为五年级学生准备的20个奇妙的数学游戏

 为五年级学生准备的20个奇妙的数学游戏

Anthony Thompson

我们吸引人的、由教育家创造的游戏,有助于以有趣和独特的方式促进学习。 教育世界是不断变化的,教师不得不想出新的技巧,以保持学生在整个课堂上的参与。 通过我们专门为五年级课堂设计的有趣数学游戏清单,简化了具有挑战性的概念。

1.数学代理

这个在线纸牌游戏让学习者练习所有4种数学技能,并发展对更复杂概念的理解,如指数、表面积,以及更多!

2. 海豚饲料

这个有趣的游戏让学生把钱的概念付诸实践。 学生们必须与时间和其他玩家比赛,率先选择相当于设定金额的硬币和纸币。

3.背对背

这个竞争性游戏需要两队人马,并由一名学生担任叫号员。 对方队员背靠背站着,在黑板上写下一个数字。 然后叫号员喊出两个数字的总和,队员们比赛看是否能发现对手的数字。

4.数学之谜

数学之谜有助于培养代数推理能力,并在入门水平上处理基本方程。

5.小数的排序

一个精彩的小数游戏,让五年级学生善于识别和区分数值增加和减少的小数。

6.两个真相和一个谎言

这个简单的游戏要求学生结合上面的图片来分析这些语句,以揭穿谎言。

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7.宾果

一个欢快的学习游戏,促进学习适当的五年级数学技能,如加法、减法、乘法和除法。 这个愉快的数学游戏奖励学生,给他们宾果虫作为额外的奖励!

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8.袋鼠跳

当你的学生引导他们的袋鼠穿过布满不同形状荷花的池塘时,练习形状识别。

9.算术

通过这个在线数学游戏建立各种方程!问题在屏幕下方呈现,全班同学可以个人、两人或小组合作,以成功完成活动。

10.数学事实

在数学事实抽认卡的帮助下,基于你正在练习的基本数学技能或技巧。 这种互动式数学游戏最好在2-4名学习者之间的小组中进行。

11.小数点侦探

五年级学生扮演侦探的角色,在良好的推理能力的帮助下,他们会得到提示来揭开小数点后的数字!

12.黄金比萨的传说

学生们在寻找8块金色披萨的过程中,学习分数知识,同时与披萨僵尸和沿途的外星人作斗争!

13.数字难题

学生们面临的挑战是如何处理小数,在此期间,他们必须运用解决问题的技巧,以便将数值正确地输入表格。 每个数字都是它下面两个数字的总和。

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14.跳跃性

在这个充满乐趣的数学游戏中,除法和乘法技能将受到考验。 学生被分配到动物角色,必须帮助动物到达池塘另一端的生日。 通过回答屏幕上出现的问题,帮助动物利用各种物体渡河。

15.寿司的分数

学生们在学习各种分数的同时,根据餐厅里顾客的具体订单制作寿司拼盘。

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16.拖拉机队拖拉机

在这个有趣的在线游戏的帮助下练习乘法!在一个团队中,学生们必须共同合作,把对方的队伍拉过半场。 为了实现这一目标,他们必须解决弹出在屏幕上的乘法和。

17.固体的体积

学生通过学习高度乘以宽度并在解决问题的过程中必要时采用其他公式来理解体积。

18.翻转煎饼的分数

学生们在参与这个有趣的煎饼翻转活动时,获得了与分数有关的合理知识,并获得了宝贵的分数练习。

19.火星人的比率

火星人饿了,学生需要识别和选择屏幕上弹出的不同比例,以便喂养他并帮助他生存。

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20.Matific

这个基于应用程序的游戏让学生在体积和容量、时间、位置值、分数等方面增强信心

最后的思考

我们的数学游戏数据库一定会让你的学生在参与以STEM为重点的教育游戏时,培养技能和巩固新学的概念。 这些游戏不仅确保了学生的进步,而且还向学生传授了基本的数学技能,让他们有机会适应更有挑战性的概念,如体积练习、分数乘法等

常见问题

为什么游戏在数学课堂上很重要?

游戏帮助学生以一种有趣和令人难忘的方式练习他们新获得的数学技能。 游戏鼓励学生使用解决问题的技能,以达到正确的答案,并帮助学生对工作有更深的理解。 游戏也可以是合作或竞争,让学生与其他人合作,因此有助于促进团队精神。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.