20个学龄前儿童参与的过渡期活动

 20个学龄前儿童参与的过渡期活动

Anthony Thompson

学习过渡是儿童在学前班学习的基本技能之一。 然而,这有时可能是一项艰巨的任务。 让我们面对现实吧,年龄很小的学生很容易感到无聊,而且他们还没有发展出快速和安静过渡的技能。 但是,这正是学前班教师的作用所在

通过使用不同的有趣和吸引人的过渡活动,我们可以教孩子们如何顺利过渡!以下是创造成功过渡的20种不同活动和想法。

1.小组过渡活动

如果你在过渡方面有困难,特别是进入小组时,可以试试这个活动。 准备好有主题的小组名称,用学生的照片来改变小组。 学生会寻找他们的照片,然后知道他们在过渡期间应该去哪里。

2.唱过渡期歌曲

过渡歌曲是一种有趣的方式,可以让孩子们动起来,做你想做的事。 它也有助于建立常规,如排队过渡仪式。 一旦孩子们练习得足够多,他们就会轻松地过渡!这个资源给你几种不同的歌曲,供你在班上使用

3.使用可视化时间表

为学龄前儿童创造平稳过渡的一个简单方法是使用一个可视化的时间表。 包括学生的每日时间表将帮助他们为接下来的事情做好准备。 如果孩子知道一天会发生什么,那么他们可以做好准备。

4.提供视觉时间卡和图表

我们在学前班玩得很多,他们需要有一个结构化的方式来清理和过渡到下一个任务。 该网站提供了可视化的提醒时间卡和清理过程的步骤图的想法。

5.防晒站

我们经常忘记向室外过渡。 这个可爱的过渡站帮助学龄前儿童为外出做好准备,同时培养他们的独立性。 它还建议使用图片图表来确保学生的穿着适合室外温度。

6.排队

幼儿园的孩子们有时身体摇摆不定,在排队时很费劲。 创建彩色的脚印对,并编上号码,贴在地板上。 这将为学生示范适当的间距,他们将得到一个线体,这将有助于让他们负责任地排队!更不用说这将有助于减少过渡时间了。

7.安静的定时器

一个使用倾听技能的最受欢迎的过渡技巧是安静的计时器。 你可以使用报时器、雨杖或闪烁的颜色来指示过渡时间。 这可以让学生在信号发出时迅速移动并过渡。

8.提供过渡工具箱

这条活动围裙不是为孩子们准备的,而是为课堂上的老师准备的。 最好有一个过渡时期的工具包。 这可以包括为那些在排队等候时似乎无法保持静止的人准备的小玩意,或者雨杖或任何能发出柔和声音的东西,以吸引注意力并保持专注。

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9.时间间隔

这些 "间隔时间 "是任务之间的完美过渡。 学生在过渡时往往会失去注意力,这可能会导致混乱。 相反,用问题卡让孩子们思考。 它们是简单的问题,让孩子们在走向下一个任务时思考。 例如,"字母表中的第三个字母是什么?"或 "与猫押韵的词是什么?"

10.提示卡

在过渡期使用提示语是让孩子们参与和倾听的一个简单方法!Teachstarter的这些提示卡是 "回拨 "提示语,即老师说一件事,学生 "回拨 "一个回应。

11.倒数计时器

幼儿不会注意课程过渡的时间。 当使用倒计时器时,就不会出现意外。 这个颜色鲜艳的计时器一定会吸引学前儿童的注意力,使活动的过渡更加平静。

12.行动杯

为了快速过渡,可以制作一个 "行动杯"。 找一些冰棒棍,写下学生在从活动中过渡或排队时可以做的不同动作。 如果你需要一些想法,该资源包括一个过渡的清单。

13.用排序卡教授生活技能

生活技能在学前教育中的学习是非常重要的!将这些排序卡教给孩子们,帮助他们学习日常的过渡。 这些卡片不仅在学校,而且在家里也能帮助他们。 另外,你可以做各种排序主题:上床睡觉、刷牙、清洁中心、做零食等。

14.让过渡到零食时间变得更容易

如果你想让零食时间的过渡更容易,同时培养学生的独立性,那就不要再找了!这个包有助于管理零食时间和建立常规。 当学生每天都知道他们需要为零食做什么时,就不会有什么混乱,他们可以轻松地从开始到清理过渡

15.制作一个彩色的学前班时钟

如果你需要一个过渡策略,这里有一个很酷的策略。 我们都知道,学龄前儿童的过渡可能是压倒性的,但这个博客给了你一些提示和技巧,使其更容易管理。 最喜欢的是如何使用一个使用颜色和动物的学龄前时钟!

16.艺术活动

有时我们需要时间在不同的活动之间进行过渡,我们不希望那些小手感到无聊。 如果你正试图建立站点或中心,或者也许你需要打一个紧急电话,这些简单的艺术活动可以成为救命稻草。 提前准备好它们,以便在你有计划外的时刻。

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17.在课堂上读儿歌

如果你正在寻找过渡时期的儿童活动,这个资源就有!它包括容易学习的走廊过渡的小儿歌。 有11首不同的儿歌,简单到足以让学龄前儿童学习,他们会喜欢它的!

18.让排队的伙伴们

这个主意对需要在放学时排队的学前班老师来说是个救星。 棍子上有提示语,读完后,孩子们就会这样排队。 例如,你可以按生日月份、头发颜色或衬衫颜色来叫。 不用再为谁站在谁旁边排队或跑到门口而大惊小怪了。 现在他们必须安静地听,因为他们被分成小组叫去排队。

19.怪物过渡卡

这个资源来自一个治疗师,让学生使用大运动技能。 她有大量的 "怪物卡片",非常适合快速过渡。 另外,有许多不同的过渡,孩子们永远不会感到无聊!"!

20.播放音乐

虽然这个想法来自一位小学教师,但它可以适用于任何年龄段!让孩子们听与下一个任务相关的音乐。 例如,应该有一首特定的歌曲,当他们听到时就知道是 "排队时间 "或另一首 "移动到地毯"。 每次播放这首歌时,孩子们都会知道他们需要做什么。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.