ئۆتكۈنچى باسقۇچنى ئۆگىنىش بالىلار يەسلىگە كىرىشتىكى مۇھىم ماھارەتلەرنىڭ بىرى. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇ بەزىدە مۈشكۈل ۋەزىپە بولۇپ قالىدۇ. ئويلاپ باقايلى ، ناھايىتى ياش ئوقۇغۇچىلار ئاسانلا زېرىكىدۇ ، ئۇلار تېخى تېز ۋە جىمجىت ئۆتۈش ماھارىتىنى يېتىلدۈرمىدى. ئەمما PreK ئوقۇتقۇچىلىرى دەل مۇشۇ يەردە! تۆۋەندە مۇۋەپپەقىيەتلىك ئۆتكۈنچى باسقۇچلارنى بارلىققا كەلتۈرۈشتىكى 20 خىل پائالىيەت ۋە پىكىر بار.

1. كىچىك گۇرۇپپا ئۆتكۈنچى پائالىيىتى

ئەگەر سىز ئۆتكۈنچى قىيىنچىلىققا يولۇقسىڭىز ، بولۇپمۇ كىچىك گۇرۇپپىلارغا كۆچسىڭىز ، بۇ پائالىيەتنى سىناپ بېقىڭ. باش تېما قىلىنغان گۇرۇپپا ئىسمى بار ھەمدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ سۈرىتىنى ئىشلىتىپ گۇرۇپپىلارنى ئۆزگەرتىڭ. ئوقۇغۇچىلار رەسىملىرىنى ئىزدەيدۇ ، ئاندىن ئۆتۈش جەريانىدا قەيەرگە بېرىش كېرەكلىكىنى بىلىدۇ.

2. ئۆتكۈنچى ناخشىلارنى ئېيتىش

ئۆتكۈنچى ناخشىلار بالىلارنى ھەرىكەتلەندۈرۈش ۋە ئۆزىڭىز خالىغان ئىشنى قىلىشتىكى قىزىقارلىق ئۇسۇل. ئۇ يەنە بىر قاتار ئۆتكۈنچى مۇراسىمغا ئوخشاش ئادەتلەرنى يارىتىشقا ياردەم بېرىدۇ. بالىلار ئۇنى يېتەرلىك مەشىق قىلغاندىن كېيىن ، ئوڭايلا ئۆتكۈزىدۇ! بۇ مەنبە سىزگە سىنىپىڭىزدا ئىشلىتىدىغان بىر قانچە ئوخشىمىغان ناخشىلارنى بېرىدۇ!

3. كۆرۈنۈشلۈك پروگراممىلارنى ئىشلىتىڭ

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن ئوڭۇشلۇق ئۆتۈشنىڭ بىر ئاسان ئۇسۇلى كۆرۈش جەدۋىلىنى ئىشلىتىش. ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۈندىلىك ئورۇنلاشتۇرۇشىنى ئۆز ئىچىگە ئالغاندا ، ئۇلارنىڭ كېيىنكى ئىشلارغا تەييارلىق قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئەگەر بالا بىلسەشۇ كۈنى يۈز بېرىۋاتقان ئىشلار ، ئاندىن ئۇلار ئۇنىڭغا تەييارلىق قىلالايدۇ.

4. كۆرۈنۈشلۈك ۋاقىت كارتىسى ۋە دىئاگراممىلىرى بىلەن تەمىنلەڭ

بىز PreK دا نۇرغۇن ئوينايمىز ، ئۇلارنىڭ تازىلاش ۋە كېيىنكى ۋەزىپىگە ئۆتۈشتە قۇرۇلمىلىق ئۇسۇلى بولۇشى كېرەك. بۇ تور بېكەت تازىلاش جەريانىدىكى كۆرۈنۈش ئەسكەرتىش ۋاقىت كارتىسى ۋە باسقۇچلۇق دىئاگراممىلار ئۈچۈن پىكىر بىلەن تەمىنلەيدۇ.

5. ئاپتاپتىن ساقلىنىش پونكىتى

بىز دائىم سىرتقا ئۆتۈشنى ئۇنتۇپ قالىمىز. بۇ يېقىشلىق ئۆتكۈنچى بېكەت ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلارنىڭ مۇستەقىللىق بەرپا قىلىش جەريانىدا سىرتقا چىقىشقا تەييارلىق قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئۇ يەنە رەسىم دىئاگراممىسىنى ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ سىرتقى تېمپېراتۇرىغا ماس ھالدا كىيىنگەنلىكىگە كاپالەتلىك قىلىشنى تەۋسىيە قىلىدۇ.

6. قاتار تىزىلىش

k ئالدىدىكى بالىلاردا بەزىدە سىپتا بەدەنلەر بولۇپ ، سەپ تۈزۈش ئۈچۈن كۈرەش قىلىدۇ. نومۇر قويۇلغان ۋە يەرگە چاپلاشقان رەڭلىك ئاياغ ئىزى جۈپلىرىنى ھاسىل قىلىڭ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارغا مۇۋاپىق ئارىلىقنى ئۈلگە قىلىدۇ ھەمدە ئۇلار بىر قۇر گەۋدىگە ئېرىشىدۇ ، بۇ ئۇلارنىڭ بىر قاتار جاۋابكارلىققا تارتىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ! دېمىسىمۇ ، ئۆتكۈنچى ۋاقىتنى قىسقارتىشقا پايدىسى بار.

7. جىمجىت ۋاقىتلار

ئاڭلاش ئىقتىدارىنى ئىشلىتىدىغان ياقتۇرىدىغان ئۆتكۈنچى ئۇسۇل جىمجىت ۋاقىت. ئۆتكۈنچى ، يامغۇرلۇق تاياق ياكى چاقناپ تۇرىدىغان رەڭلەرنى ئىشلىتىپ ، ئۆتكۈنچى ۋاقىتنىڭ كەلگەنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرەلەيسىز. بۇنىڭ بىلەن ئوقۇغۇچىلار سىگنال بېرىلگەندە تېز ھەرىكەت قىلالايدۇ ۋە ئۆتەلەيدۇ.

8. ئۆتكۈنچى قوراللار بىلەن تەمىنلەڭ

بۇ پائالىيەت قوللانمىسى بالىلار ئۈچۈن ئەمەس ، بەلكىدەرسخانا ئوقۇتقۇچىسى. ئەڭ ياخشىسى ئۆتكۈنچى قوراللار بولۇشى كېرەك. بۇ ئۆچرەتتە تۇرغان ياكى يامغۇر تاياقچىسى ياكى دىققەتنى تارتىدىغان ۋە دىققەتنى قوزغايدىغان يۇمشاق ئاۋاز چىقىرىدىغان ھەر قانداق نەرسىنى ساقلاپ تۇرالمايدىغانلار ئۈچۈن كىچىك قوراللارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

9. ۋاقىت ئارىلىقىدا

بۇ «ۋاقىت ئارىلىقى» ۋەزىپىلەرنى ئالماشتۇرۇشقا ماس كېلىدۇ. ھەمىشە ئوقۇغۇچىلار ئۆتكۈنچى ۋاقىتتا زېھنىنى يوقىتىدۇ ۋە بۇ قالايمىقانچىلىقنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. ئەكسىچە ، بالىلارنى سوئال كارتىسى بىلەن ئويلاندۇرىدۇ. ئۇلار بالىلارنى كېيىنكى ۋەزىپىگە ماڭغاندا ئويلاندۇرىدىغان ئاددىي سوئاللار. بىر مىسال: «ئېلىپبەدىكى ئۈچىنچى ھەرپ نېمە؟». ياكى "مۈشۈك بىلەن قاپىيە قىلىدىغان سۆز نېمە؟"

10. بەلگە كارتىلىرى

ئۆتكۈنچى ۋاقىتتا بەلگە ئىشلىتىش بالىلارنى جەلپ قىلىش ۋە ئاڭلاشنىڭ ئاددىي ئۇسۇلى! Teachstarter نىڭ بۇ بەلگە كارتىلىرى «چاقىرىش» بەلگىسى بولۇپ ، ئوقۇتقۇچى بىر نەرسە دەيدۇ ، ئوقۇغۇچىلار جاۋاب قايتۇردى.

11. ھېسابلاش ۋاقتى

كىچىك بالىلار دەرس ئۆتۈش ۋاقتىغا دىققەت قىلمايدۇ. تەتۈر ساناق ۋاقتىنى ئىشلەتكەندە ، ھەيران قالارلىق ئىش يوق. بۇ ئوچۇق رەڭلىك ۋاقىت ماشىنىسى k نىڭ ئالدىدىكى بالىلارنىڭ دىققىتىنى قوزغاپ ، پائالىيەتتىن خاتىرجەم ئۆتۈشنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.

12. ھەرىكەت لوڭقىسى

تېز ئۆتۈش ئۈچۈن «ھەرىكەت لوڭقىسى» ھاسىل قىلىڭ. بەزى پوپايكا تاياقلىرىنى ئېلىڭ ۋە ئوقۇغۇچىلار پائالىيەتتىن ياكى سەپكە ئۆتۈش جەريانىدا قىلالايدىغان ئوخشىمىغان ھەرىكەتلەرنى يېزىڭ. Theئەگەر سىز بەزى پىكىرلەرگە ئېھتىياجلىق بولسىڭىز ، بايلىق ئۆتكۈنچى تىزىملىكىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

13. تەرتىپلىك كارتا ئارقىلىق ھايات ماھارىتىنى ئۆگىتىڭ

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۆگىنىشتە ئىنتايىن مۇھىم! بالىلارغا بۇ تەرتىپلىك كارتىلارنى ئۆگىتىپ ، ئۇلارنىڭ كۈندىلىك ئۆتكۈنچى باسقۇچلارنى ئۆگىنىشىگە ياردەم قىلىڭ. بۇ كارتىلار ئۇلارغا مەكتەپتىلا ئەمەس ، ئائىلىدىمۇ ياردەم بېرىدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا سىز ھەر خىل تەرتىپلىك ئۇسلۇبلارنى قىلالايسىز: ئۇخلاش ، چىش چوتكىلاش ، مەركەزنى تازىلاش ، ئۇششاق-چۈششەك يېمەكلىك ياساش قاتارلىقلار

14. ئۇششاق-چۈششەك ۋاقىتقا ئۆتۈشنى ئاسانلاشتۇرۇڭ

ئەگەر مۇستەقىللىق بەرپا قىلىش بىلەن بىللە ، ئۇششاق-چۈششەك ۋاقىتقا ئۆتۈشنى ئاسانلاشتۇرماقچى بولسىڭىز ، ئەمدى قاراپ باقماڭ! بۇ بولاق ئۇششاق-چۈششەك ۋاقىتنى باشقۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ ۋە كۈندىلىك تەرتىپلەرنى بەرپا قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ھەر كۈنى ئۇششاق-چۈششەك يېمەكلىك ئۈچۈن نېمە قىلىش كېرەكلىكىنى بىلگەندە ، قالايمىقانچىلىق ئاز بولىدۇ ، ئۇلار باشتىن-ئاخىر تازىلاشقا ئوڭايلا ئۆزگىرىدۇ!

15. رەڭلىك ئوقۇش يېشىغا توشمىغان سائەتنى ياساپ چىقىڭ

ئەگەر سىز ئۆتكۈنچى ئىستراتېگىيىگە ئېھتىياجلىق بولسىڭىز ، بۇ يەردە ناھايىتى قالتىس. ھەممىمىزگە ئايان ، ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلار بىلەن ئۆتۈشنى بېسىپ چۈشىمىز ، ئەمما بۇ بىلوگ سىزگە تېخىمۇ باشقۇرغىلى بولىدىغان ئۇسۇل ۋە ئۇسۇللارنى بېرىدۇ. ئەڭ ياقتۇرىدىغىنى رەڭ ۋە ھايۋانلارنى ئىشلىتىدىغان ئوقۇش يېشىغا توشمىغان سائەتنى قانداق ئىشلىتىش!

16. سەنئەت پائالىيىتى

بەزىدە پائالىيەتلەر ئارا ئۆتۈشكە ۋاقىتقا ئېھتىياجلىق بولىمىز ، ئۇ كىچىك قوللارنىڭ زېرىكىشىنى خالىمايمىز. ئەگەر سىز بېكەت ياكى مەركەز قۇرماقچى بولسىڭىز ، ياكى جىددىي تېلېفون قىلىشىڭىز كېرەك بولسا ، بۇ ئاددىي سەنئەتپائالىيەتلەر ھاياتلىقنى ساقلاپ قالالايدۇ. پىلانلانمىغان ۋاقتىڭىز ئۈچۈن ئۇلارنى مۇددەتتىن بۇرۇن تەييارلاڭ.

17. سىنىپتىكى قاپىيەنى ئوقۇڭ

ئەگەر سىز ئۆتكۈنچى مەزگىلدە بالىلار ئۈچۈن پائالىيەت ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ مەنبەدە بار! ئۇ كارىدورنىڭ ئۆتۈشى ئۈچۈن ئاسان ئۆگىنىدىغان كىچىك قاپىيەنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. K ياشتىن بۇرۇنقى بالىلارنىڭ ئۆگىنىشى ئۈچۈن ئاددىي بولغان 11 خىل ئوخشىمىغان قاپىيە بىلەن ئۇلار ئۇنى ياقتۇرىدۇ!

18. قاتار تىزىلغان بۇددالارنى ياساپ چىقىڭ

بۇ پىكىر ئوقۇش يېشىغا توشمىغان ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن خىزمەتتىن بوشىغاندا ئازراق ئۆچرەتتە تۇرۇشقا موھتاج. تاياق ئەسكەرتىشلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، ئوقۇغاندا بالىلار شۇنداق تىزىلىدۇ. مەسىلەن ، تۇغۇلغان كۈنى ، چاچ رەڭگى ياكى كۆڭلەك رەڭگى بىلەن تېلېفون قىلسىڭىز بولىدۇ. كىمنىڭ ئۆچىرەتتە تۇرغانلىقى ياكى ئىشىككە قاراپ يۈگۈرگەنلىكى توغرىسىدا ئەمدى ۋاراڭ-چۇرۇڭ بولمايدۇ. ھازىر ئۇلار كىچىك گۇرۇپپىلارغا تىزىلىپ جىمجىت ئاڭلىشى ۋە ئاڭلىشى كېرەك.

19. ئالۋاستى ئۆتكۈنچى كارتىسى

بۇ مەنبە داۋالاش دوختۇرىدىن كەلگەن بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنى ئومۇمىي ماتورلۇق ماھارەت بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئۇنىڭ ناھايىتى چوڭ «ئالۋاستى كارتىسى» توپلىمى بار ، ئۇ تېز ئۆتۈشكە ماس كېلىدۇ. ئۇنىڭ ئۈستىگە نۇرغۇن ئۆزگىرىشلەر بار ، بالىلار ھەرگىز زېرىكىپ قالمايدۇ!

20. مۇزىكا قويۇڭ

بۇ پىكىر باشلانغۇچ ئوقۇتقۇچىدىن كەلگەن بولسىمۇ ، ئۇ ھەر قانداق ياشتا ئىشلىيەلەيدۇ! بالىلارنى كېيىنكى ۋەزىپە بىلەن باغلانغان مۇزىكىغا ئۆتۈش. مەسىلەن ، مەلۇم بىر ناخشا بولۇشى كېرەك ، ئۇلار ئاڭلىغاندا «ۋاقىت» ئىكەنلىكىنى بىلىدۇقاتارغا تىزىلىش ياكى «گىلەمگە كۆچۈش» ئۈچۈن. ھەر قېتىم بۇ ناخشا قويۇلغاندا ، بالىلار نېمە قىلىش كېرەكلىكىنى بىلىدۇ.