为学生提供的20个文化轮活动

 为学生提供的20个文化轮活动

Anthony Thompson

正在寻找一种令人兴奋的方式来向学生传授文化和社会身份? 融入文化轮活动可以提供一种吸引人的方式来教学生了解不同的文化。

这些深思熟虑的活动提供了从古代文化到现代美国文化的精彩视觉表现,以提供关于合作学习和社会情感技能的课程。 它们肯定会帮助你的班级获得惊人的文化体验!

1.文化轮卡游戏

通过这个文化转盘卡片游戏,让你的学生参与探索世界遗产的不同方面!这是一种有趣的互动方式,可以学习社会身份、文化多样性等等。 只要转动转盘,抽一张卡片,让冒险开始吧

2.文化轮小知识

创建一个小游戏,让学生回答关于各种文化及其传统的问题。 你可以使用在线资源,或者根据课堂讨论或指定的阅读内容创建自己的问题,使游戏更有吸引力。

3.社会认同轮

通过这项活动,你可以帮助学生探索和庆祝他们的独特身份,包括他们的种族、性别和其他重要的社会标志的各个方面。 这是一种有趣和有教育意义的方式,在课堂上促进多样性、自我意识和包容性。

4.文化轮调查

让学生参加这个在线调查,回答有关他们文化背景的问题。 然后他们可以与小组分享他们的 "文化概况",并讨论有归属感意味着什么。 这是一个简单的活动,可以鼓励学生更好地理解他们的身份。

5.原住民季节活动

这个引人入胜的教育活动非常适合教学生了解原住民文化,因为它旨在帮助学生了解季节性变化在这些文化中的重要性。 这也是将跨学科学习纳入课程计划的一个好方法。

6.个人文化轮

鼓励你的学生通过采访他们的家人来发现他们的个人和家庭背景,以了解他们的文化身份。 这是一个值得进行的探索,让学生更多地了解自己和周围的世界。

7.360度文化:创造文化之轮

用更多的数学方法来创造文化轮。 告知学生要包括的不同元素(食物、语言等),并鼓励他们做一些研究。 接下来,让他们创造一个精确的文化轮,分为12个信息部分,然后再装饰它们并分享他们的发现

8.文化财富之轮

玩一个 "文化命运之轮 "的游戏,让学生转动轮子,回答与不同文化有关的问题。 你可以把班级分成几个小组,给获胜的小组奖励奖品,使游戏更加有趣

9.德州移民文化轮

让学生查找19世纪到达德克萨斯州的移民信息,然后将这些信息添加到文化轮上,再在班上讨论这些移民多年来的历史和文化影响。

10.文化轮

这个有趣的活动将使学生通过家庭故事、文化物品、语言和符号来探索他们的文化和传统。 它将有助于探索文化背景、个人能力和优势以及个人价值和选择等概念。

11.文化轮寻宝游戏

让学生参与有趣的文化轮寻宝活动,挑战他们寻找和研究他们文化和身份的各个方面。 使用下面提供的资源作为活动指南,这将扩大他们的文化意识和对全球文化的欣赏。

12.文化的定义

探索 "文化 "的含义,不同的文化特征,以及它所涉及的各个方面,如习俗、社会机构、艺术等等。 然后,学生可以创建他们自己的文化轮,以反映其个人和家庭背景。

13. 丰富文化的短剧

学生可以发挥他们的想象力,编写和表演一个突出重要文化价值的短剧,结合喜剧或戏剧来表达他们的观点。 这是一个愉快和互动的方式来学习和尊重不同的文化观点。

14. 多文化意识补丁计划

提高你的学生对不同全球身份的认识。 使用文化轮讨论语言、音乐、艺术、食谱和传统如何都是更大文化的一部分。 这是一个简单的活动,可以帮助学生更多了解我们的多元文化世界。

15.开学第一周--文化轮

这是在开学第一周的一个完美的破冰活动。 学生们可以通过专注于轮子的任何一个方面来完成他们的个人文化轮。 这将帮助他们相互了解,同时促进更多的文化理解。

16.文化游戏

使用本网站描述的游戏来设计一个文化转盘。 然后学生可以转动转盘,与他们的同学一起玩来自不同文化的传统游戏。 这是一个有趣的活动,可以促进文化交流和理解。

17.文化活动

让学生在反思自己的经历之前沉浸在一个文化节中。 他们可以记录个人的见解、学习和收获,并与全班分享他们学到的东西。

18. 文化舞蹈

创建一个描绘不同传统和民间舞蹈的文化转盘。 将学生分成几组,旋转转盘。 学生可以学习其中一种舞蹈,并进行表演,展示他们新发现的技能!

19.采访文化领袖

组织与文化或社区领袖的会面,并让学生进行采访。 这是一个绝佳的方式,让他们通过听取第一手经验和观点来探索和记录社区的传统、习俗和文化遗产。

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20.文化装扮日

邀请学生穿上他们文化背景的传统服装来庆祝他们的文化遗产。 鼓励他们与同学们分享他们的服装背后的意义和含义。

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Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.