ကျောင်းသားများအတွက် ယဉ်ကျေးမှုဘီး လှုပ်ရှားမှု 20

 ကျောင်းသားများအတွက် ယဉ်ကျေးမှုဘီး လှုပ်ရှားမှု 20

Anthony Thompson

သင့်ကျောင်းသားများအား ယဉ်ကျေးမှုနှင့် လူမှုရေးဆိုင်ရာ လက္ခဏာများကို သင်ကြားရန် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်နည်းလမ်းကို ရှာဖွေနေပါသလား။ ယဉ်ကျေးမှုဘီးလှုပ်ရှားမှုများကို ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများအား မတူကွဲပြားသောယဉ်ကျေးမှုများအကြောင်း သင်ကြားရန် ဆွဲဆောင်မှုရှိသောနည်းလမ်းကို ပေးစွမ်းနိုင်ပါသည်။

ကြည့်ပါ။: Crafty Cocomelon လုပ်ဆောင်ချက်စာရွက် ၁၀

ဤစဉ်းစားတွေးခေါ်မှု လုပ်ဆောင်ချက်များသည် ရှေးယဉ်ကျေးမှုများမှ ခေတ်သစ်အမေရိကန်ယဉ်ကျေးမှုအထိ အရာအားလုံး၏ အံ့သြဖွယ်ပုံရိပ်ယောင်များကို ပေးဆောင်ပေးကာ ပူးပေါင်းပါဝင်သင်ယူမှုနှင့် လူမှုရေး-စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာစွမ်းရည်များဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာများ ပို့ချပေးပါသည်။ . ၎င်းတို့သည် သင့်အတန်းကို အံ့သြဖွယ်ယဉ်ကျေးမှုအတွေ့အကြုံတစ်ခုရရှိစေရန် ကူညီပေးမည်မှာ သေချာပါသည်။

၁။ Culture Wheel Card Game

ဤယဉ်ကျေးမှုဘီးကတ်ဂိမ်းဖြင့် ကမ္ဘာ့အမွေအနှစ်များ၏ မတူညီသောရှုထောင့်များကို ရှာဖွေရာတွင် သင့်ကျောင်းသားများကို ဆွဲဆောင်ပါ။ လူမှုရေးလက္ခဏာများ၊ ယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားမှုနှင့် အခြားအရာများအကြောင်း လေ့လာရန် ပျော်စရာနှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဘီးကိုလှည့်လိုက်၊ ကတ်တစ်ခုဆွဲပြီး စွန့်စားခန်းကို စတင်လိုက်ပါ။

၂။ Culture Wheel Trivia

ယဉ်ကျေးမှုမျိုးစုံနှင့် ၎င်းတို့၏ ဓလေ့ထုံးတမ်းများဆိုင်ရာ မေးခွန်းများကို ကျောင်းသားများဖြေဆိုသည့် အသေးအဖွဲဂိမ်းတစ်ခုကို ဖန်တီးပါ။ အွန်လိုင်းရင်းမြစ်များကို သင်သုံးနိုင်သည် သို့မဟုတ် အတန်းဆွေးနွေးမှုများ သို့မဟုတ် သတ်မှတ်ပေးထားသည့် ဖတ်ရှုမှုများအပေါ် အခြေခံ၍ သင့်ကိုယ်ပိုင်မေးခွန်းများကို ဖန်တီးနိုင်ပြီး ဂိမ်းကို ပိုမိုဆွဲဆောင်မှုရှိစေရန်။

၃။ Social Identity Wheel

ဤလုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏လူမျိုး၊ လိင်နှင့် အခြားအရေးကြီးသော လူမှုရေးဆိုင်ရာ အမှတ်အသားများအပါအဝင် ၎င်းတို့၏ထူးခြားသောအထောက်အထားများကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ဂုဏ်ပြုရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ၎င်းသည် စာသင်ခန်းအတွင်း မတူကွဲပြားမှု၊ မိမိကိုယ်ကို သိရှိနားလည်မှုနှင့် ပါဝင်မှုကို မြှင့်တင်ရန် ပျော်စရာနှင့် ပညာပေးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၄။ ယဉ်ကျေးမှုဘီးစစ်တမ်း

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ယဉ်ကျေးမှုနောက်ခံအကြောင်း မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုရာ ဤအွန်လိုင်းစစ်တမ်းကို ဖြေဆိုခိုင်းပါ။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ “ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ ပရိုဖိုင်များ” ကို အဖွဲ့နှင့် မျှဝေနိုင်ပြီး ပိုင်နက်ရှင်၏ အဓိပ္ပါယ်ကို ဆွေးနွေးနိုင်သည်။ ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ အထောက်အထားကို ပိုမိုနားလည်ရန် တွန်းအားပေးနိုင်သည့် ရိုးရှင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

၅။ Aboriginal Season Activity

ဤ ဆွဲဆောင်မှုနှင့် ပညာပေး လှုပ်ရှားမှုသည် ကျောင်းသားများအား ဤယဉ်ကျေးမှုများတွင် ရာသီအလိုက် ပြောင်းလဲမှုများ၏ အရေးပါပုံကို လေ့လာရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသောကြောင့် ကျောင်းသားများအား Aboriginal ယဉ်ကျေးမှုအကြောင်း သင်ကြားပေးရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ ၎င်းသည် သင်၏သင်ခန်းစာအစီအစဉ်တွင် သင်ရိုးဖြတ်ကျော်သင်ယူမှုကို ပေါင်းစပ်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၆။ ကိုယ်ပိုင်ယဉ်ကျေးမှုဘီး

သူတို့၏ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအထောက်အထားများအကြောင်းပိုမိုလေ့လာရန် ၎င်းတို့၏မိသားစုများကို အင်တာဗျူးခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်နှင့်မိသားစုနောက်ခံကိုရှာဖွေရန် သင့်ကျောင်းသားများအား အားပေးပါ။ ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင်နှင့် ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ကမ္ဘာအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန် စူးစမ်းရှာဖွေမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

၇။ 360 ဒီဂရီ ယဉ်ကျေးမှု- ယဉ်ကျေးမှုဘီးများ ဖန်တီးခြင်း

ယဉ်ကျေးမှုဘီးများ ဖန်တီးရန် သင်္ချာနည်းကျသော်လည်း၊ သုတေသနအချို့ပြုလုပ်ရန် ကျောင်းသားများပါဝင်ရန် ကွဲပြားသောဒြပ်စင်များ (အစားအစာ၊ ဘာသာစကား၊ စသည်) အကြောင်း အသိပေးပါ။ ထို့နောက်၊ ၎င်းတို့အား အလှဆင်ပြီး ၎င်းတို့၏တွေ့ရှိချက်များကို မမျှဝေမီ တိကျသောယဉ်ကျေးမှုဘီးကို 12 ပိုင်းခွဲကာ သတင်းအချက်အလက်ပေးသည့်အပိုင်းကို ဖန်တီးခိုင်းစေပါ။

၈။ ယဉ်ကျေးမှုဘီးFortune

ကျောင်းသားများသည် ဘီးကိုလှည့်ကာ မတူညီသော ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာမေးခွန်းများကို ဖြေပေးသည့် “Cultural Wheel of Fortune” ဂိမ်းကို ကစားပါ။ အတန်းကို အုပ်စုများခွဲကာ အနိုင်ရသည့်အဖွဲ့အတွက် ဆုတစ်ဆုချီးမြှင့်ခြင်းဖြင့် ပိုမိုစိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းအောင် ပြုလုပ်နိုင်သည်။

၉။ Texas ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်သူများ ယဉ်ကျေးမှုဘီး

ကျောင်းသားများသည် 1800 ခုနှစ်များအတွင်း တက္ကဆက်သို့ရောက်ရှိလာသော ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်သူများအကြောင်း အချက်အလက်များကို ကျောင်းသားများကို ရှာဖွေခိုင်းပါ။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် ဤအချက်အလက်များကို ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်သူများ နှစ်များတစ်လျှောက်ရှိခဲ့သော သမိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ အကျိုးသက်ရောက်မှုများအကြောင်း အတန်းမဆွေးနွေးမီ ယဉ်ကျေးမှုဘီးသို့ ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။

10။ Culture Wheel

ဤပျော်စရာကောင်းသည့်လုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား မိသားစုပုံပြင်များ၊ ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအရာဝတ္ထုများ၊ ဘာသာစကားနှင့် သင်္ကေတများမှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့၏ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဓလေ့ထုံးတမ်းများကို စူးစမ်းလေ့လာစေမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ကိုယ်ပိုင်တန်ဖိုးများနှင့် ရွေးချယ်မှုများနှင့်အတူ ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအကြောင်းအရာများ၊ ကိုယ်ပိုင်အရည်အချင်းများနှင့် အားသာချက်များကဲ့သို့သော အယူအဆများကို စူးစမ်းလေ့လာရန် ကူညီပေးပါမည်။

11။ Culture Wheel Scavenger Hunt

ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဝိသေသလက္ခဏာဆိုင်ရာ ရှုထောင့်အမျိုးမျိုးကို ရှာဖွေပြီး စူးစမ်းရှာဖွေရန် စိန်ခေါ်ခြင်းဖြင့် ပျော်ရွှင်စရာ ယဉ်ကျေးမှုဘီး အမှိုက်ပစ်သည့် အမဲလိုက်မှုတွင် ကျောင်းသားများကို ဆွဲဆောင်ပါ။ ၎င်းတို့၏ ယဉ်ကျေးမှု အသိအမြင်နှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ယဉ်ကျေးမှုများကို တန်ဖိုးထားလေးမြတ်စေမည့် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုအတွက် လမ်းညွှန်ချက်အဖြစ် အောက်ဖော်ပြပါ အရင်းအမြစ်ကို အသုံးပြုပါ။

12။ ယဉ်ကျေးမှုသတ်မှတ်ထားသော

"ယဉ်ကျေးမှု" ၏ အဓိပ္ပါယ်ကို စူးစမ်းလေ့လာပါ၊ မတူညီသောယဉ်ကျေးမှုစရိုက်များနှင့် ဓလေ့ထုံးတမ်းများ၊ လူမှုရေးအဖွဲ့အစည်းများ၊ အနုပညာ၊ အနုပညာ၊နှင့် ပို. ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနှင့် မိသားစုနောက်ခံများကို ထင်ဟပ်စေမည့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ယဉ်ကျေးမှုဘီးများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။

၁၃။ Culturally Enriching Skit

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အမှတ်အသားများကိုဖော်ပြရန်အတွက် ယဉ်ကျေးမှုတန်ဖိုးများကို မီးမောင်းထိုးပြသည့် စကိတ်တစ်ခုကို ရေးသားကာ လုပ်ဆောင်ရန် ၎င်းတို့၏စိတ်ကူးစိတ်သန်းကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ မတူညီသော ယဉ်ကျေးမှုအမြင်များကို လေ့လာရန်နှင့် လေးစားရန် ပျော်စရာကောင်းသော အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

14။ Multicultural Awareness Patch Program

ကွဲပြားခြားနားသောကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာအထောက်အထားများအကြောင်း သင့်ကျောင်းသားများကြားတွင် အသိပညာတိုးပွားစေပါသည်။ ဘာသာစကား၊ ဂီတ၊ အနုပညာ၊ ချက်ပြုတ်နည်းများနှင့် ရိုးရာဓလေ့များသည် ပိုမိုကြီးမားသောယဉ်ကျေးမှု၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ဆွေးနွေးရန် ယဉ်ကျေးမှုဘီးကို အသုံးပြုပါ။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံကမ္ဘာအကြောင်း ကျောင်းသားများကို ပိုမိုလေ့လာနိုင်စေရန် ရိုးရှင်းသောလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: 36 အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် ထိရောက်သော အာရုံစူးစိုက်မှုရယူသူများ

15။ ကျောင်းပထမပတ် - Culture Wheel

၎င်းသည် ကျောင်း၏ပထမပတ်အတွင်း ပြီးပြည့်စုံသောရေခဲခွဲသင်္ဘောကို ဖန်တီးပေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဘီး၏ ရှုထောင့်တစ်ခုခုကို အာရုံစိုက်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ယဉ်ကျေးမှုဘီးပေါ်တွင် အလုပ်လုပ်နိုင်သည်။ ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ နားလည်မှုကို မြှင့်တင်ရင်း အချင်းချင်း သိလာစေရန် ကူညီပေးပါမည်။

16။ ယဉ်ကျေးမှုဂိမ်းများ

ယဉ်ကျေးမှုဘီးဒီဇိုင်းရေးဆွဲရန် ဤဆိုက်တွင်ဖော်ပြထားသည့်ဂိမ်းများကိုသုံးပါ။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် အတန်းဖော်များနှင့် မတူညီသော ယဉ်ကျေးမှုများမှ ရိုးရာဂိမ်းများကို ကစားနိုင်သည်။ ယဉ်ကျေးမှုဖလှယ်မှုနှင့် နားလည်မှုကို မြှင့်တင်ပေးမည့် ပျော်စရာကောင်းသော လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၇။ယဉ်ကျေးမှုပွဲများ

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အတွေ့အကြုံများကို မတွေးဆမီ ယဉ်ကျေးမှုပွဲတော်တစ်ခုတွင် ၎င်းတို့ကိုယ်ကို နှစ်မြှုပ်ခိုင်းပါ။ ၎င်းတို့သည် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ ထိုးထွင်းသိမြင်မှု၊ သင်ယူမှုများနှင့် မှတ်သားဖွယ်ရာများကို မှတ်တမ်းတင်ကာ သူတို့သင်ယူခဲ့ရာများကို အတန်းနှင့် မျှဝေနိုင်သည်။

၁၈။ ယဉ်ကျေးမှုအကများ

မတူညီသော ရိုးရာနှင့် ရိုးရာအကများကို သရုပ်ဖော်ထားသည့် ယဉ်ကျေးမှုဘီးကို ဖန်တီးပါ။ ကျောင်းသားများကို အုပ်စုများခွဲပြီး ဘီးကို လှည့်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဤအကများထဲမှ တစ်ခုကို သင်ယူနိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ အသစ်တွေ့ရှိသော စွမ်းရည်များကို ပြသသည့် ဖျော်ဖြေပွဲကို ဝတ်ဆင်နိုင်ပါသည်။

19။ ယဉ်ကျေးမှုခေါင်းဆောင်များကို အင်တာဗျူးပါ

ယဉ်ကျေးမှု သို့မဟုတ် ရပ်ရွာခေါင်းဆောင်များနှင့် တွေ့ဆုံမှုများပြုလုပ်ပြီး အင်တာဗျူးများကို ကျောင်းသားများအား ခိုင်းစေပါ။ ဤသည်မှာ ၎င်းတို့သည် ကိုယ်တွေ့အတွေ့အကြုံများနှင့် ရှုထောင့်များမှတဆင့် ရပ်ရွာဓလေ့ထုံးတမ်းများ၊ ဓလေ့ထုံးတမ်းများနှင့် ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်များကို စူးစမ်းလေ့လာပြီး မှတ်တမ်းတင်ရန်အတွက် ကောင်းသောနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

20။ ယဉ်ကျေးမှုဝတ်စားဆင်ယင်မှုနေ့

ကျောင်းသူများအား ၎င်းတို့၏ယဉ်ကျေးမှုနောက်ခံမှ ရိုးရာအဝတ်အစားများကို ၀တ်ဆင်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်များကို ဂုဏ်ပြုရန် ဖိတ်ခေါ်ပါ။ သူတို့၏အဝတ်အစားများ၏နောက်ကွယ်ရှိ အဓိပ္ပါယ်နှင့်အဓိပ္ပါယ်များကို သူတို့၏အတန်းဖော်များနှင့်မျှဝေရန် သူတို့ကိုအားပေးပါ။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။