សកម្មភាពក្រុមតូចៗចំនួន 20 សម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា

 សកម្មភាពក្រុមតូចៗចំនួន 20 សម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា

Anthony Thompson

ការកសាងសហគមន៍ថ្នាក់រៀនដ៏រឹងមាំគឺស្ថិតនៅលើកំពូលនៃបញ្ជីគ្រូភាគច្រើន ប៉ុន្តែការធ្វើនោះជួនកាលអាចជារឿងពិបាកណាស់។ ជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកឃើញខ្លួនឯងនាំមុខក្នុងថ្នាក់រៀនធំ។ ប៉ុន្តែកុំបារម្ភ! នាំមកជាក្រុមតូចៗ។ ទោះបីជាក្រុមតូចៗអាចមានការពិបាកបន្តិចនៅពេលដំបូងក៏ដោយ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀន និងសិស្សទទួលបានការយល់ដឹងពីពួកគេ ពួកគេនឹងក្លាយជាកត្តាចាំបាច់មួយ។

ការដែលទាំងអាចវាយតម្លៃ និងធ្វើការជាមួយសិស្សម្នាក់ៗនឹងផ្តល់នូវបញ្ជីវែងជាងនេះ។ ឱកាសសម្រាប់កុមារ។ វាក៏ជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការទទួលបានពេលតែមួយជាមួយសិស្សតូចៗដ៏ផ្អែមល្ហែមរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ សូមរីករាយជាមួយគំនិតរីករាយទាំង 20 នេះហើយនាំក្រុមតូចៗចូលទៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកនៅថ្ងៃនេះ។

មើលការបង្ហោះនេះនៅលើ Instagram

ការបង្ហោះដែលចែករំលែកដោយ Wawasan Science School (@wawasanschool)

សកម្មភាពសិប្បកម្មគណិតវិទ្យាដ៏សាមញ្ញបំផុតនេះនឹងល្អសម្រាប់ក្មេងមត្តេយ្យសិក្សាដែលរៀនបញ្ហាបន្ថែមសាមញ្ញ។ ប្រើវាក្នុងអំឡុងពេលកណ្តាលរបស់អ្នក ដើម្បីធ្វើការជាមួយកុមារម្នាក់ៗ។ វាយតម្លៃចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីការបន្ថែម។

2. ភាសាមាត់ជាក្រុមតូច

ការធ្វើការជាមួយសិស្សជាក្រុមតូចៗលើភាសាផ្ទាល់មាត់គឺចាំបាច់នៅក្នុងមត្តេយ្យសិក្សា។ សាលាមត្តេយ្យគួរតែទទួលបានពាក្យថ្មីប្រហែល 2,500 ក្នុងមួយឆ្នាំ។ នេះមានន័យថាការធ្វើការជាមួយសិស្សម្នាក់ៗគឺមានសារៈសំខាន់ចំពោះលទ្ធផលសិក្សាសំខាន់ៗ។

3. Small Group Phonics

អក្ខរកម្មនៅមត្តេយ្យសិក្សាកាន់តែមានសារៈសំខាន់។ ដោយប្រើចំណេះដឹងនោះ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការមានមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មដែលអាចគាំទ្រវាក្យសព្ទសូរស័ព្ទដែលកំពុងកើនឡើងនៅក្នុងសិស្ស។ ហ្គេមសូរស័ព្ទជាក្រុមតូចនេះគឺអស្ចារ្យ ហើយអាចប្រើប្រាស់បានគ្រប់កម្រិតសិក្សា។

4. សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រជាក្រុមតូច

ជាមួយនឹងសកម្មភាពនេះ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សដែលមិនបាននៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលនេះមានអ្វីមួយដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើការជាមួយ។ សម្រាប់សិស្សនៅតុគ្រូរបស់អ្នក នេះជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាក្រុមតូចៗ និងបង្កើតច្បាប់ក្នុងថ្នាក់។

5. Roll and Color

នេះគឺជាសកម្មភាពដ៏អស្ចារ្យដែលសិស្សអាចធ្វើការដោយខ្លួនឯងបាន។ ក្នុងអំឡុងពេលនោះដែលអ្នកកំពុងធ្វើការយ៉ាងលំបាកជាមួយសិស្សក្នុងសកម្មភាពមួយ សូមឱ្យសិស្សផ្សេងទៀតធ្វើការជាមួយអ្វីមួយដូចនេះ។ វានឹងមានភាពទាក់ទាញ និងរីករាយ!

6. ការរៀនអារម្មណ៍ជាក្រុមតូច

គំនិតសកម្មភាពដែលគាំទ្រដល់ការរៀនសូត្រតាមអារម្មណ៍ ជាធម្មតាមិនផ្តោតលើសកម្មភាពជាក្រុមតូចនោះទេ។ មជ្ឈមណ្ឌលផលិតខ្សែដៃនេះ មិនត្រឹមតែជួយជំរុញការសិក្សាផ្នែកអារម្មណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូទៀតផង។ វាអាចជាបញ្ហាប្រឈមនៅពេលដំបូង ប៉ុន្តែនៅពេលដែលសិស្សទទួលបានវា ពួកគេនឹងរំភើបយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការបង្ហាញខ្សែដៃរបស់ពួកគេ។

7. Circle Time Board

ការយល់ដឹងអំពីគោលគំនិតនៅពេលរង្វង់គឺតែងតែមានភាពស្និទ្ធស្នាលជាងពេលផ្សេងទៀតក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ។ ដែលធ្វើឱ្យវាក្លាយជាពេលវេលាដ៏សំខាន់សម្រាប់សិស្សទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់។ ផ្តល់ជូនសិស្សានុសិស្សការមើលឃើញដូចនេះនឹងជួយធ្វើឱ្យពេលវេលាជារង្វង់ជោគជ័យសម្រាប់សិស្សនៅលើផ្នែកណាមួយនៃផ្លូវសិក្សា។

8. Small Group Bang

គាំទ្ររចនាប័ទ្មសិក្សាណាមួយជាមួយនឹងសកម្មភាពសំឡេងអក្សរអន្តរកម្មនេះ។ នេះគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលជាឧបករណ៍វាយតម្លៃដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតមួយ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីការយល់ដឹងអំពីសូរស័ព្ទរបស់សិស្សរបស់អ្នក។

9. ការនិទានរឿងជាក្រុមតូច

សិស្សចូលចិត្តនិទានរឿង! វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការប្រើវាឱ្យមានប្រយោជន៍ក្នុងថ្នាក់រៀន។ ធ្វើការជាក្រុមតូចៗ សិស្សនឹងអាចបង្កើត និងនិទានរឿងប្រកបដោយទំនុកចិត្ត បង្កើតជំនាញអក្ខរកម្មរបស់ពួកគេ។ មេរៀនអក្ខរកម្មដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាណាមួយ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 150 មតិវិជ្ជមានសម្រាប់ឯកសារសិស្ស

10. សកម្មភាពគណិតវិទ្យាក្រុមតូច

ឈានដល់គោលដៅគណិតវិទ្យា ប៉ុន្តែបង្រៀនជាក្រុមតូចៗ។ ការបង្រៀនគណិតវិទ្យាជាក្រុមតូចៗនឹងជួយសិស្សឱ្យឈានដល់ការរៀនសូត្រកាន់តែស៊ីជម្រៅក្នុងការរាប់ និងកម្មវិធីសិក្សាគណិតវិទ្យាថ្នាក់មត្តេយ្យផ្សេងទៀត។ នាំក្រុមគណិតវិទ្យាទាំងនេះចូលក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក ហើយរីករាយនឹងដំណើរនៃការរៀន។

11. ការលាយពណ៌របស់សាលាមត្តេយ្យ

សកម្មភាពក្រុមតូចនេះនឹងផ្តោតលើការបង្កើតខ្សែកដែលសម្របសម្រួលពណ៌។ នេះអាចជាសកម្មភាពដែលដឹកនាំដោយសិស្ស ឬគ្រូ។ ការប្រើប្រាស់គុយទាវពណ៌ផ្សេងគ្នា នេះគឺជាសកម្មភាពសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យដ៏រីករាយដែលផ្តោតលើការប្រើពណ៌ផ្សេងគ្នា និងការលាយបញ្ចូលគ្នា។

12. សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រជាក្រុមតូច

ការប្រើសកម្មភាពដែលផ្តោតលើមហាសមុទ្រនេះអាចជាការបន្ថែមដ៏ល្អចំពោះចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្ររបស់អ្នកមជ្ឈមណ្ឌល។ មេរៀននេះអាចចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងរឿងមហាសមុទ្រដែលអានជាថ្នាក់ទាំងមូល ឬជាក្រុមតូចៗ។ បន្ទាប់មកឱ្យសិស្សបំពេញតារាង Venn Diagram ជាមួយគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 22 សៀវភៅរឿង Minecraft គួរឱ្យរំភើប

13. ហ្គេម Little Mouse Small Group

ហ្គេមស្គាល់ពណ៌នេះគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាណាមួយ។ នៅក្នុងវីដេអូ គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាប្រើពណ៌នៅលើពែង ប៉ុន្តែវាអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ដើម្បីឲ្យសមនឹងតម្រូវការនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់អ្នក! ធ្វើពួកវាទៅជាពែងអក្សរ ពែងរាង ឬពែងផ្សេងទៀត។

14. Green Eggs and Ham Literacy Practice

ការផ្គូផ្គងជារឿយៗដើរតួជាឧបករណ៍អក្ខរកម្មដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ ព្រោះវាជាផ្នែកមួយនៃឧបករណ៍អក្ខរកម្មដែលអាចប្ដូរតាមបំណងបាន ដែលពិតជាអាចប្រើសម្រាប់អ្វីទាំងអស់។ សកម្មភាព Green Eggs និង Ham នេះនឹងល្អសម្រាប់ពេលវេលាកណ្តាលក្រុមតូចរបស់អ្នក។

15. ល្បែងផ្គុំរូបខ្ញុំ

ល្បែងផ្គុំរូបខ្ញុំគឺជាសកម្មភាពដ៏អស្ចារ្យទាំងអស់អំពីខ្ញុំសម្រាប់សិស្សដើម្បីអនុវត្តជំនាញគណិតវិទ្យា។ វាអាចជាការលំបាកក្នុងការចូលរួមសិស្សជាក្រុមតូចៗ ហើយព្យាយាមដំណើរការតារាងគ្រូបង្រៀនជាមួយនឹងក្មេងបែបនេះ។ សកម្មភាពចូលរួមនេះនឹងល្អសម្រាប់សិស្សក្នុងការបញ្ចប់ដោយឯករាជ្យ។

16. សកម្មភាពអក្សរក្រុមតូច

នេះគឺជាសកម្មភាពសាលាមត្តេយ្យសាមញ្ញបំផុតដែលផ្តោតលើអក្សរនីមួយៗ។ ជួយសិស្សរបស់អ្នកបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយអក្សរជាច្រើនដែលអាចបោះពុម្ព និងផ្គូផ្គងបាន។ អ្នក​អាច​ប្រើ​ទាំង​អក្សរ​មេដែក ឬ​គ្រាន់តែ​ជា​អក្សរ​ចាស់​ធម្មតា​ប៉ុណ្ណោះ។អក្សរ។

17. ពណ៌សម្រាប់សម្អាតបំពង់

ប្រើសកម្មភាពនេះអំឡុងពេលក្រុមតូចៗផ្តោតលើពណ៌។ សិស្សនឹងរៀបចំឧបករណ៍សម្អាតបំពង់តាមពណ៌។ វាផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវការណែនាំអំពីទ្រឹស្ដីពណ៌ និងជួយយ៉ាងសម្បើមក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញម៉ូតូ។

18. ការរុករករាង និងពណ៌

សកម្មភាពសម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យគួរចូលរួម និងប្រកួតប្រជែងគំនិតរបស់ពួកគេ។ សកម្មភាពនេះរួមមានអក្សរនីមួយៗ និងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា។ ឲ្យសិស្សធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីបំបែករូបរាង និងអក្សរផ្សេងៗទៅជាប្រភេទ។

19. សកម្មភាពអក្សរធំ

ប្រើសកម្មភាពនេះដើម្បីរក្សាសិស្សឱ្យចូលរួម និងធ្វើការលើជំនាញសម្គាល់អក្សររបស់ពួកគេ។ សិស្សនឹងចូលចិត្តប្រើរាងផ្សេងៗ ដើម្បីគូសបញ្ជាក់អក្សរនៅពីមុខពួកគេ។ អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីយល់ និងនិយាយអំពីការស្គាល់អក្សរ និងរូបរាងអក្សរ។

20. មជ្ឈមណ្ឌលទទួលស្គាល់លេខ

នេះគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលគណិតវិទ្យាដ៏ល្អសម្រាប់ថ្នាក់ PreK ណាមួយ។ សិស្សនឹងពេញចិត្តចំពោះគ្រូម្នាក់ទល់នឹងមួយ ហើយគ្រូបង្រៀននឹងអាចវាយតម្លៃ និងកំណត់កម្រិតសិក្សារបស់សិស្សបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ជាមួយនឹងសកម្មភាពគណិតវិទ្យាជាក្រុមតូចៗដូចនេះ សិស្សនឹងយល់ពីគោលគំនិតនៃការកំណត់លេខ។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។