19 សកម្មភាពបំពេញចន្លោះទទេ

 19 សកម្មភាពបំពេញចន្លោះទទេ

Anthony Thompson

សកម្មភាពបំពេញចន្លោះផ្តល់នូវមធ្យោបាយដ៏ល្អសម្រាប់ការវាស់ស្ទង់ចំណេះដឹងជាក់លាក់ដោយកាត់បន្ថយឱកាសដែលសិស្សគ្រាន់តែទាយចម្លើយ។ ការផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវសកម្មភាពបំពេញចន្លោះជាច្រើនដូចជាការសរសេរបទចម្រៀង និងប្រយោគឆ្កួតៗ ឬការប្រើលំហាត់វេយ្យាករណ៍តាមអ៊ីនធឺណិតដ៏រីករាយជួយបង្វែរសកម្មភាពរបស់មនុស្សទៅជាបទពិសោធន៍សិក្សាអន្តរកម្ម និងទាក់ទាញ។ នេះ​ជា​សកម្មភាព​បំពេញ​ចន្លោះ​ទទេ​ដែល​ពោរពេញ​ដោយ​ភាព​រីករាយ​ចំនួន 19 ដែល​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដើម្បី​ជំរុញ​ជំនាញ​ការ​គិត​ប្រកបដោយ​ការ​ច្នៃប្រឌិត និង​ការ​ពិចារណា។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 20 សកម្មភាពអាជីពសម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា

1. Online Mad Libs

នេះគឺជាសកម្មភាពអនុវត្តវាក្យសព្ទបុរាណដែលសិស្សបំពេញចន្លោះដោយគុណនាម កិរិយាស័ព្ទ និងនាមដើម្បីបង្កើតប្រយោគឆ្កួតៗ! លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យប្រើវាក្យសព្ទដើម្បីជ្រើសរើសពាក្យផ្សេងៗ និងបង្កើតជំនាញវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ។

2. Word Libs Storymaker

ការសរសេររឿងអាចជាបញ្ហាលំបាកសម្រាប់សិស្ស។ ជាមួយនឹងកម្មវិធីបង្កើតរឿងនេះ សិស្សជ្រើសរើសសេណារីយ៉ូរឿងមួយ ហើយបន្ទាប់មកបំពេញចន្លោះដែលមានពាក្យដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយគ្រោង។ រឿងនឹងត្រូវបានបង្ហាញបន្ទាប់ពីចន្លោះទទេទាំងអស់ត្រូវបានបំពេញ។

3. បង្កើត Word Blank Story របស់អ្នក

អ្នកនិទានរឿងប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតអាចសរសេររឿងខ្លី ហើយឱ្យកម្មវិធីបង្កើតសកម្មភាពបំពេញចន្លោះដែលពួកគេអាចចែករំលែកជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់។ នេះគឺជាឧបករណ៍ដ៏ល្អសម្រាប់អនុវត្តជំនាញអក្ខរាវិរុទ្ធ និងវេយ្យាករណ៍របស់សិស្ស ព្រមទាំងអភិវឌ្ឍការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការនិទានរឿងសមត្ថភាព។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សៀវភៅចំនួន 33 ដែលត្រូវអានប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តស៊េរី Divergent

4. បំពេញក្នុងសន្លឹកកិច្ចការទទេ

អ្នកសិក្សាវ័យក្មេងអាចអនុវត្តការប្រកប និងការសរសេររបស់ពួកគេជាមួយនឹងសន្លឹកកិច្ចការសាមញ្ញទាំងនេះ អមដោយរូបភាព និងប្រអប់ពាក្យ។ ស៊ុមប្រយោគផ្តល់ការគាំទ្រជារចនាសម្ព័ន្ធដើម្បីជួយសិស្សបង្កើតជំនាញភាសា និងវេយ្យាករណ៍។

5. សន្លឹកកិច្ចការពណ៌

សន្លឹកកិច្ចការសកម្មភាពបំពេញចន្លោះទាំងនេះផ្តល់នូវការអនុវត្តជាមួយនឹងការសរសេរអក្ខរក្រម អក្ខរាវិរុទ្ធ និងការសរសេរ។ គំរូជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ជូនជាមួយនឹងភារកិច្ច និងរូបភាពផ្សេងៗគ្នា។ សិស្ស​អាច​ពង្រីក​ការ​សិក្សា​របស់​ពួកគេ​ដោយ​ដាក់​ពណ៌​រូបភាព​បន្ទាប់​ពី​បំពេញ​ចន្លោះ។

6. បញ្ចប់រូបភាព

សិស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតនឹងរីករាយជាមួយវិធីសាស្រ្តផ្សេងក្នុងការបំពេញចន្លោះ។ សិស្ស​នឹង​គូរ​រូបភាព​ក្នុង​ចន្លោះ​ទទេ​ដោយ​ប្រើ​ពុម្ព​ដែល​មាន​មូលដ្ឋាន​លើ​ប្រធានបទ មុន​ពេល​ដាក់​ស្លាក​រូបភាព​របស់​ពួកគេ​ដើម្បី​អនុវត្ត​ការប្រកប និង​វេយ្យាករណ៍។

7. បំពេញអត្ថបទចម្រៀង

សិស្សនឹងចូលចិត្តសកម្មភាពតន្ត្រីបំពេញចន្លោះទទេនេះ។ ពួកគេអាចជ្រើសរើសពីប្រភេទ និងចំណងជើងបទចម្រៀងជាច្រើនប្រភេទ មុនពេលចាក់បទចម្រៀង ខណៈពេលដែលពួកគេបំពេញចន្លោះ។ ជាសកម្មភាពបន្ថែមដ៏សាមញ្ញ សូមតាមដានជាមួយការពិភាក្សាអំពីអត្ថន័យនៃអត្ថបទចម្រៀង។

8. ហ្គេមចម្រៀងលើអ៊ីនធឺណិត

កុមាររីករាយនឹងសកម្មភាពអនឡាញ ហើយហ្គេមនេះអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបំពេញអត្ថបទចម្រៀងដោយចុចលើចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ កុមារអាចលេងតែម្នាក់ឯង ឬអញ្ជើញមិត្តភក្តិឱ្យចូលរួមការប្រកួតប្រជែង។ ធំទូលាយបទចម្រៀង និងប្រភេទផ្សេងៗមានដើម្បីបំពេញតាមចំណង់ចំណូលចិត្តតន្ត្រីរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

9. បំពេញការសន្ទនាទទេ

ការសន្ទនាកើតឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃក្នុងបរិបទផ្សេងៗ។ សន្លឹកកិច្ចការទាំងនេះគឺផ្អែកលើស្ថានភាពជាក់ស្តែងដូចជាការទៅមើលគ្លីនិកវេជ្ជសាស្រ្ត ភោជនីយដ្ឋាន ឬហាងជាដើម។ សិស្សនឹងបំពេញចន្លោះទទេដោយប្រើពាក្យថាធនាគារ មុនពេលអនុវត្តការសន្ទនាជាគូ។

10. Movie Dialogue Quiz

ភាពយន្តគឺជាវិធីដ៏រីករាយមួយក្នុងការអនុវត្តការបំពេញចន្លោះ។ ហ្គេមអនឡាញនេះមានបណ្តុំនៃកិច្ចសន្ទនាភាពយន្តដែលអញ្ជើញសិស្សឱ្យផ្តល់ពាក្យដែលបាត់ដើម្បីបញ្ចប់ការសន្ទនានីមួយៗ។ បន្ទាប់មក អ្នកអាចកំណត់ទីតាំងកន្លែងកើតហេតុនៅលើ YouTube និងចាក់វីដេអូសម្រាប់សិស្សដើម្បីពិនិត្យមើលការងាររបស់ពួកគេ។

11. វីដេអូតន្ត្រីបំពេញចន្លោះ

សិស្សដែលចូលចិត្តមើលវីដេអូប្រាកដជាចូលចិត្តបណ្តុំនេះ ដែលរួមបញ្ចូលតន្ត្រីដ៏ទាក់ទាញ។ ស៊េរីវីដេអូតន្ត្រីនេះត្រូវបានអមដោយកម្រងសំណួរតាមអ៊ីនធឺណិតដែលអាចទាញយកជា PDF ។ បទចម្រៀងនីមួយៗមានគោលបំណងសិក្សាផ្សេងៗគ្នា ដូចជាការយល់ដឹងក្នុងការស្តាប់ ឬការអនុវត្តវេយ្យាករណ៍។

12. លំហាត់វេយ្យាករណ៍

ការអនុវត្តន៍វេយ្យាករណ៍មិនចាំបាច់ធុញទ្រាន់ទេ! លំហាត់វេយ្យាករណ៍បំពេញចន្លោះទទេតាមអ៊ីនធឺណិតផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវវិធីដ៏រីករាយក្នុងការអនុវត្តជំនាញភាសារបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលក្លាយជាអ្នកនិពន្ធកាន់តែប្រសើរ។ មានសកម្មភាពជាច្រើនដែលត្រូវជ្រើសរើសដូចជា ភាពតានតឹងវេយ្យាករណ៍ សំឡេងសកម្ម ឬអកម្ម និងអក្ខរាវិរុទ្ធលំហាត់។

13៖ ការបំពេញហ្គេមនៅលើអ៊ីនធឺណិត៖ សាលាមត្តេយ្យ

កុមារតូចៗប្រាកដជាមានការកម្សាន្ត នៅពេលដែលពួកគេរៀនជាមួយនឹងការបំពេញតាមអ៊ីនធឺណិតដ៏រីករាយ និងចម្រុះពណ៌នេះ។ - ហ្គេមនៅក្នុងទទេ។ ហ្គេមផ្តល់នូវការអនុវត្តឯករាជ្យជាមួយនឹងវាក្យសព្ទ និងអក្ខរាវិរុទ្ធ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យឪពុកម្តាយធ្វើកិច្ចការ ឬមើលការខុសត្រូវនៅជុំវិញផ្ទះ!

14៖ Flashcard Maker

Digital flashcards ផ្តល់នូវវិធីជាច្រើនដើម្បីអនុវត្តជំនាញផ្សេងៗ ឬពិនិត្យឡើងវិញនូវគំនិតដែលបានសិក្សា។ សិស្សគ្រប់គ្រងលើការរៀនរបស់ពួកគេដោយបង្កើតប័ណ្ណបង្ហាញឌីជីថលចម្រុះពណ៌ដែលពួកគេបង្កើតសំណួរបំពេញចន្លោះមុនពេលផ្លាស់ប្តូរប័ណ្ណបង្ហាញ និងសាកល្បងមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ។

15។ បំពេញលេខ

ការហាត់លេខ ឬជំនាញគណិតវិទ្យាអាចបញ្ចប់ដោយសកម្មភាពបំពេញចន្លោះទទេតាមអ៊ីនធឺណិត។ កុមារអាចអនុវត្តការបូក និងដក ក៏ដូចជាការដាក់លេខតាមលំដាប់លំដោយជាមួយនឹងសកម្មភាពអនឡាញដែលមានចលនា និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងនេះ។

16. បំពេញក្នុងកំណាព្យទទេ

សិស្សនឹងបង្កើតការកោតសរសើរចំពោះកំណាព្យជាមួយនឹងគំរូកំណាព្យដែលបំពេញចន្លោះទទេទាំងនេះ។ បណ្តុំនៃកំណាព្យបុរាណត្រូវបានបង្ហាញជាមួយចន្លោះទទេ និងធនាគារពាក្យ ដោយអញ្ជើញសិស្សឱ្យជ្រើសរើសពាក្យដែលសមរម្យដើម្បីបំពេញការងារអក្សរសាស្ត្ររបស់ពួកគេ។

17. កំណាព្យបំផុសគំនិត

ជួយសិស្សបញ្ចេញកំណាព្យខាងក្នុងរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការបំផុសគំនិតកំណាព្យទាំងនេះ។ គំរូកំណាព្យគឺតម្រៀបតាមប្រធានបទ ដើម្បីណែនាំសិស្សក្នុងការសរសេរ។ សិស្សអាចបង្កើតកំណាព្យផ្ទាល់ខ្លួនដោយបំពេញចន្លោះដែលមានគំនិតប្លែកៗរបស់ពួកគេ។

18. បំពេញក្នុងកម្រងសំណួរទទេ

ប្រសិនបើរឿងមិនពិតធ្វើឱ្យសិស្សរបស់អ្នករំភើបក្នុងការរៀន បណ្តុំនៃកម្រងសំណួរបំពេញចន្លោះគឺប្រាកដជាទទួលបានលទ្ធផលជាទីគាប់ចិត្ត! បន្ទាប់ពីជ្រើសរើសប្រធានបទមួយ រាប់ចាប់ពីសិល្បៈភាសា រហូតដល់ប្រវត្តិសាស្ត្រ ឱ្យសិស្សធ្វើការរៀងៗខ្លួន និងប្រកួតប្រជែងគ្នា។

19. កម្រងសំណួរវេយ្យាករណ៍តាមអ៊ីនធឺណិត

សិស្សអាចទទួលយកកម្រងសំណួរតាមអ៊ីនធឺណិតដែលអាចទាញយកបាន និងទូលំទូលាយ ដើម្បីសាកល្បងជំនាញវេយ្យាករណ៍របស់ពួកគេ។ បណ្តុំនេះត្រូវបានផ្សំឡើងដោយឧទាហរណ៍ដោយប្រើរចនាសម្ព័ន្ធគោលដៅ ក៏ដូចជាសំណួរទូទៅ ដើម្បីសាកល្បងសម្រាប់ការប្រើប្រាស់វេយ្យាករណ៍សមស្រប។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។