ্ডল হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক জৈৱ বৈচিত্ৰ্য আৰু অণুজীৱৰ বৈচিত্ৰ্যৰ বিষয়ে সকলো শিকাবলৈ এক উৎকৃষ্ট, হাতৰ কাম। মাত্ৰ কেইটামান প্লাষ্টিকৰ বটল আৰু স্থানীয় পুখুৰী বা হ্ৰদলৈ দ্ৰুত ভ্ৰমণ! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এক সুষম পৰিৱেশ তন্ত্ৰ বজাই ৰখাৰ দায়িত্ব ল’ব, য’ত তেওঁলোকৰ জীৱবোৰ জীয়াই থাকিব আৰু বংশবৃদ্ধি কৰিব।
২. আপোনাৰ জীৱ সৃষ্টি কৰক
জীৱ নিৰ্মাণ হৈছে জৈৱিক আৰু প্ৰজাতিৰ বৈচিত্ৰ্যৰ বিষয়ে শিকোৱাৰ এক আচৰিত উপায়। গ্ৰহটোত লাখ লাখ জীৱ আছে, গতিকে ইয়াৰে কেইটামানৰ বিষয়ে শিকাব নোৱাৰি, তাৰ পিছত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিজৰ সৃষ্টি কৰি তেওঁলোকৰ অভিযোজন আৰু শৰীৰৰ অংগসমূহৰ বিষয়ে জানিবলৈ দিয়া নহ’ব কিয়? এই দ্ৰুত আৰু মজাৰ কাৰ্য্যকলাপ কম বয়সীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে তেওঁলোকৰ প্ৰাণী ইউনিটৰ পৰিচয় হিচাপে অতি উত্তম।
৩. জীৱনৰ এটা ৱেব
খাদ্যৰ ৱেব নিৰ্মাণ কৰাটো এটা অবিশ্বাস্য পৰিৱেশ তন্ত্ৰৰ বৈচিত্ৰ্য কাৰ্য্যকলাপ য'ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে...জীৱৰ মাজৰ সম্পৰ্ক আৱিষ্কাৰ কৰা। প্ৰতিজন ছাত্ৰই উদ্ভিদ, প্ৰাণী বা খাদ্য হৈ পৰিব। তাৰ পিছত তেওঁলোকে এটা ষ্ট্ৰিং ব্যৱহাৰ কৰি এটা জীৱৰ পৰা আন এটা জীৱলৈ শক্তি কেনেকৈ স্থানান্তৰিত হয় তাৰ মেপ কৰিব।
৪. চৰাইৰ বাহ নিৰ্মাণ কৰক & ফিডাৰ
শিক্ষকসকলে নিজৰ পিছফালৰ চোতালত জৈৱ বৈচিত্ৰ্যৰ প্ৰবাহ চাবলৈ এটা সহজ আৰু মজাৰ জৈৱ বৈচিত্ৰ্য কাৰ্য্যকলাপ হ’ল চৰাইৰ বাহ বা চৰাইৰ ফিডাৰ সৃষ্টি কৰা! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে চৰাইয়ে ভাল পোৱা উদ্ভিদ বা খাদ্যৰ প্ৰকাৰৰ বিষয়ে জানিব আৰু তেওঁলোকৰ ফিডাৰত দেখা বিভিন্ন চৰাইৰ সংখ্যাৰ গ্ৰাফ বনাব পাৰিব।
৫. এখন বাগিচা সৃষ্টি কৰক
বিভিন্ন ধৰণৰ উদ্ভিদৰ বিষয়ে জানিবলৈ এটা উপায় হ’ল এখন বাগিচা সৃষ্টি কৰা! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে উদ্ভিদৰ মাজৰ পাৰ্থক্য আৰু মানুহে দৈনিক ব্যৱহাৰ কৰা বিভিন্ন উদ্ভিদৰ বিষয়ে অধ্যয়ন কৰিব পাৰে। প্লাছ, উদ্ভিদ আৰু বিভিন্ন জীৱৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ বিষয়ে শিকোৱাৰ বাবে এইটো এটা ডাঙৰ কাৰ্য্যকলাপ।
৬. পিছফালৰ চোতালৰ জৈৱ বৈচিত্ৰ্য
আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক উঠিবলৈ আৰু গতিশীল কৰি তোলা জৈৱ বৈচিত্ৰ্যৰ কাৰ্য্যকলাপ বিচাৰিছেনে? আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পিছফালৰ চোতালৰ স্কেভেঞ্জাৰ হাণ্টলৈ যাবলৈ দিয়ক! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কেৱল চকু ব্যৱহাৰ কৰি জীৱনৰ বৈচিত্ৰ্যতা অন্বেষণ কৰিবলৈ গছৰ প্ৰকাৰ আৰু বিভিন্ন ধৰণৰ উদ্ভিদ চিনাক্ত কৰিব পাৰে!
৭. বিপন্ন প্ৰজাতিৰ বিংগো
যদি আপোনাৰ শ্ৰেণীয়ে জৈৱ বৈচিত্ৰ্যক গভীৰ পৰ্যায়ত অন্বেষণ কৰি আছে, তেন্তে আপুনি মানুহৰ কাৰ্যকলাপৰ ফলত জৈৱ বৈচিত্ৰ্য হেৰুৱাৰ কথা ক’বলৈ আৰম্ভ কৰিব পাৰে। মানুহে পৰিৱেশ তন্ত্ৰত কেনে প্ৰভাৱ পেলায়? কি কি আক্ৰান্ত হয়জীৱ-জন্তুৰ নাম? এই ভয়ংকৰ BINGO খেলৰ সৈতে বিপন্ন প্ৰজাতিসমূহ অন্বেষণ কৰক যিয়ে শিশুসকলক শিকাব পাৰে কোনবোৰ প্ৰাণীক আমাৰ সহায়ৰ প্ৰয়োজন আৰু আমি তেওঁলোকক কেনেকৈ সহায় কৰিব পাৰো।
৮. কোলাজ
জৈৱ বৈচিত্ৰ্য আৰু জৈৱ বৈচিত্ৰ্যৰ অৰ্থৰ এক ডাঙৰ পৰিচয় হৈছে প্ৰাণী আৰু জৈৱ বৈচিত্ৰ্যই তেওঁলোকৰ বাবে কি অৰ্থ বহন কৰে সেই বিষয়ে এটা কোলাজ সৃষ্টি কৰা। বিভিন্ন প্ৰজাতিৰ ফটো আৰু অংকনৰ সৈতে হওক বা সমগ্ৰ পৰিৱেশ তন্ত্ৰৰ সৈতে হওক, এই সম্পদসমূহে জৈৱ বৈচিত্ৰ্য আৰু জীৱনৰ বাবে ইয়াৰ গুৰুত্বৰ বিষয়ে শ্ৰেণী আলোচনাৰ সূচনা কৰিব।
৯. জৈৱ বৈচিত্ৰ্য চিকিৎসালয়
বিপন্ন প্ৰজাতি আৰু জীৱ-জন্তুৰ ওপৰত মানুহৰ কাৰ্য্যকলাপৰ প্ৰভাৱৰ বিষয়ে কোৱাৰ পিছত এই মজাৰ কাৰ্য্যকলাপেৰে আপোনাৰ পাঠটো বৃদ্ধি কৰক! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰতিটো প্ৰাণীক ৰোগী হিচাপে পৰীক্ষা কৰি নিৰ্ণয় কৰিব যে সেইবোৰ ভাবুকি, দুৰ্বল, বিপন্ন, বা প্ৰায় বিলুপ্ত!
See_also: এই ১০ টা বালি কলা কাৰ্য্যকলাপৰ সৈতে সৃষ্টিশীল হওক১০. এটা বাগ হোটেল সৃষ্টি কৰক
এটা বাগ হোটেল সৃষ্টি কৰাটো জীৱ আৰু প্ৰাপ্তবয়স্ক পোক-পৰুৱাৰ অধ্যয়নৰ এক অবিশ্বাস্য উপায়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে পানীৰ বটল এটা কাটি মাটি, লাঠি, শিল, আৰু বহুতো ভৰাই দিব পাৰে! তাৰ পিছত, ইয়াক বাহিৰত ৰাখক য’ত প্ৰাপ্তবয়স্ক পোক-পৰুৱা আৰু কৃমিই ইয়াক প্ৰৱেশ কৰিব পাৰে। এসপ্তাহৰ পাছত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ হোটেলত কি কি জীৱ-জন্তু প্ৰৱেশ কৰি থাকিবলৈ আৰম্ভ কৰিছে পৰ্যবেক্ষণ কৰিব পাৰে।
১১. মাছল আক্ৰমণ
আক্ৰমণাত্মক প্ৰজাতিৰ বিষয়ে আৰু ইহঁতে পৰিৱেশ তন্ত্ৰত কেনে প্ৰভাৱ পেলায় সেই বিষয়ে শিকোৱাৰ এটা আচৰিত উপায় হ'ল মাছল অধ্যয়ন কৰা! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সুষম পৰিৱেশ তন্ত্ৰৰ বিষয়ে তেওঁলোকৰ জ্ঞান সম্প্ৰসাৰণ কৰিবঅতিৰিক্ত জনসংখ্যা আৰু আক্ৰমণাত্মক প্ৰজাতিয়ে পৰিৱেশৰ বাকী অংশত কেনেদৰে নেতিবাচক প্ৰভাৱ পেলায় সেই বিষয়ে অন্বেষণ কৰা।
See_also: প্ৰিস্কুলৰ বাবে ২০ টা আকৰ্ষণীয় গছৰ কাৰ্য্যকলাপ১২. শঙ্কু বিভাজন
পাইনকন বিভাজন কৰাটো বিভিন্ন ধৰণৰ উদ্ভিদ অন্বেষণ কৰাৰ এক উত্তম উপায়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ পিছফালৰ চোতালত পোৱা বিভিন্ন জীৱক শ্ৰেণীভুক্ত কৰিব পাৰে আৰু পাইনকনৰ প্ৰতিটো অংশত লেবেল লগাই আৰু অধিক সম্প্ৰসাৰিত কৰিব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পাইনকনৰ ক্ষুদ্ৰ পৰিৱেশ তন্ত্ৰত বাস কৰা বিভিন্ন অণুজীৱৰ বিষয়েও অন্বেষণ কৰিব পাৰে।
১৩. এটা পৰিৱেশ তন্ত্ৰৰ ডিজাইন
বটলৰ জৈৱ বৈচিত্ৰ্যৰ দৰেই এই কাৰ্য্যকলাপত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ পৰিৱেশ তন্ত্ৰৰ ডিজাইন কৰিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা প্ৰাণী বাছি ল’ব পাৰে আৰু তাৰ পিছত এটা সৰু বাকচত নিজৰ বাসস্থান আৰু পৰিৱেশ তন্ত্ৰ পুনৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে। চৰম পৰিৱেশ হওক বা নগৰীয়া পৰিৱেশ হওক, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰতিটো পৰিৱেশ তন্ত্ৰৰ ভিতৰত হোৱা সকলো পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়াৰ বিষয়ে জানিব।
১৪. UV পোহৰ আৰু উদ্ভিদৰ বৃদ্ধিৰ অনুসন্ধান
যদি আপুনি উদ্ভিদৰ বিষয়ে শিকিছে, তেন্তে UV পোহৰ আৰু উদ্ভিদৰ বৃদ্ধিৰ অনুসন্ধান কৰক! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে উদ্ভিদৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ বিষয়ে জানিব আৰু উদ্ভিদৰ বৃদ্ধিৰ বাবে কোন ধৰণৰ পোহৰ ভাল সেইটো নিৰ্ণয় কৰিবলৈ এটা পৰীক্ষা সৃষ্টি কৰিব। কেৱল বিজ্ঞানৰ গুৰুত্বপূৰ্ণ দক্ষতাই নহয়, গণিতও শিকিব!
১৫. বেংৰ জনসংখ্যা অধ্যয়ন
বেঙৰ জনসংখ্যা অধ্যয়নৰ দ্বাৰা ডাঙৰ ল'ৰা-ছোৱালীক পৰিৱেশ তন্ত্ৰ আৰু পৰিৱেশৰ ভিতৰৰ পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়াৰ বিষয়ে শিকাওক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰিৱৰ্তন কৰিবলৈ টানি অনা কাৰ্ড অনুসৰি পাশা আৰু গুটি ব্যৱহাৰ কৰিবপৰিৱেশত। শেষত কাৰ বেং বেছি হ’ব? কোনো আক্ৰমণাত্মক প্ৰজাতিয়ে জনসংখ্যা কমাই দিব নে কোনো শিকাৰুৰ মৃত্যু হ’ব আৰু বেংৰ সংখ্যা বৃদ্ধি কৰিব? এই খেলখন শ্ৰেণীকোঠাৰ বাবে নিখুঁত আৰু শেষ কাৰ্ডলৈকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিয়োজিত কৰা হ'ব।
১৬. ৰোপণযোগ্য বীজ কাগজ
আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীক পৰিৱেশ তন্ত্ৰ আৰু জৈৱ বৈচিত্ৰ্যৰ গুৰুত্বৰ যত্ন ল'বলৈ শিকাবলৈ চেষ্টা কৰিছেনে? তাৰ পিছত তেওঁলোকক নিজাকৈ পুনঃব্যৱহাৰযোগ্য আৰু ৰোপণযোগ্য বীজ কাগজ তৈয়াৰ কৰিবলৈ দিয়ক! এই মজাৰ, হাতে কামে কৰা কাৰ্য্যকলাপটো হৈছে পুনঃব্যৱহাৰৰ ওপৰত এক নিবিড় অধ্যয়ন আৰু আমি কেনেকৈ পৃথিৱীখনক এখন উন্নত ঠাই কৰি তুলিব পাৰো।
১৭. জৈৱ বৈচিত্ৰ্য ৱেব অভিযান
এই অনলাইন কাৰ্য্যকলাপে জৈৱ বৈচিত্ৰ্যৰ সংজ্ঞা, মানুহৰ প্ৰভাৱ, আৰু জৈৱ বৈচিত্ৰ্যৰ ক্ষতিৰ বিষয়ে কয়। এই ৱেব অভিযান বয়সস্থ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে উৎকৃষ্ট আৰু তেওঁলোকে পৰিৱেশ আৰু জৈৱ বৈচিত্ৰ্যৰ গুৰুত্বৰ বাবে আমি কি কৰিব পাৰো সেই বিষয়ে তেওঁলোকৰ জ্ঞান প্ৰয়োগ কৰিব। <১>
