20个以医生为主题的学龄前儿童参与的活动

 20个以医生为主题的学龄前儿童参与的活动

Anthony Thompson

你是否在为你的学龄前儿童寻找有趣的医生主题的学前课堂活动或家庭教育活动? 以下是20个引人入胜的医生主题的学前活动清单,可以纳入你的学前课程。 这个清单上有各种活动,涵盖了艺术、科学、数学和写作等多个学科。 儿童可以创建自己的医生工具包或了解细菌的科学知识!这些活动的想法很有趣,也很容易做到。

1.医生包

在以医生为主题的学前活动中,用纸来组装你自己的医生包。 你可以用文件夹或合法的纸张剪成医生包。 打印并剪出医生的工具。 让学生在他们的医生包中涂色并粘贴工具。

2.假装X射线

解释一下X射线是如何通过把照片举到光下来拍摄你的骨骼的。 给每个学生黑色建筑纸和白色粉笔。 学生用粉笔描画他们的手臂和手。 学生和/或教师剪出手和手臂的轮廓。 然后把纸贴在窗户上,就像一张X射线。

3. 骷髅面条

解释一些医生是如何帮助我们修复扭伤或骨折的。 用类似于骨头的不同形状的面食创造你自己的愚蠢的骨架。 让学生将面食粘在建筑纸上,做成骨架的形状。

4.创可贴字母配对游戏

打印出一个人的轮廓,在不同的地方写上大写字母。 在创可贴上写上相应的小写字母。 让学生通过把创可贴贴在他们的匹配处来练习匹配字母。

5.身体部位的标记

当你饿的时候,你可能会说你的肚子在咕咕叫。 打印并剪下身体部位的标签(即:胃、心脏、肺、手臂),学生练习将身体部位的标签贴在身上,以识别他们的位置。

6.数学骨骼分类

我们的身体里有各种不同大小的骨头!打印并剪下相同形状的不同大小的骨头。 让学生对它们进行分类,并数出每一类中的数量。

7.制作牙刷

这个活动很适合牙医学前教育主题周。 用各种颜色的建筑纸剪出牙刷的形状。 让学生用各种不同的手工材料装饰牙刷,如闪粉、绒球和贴纸。 将所有不同的手工材料放入一个鸡蛋盒中,以便将碎片分类。 确保他们将白色的东西(棉球、纸)粘贴在牙刷上。刷子去。

8.断骨字母配对游戏

剪下骨头,在每一面写上大、小写字母。 将骨头切成两半,让学生练习字母配对技巧。

9.D是指医生

D是医生的意思!给字母 "D "涂色、描红和装饰。 学生可以用蜡笔、记号笔或油漆来装饰他们的 "D",这是一个很好的活动,可以在圆圈时间后进行。

10.画一个医生

打印出一个人的图片,让学生用颜料来装饰医生的穿着。 医生戴着医生的面具和医生的外套。 在他们开始之前,给他们看所有不同类型的医生。

11.你的消化系统有多长?

由于医生研究的是身体,所以通过使用一条27-30英尺长的绳子向学生展示消化系统的长度。

12.创可贴艺术

让学生用创可贴做艺术。 你只需要一盒创可贴和建筑用纸。 你可以用彩色的创可贴,让学生把它们放在建筑用纸上,做成一幅画。

13.医疗工具计数

打印出一页所有不同的医疗工具/符号,让学生练习数出每种工具的数量。

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14.制作听诊器

这个艺术项目包括用清管器和铝箔制作听诊器。 学生可以把它们戴在脖子上,感觉就像一个医生!"!

15.心跳模式

学前班的学生会喜欢这个简单的精细运动技能活动。 在纸上画出简单的心跳图案,让学生用点阵笔来描画线条。

16. 肥皂的魔力

在一个扁平的(最好是白色的)盘子里装满水。 在盘子里撒上一些细菌(闪粉)。 在闪粉的中间放上一滴肥皂,看着细菌跑来跑去!

17. 匹配--健康行为

学生们将把健康习惯卡片像拼图一样拼在一起。 例如:如果你生病了,就好好休息!他们将在自己看医生时熟悉这些健康习惯。

18.使用医生工具的艺术

让学生用一些医生的工具进行绘画创作。 你可以使用Q-tips、棉球、压舌板/冰棒棒和眼药水/针筒。 解释医生的每种用途,让孩子们用它们来画一幅细菌的画。

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19.血液感应仓的组成部分

你可以用红色弹珠代表红血球,白色乒乓球代表白血球,红色珠子代表血小板。 让学生在垃圾桶里玩耍,把各种杯子装满,并使用不同形状和大小的舀水器具。

20.兽医测量

兽医是动物的医生。 给每个学生一个毛绒动物,让他们假装自己是兽医。 让学生用积木或乐高积木测量他们病人的长度。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.