19 Kodusõja tegevused keskkooliõpilaste harimiseks

 19 Kodusõja tegevused keskkooliõpilaste harimiseks

Anthony Thompson

Kodusõja õppimine võib olla põnev ja kaasahaarav! Kas video, teksti või loominguliste projektide kaudu, on lugematuid viise, kuidas õppida selle olulise aja kohta Ameerika Ühendriikides. Loe edasi, et õppida tegevusi, mis õpetavad keskkooliõpilastele Ameerika ajalugu!

1. Abraham Lincolni ajajoon

Keskkooliõpilased saavad ajaskaala abil paremini mõista kodusõja aega. Paluge õpilastel koostada Abraham Lincolni elu ajaskaala, et paremini mõista kõiki tema kangelaslikke saavutusi.

Vaata ka: 20 tegevust Mehhiko iseseisvuspäeva tähistamiseks

2. Kodusõja kaardiväljakutse

Elavustage ajalugu selle kodusõja tegevusega! Õpilased märgistavad interaktiivsel kaardil, kas riik kuulus liitu, konföderatsiooni või piiririiki. See aitab õpilastel mõista kodusõja tähtsaid kohti.

3. Kodusõja lahingute kaart

Et õpetada oma õpilastele peamisi lahinguid kodusõja ajal, vaadake seda interaktiivset keskkooli kaarditegevust. Õpilased saavad iga lahingu kohta lugeda. Nende teadmistega saavad õpilased põhjalikumalt aru kodusõja põhjustest ja tagajärgedest.

4. Kodusõja galerii jalutuskäik

Õpilased saavad selle tegevuse kaudu õppida kodusõja esmaseid ja teiseseid allikaid. Õpilased teevad galeriis jalutuskäigu, et luua klassiruumis muuseumitunne! See tegevus võimaldab õpilastel paremini tunda kodusõja nägusid ja aitab neil mõista väljakutseid, millega igapäevased inimesed silmitsi seisid.

5. Ajaleheartikli tegevus

Selles lõbusas grupiprojektis saavad õpilased luua oma ajaleheartikli kodusõja kohta! Iga õpilane saab ajalehe loomisel eri rolli, sealhulgas fotograafi ja toimetaja rolli.

6. Vestlus orjusest

Orjuse institutsioon on keeruline teema, mida keskkooliõpilastega arutada. Õppejõud õigluse eest kaardistab kaasahaaravad ja läbimõeldud küsimused, et kaasata kõik õpilased vestlusesse. Kasutage seda tegevust, et arutada lastega orjuse üle.

7. Online-fotode tegevus

Õpilased vaatavad ja analüüsivad selles veebitegevuses kodusõja aegseid fotosid. Laske õpilastel õppida püsivaid teemasid esmaste allikate dokumentide kaudu.

8. Kodusõja dokumentaalfilm

Õpilased vaatavad Ken Burnsi dokumentaalfilmi "Kodusõda", et õppida rohkem USA ajaloost. Selles klipis saavad õpilased teada kodusõja põhjustest. Seejärel tegelevad õpilased küsimustega ja neil on võimalus teha projekte kodusõja kohta. Õpilased võiksid teha oma video, mis vastab dokumentaalfilmile.

9. "Harriet" film

Harriet Tubman oli üks mõjukamaid mustanahalisi naisi kodusõja ajal. Selles filmis näidatakse Tubmani kui kangelast, kes ta tegelikult oli. Õpilased peaksid vaatama filmi ja arutama mõningaid kodusõja tähtsamaid sündmusi.

10. Rekonstrueerimise muutmise tegevus

Kodusõda toimus mitmel põhjusel, sealhulgas arutelud orjuse üle. Selle tegevuse käigus kaardistavad õpilased kolm muudatust, mis lisati USA põhiseadusele pärast kodusõda. Õpilased saavad kirjutada muudatuse eesmärgi kohta ja seejärel joonistada pildi, mis kujutab muudatusega kaasnenud muutust.

11. Rap Battle video

See kaasahaarav video muudab ajaloo digitaalseks! Selles videos kujutab koomiline räpplahing Lincolni ja Lee vahelist konflikti. Õpilased õpivad tundma presidenti ja kindralit ning pingeid, millega nad kodusõja ajal silmitsi seisid. Selline lõbus täiendus teie ajalootunnis!

12. Pink ja Say

"Pink ja Say" on Patricia Polacco klassika, mis põhineb tõestisündinud lool kahest kodusõja ajal elanud inimesest. Seda raamatut võib lugeda üksi või kasutada Ameerika ajaloo tunniplaani osana. Õpilased võiksid kirjutada oma loo vastuseks "Pink ja Say" lugemisele.

13. "The Night They Drove Old Dixie Down"

Laul "The Night They Drove Old Dixie Down" on kujuteldav kirjeldus mõtetest, mida kodusõja ajal elanud inimesed tundsid. Õpilased peaksid kuulama seda laulu ja arutama laulu taga olevaid tundeid ja tähendust. Õpilased võiksid ka ise kirjutada oma laulu kodusõja ajal elanud inimese vaatenurgast.

14. Konföderatsiooni kaarditegevus

Paljud kuulsad lahingud toimusid allpool Mason-Dixoni joont. Selles tegevuses saavad õpilased tähistada kuulsaid lahinguid Konföderatsiooni kaardil ja värvida neid.

15. Päevikukirjade sisestamise tegevus

Selle tegevuse käigus loevad õpilased päevikukirjade vormis tegelike isikute kirjeldusi kodusõjast. Seejärel koostavad õpilased oma päevikukirjeldused, kasutades oma teadmisi kodusõja võtmesündmuste ja lahingunimede kohta. Õpilased peaksid selle tegevuse lõpetamisel mõtlema sellele, kuidas inimesed oleksid rääkinud ja milliste probleemidega nad silmitsi seisid.

16. Sõnavara tööleht

Õpilased saavad oma ajaloo sõnavara üles ehitada selles bulleted listis. See ulatuslik loetelu võimaldab õpilastel tutvuda keskkooli kodanikuõpetusega. Õpilased saavad seejärel kasutada seda sõnavara töölehte juhisena ülejäänud üksuse jooksul.

17. Kodusõja ülevaate video

Selles laiaulatuslikus ülevaatevideos saavad õpilased õppida kodusõja tähtsamaid sündmusi. Pärast seda saavad õpilased teha iseseisva projekti, milles kirjeldatakse üksikasjalikult kõige olulisemaid hetki, mis määrasid seda ajastut. Projektid võivad sisaldada plakatitahvleid, PowerPointi või isegi näidendit, milles mängitakse kodusõja tähtsaid hetki.

18. Kodusõja aegne koduperenaine komplekt

See ainulaadne tegevus sobib suurepäraselt kõigile keskkooliklassidele. Õpilased õpivad, kuidas sõdurid pidid sageli oma riideid lahinguväljal parandama ja seejärel valmistavad sõduritele komplekte materjalidest, mida nad oleksid vajanud oma riiete parandamiseks. Õpilastele meeldib selle tegevuse praktiline iseloom!

Vaata ka: 20 impulsside kontrolli tegevust teie keskkooli jaoks

19. Põgenemine vabadusse mäng

See interaktiivne viktoriinimäng kaasab õpilasi, esitades neile küsimusi Harriet Tubmani põgenemise kohta vabadusse. See tegevus ei sisalda ainult mängu, vaid on ühendatud ette loetud teksti, kirjaliku teksti ja sõnavara mälukaartidega, et õpetada õpilastele põhjalikult kõike Harriet Tubmani kohta. Õpilased saavad täieliku ülevaate kõigist Tubmani saavutustest.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.