ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦ ਬਣਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਕਦੇ ਵੀ ਜਲਦੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਇਹ ਹੈਂਡ-ਆਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੁਨਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਖਿਆ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਬਣਾਉਣ, ਅੰਕਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ, ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੋਰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹਨ! ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਹੈਂਡ-ਆਨ ਗਣਿਤ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਮੌਜ-ਮਸਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ। ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਇਹ ਸੂਚੀ ਤੁਹਾਡੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਨੂੰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਣਿਤ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਬੁਨਿਆਦ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ।

1. ਹੈਂਡਸ-ਆਨ ਗ੍ਰਾਫ਼

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਗ੍ਰਾਫ਼ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦਿਓ! ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਪਿਕਟੋਗ੍ਰਾਫ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬਾਰ ਗ੍ਰਾਫ ਵਿੱਚ ਤਰੱਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰਿੱਛਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਜਾਂ ਹੋਰ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਫਿਰ, ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਗ੍ਰਾਫ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

2. ਸਟਿੱਕਰ ਮੈਚ

ਇਹ ਹੈਂਡਸ-ਆਨ ਗਣਿਤ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ! ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਗਿਣਤੀ ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆ ਪਛਾਣ ਲਈ ਚੰਗੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੀਮੇਡ ਸ਼ੀਟਾਂ 'ਤੇ ਸਟਿੱਕਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਨੰਬਰਾਂ ਦਾ ਮੇਲ ਕਰਨਗੇ। ਉਹ ਇੱਕ ਸਟਿੱਕੀ ਨੋਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਚਾਰਟ ਨੂੰ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕੇ।

3. ਪੇਪਰ ਬੈਗ ਕਾਉਂਟਿੰਗ

ਇਹ ਸੁਪਰ ਸਧਾਰਨ ਗਿਣਤੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਵਧੀਆ ਅਭਿਆਸ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਬਾਹਰੋਂ ਨੰਬਰਾਂ ਵਾਲੇ ਛੋਟੇ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਬੈਗ ਸੈੱਟ ਕਰੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਰੇਕ ਬੈਗ ਲਈ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਸਹੀ ਗਿਣਤੀ ਗਿਣਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਉਹ ਬੇਅਰ ਕਾਊਂਟਰ, ਕ੍ਰੇਅਨ, ਸਿੱਕੇ, ਜਾਂ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹਨਕੋਈ ਹੋਰ ਛੋਟੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ। ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ ਜਾਂ ਸੁਤੰਤਰ ਕੰਮ ਲਈ ਵਰਤੋ।

4. ਟਿਊਬ ਕਾਉਂਟਿੰਗ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕੀਤੀਆਂ ਆਈਟਮਾਂ ਤੋਂ ਬਣਾਈ ਗਈ ਹੈ ਅਤੇ ਗਿਣਤੀ ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਵਧੀਆ ਹੈ। ਗੱਤੇ ਦੀਆਂ ਟਿਊਬਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਅਤੇ ਬਾਹਰੋਂ ਨੰਬਰ ਲਿਖੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਿਣਨ ਲਈ ਆਈਟਮਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ। ਫਲਾਂ ਦੇ ਪਾਊਚਾਂ ਲਈ ਮਿਲਕ ਕੈਪਸ ਅਤੇ ਟਵਿਸਟ-ਆਫ ਟਾਪ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਛੋਟੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਟਿਊਬਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾ ਦੇਣਗੇ- ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

5. ਸ਼ੇਪ ਮੈਚ

ਇਹ ਮਨਮੋਹਕ, ਛਪਣਯੋਗ ਪੈਂਗੁਇਨ ਆਕਾਰ ਮੈਚਿੰਗ ਲਈ ਵਧੀਆ ਅਭਿਆਸ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਟੈਂਪਲੇਟ ਅਤੇ ਆਕਾਰ ਕਾਰਡਾਂ ਨੂੰ ਛਾਪੋ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੈਮੀਨੇਟ ਕਰੋ। ਵੈਲਕਰੋ ਨੂੰ ਟੈਂਪਲੇਟ ਅਤੇ ਕਾਰਡ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਕਾਰਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਿਓ।

6. ਸਨੋਮੈਨ ਸ਼ੇਪਸ

ਸਨੋਮੈਨ ਸ਼ੇਪ ਪਹੇਲੀਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਆਕਾਰਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤਰੀਕਾ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਕਾਰ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਨੋਮੈਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਨੋਮੈਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕ੍ਰਮਬੱਧ ਕਰਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

7. ਗੈਰ-ਮਿਆਰੀ ਇਕਾਈਆਂ ਨਾਲ ਮਾਪਣਾ

ਗੈਰ-ਮਿਆਰੀ ਇਕਾਈਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਮਾਪਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ। ਪੇਪਰ ਕਲਿੱਪਾਂ ਜਾਂ ਕਿਊਬਸ ਨਾਲ ਛੋਟੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਪੇਪਰ ਮਿਟਨ ਜਾਂ ਜੁੱਤੀਆਂ ਵਰਗੀਆਂ ਵੱਡੀਆਂ ਮਾਪ ਇਕਾਈਆਂ 'ਤੇ ਜਾਓ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਲਈ ਕਹੋ ਅਤੇ ਮਾਪ ਵਿੱਚ ਵਰਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਗਿਣੋ।

8. ਰਾਖਸ਼ ਅੱਖਾਂਗਿਣਤੀ

ਗਣਿਤ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਵਿੱਚ ਗਿਣਤੀ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ। ਇਹ ਛਪਣਯੋਗ ਰਾਖਸ਼ ਚਿਹਰੇ ਅੱਖਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਰਾਖਸ਼ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਵਿੱਚ ਜੋੜਨ ਲਈ ਸੰਪੂਰਨ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰਾਖਸ਼ 'ਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਨਜ਼ਰਾਂ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਫਿੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁੜ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਣਗੇ।

9. ਆਪਣੇ ਨੰਬਰ ਸਿੱਖੋ

ਇਹ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨੰਬਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਨੰਬਰ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਅੰਕ ਨੂੰ ਟਰੇਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਸੰਖਿਆ ਨੂੰ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਦਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ: ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ 'ਤੇ, ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੁਆਰਾ, ਅਤੇ ਦਸਾਂ ਫਰੇਮਾਂ ਵਿੱਚ।

10. ਕੈਂਡੀ ਪੈਟਰਨ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੈਟਰਨਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਣ ਵੇਲੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੈਂਡੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕਿਟਲ ਦਿਓ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਪੈਟਰਨ ਕਾਰਡਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਾਰਡਾਂ 'ਤੇ ਪੈਟਰਨ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਰੰਗੀਨ ਸਕਿਟਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਗੇ।

11. ਨੰਬਰ ਟਰੇਸਿੰਗ ਅਤੇ ਕਾਉਂਟਿੰਗ

ਇਸ ਟਰੇਸਿੰਗ ਅਤੇ ਕਾਉਂਟਿੰਗ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ-ਨਾਲ-ਇੱਕ ਪੱਤਰ-ਵਿਹਾਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰੰਗਦਾਰ ਰਿੱਛਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਥਾਨਾਂ 'ਤੇ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਨੰਬਰ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਸ਼ੀਟਾਂ ਨੂੰ ਲੈਮੀਨੇਟ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੀ ਉਂਗਲੀ ਜਾਂ ਸੁੱਕੇ-ਮਿਟਾਉਣ ਵਾਲੇ ਮਾਰਕਰ ਨਾਲ ਟਰੇਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

12. ਕਾਉਂਟਿੰਗ ਚੇਨਜ਼

ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮ ਦੌਰਾਨ ਜਾਂ ਗਣਿਤ ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਧਾਰਨ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ। ਪਲਾਸਟਿਕ ਦੇ ਲਿੰਕ ਅਤੇ ਨੰਬਰ ਕਾਰਡ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ।ਕਾਰਡ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਇੱਕ ਹੋਲਡ ਨੂੰ ਪੰਚ ਕਰੋ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਲਾਸਟਿਕ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਜੋੜਨ ਲਈ ਕਹੋ- ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਗਿਣਦੇ ਹੋਏ।

13. ਰੋਲ, ਕਾਉਂਟ, ਅਤੇ ਕਵਰ

ਸਵੇਰ ਦੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਟੱਬ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਰਤਣ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਵਿਚਾਰ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਦਿਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ! ਇਹ ਸਧਾਰਨ ਛਾਪਣਯੋਗ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਹੇਰਾਫੇਰੀਆਂ ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਆਸਾਨ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੰਬਰ ਘਣ ਨੂੰ ਰੋਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਬਿੰਦੀਆਂ ਨੂੰ ਗਿਣ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਸਨੂੰ ਕਾਊਂਟਰ ਨਾਲ ਢੱਕ ਸਕਦੇ ਹਨ।

14. ਫਿੰਗਰਪ੍ਰਿੰਟ ਕਾਉਂਟਿੰਗ

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲਰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਫਿੰਗਰ ਪੇਂਟਿੰਗ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਟੈਂਪਲੇਟ ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਛੋਟੇ, ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਬਣੇ ਡੱਬਿਆਂ 'ਤੇ ਨੰਬਰ ਲਿਖੋ। ਲਾਲ ਰੰਗ ਦੇ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸੇਬਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਫਿੰਗਰਪ੍ਰਿੰਟਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਵਾਰ-ਵਾਰ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਟੈਂਪਲੇਟ ਨੂੰ ਲੈਮੀਨੇਟ ਕਰੋ।

15. ਨੰਬਰ ਆਰਡਰਿੰਗ

ਜੇਕਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਆਰਡਰ ਕਰਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ। ਕਰਾਫਟ ਸਟਿਕਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸਿਰੇ 'ਤੇ ਨੰਬਰ ਲਿਖੋ। ਇਸ ਟੈਮਪਲੇਟ ਨੂੰ ਛਾਪੋ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦਾ ਮੇਲ ਕਰਨ ਦਿਓ; ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਆਰਡਰ ਵੀ ਕਰਨਾ।

16. ਕਲੋਥਸਪਿਨ ਨੰਬਰ ਮੈਚ

ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਵਸਤੂਆਂ ਵਾਲੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਆਸਾਨ ਹੈ। ਇਸ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆ ਮੇਲ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਹਨਾਂ 'ਤੇ ਨੰਬਰਾਂ ਵਾਲੇ ਕਾਰਡਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਿੰਟ ਅਤੇ ਲੈਮੀਨੇਟ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਫਿਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਾਰਡ ਦੇ ਪਾਸੇ 'ਤੇ ਕਲਿੱਪ ਕਰੋ।

17. ਕੱਪਕੇਕ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈਲਾਈਨਰ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਚਿਮਟੇ, ਕੁਝ ਕੱਪਕੇਕ ਲਾਈਨਰ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਪੋਮ ਪੋਮਸ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਕੱਪਕੇਕ ਲਾਈਨਰਾਂ 'ਤੇ ਨੰਬਰ ਲਿਖੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੋਮ ਪੋਮਜ਼ ਨੂੰ ਚੁੱਕਣ ਲਈ ਚਿਮਟਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਗਿਣੋ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਕੱਪਕੇਕ ਲਾਈਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਮਾਤਰਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਵੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ!

18. ਆਟੇ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਚਲਾਓ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਪਲੇ ਆਟੇ ਮੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਉਹ ਪਲੇ ਆਟੇ ਦੀਆਂ ਛੋਟੀਆਂ ਗੇਂਦਾਂ ਨੂੰ ਰੋਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਦਿਖਾਏ ਗਏ ਨੰਬਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮੈਟ 'ਤੇ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁਨਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਬਹੁ-ਸੰਵੇਦਨਾਤਮਕ ਖੇਡ ਦੇ ਇਸ ਰੂਪ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਣਗੇ।

19. ਪਾਈਪ ਕਲੀਨਰ ਬੀਡਿੰਗ

ਗਿਣਤੀ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਇਹਨਾਂ ਪਾਈਪ ਕਲੀਨਰ ਅਤੇ ਬੀਡਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ। ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰੰਗਦਾਰ ਪਾਈਪ ਕਲੀਨਰ ਨਾਲ ਰੰਗਦਾਰ ਮਣਕਿਆਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਰੰਗ ਪਛਾਣ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਗੇ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਪਾਈਪ ਕਲੀਨਰ 'ਤੇ ਮਣਕਿਆਂ ਨੂੰ ਧਾਗਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ- ਹਰੇਕ ਪਾਈਪ ਕਲੀਨਰ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਨੰਬਰ ਨਾਲ ਮੇਲ ਕਰਨ ਲਈ ਮਣਕਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਦੇ ਹੋਏ।

20. ਇਸ ਨੂੰ ਫਲਿੱਪ ਕਰੋ, ਇਸਨੂੰ ਬਣਾਓ, ਇਸਨੂੰ ਬਣਾਓ

ਸੰਵੇਦਨਾਤਮਕ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਅਨੁਭਵ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਕਾਰਡ ਨੂੰ ਫਲਿੱਪ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਦਸਾਂ ਫਰੇਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇਸਨੂੰ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਨਾਲ ਬਣਾਓ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਸਨੂੰ ਗਣਿਤ ਦੇ ਕਿਊਬ ਨਾਲ ਬਣਾਓ। ਇਹ ਸੰਖਿਆ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।

21. ਸ਼ੇਪ ਪੀਜ਼ਾ

ਛੋਟਾ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰੋਆਕਾਰਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਦੇ ਨਾਲ ਪੀਜ਼ਾ ਵਿਅੰਜਨ ਕਾਰਡ। ਆਕਾਰ ਨੂੰ ਕੱਟੋ ਅਤੇ ਲੈਮੀਨੇਟ ਕਰੋ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਵਿਅੰਜਨ ਕਾਰਡ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਹਰੇਕ ਪੀਜ਼ਾ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਕਾਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਵਿਅੰਜਨ ਵਿੱਚ ਵਰਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਆਕਾਰਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਗੇ। ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਕਾਰ ਦੇ ਪੀਜ਼ਾ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਣਗੇ।

22. ਕਾਉਂਟਿੰਗ ਕਾਰਡ

ਇਨ੍ਹਾਂ ਮਿਟਨ ਟੈਂਪਲੇਟਾਂ ਨੂੰ ਛਾਪੋ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੈਮੀਨੇਟ ਕਰੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਰੇਕ ਕਾਰਡ 'ਤੇ ਨੰਬਰ ਗਿਣਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿਓ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਿਟਨਾਂ 'ਤੇ ਕਾਊਂਟਰ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰੇਕ ਨੂੰ ਇੱਕ-ਇੱਕ ਕਰਕੇ ਗਿਣਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

23. ਆਕਾਰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕਲਾ

ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਕਾਰਾਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਕਲਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਕੁਝ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਵਿੱਚ ਕੱਟੋ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਰੇਲਗੱਡੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਰੇਲ ਟੈਂਪਲੇਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦਿਓ। ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਜਿਓਮੈਟ੍ਰਿਕ ਆਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਰੰਗਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਆਕਾਰਾਂ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਵਜੋਂ ਵਰਤਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ।

24. ਐਡੀਸ਼ਨ ਐਕਟੀਵਿਟੀ

ਇਹ ਬੁਨਿਆਦੀ ਜੋੜ ਮੈਟ ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ ਲਈ ਸੰਪੂਰਨ ਹਨ! ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਮੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸਮੀਕਰਨ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਗੁੰਮ ਹੋਏ ਨੰਬਰ ਨੂੰ ਭਰੋ। ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਗਿਣਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਜੋੜਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਆਦਰਸ਼ ਹੈ। ਵਾਰ-ਵਾਰ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ੀਟਾਂ ਨੂੰ ਲੈਮੀਨੇਟ ਕਰੋ।

25. ਨੰਬਰ ਪਹੇਲੀਆਂ

ਇਹ ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤ ਛੋਟੀ ਲੀਪ੍ਰੀਚੌਨ ਗਤੀਵਿਧੀ ਗਿਣਤੀ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਖਿਆ ਨੂੰ ਦਸ ਫਰੇਮ ਨਾਲ ਮੇਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।ਅਧਿਆਪਕ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਛਾਪ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਲੈਮੀਨੇਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਸੁਤੰਤਰ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਸਾਂ ਫਰੇਮਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਣ ਦਾ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।