ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنى تەربىيىلەشتىكى 19 قېتىملىق ئىچكى ئۇرۇش پائالىيىتى

 ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنى تەربىيىلەشتىكى 19 قېتىملىق ئىچكى ئۇرۇش پائالىيىتى

Anthony Thompson

ئىچكى ئۇرۇشنى ئۆگىنىش كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق ۋە جەلپ قىلالايدۇ! مەيلى سىن ، تېكىست ياكى ئىجادىي تۈرلەر ئارقىلىق بولسۇن ، ئامېرىكىدا بۇ مۇھىم ۋاقىتنى بىلىشنىڭ نۇرغۇن ئۇسۇللىرى بار. ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنى ئامېرىكا تارىخى توغرىسىدا تەربىيىلەش پائالىيەتلىرىنى ئۆگىنىش ئۈچۈن ئوقۇڭ!

1. ئىبراھىم لىنكولىن ۋاقىت جەدۋىلى

ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ۋاقىت جەدۋىلى ئارقىلىق ئىچكى ئۇرۇشنىڭ ۋاقتىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنەلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئۇنىڭ بارلىق قەھرىمانلىق مۇۋەپپەقىيەتلىرىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىش ئۈچۈن ئىبراھىم لىنكولىننىڭ ھاياتىنىڭ ۋاقىت جەدۋىلىنى تۈزسۇن.

2. ئىچكى ئۇرۇش خەرىتىسى رىقابىتى

بۇ ئىچكى ئۇرۇش پائالىيىتىدە تارىخنى ھاياتلىققا ئېرىشتۈرۈڭ! ئوقۇغۇچىلار ئۆز-ئارا خەرىتە بەلگىسىنى بەلگە قىلىدۇ ، ئەگەر بىر دۆلەت ئىتتىپاق ، ئىتتىپاق ياكى چېگرا دۆلىتىنىڭ بىر قىسمى بولسا. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىچكى ئۇرۇشنىڭ مۇھىم ئورۇنلىرىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

3. ئىچكى ئۇرۇش خەرىتىسى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئىچكى ئۇرۇش جەريانىدىكى چوڭ جەڭلەرنى ئۆگىتىش ئۈچۈن ، ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئوتتۇرا مەكتەپ خەرىتىسى پائالىيىتىنى كۆرۈڭ. ئوقۇغۇچىلار ھەر بىر جەڭ ھەققىدە ئوقۇيالايدۇ. بۇ بىلىملەر بىلەن ئوقۇغۇچىلار ئىچكى ئۇرۇشنىڭ سەۋەبلىرى ۋە تەسىرىنى تېخىمۇ تولۇق ھېس قىلىدۇ.

4. ئىچكى ئۇرۇش كارىدورى سەيلىسى

ئوقۇغۇچىلار بۇ پائالىيەتتىن ئىچكى ئۇرۇشنىڭ دەسلەپكى ۋە ئىككىنچى مەنبەلىرىنى بىلەلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار دەرسخانىدا مۇزېينىڭ ھېسسىياتىنى يارىتىش ئۈچۈن رەسىمخانا سەيلىسىنى تاماملايدۇ! بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنىڭ تېخىمۇ ياخشى بولۇشىغا شارائىت ھازىرلاپ بېرىدۇئىچكى ئۇرۇشنىڭ چىراي تۇيغۇسى ۋە ئۇلارنىڭ كۈندىلىك كىشىلەر يولۇققان خىرىسلارنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

5. گېزىت ماقالە پائالىيىتى

ئوقۇغۇچىلار بۇ قىزىقارلىق گۇرۇپپا تۈرىدە ئىچكى ئۇرۇش توغرىسىدىكى گېزىت ماقالىسىنى قۇرالايدۇ! ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا فوتوگراف ۋە تەھرىرنى ئۆز ئىچىگە ئالغان گېزىت قۇرۇشتا ئوخشىمىغان رول بېرىلگەن.

6. قۇللۇق سۆھبەت

قۇللۇق تۈزۈم ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى بىلەن مۇزاكىرە قىلىدىغان قىيىن تېما. ئادالەتنى ئۆگىنىش قىزىقارلىق ۋە ئويلانغان سوئاللارنى سىزىپ ، بارلىق ئوقۇغۇچىلارنى سۆھبەتكە قاتناشتۇردى. بۇ پائالىيەتتىن پايدىلىنىپ بالىلار بىلەن قۇللۇق ھەققىدە مۇنازىرە قىلىڭ.

7. توردىكى رەسىملەر پائالىيىتى

ئوقۇغۇچىلار بۇ تور پائالىيىتىدىكى ئىچكى ئۇرۇشتىكى سۈرەتلەرنى كۆرىدۇ ۋە تەھلىل قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا دەسلەپكى مەنبە ھۆججىتى ئارقىلىق بەرداشلىق بېرىش مەسىلىلىرىنى ئۆگىنىۋېلىڭ.

8. ئىچكى ئۇرۇش ھۆججەتلىك فىلىمى

ئوقۇغۇچىلار كېن بۇرنىسنىڭ «ئىچكى ئۇرۇش» ناملىق ھۆججەتلىك فىلىمىنى كۆرۈپ ، ئامېرىكا تارىخى توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشتى. بۇ قىسقۇچتا ئوقۇغۇچىلار ئىچكى ئۇرۇشنىڭ سەۋەبلىرىنى ئۆگەندى. ئاندىن ، ئوقۇغۇچىلار سوئاللار بىلەن شۇغۇللىنىدۇ ۋە ئىچكى ئۇرۇش توغرىسىدىكى تۈرلەرنى تاماملاش ئىمكانىيىتىگە ئىگە. ئوقۇغۇچىلار ھۆججەتلىك فىلىمگە جاۋاب قايتۇرىدىغان سىننى ياسىيالايدۇ.

9. «خاررىيېت» فىلىمى

خاررىيېت تۇبمان ئىچكى ئۇرۇش دەۋرىدىكى تەسىرى ئەڭ كۈچلۈك قارا ئاياللارنىڭ بىرى. بۇ فىلىمدە تۇبمان كۆرسىتىلدىئۇ ھەقىقىي قەھرىمان. ئوقۇغۇچىلار فىلىمنى كۆرۈپ ، ئىچكى ئۇرۇشتىكى بىر قىسىم مۇھىم ۋەقەلەرنى مۇزاكىرە قىلىشى كېرەك.

10. قايتا قۇرۇشقا تۈزىتىش كىرگۈزۈش پائالىيىتى

ئىچكى ئۇرۇش قۇللۇق ھەققىدىكى مۇنازىرىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالغان نۇرغۇن سەۋەبلەر تۈپەيلىدىن يۈز بەردى. بۇ پائالىيەتتە ، ئوقۇغۇچىلار ئىچكى ئۇرۇشتىن كېيىن ئامېرىكا ئاساسىي قانۇنىغا قوشۇلغان ئۈچ تۈزىتىش كىرگۈزۈش خەرىتىسىنى سىزىپ چىقتى. ئوقۇغۇچىلار تۈزىتىشنىڭ مەقسىتى ھەققىدە يازالايدۇ ، ئاندىن رەسىم سىزىپ ، ئېلىپ كەلگەن ئۆزگەرتىشكە ۋەكىللىك قىلىدۇ.

11. Rap جەڭ فىلىمى

كىشىنى جەلپ قىلىدىغان بۇ فىلىم تارىخنى رەقەمگە ئايلاندۇرىدۇ! بۇ ۋىدىيودا لىنكولىن بىلەن لى ئوتتۇرىسىدىكى توقۇنۇش تەسۋىرلەنگەن. ئوقۇغۇچىلار پرېزىدېنت ۋە گېنېرال ۋە ئىچكى ئۇرۇش جەريانىدا دۇچ كەلگەن جىددىيلىكنى ئۆگىنىدۇ. تارىخ دەرسخانىڭىزغا بۇنداق قىزىقارلىق قوشۇلۇش!

12. ھالرەڭ ۋە ئېيت

«ھالرەڭ ۋە دېگىن» پاترىسىيا قۇتۇبى كلاسسىك بولۇپ ، ئۇ ئىچكى ئۇرۇشتا ياشىغان ئىككى شەخسنىڭ ھەقىقىي ھېكايىسىنى ئاساس قىلغان. بۇ كىتابنى يالغۇز ئوقۇشقا ياكى ئامېرىكا تارىخ دەرس پىلانىنىڭ بىر قىسمى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار «ھالرەڭ ۋە ئېيت» دېگەن خەتكە جاۋابەن ئۆزلىرىنىڭ ھېكايىسىنى يازالايدۇ.

13. «ئۇلار كونا دىكىسنى ھەيدىگەن كېچە»

«ئۇلار كونا دىكىنى ھەيدەپ چۈشۈرگەن كېچە» ناخشىسى ئىچكى ئۇرۇشتا ياشايدىغانلار ئويلىغان ئويلارنىڭ تەسەۋۋۇردىكى ھېكايىسى. ئوقۇغۇچىلار ناخشىنى ئاڭلىشى ۋە ناخشىنىڭ ئارقىسىدىكى ھېسسىيات ۋە مەنىنى مۇزاكىرە قىلىشى كېرەك. ئوقۇغۇچىلارئۆزىنىڭ ناخشىلىرىنى ئىچكى ئۇرۇشتا ياشىغان بىرىنىڭ نۇقتىسىدىن يازالايدۇ.

14. ئىتتىپاق خەرىتىسى پائالىيىتى

ماسون-دىكسون سىزىقىنىڭ ئاستىدا نۇرغۇن داڭلىق جەڭلەر يۈز بەردى. بۇ پائالىيەتتە ، ئوقۇغۇچىلار ئىتتىپاقداشلىق خەرىتىسىگە داڭلىق جەڭلەرگە بەلگە قويۇپ ، ئۇلارنى رەڭدار قىلالايدۇ.

15. كۈندىلىك خاتىرە پائالىيىتى

بۇ پائالىيەتتە ئوقۇغۇچىلار ئىچكى ئۇرۇشتىكى ھەقىقىي ھېساباتلارنى كۈندىلىك خاتىرىلەر شەكلىدە ئوقۇيدۇ. ئاندىن ، ئوقۇغۇچىلار ئىچكى ئۇرۇشتىكى مۇھىم ۋەقەلەر ۋە جەڭ ناملىرى ھەققىدىكى بىلىملىرىدىن پايدىلىنىپ ئۆزلىرىنىڭ كۈندىلىك خاتىرىسىنى يازىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بۇ پائالىيەتنى تاماملىغاندا كىشىلەرنىڭ قانداق سۆزلىگەنلىكى ۋە دۇچ كەلگەن رىقابەتلىرى ھەققىدە ئويلىنىشى كېرەك.

16. سۆزلۈك جەدۋىلى

ئوقۇغۇچىلار بۇ ئوق تىزىملىكىدە ئۆزلىرىنىڭ تارىخى سۆزلۈكلىرىنى قۇرالايدۇ. بۇ كەڭ تىزىملىك ​​ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوتتۇرا مەكتەپ پۇقرالىرى بىلەن تونۇشۇشىغا شارائىت ھازىرلاپ بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئاندىن بۇ سۆزلۈك جەدۋىلىنى باشقا ئورۇنلارغا يېتەكچى قىلىپ ئىشلىتەلەيدۇ.

قاراڭ: 20 تېما ئىسسىقلىق ئېنېرگىيىسى پائالىيىتى

17. ئىچكى ئۇرۇش ئومۇمىي كۆرۈنۈشى سىن

بۇ كەڭ كۆلەملىك ئومۇمىي كۆرۈنۈشتە ، ئوقۇغۇچىلار ئىچكى ئۇرۇشتىكى چوڭ ۋەقەلەرنى بىلەلەيدۇ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار دەۋرنى بەلگىلىگەن ئەڭ مۇھىم دەقىقىلەرنى تەپسىلىي بايان قىلىدىغان مۇستەقىل تۈرنى تاماملىيالايدۇ. تۈرلەر ئېلان تاختىسى ، PowerPoints ، ھەتتا ئىچكى ئۇرۇشتىكى مۇھىم دەقىقىلەرنى ئوينايدىغان ئويۇننى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

18. ئىچكى ئۇرۇش ئائىلە ئايالىيۈرۈشلۈك

بۇ ئۆزگىچە پائالىيەت بارلىق ئوتتۇرا مەكتەپ سىنىپلىرى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. ئوقۇغۇچىلار ئەسكەرلەرنىڭ جەڭ مەيدانىدىكى كىيىم-كېچەكلىرىنى رېمونت قىلىشقا قانداق ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىنى ئۆگىنىدۇ ، ئاندىن كىيىم-كېچەكلىرىنى ئوڭشاشقا ئېھتىياجلىق ماتېرىياللار بىلەن ئەسكەرلەرگە زاپچاس ياساپ بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بۇ پائالىيەتنىڭ ئەمەلىي ماھىيىتىدىن ھۇزۇرلىنىدۇ!

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ماتېماتىكا ئۈچۈن 20 قالتىس ماسلاشتۇرۇلغان ئايروپىلان پائالىيىتى

19. ئەركىنلىك ئويۇنىغا قېچىش

بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئۇششاق ئويۇن ئوقۇغۇچىلارنى خاررىيېت تۇبماننىڭ ئەركىنلىككە قېچىشى توغرىسىدا سوئال سوراشقا جەلپ قىلىدۇ. بۇ پائالىيەت ئويۇننىلا ئەمەس ، بەلكى يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇش ، يېزىلغان تېكىست ۋە سۆزلۈك چاقماق كارتىسى بىلەن بىرلەشتۈرۈلۈپ ، ئوقۇغۇچىلارغا خاررىيېت تۇبمان ھەققىدە ئەتراپلىق ئۆگىتىدۇ. ئوقۇغۇچىلار تۇبماننىڭ بارلىق ئۇتۇقلىرىنى تولۇق چۈشىنەلەيدۇ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.