كۈچلۈك دەرسخانا مەھەللىسى قۇرۇش كۆپىنچە ئوقۇتقۇچىلار تىزىملىكىدە ئالدىنقى ئورۇندا تۇرىدۇ ، ئەمما بۇنداق قىلىش بەزىدە بىر قەدەر قىيىن. بولۇپمۇ ئۆزىڭىزنى خېلى چوڭ دەرسخانىغا يېتەكلەۋاتقانلىقىڭىزنى بايقىسىڭىز. ئەمما ، ئەنسىرىمەڭ! كىچىك گۇرۇپپىلارنى ئېلىپ كىرىڭ. گەرچە كىچىك گۇرۇپپىلار دەسلەپتە سەل خىرىسقا دۇچ كەلگەن بولسىمۇ ، ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلار ئۇلارنى ئىگىلىۋالغاندىن كېيىن ، ئۇلار ئېھتىياجلىق بولىدۇ.

يەككە ئوقۇغۇچىلار بىلەن ھەم باھالايدىغان ھەم ئىشلىيەلەيدىغان بولۇش تېخىمۇ ئۇزۇن تىزىملىك ​​بىلەن تەمىنلەيدۇ. بالىلار ئۈچۈن پۇرسەت. بۇمۇ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ تاتلىق كىچىك ئوقۇغۇچىلىرى بىلەن بىرمۇ-بىر ئۇچرىشىشى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى پۇرسەت. شۇڭلاشقا ، بۇ 20 قىزىقارلىق پىكىردىن ھۇزۇرلىنىڭ ۋە بۈگۈن كىچىك گۇرۇپپىلارنى دەرسخانىڭىزغا ئېلىپ كىرىڭ.

1. قوشۇمچە Cookie قاچىسى

ۋاۋاسان ئىلىم-پەن مەكتىپى (@wawasanschool) ھەمبەھىرلىگەن يازما مەركىزى ۋاقتىڭىزدا بۇنى ئايرىم بالىلار بىلەن ئىشلەش ئۈچۈن ئىشلىتىڭ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىلىم ۋە قوشۇشقا بولغان چۈشەنچىسىنى باھالاڭ.

2. كىچىك گۇرۇپپا ئېغىز تىلى

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن كىچىك گۇرۇپپىلاردىكى ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئېغىز تىلىدا ئىشلەش ئىنتايىن مۇھىم. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ھەر يىلى 2500 ئەتراپىدا يېڭى سۆزگە ئېرىشىشى كېرەك. دېمەك ، ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئايرىم ئىشلەش ئاچقۇچلۇق ئۆگىنىش نەتىجىسىدە ئىنتايىن مۇھىم.

3. كىچىك گۇرۇپپا فونكىسىيىسى

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلاربارغانسېرى مۇھىم بولماقتا. بۇ بىلىملەردىن پايدىلىنىپ ، ئوقۇغۇچىلاردا كۈنسېرى كۈچىيىۋاتقان فونىكا سۆزلۈكلىرىنى قوللىيالايدىغان ساۋات مەركەزلىرى بولۇشى كېرەك. بۇ كىچىك گۇرۇپپا فونېتىكا ئويۇنى ناھايىتى ياخشى بولۇپ ، ھەر قانداق ئۆگىنىش سەۋىيىسىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

4. كىچىك گۇرۇپپا ئىلىم-پەن پائالىيىتى

بۇ پائالىيەت ئارقىلىق ، بۇ مەركەزدە بولمىغان ئوقۇغۇچىلارنىڭ خىزمەت قىلىشقا بەك قىزىقىدىغان ئىش بولۇشىغا كاپالەتلىك قىلىش كېرەك. ئوقۇتقۇچىڭىزنىڭ ئۈستەلدىكى ئوقۇغۇچىلارغا نىسبەتەن ، بۇ كىچىك گۇرۇپپىلاردا ئۆز-ئارا پىكىر ئالماشتۇرۇش ۋە دەرسخانا قائىدىلىرىنى سىڭدۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

5. رول ۋە رەڭ

بۇ ئوقۇغۇچىلار ئايرىم ئىشلىيەلەيدىغان ئېسىل پائالىيەت. سىز ئوقۇغۇچىلار بىلەن بىر پائالىيەتتە جاپالىق ئىشلەۋاتقان ئاشۇ ۋاقىتلاردا ، باشقا ئوقۇغۇچىلارنى مۇشۇنىڭغا ئوخشاش ئىشلار بىلەن ئىشلەڭ. ھەم جەلپ قىلارلىق ھەم قىزىقارلىق بولىدۇ!

6. ھېسسىيات ئۆگىنىش كىچىك گۇرۇپپىلار

ھېسسىي ئۆگىنىشنى قوللايدىغان پائالىيەت ئىدىيىسى ئادەتتە كىچىك گۇرۇپپا پائالىيەتلىرىگە مەركەزلەشمەيدۇ. بۇ بىلەيزۈك ياساش مەركىزى ھېسسىي ئۆگىنىشنى ئىلگىرى سۈرۈپلا قالماي ، يەنە ماتورلۇق ماھارەت يېتىلدۈرىدۇ. بۇ بەلكىم بىر قىيىن مەسىلە بولۇشى مۇمكىن ، ئەمما ئوقۇغۇچىلار ئۇنىڭغا ئېسىلىۋالغاندىن كېيىن ، بىلەيزۈكلىرىنى كۆرسىتىشتىن تولىمۇ ھاياجانلىنىدۇ.

7. ئايلانما ۋاقىت تاختىسى

ئايلانما ۋاقىتتىكى ئۇقۇملارنى چۈشىنىش كۆپىنچە كۈندىكى باشقا ۋاقىتلارغا قارىغاندا تېخىمۇ يېقىن بولىدۇ. بۇ ئۇنى سىنىپتىكى بارلىق ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن كەم بولسا بولمايدىغان ۋاقىتقا ئايلاندۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بىلەن تەمىنلەشمۇشۇنىڭغا ئوخشاش كۆرۈنۈشلەر ئۆگىنىش يولىنىڭ ھەر قانداق يېرىدىكى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن چەمبىرەك ۋاقتىنىڭ مۇۋەپپەقىيەتلىك بولۇشىغا ياردەم بېرىدۇ.

8. كىچىك گۇرۇپپا پارتىلاش

بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ھەرپ ئاۋاز پائالىيىتى ئارقىلىق ھەر قانداق ئۆگىنىش ئۇسلۇبىنى قوللاڭ. بۇ ھەيران قالارلىق دەرىجىدە ئىنتايىن ئۈنۈملۈك باھالاش قوراللىرىنىڭ بىرى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ فونولوگىيەلىك تونۇشىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىدۇ.

9. كىچىك گۇرۇپپا ھېكايىسىنى سۆزلەش

ئوقۇغۇچىلار ھېكايە سۆزلەشنى ياخشى كۆرىدۇ! بۇنى دەرسخانىدىكى ئەۋزەللىكىڭىزگە ئىشلىتىش تولىمۇ مۇھىم. كىچىك گۇرۇپپىلاردا ئىشلىگەندە ، ئوقۇغۇچىلار ئىشەنچ بىلەن ھېكايە يارىتالايدۇ ۋە ھېكايە سۆزلىيەلەيدۇ ، ئۇلارنىڭ ساۋات چىقىرىش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىدۇ. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار سىنىپى ئۈچۈن مۇكەممەل ساۋات چىقىرىش دەرسلىكى.

10. كىچىك گۇرۇپپا ماتېماتىكا پائالىيىتى

ماتېماتىكا نىشانىغا يېتىڭ ، ئەمما كىچىك گۇرۇپپىلاردا ئۆگىتىڭ. كىچىك گۇرۇپپىلاردا ماتېماتىكا ئوقۇتۇشى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ساناش ۋە باشقا ئوقۇش يېشىغا توشمىغان ماتېماتىكا دەرسلىكىدە تېخىمۇ چوڭقۇر ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. بۇ ماتېماتىكا گۇرۇپپىلىرىنى دەرسخانىڭىزغا ئېلىپ كىرىڭ ۋە ئۆگىنىش مۇساپىسىدىن ھۇزۇرلىنىڭ.

11. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار رەڭ ئارىلاشمىسى

بۇ كىچىك گۇرۇپپا پائالىيىتى رەڭ ماسلاشتۇرۇلغان زەنجىر ياساشقا ئەھمىيەت بېرىدۇ. بۇ ئوقۇغۇچىلار ياكى ئوقۇتقۇچىلار يېتەكچىلىكىدىكى پائالىيەت بولۇشى مۇمكىن. ئوخشىمىغان رەڭلىك چۆپ ئىشلىتىش ، بۇ ئوخشىمىغان رەڭلەرنى ئىشلىتىش ۋە ئارىلاشتۇرۇشنى ئاساس قىلغان دەرىجىدىن تاشقىرى قىزىقارلىق ئوقۇش يېشىغا توشمىغان ئۆگىنىش پائالىيىتى.

12. كىچىك گۇرۇپپا ئىلىم-پەن پائالىيىتى

بۇ ئوكيان تېمىسىدىكى پائالىيەتنى ئىشلىتىش سىزنىڭ ئىلىم-پەن ساۋاتلىرىڭىزغا زور تۆھپە قوشالايدۇمەركەزلەر. بۇ دەرس پۈتكۈل دەرس سۈپىتىدە ياكى كىچىك گۇرۇپپىلاردا ئوقۇلغان ئوكيان تېمىسىدىكى ھېكايە بىلەن باشلىنىشى مۇمكىن. ئاندىن ئوقۇغۇچىلار ئوقۇش يېشىغا توشمىغان ئوقۇتقۇچى بىلەن ۋېن دىئاگراممىسىنى تاماملاڭ.

13. كىچىك چاشقان كىچىك گۇرۇپپا ئويۇنى

بۇ رەڭ تونۇش ئويۇنى ھەرقانداق ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار سىنىپىغا ماس كېلىدۇ. سىندا ، ئوقۇش يېشىغا توشمىغان ئوقۇتقۇچى لوڭقىغا رەڭ ئىشلىتىدۇ ، ئەمما بۇنى ئۆگىنىش دەرسلىكىڭىزنىڭ ئېھتىياجىغا ماسلاشتۇرۇپ ئۆزگەرتكىلى بولىدۇ! ئۇلارنى خەت ئىستاكان ، شەكىل لوڭقىسى ياكى باشقا ئىستاكانلارغا ئايلاندۇرۇڭ.

14. يېشىل تۇخۇم ۋە ھام ساۋاتلىرى مەشىقى

ماسلاشتۇرۇش ھەمىشە ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار دەرسخانىسىدا مۇكەممەل ساۋات چىقىرىش قورالى رولىنى ئوينايدۇ. بۇ بەك قالتىس ، چۈنكى ئۇ ھەر قانداق نەرسىگە ھەقىقىي ئىشلىتىلىدىغان خاسلاشتۇرغىلى بولىدىغان ساۋات قوراللىرىنىڭ بىرى. بۇ يېشىل تۇخۇم ۋە ھام پائالىيىتى كىچىك گۇرۇپپا مەركىزى ۋاقتىڭىز ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى بولىدۇ.

15. مەن تېپىشماق

مەن تېپىشماق ئوقۇغۇچىلارنىڭ ماتېماتىكا ماھارىتىنى مەشىق قىلىدىغان پائالىيەتلىرىمنىڭ ھەممىسى مەن ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. ئوقۇغۇچىلارنى كىچىك گۇرۇپپىلارغا قاتناشتۇرۇش ۋە مۇشۇنداق ياشلار بىلەن ئوقۇتقۇچىلار جەدۋىلىنى باشقۇرۇشقا ئۇرۇنۇش قىيىن. بۇ جەلپ قىلىش پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇستەقىل تاماملىشى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى بولىدۇ.

16. كىچىك گۇرۇپپا خەت پائالىيىتى

بۇ يەككە خەتنى ئاساس قىلغان دەرىجىدىن تاشقىرى ئاددىي ئوقۇش يېشىغا توشمىغان پائالىيەت. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ بېسىپ چىقىرىلىدىغان ۋە ماسلاشتۇرغىلى بولىدىغان بىر تۈركۈم خەتلەرگە ئۇلىنىش قۇرۇشىغا ياردەم قىلىڭ. سىز ماگنىتلىق ھەرپلەرنى ياكى ئادەتتىكى كونا ھەرپلەرنى ئىشلىتەلەيسىزھەرپلەر.

17. تۇرۇبا تازىلاش رەڭلىرى

رەڭنى ئاساس قىلغان كىچىك گۇرۇپپىلاردا بۇ پائالىيەتنى ئىشلىتىڭ. ئوقۇغۇچىلار تۇرۇبا تازىلاش ماشىنىسىنى رەڭدار تەشكىللەيدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنى رەڭ نەزەرىيىسىنى تونۇشتۇرۇش بىلەن تەمىنلەيدۇ ۋە ماتورلۇق ماھارەت يېتىلدۈرۈشنى زور دەرىجىدە ئىلگىرى سۈرىدۇ.

18. شەكىل ۋە رەڭ ئۈستىدە ئىزدىنىش

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلىدىغان پائالىيەتلەر ھەم ئۇلارنىڭ زېھنىگە جەڭ ئېلان قىلىشى ۋە رىقابەتلىشىشى كېرەك. بۇ پائالىيەت ئايرىم ھەرپ ۋە ھەر خىل شەكىللەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى ئوخشاش بولمىغان شەكىل ۋە ھەرپلەرنى تۈرگە ئايرىپ ئىشلەڭ.

19. گىگانت خەت پائالىيىتى

بۇ پائالىيەتتىن پايدىلىنىپ ئوقۇغۇچىلارنى خەت يېزىش ماھارىتى بىلەن شۇغۇللىنىش ۋە ئىشلەش ئۈچۈن ئىشلىتىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان شەكىللەرنى ئىشلىتىپ ئۇلارنىڭ ئالدىدىكى ھەرپلەرنى سىزىشنى ياخشى كۆرىدۇ. خەتنى تونۇش ۋە خەت شەكلىنى چۈشىنىش ۋە سۆزلەش ئۈچۈن ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىرلىكتە ئىشلىشىگە يول قويۇڭ.

20. نومۇر پەرقلەندۈرۈش مەركىزى

بۇ ھەرقانداق PreK دەرسخانىسى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ماتېماتىكا مەركىزى. ئوقۇغۇچىلار ئوقۇتقۇچىلار بىلەن بىرمۇ-بىر قەدىرلەيدۇ ، ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش سەۋىيىسىنى تېز باھالايدۇ ۋە بەلگىلىيەلەيدۇ. مۇشۇنىڭغا ئوخشاش كىچىك گۇرۇپپا ماتېماتىكا پائالىيىتى بىلەن ئوقۇغۇچىلار ساننى پەرقلەندۈرۈش ئۇقۇمىنى چۈشىنىدۇ.