19 قىزىقارلىق تولدۇرۇلغان پائالىيەتلەر

 19 قىزىقارلىق تولدۇرۇلغان پائالىيەتلەر

Anthony Thompson

تولدۇرۇش پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ جاۋابىنى پەرەز قىلىش پۇرسىتىنى ئازايتىش ئارقىلىق كونكرېت بىلىملەرنى ئۆلچەشنىڭ ئېسىل ۋاستىسى بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا ناخشا يېزىش ، ئەخمەق جۈملىلەر ياكى قىزىقارلىق تور گرامماتىكىلىق چېنىقىش قاتارلىق ھەر خىل بوشلۇقلارنى تولدۇرۇش پائالىيەتلىرىنى بېرىش كۈندىلىك پائالىيەتلەرنى ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ۋە جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە ئۆگىنىش تەجرىبىسىگە ئايلاندۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ. بۇ يەردە ئىجادىي ۋە تەنقىدىي تەپەككۇر ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرۈش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن 19 قىزىقارلىق تولدۇرۇش پائالىيىتى بار.

1. توردىكى ساراڭلار

بۇ يەردە كلاسسىك سۆزلۈك مەشىقى پائالىيىتى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلار بوش ئورۇنلارنى سۈپەت ، پېئىل ۋە ئىسىملار بىلەن تولدۇرۇپ ، ئەخمەق جۈملىلەرنى ھاسىل قىلىدۇ! ئوقۇغۇچىلارنى ماقالە ئىشلىتىپ ھەر خىل سۆزلەرنى تاللاشقا ۋە ئۇلارنىڭ سۆز قابىلىيىتىنى يېتىلدۈرۈشكە ئىلھاملاندۇرۇڭ.

2. Word Libs ھېكايە يازغۇچى

ھېكايە يېزىش ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن مۈشكۈل رىقابەت بولالايدۇ. بۇ ھېكايە گېنېراتورى بىلەن ئوقۇغۇچىلار ھېكايە سىنارىيەسىنى تاللايدۇ ، ئاندىن بۇ پىلانغا مۇناسىۋەتلىك مۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى تولدۇرىدۇ. بۇ ھېكايە بارلىق بوشلۇقلار تولدۇرۇلغاندىن كېيىن ئاشكارلىنىدۇ.

3. سۆزلىرىڭىزنى قۇرۇق ھېكايە قۇرۇڭ

ئىجادىي ھېكايە يازغۇچىلار قىسقا ھېكايە يازالايدۇ ۋە يۇمشاق دېتالنى ساۋاقداشلىرى بىلەن ئورتاقلىشالايدىغان قۇرۇق پائالىيەت ھاسىل قىلالايدۇ. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىملا ۋە گرامماتىكىلىق ماھارەتلىرىنى مەشىق قىلىش شۇنداقلا ئىجادىي يېزىقچىلىق ۋە ھېكايە يېزىشنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتىكى ياخشى قورالقابىلىيەت.

4. بوش خىزمەت جەدۋىلىنى تولدۇرۇڭ

ياش ئۆگەنگۈچىلەر كۆرۈنۈش ۋە سۆز قۇتىسى قوشۇلغان بۇ ئاددىي خىزمەت جەدۋىلى بىلەن ئىملا ۋە يېزىشنى مەشىق قىلالايدۇ. جۈملە رامكىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ تىل ۋە گرامماتىكىلىق ماھارەت يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ.

5. خىزمەت جەدۋىلىنى بوياش

بۇ بوشلۇقنى تولدۇرۇش پائالىيەت جەدۋىلى ئېلىپبە يېزىش ، ئىملا ۋە يېزىش بىلەن مەشىق قىلىدۇ. ھەر خىل قېلىپلار ئوخشىمىغان ۋەزىپە ۋە رەسىملەر بىلەن تەمىنلەنگەن. ئوقۇغۇچىلار بوشلۇقنى تولدۇرغاندىن كېيىن رەسىملەرنى بوياش ئارقىلىق ئۆگىنىشنى كېڭەيتەلەيدۇ.

6. رەسىمنى تاماملاڭ

ئىجادكار ئوقۇغۇچىلار بوشلۇقنى تولدۇرۇشتا باشقىچە ئۇسۇلدىن ھۇزۇرلىنىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئىملا ۋە گرامماتىكىنى مەشىق قىلىش ئۈچۈن رەسىملىرىگە بەلگە قويۇشتىن بۇرۇن باش تېما قېلىپىنى ئىشلىتىپ قۇرۇق بوشلۇقتا رەسىم سىزىدۇ.

7. ناخشا تېكىستىنى تولدۇرۇڭ

ئوقۇغۇچىلار بۇ مۇزىكا تولدۇرۇش پائالىيىتىنى ياقتۇرىدۇ. ئۇلار بوشلۇقنى تولدۇرغاندا ناخشىنى قويۇشتىن بۇرۇن ھەر خىل ژانىر ۋە ناخشا ماۋزۇلىرىنى تاللىيالايدۇ. ئاددىي كېڭەيتىش پائالىيىتى سۈپىتىدە ، تېكىستنىڭ مەنىسى ھەققىدە مۇلاھىزە يۈرگۈزۈڭ.

8. تور ناخشىسى لىرىك ئويۇنى

بالىلار تور پائالىيىتىدىن ھۇزۇرلىنىدۇ ، بۇ ئويۇن توغرا جاۋابنى چېكىش ئارقىلىق ناخشا تېكىستىنى تولدۇرالايدۇ. بالىلار يالغۇز ئوينىيالايدۇ ياكى دوستلارنى رىقابەتكە قاتنىشىشقا تەكلىپ قىلالايدۇ. كەڭھەر خىل ناخشا ۋە ژانىرلار كۆپچىلىكنىڭ مۇزىكا تەمىگە ماس كېلىدۇ.

9. قۇرۇق دىئالوگنى تولدۇرۇڭ

سۆھبەت ھەر كۈنى ھەر خىل مەزمۇنلاردا يۈز بېرىدۇ. بۇ خىزمەت جەدۋىلى داۋالاش ئامبۇلاتورىيەسى ، رېستوران ياكى دۇكاننى زىيارەت قىلىشتەك رېئال ئەھۋاللارنى ئاساس قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار سۆزنى جۈپ قىلىپ مەشىق قىلىشتىن بۇرۇن ، بانكا دېگەن سۆزنى ئىشلىتىپ تولدۇرىدۇ.

10. كىنو دىئالوگ سوئال-جاۋاب

كىنولار بوشلۇقنى تولدۇرۇشنى مەشىق قىلىدىغان قىزىقارلىق ئۇسۇل. بۇ تور ئويۇنىدا ھەر بىر دىئالوگنى تاماملاش ئۈچۈن ئوقۇغۇچىلارنى كەم سۆزلەر بىلەن تەمىنلەشكە تەكلىپ قىلىدىغان كىنو دىئالوگلىرى توپلىمى بار. ئۇنىڭدىن كېيىن ، سىز YouTube دىكى كۆرۈنۈشنى تاپالايسىز ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ خىزمىتىنى تەكشۈرۈش ئۈچۈن سىن قويسىڭىز بولىدۇ.

11. مۇزىكا ۋىدىئوسىنى تولدۇرۇڭ

سىن كۆرۈشنى ياخشى كۆرىدىغان ئوقۇغۇچىلار جەزبىدار مۇزىكىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بۇ توپلامنى چوقۇم ياخشى كۆرىدۇ. بۇ بىر يۈرۈش مۇزىكا سىنلىرى PDF شەكلىدە چۈشۈرگىلى بولىدىغان تور سوئاللىرى بىلەن بىللە. ھەر بىر ناخشىنىڭ ئاڭلاش چۈشىنىش ياكى گرامماتىكىلىق مەشىق قاتارلىق ئوخشىمىغان ئۆگىنىش ئوبيېكتى بار.

12. گرامماتىكىلىق چېنىقىش

گرامماتىكىلىق مەشىق زېرىكىشلىك ئەمەس! توردا تولدۇرىدىغان گرامماتىكىلىق مەشىقلەر ئوقۇغۇچىلارغا تېخىمۇ ياخشى يازغۇچى بولۇش بىلەن بىللە ، ئۇلارنىڭ تىل ماھارىتىنى مەشىقلەندۈرۈشنىڭ قىزىقارلىق يولىنى بېرىدۇ. گرامماتىكىلىق زامان ، ئاكتىپ ياكى پاسسىپ ئاۋاز ۋە ئىملا قاتارلىق نۇرغۇن پائالىيەتلەرنى تاللاشقا بولىدۇمەشىقلەر. -سىز ئويۇن. بۇ ئويۇنلار سۆز ۋە ئىملا بىلەن مۇستەقىل ئەمەلىيەت بىلەن تەمىنلەيدۇ ، ئاتا-ئانىلارنىڭ ئۆي ئىشلىرىنى قىلىشى ياكى ئۆي ئىشلىرىنى بېجىرىشىگە يول قويىدۇ!

قاراڭ: ھەر 12-سىنىپتا ئوقۇيدىغان 23 كىتاب

14: Flashcard Maker

رەقەملىك چاقماق كارتىسى ھەر خىل ماھارەتلەرنى مەشىق قىلىش ياكى ئۆگەنگەن ئۇقۇملارنى تەكشۈرۈشنىڭ كۆپ خىل ئۇسۇلى بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئېلېكترونلۇق رەقەملىك كارتا ياساش ئارقىلىق ساۋاقداشلىرىنى سىناشتىن بۇرۇن تولدۇرىدىغان سوئاللارنى پەيدا قىلىدىغان رەڭدار رەقەملىك چاقماق لامپا ئارقىلىق ئۆگىنىشنى كونترول قىلىدۇ.

15. سانلارنى تولدۇرۇڭ

ئەمەلىي سان ياكى ماتېماتىكا ماھارەتلىرىنى توردا قالتىس تولدۇرۇش پائالىيىتى بىلەن تاماملىغىلى بولىدۇ. بالىلار قوشۇش ۋە ئېلىشنى مەشىق قىلالايدۇ ، شۇنداقلا بۇ قىزىقارلىق ، جانلىق تور پائالىيەتلىرى بىلەن نومۇرلارنى رەتكە تىزىدۇ.

قاراڭ: باشلانغۇچ ۋە ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 30 دەرىجىدىن تاشقىرى STEAM ئىدىيىسى

16. قۇرۇق شېئىرلارنى تولدۇرۇڭ

ئوقۇغۇچىلار بۇ تولدۇرۇلغان شېئىر قېلىپلىرى بىلەن شېئىرغا بولغان مىننەتدارلىقىنى ئۆستۈرىدۇ. كلاسسىك شېئىرلار توپلىمىغا بوش ئورۇن ۋە بىر سۆز بانكىسى تەقدىم قىلىنغان بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنى ئەدەبىي سەنئەت ئەسەرلىرىنى تاماملاش ئۈچۈن مۇۋاپىق سۆزنى تاللاشقا تەكلىپ قىلغان.

17. شېئىر تەشەببۇسلىرى

ئوقۇغۇچىلارنىڭ كىشىنى ئىلھاملاندۇرىدىغان بۇ شېئىر ئەسكەرتمىلىرى بىلەن ئىچكى شائىرىنى چىقىرىشىغا ياردەم بېرىدۇ. شېئىر قېلىپلىرىئوقۇغۇچىلارنىڭ يېزىشىغا يېتەكچىلىك قىلىش ئۈچۈن تېما بويىچە رەتلەندى. ئوقۇغۇچىلار ئۆزگىچە ئوي-پىكىرلىرى بىلەن بوشلۇقلارنى تولدۇرۇپ خاسلاشتۇرۇلغان شېئىرلارنى قۇرالايدۇ.

18. قۇرۇق سوئاللارنى تولدۇرۇڭ

ئەگەر ئۇششاق-چۈششەك ئىشلار ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئۆگىنىشكە قىزىقتۇرسا ، تولدۇرۇلغان سوئال-جاۋابلار توپلىمى چوقۇم ئالقىشقا ئېرىشىدۇ! تىل سەنئىتىدىن تارتىپ تارىخقىچە بولغان بىر تېمىنى تاللىغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلارنى ئايرىم ئىشلەش ۋە ئۆز-ئارا رىقابەتلىشىش كېرەك.

19. توردىكى گرامماتىكىلىق سوئاللار

ئوقۇغۇچىلار بۇ چۈشۈرگىلى بولىدىغان ، ئەتراپلىق تور سوئاللىرىدىن بىرنى ئېلىپ ، ئۇلارنىڭ گرامماتىكىلىق ماھارىتىنى سىنىسا بولىدۇ. بۇ توپلام نىشانلىق قۇرۇلمىنى ئىشلىتىپ ئادەتتىكى گرامماتىكىلىق ئىشلىتىشنى سىنايدىغان ئادەتتىكى سوئاللاردىن تەركىب تاپقان.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.