20个专注于绝对值的超棒活动

 20个专注于绝对值的超棒活动

Anthony Thompson

绝对值听起来是一个令人困惑的概念。 通过这些简单的活动和教案想法,向你的学生展示它是多么简单!在解释了绝对值只是一个数字离零的距离之后,你和你的学生可以探索正数和负数,绘制数值图表,并将它们应用到现实世界的背景中!一定要包括很多有趣的游戏,让他们对数学!

1.了解绝对值

通过制作丰富多彩的笔记本页面,建立学生对自己理解本年度数学课程能力的信心!这个简单的活动非常适合中学生,可以回答你的学生可能遇到的任何绝对值问题。

See_also: 25本神奇的《猫咪彼得》书籍和礼物

2.绝对值介绍

如果你被困在远程学习中,视频是解释各种数学概念的超级简单方法。 这个引人入胜的视频向学生介绍了绝对值函数。 其他视频通过提供绝对值方程的真实世界背景来扩展这一概念。

3.比较绝对值

通过各种数学作业纸将独立练习纳入你的课程。 学生可以单独或在2-3人的小组中练习他们的绝对值技能。 确保在他们开始作业前讨论绝对值符号。

4.绝对值战争

建立2-3个学生的小组。 给每组一副去掉A和面的牌,黑牌代表正数,红牌代表负数。 学生们同时翻开一张牌,数值最高的人就赢了!

5.绝对值足球

用一个有趣的足球游戏为家庭作业增加一些变化!学生们组成两队,比赛看谁能先触地得分。 陷阱是他们必须解决绝对值方程来在场上和场下移动。

6.猜测数字

通过让学生提出他们自己的绝对值问题来进行额外的练习。 收集关于一个容器中有多少物品的猜测。 然后,一起绘制数据图表。 让学生想出可以通过他们看到的东西来回答的绝对值情况!

7. 真心话或大冒险

让你的六年级学生通过有趣的 "真心话大冒险 "游戏来探索绝对值!学生们翻开一张卡片。 对于每一个大冒险,学生要解决绝对值的表达。 对于真心话,他们要回答关于绝对值模型的问题。

8.锚形图

用彩色的锚图帮助你的学生记住绝对值的原则!一起努力,找到简单的方法来解释绝对值符号、父函数和不等式。 学生可以在之后将图表复制到他们的笔记本上。

See_also: 25项初中音乐活动让人振奋

9.绝对值方程

努力建立学生对基本代数方程的信心!在开始之前,让学生强调每个方程组中的绝对值。 提醒他们展示他们每一步的工作,这样如果他们的答案不正确,你可以讨论出错的地方。

10.寻找错误

让学生有机会成为老师!这些有趣的数学工作表要求学生找出数学问题样本中的错误。 这种练习可以让学生对数学课程进行更深入的思考和更丰富的讨论。 非常适合独立练习课程。

11.绝对值金字塔

在这个引人入胜的活动中,学生需要解开给定的方程,找到下一组绝对值。 剪下方程卡,把它们放在一堆。 让学生在粘贴下一个方程之前,在每个方格中展示他们的工作。

12.人类数字线

给每个学生一张整数卡,让他们从高到低坐成一排,举起一个不等式让他们解决。 每个有正确答案的学生站起来。 这是一个超级有趣的活动,可以完成绝对值和不等式的课程。

13.不等式卡片分类

通过对不等式进行正确分类,帮助学生直观地了解绝对距离。 给予学生几组方程、答案和图形。 把它变成一个游戏,第一个正确匹配他们所有组的每一部分的人获胜!

14.不平等宾果

通过一个有趣的宾果游戏,让你的中学生对数学感到兴奋!学生将在每个方格中写下一个解决方案。 让他们提前解决所有的不等式。 给每个数学问题分配一个数字,然后画出数字,开始标记方格。

15.绝对值的故事

绝对值的故事是帮助学生理解这个概念的一个很好的方式。 鼓励学生探索从零开始的绝对距离的概念。 要确保他们通过展示他们的工作来证明他们的知识!

16.绝对值的图形化

在六年级的数学课上增加一些现实世界的内容。 这些简单的图形问题可以帮助学生直观地了解绝对值在他们生活中的样子。 一起做一些,然后要求他们根据自己的日常日程表创建自己的图形。

17.按预算购物

让你的中学生进行一次数学冒险!学生必须挑选一种产品,研究不同品牌的不同价格。 然后他们计算价格的绝对值偏差,在现实世界中进行实际应用。

18.数字任务卡

这个预制的数字活动是完成绝对值课程的好方法。 你可以选择让学生单独完成任务卡进行独立练习,或者作为一个班级一起做。 把它变成一个竞争的活动,学生会喜欢的。

19.绝对值迷宫

在你的绝对值活动包中加入一些令人费解的迷宫工作表!学生通过解方程来确定通过迷宫的最佳路径。 作为一项挑战,给学生答案并让他们创建方程。 与另一个学生交换,然后由他们来解迷宫

20.数字球 线上游戏

在线游戏是一个很好的远程学习的数字活动!学生必须按升序弹出气泡。 随着他们在关卡中的进展,越来越多的球会出现。 这是一个简单的方法来获得学生的实时数据,了解他们对数学课程的理解程度。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.