Fêrbûna derbasbûnê yek ji jêhatîbûnên bingehîn e ku zarok di pêşdibistanê de fêr dibin. Lêbelê, ew carinan dibe ku karekî dijwar be. Werin em vê yekê bipejirînin, xwendekarên pir ciwan bi hêsanî bêzar dibin û wan hîn jêhatîbûn pêş nexistine ku zû û bêdeng derbas bibin. Lê mamosteyên PreK li vir tê de ne!

Bi karanîna çalakiyên cûda yên kêf û balkêş ên veguhêz, em dikarin zarokan fêr bikin ka meriv çawa bi hêsanî veguherîne! Li jêr 20 çalakî û ramanên cuda yên ji bo afirandina veguherînên serkeftî hene.

1. Çalakiya Veguhastina Koma Biçûk

Heke hûn di veguheztinê de dijwar dibin, nemaze ku hûn diçin nav komên piçûk, vê çalakiyê biceribînin. Navên koman hebin ku tema ne û wêneyên xwendekaran bikar bînin da ku koman biguherînin. Şagirt dê li wêneyên xwe bigerin û paşê zanibin ku divê di dema derbasbûnê de biçin ku derê.

2. Stranên Veguhêz Bistrînin

Stranên Veguhêz rêyek xweş e ku zarokan bilivînin û tiştê ku hûn dixwazin bikin. Ew di heman demê de ji bo afirandina rûtînên mîna rîtuelek veguherîna rêzê jî dibe alîkar. Dema ku zarokan ew têra xwe pratîk kirin, ew ê bi hêsanî veguherînin! Vê çavkaniyê çend stranên cihêreng dide we ku hûn di pola xwe de bikar bînin!

3. Bernameyên Dîtbar bikar bînin

Rêyek hêsan a afirandina veguheztinên xweş ji bo pêşdibistanan karanîna nexşeyek dîtbar e. Tevlî bernameyek rojane ya xwendekaran dê ji wan re bibe alîkar ku ji bo ya ku tê amade bin. Ger zarokek dizaneji bo rojê çi dibe bila bibe, hingê ew dikarin ji bo wê amade bin.

4. Kart û nexşeyên Wextê Dîtbarî peyda bikin

Em di PreK-ê de LOT dilîzin û pêdivî ye ku ew rêyek birêkûpêk hebe ku paqij bikin û derbasî peywira din bibin. Malper ji bo kartên dema bîranîna dîtbarî û nexşeyên gav-bi-gav ji bo pêvajoya paqijkirinê ramanan peyda dike.

5. Stasyona Sunscreen

Em gelek caran derbasbûna li derve ji bîr dikin. Ev qereqola veguherînê ya dilşewat ji zarokên pêşdibistanê re dibe alîkar ku dema ku serxwebûnê ava dikin amade bibin ku derkevin derve. Di heman demê de ew pêşniyar dike ku nexşeyên wêneyan bikar bînin da ku pê ewle bibin ku xwendekar li gorî germahiya derve cil û berg li xwe kirine.

6. Lining Up

Zarokên pêş-k carinan xwedan laşên zirav in û ji bo rêzgirtinê têkoşîn dikin. Cotên şopên rengîn ên ku jimare ne û li erdê disekinin biafirînin. Ew ê ji xwendekaran re cîhê guncan model bike û ew ê laşek rêzek bistînin, ku dê ji wan re bibe alîkar ku di rêzê de berpirsiyar bin! Nebêjin ew ê bibe alîkar ku demên derbasbûnê kêm bikin.

7. Demjimêrên Bêdeng

Tiştek veguheztinê ya bijare ya ku jêhatîyên guhdarîkirinê bikar tîne demjimêrên bêdeng in. Hûn dikarin zengil, çîpên baranê, an rengên dibiriqin bikar bînin da ku destnîşan bikin ku ew wextê veguherînê ye. Ev dihêle ku xwendekar zû bizivirin û dema ku îşaret tê dayîn derbas bibin.

8. Amûrên Veguheztinê peyda bikin

Ev pêşgotina çalakiyê ne ji bo zarokan e, lê ji bo zarokan emamosteyê polê. Ji bo veguherînan çêtirîn e ku amûrek amûrek hebe. Ev dikare ji bo wan kesên ku dixuye ku dema li benda bendavê ne, çîpek baranê an jî her tiştê ku dengek nerm derdixe ku balê dikişîne û balê dikişîne, nikaribin bêdeng bimînin.

9. Di navbera deman de

Ev "navbera deman" ji bo veguheztina di navbera karan de bêkêmasî ne. Bi gelemperî xwendekar dema ku ew veguherînin bala xwe winda dikin û ew dikare bibe sedema kaosê. Di şûna wê de, zarok bi kartên pirsê difikirin. Ew pirsên hêsan in ku zarok gava ku berbi peywira din ve diçin bifikirin. Nimûne: "Herfa sêyemîn a alfabeyê çi ye?" an jî "Peyva ku bi pisîkê re qafiye dike çi ye?"

10. Kartên Cue

Bikaranîna îşaretan di veguheztinê de rêyek hêsan e ku zarok tevbigerin û guhdar bikin! Ev qertên cue yên Teachstarter îşaretên "paşvegera bangê" ne, ku mamoste yek tişt dibêje û xwendekar bi bersivekê "paş bang dikin".

11. Demjimêra jimartinê

Zarokên biçûk guh nadin demên derbasbûna dersê. Dema ku demjimêrek jimartinê bikar tînin, surprîz tune. Bê guman ev demjimêra rengîn a geş dê bala zarokên pêş-k bikişîne û bibe sedema derbasbûnek aramtir ji çalakiyan.

12. Kupaya çalakiyê

Ji bo veguhertinên bilez, "kapek çalakiyê" biafirînin. Hin çîpên popsicle bistînin û kiryarên cihêreng ên ku xwendekar dikarin dema ku ji çalakiyek derbas dibin an li rêzê derbas dibin binivîsin. Ewçavkanî navnîşek veguherînan vedihewîne ger hewcedariya we bi hin ramanan hebe.

13. Bi Kartên Rêzgirtinê Zehmetiyên Jiyanê Hîn Bikin

Hêrînên jiyanê pir girîng in ku di pêşdibistanê de fêr bibin! Van kartên rêzkirinê fêrî zarokan bikin da ku ji wan re bibin alîkar ku der barê veguheztinên rojane de fêr bibin. Ev kart dê ne tenê li dibistanê, lê li malê jî ji wan re bibin alîkar. Wekî din, hûn dikarin cûrbecûr mijarên rêzikan bikin: çûyîna razanê, firçekirina diranên xwe, paqijkirina navendê, çêkirina xwarinê, hwd.

14. Veguheztina Dema Xwarinê Hêsantir Bikin

Heke hûn dixwazin veguheztina dema xwarina xwarinê hêsantir bikin, dema ku serxwebûnê ava bikin, li pêş çavan negerin! Ev pakêt dibe alîkar ku dema xwarinê bi rêve bibe û rûtîn ava bike. Dema ku xwendekar her roj zanin ji bo xwarinek çi hewce dike ku bikin, tevliheviyek hindik heye û ew dikarin bi hêsanî ji destpêkê ve derbasî paqijiyê bibin!

15. Saetek Pêşdibistanê ya rengîn çêkin

Heke ji we re stratejiyek veguheztinê lazim be, li vir yek xweş e. Em hemî pê dizanin ku veguheztina bi zarokên pêşdibistanê re dikare pir giran be, lê ev blog ji we re serişte û hîleyan dide ku hûn wê bêtir rêvebirin bikin. Ya bijare ew e ku meriv demjimêrek pêşdibistanê ku reng û heywanan bikar tîne çawa bikar tîne!

16. Çalakiyên Hunerî

Carinan ji bo derbasbûna di navbera çalakiyan de dem lazim e û em naxwazin ew destên piçûk bêzar bibin. Ger hûn hewl didin ku qereqol an navend saz bikin, an jî dibe ku hûn hewce ne ku bangek acîl bikin, van hunerên hêsançalakî dikare bibe rizgarker. Ji bo dema ku we demek ne plankirî hebe, wan berî wextê amade bikin.

17. Rhymes in Class bixwînin

Heke hûn di dema derbasbûnê de li çalakiyên ji bo zarokan digerin, vê çavkaniyê wê heye! Di nav xwe de rêzikên piçûk ên ku ji bo veguheztina korîdorê hêsan têne fêr kirin vedihewîne. Bi 11 rêzikên cihêreng ên ku ji bo fêrbûna zarokên pêş-k-salî têra xwe hêsan in, ew ê jê hez bikin!

18. Bikin Line Up Buddies

Ev fikir ji bo mamosteyên pêşdibistanê ku hewce ne ku di dema jikaravêtinê de hindik bikevin rêzê rizgariyek e. Di çîpkan de şîretan tê de heye û dema ku têne xwendin, zarok bi vî rengî têne rêz kirin. Mînakî, hûn dikarin li gorî meha rojbûnê, rengê por, an rengê kirasê bang bikin. Êdî li ser kê radiweste, kê di rêzê de disekine an jî ber bi derî direve, naqede. Niha ew ê bêdeng bimînin û guhdarî bikin, wekî ku di komên piçûk de têne gazî kirin ku rêzê bikin.

19. Kartên Veguheztina Monster

Ev çavkanî ji terapîstek tê û xwendekaran jêhatîbûnên motora gewre bikar tîne. Wê berhevokek mezin a "kartên cinawir" heye ku ji bo veguheztinên bilez mezin in. Wekî din gelek veguheztinên cihêreng hene ku zarok qet aciz nabin!

20. Play Music

Gava ku ev raman ji mamosteyek seretayî tê, ew dikare ji bo her temenî bixebite! Zarokan veguherînin muzîka ku bi peywira din ve girêdayî ye. Mînakî, divê stranek taybetî hebe ku gava ew dibihîzin ew dizanin ku "dema wê yerêz bike" yan jî ji bo "çûn ser xalîçeyê". Her cara ku ew stran tê lêxistin, zarok wê zanibin ku divê çi bikin.