ਸਾਡੇ ਡਿਜੀਟਲ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੁੰਦੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਕਪੜੇਪਿੰਨ ਪਲੇ ਦੇ ਹੈਂਡਸ-ਆਨ ਬੁਨਿਆਦ 'ਤੇ ਵਾਪਸੀ ਨੌਜਵਾਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਹੱਥ-ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਤਾਲਮੇਲ ਅਤੇ ਨਿਪੁੰਨਤਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ।

ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਛਿਲਕੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਆਸਾਨ ਜੋੜ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੁੱਖ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਤ ਜੋੜਦੇ ਹੋਏ। ਲੱਕੜ ਦਾ ਨਿਚੋੜ, ਕਲਿੱਪ, ਅਤੇ ਬਣਤਰ ਇਹ ਸਭ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ!

1. ਰੰਗਦਾਰ ਕਪੜੇ ਦੇ ਛਿੱਟੇ

ਸਧਾਰਨ ਲੱਕੜ ਦੇ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਨੂੰ ਕਾਗਜ਼ ਦੀਆਂ ਪੱਟੀਆਂ, ਮਾਰਕਰਾਂ, ਜਾਂ ਚਮਕਦਾਰ ਪੇਂਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਰੰਗ-ਕੋਡ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਰੰਗ-ਛਾਂਟਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਜਾਂ ਰੰਗਦਾਰ ਨੰਬਰ ਕਾਰਡਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜੋ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਨੰਬਰ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਨੰਬਰ ਕਾਰਡਾਂ 'ਤੇ ਬਿੰਦੀਆਂ ਜੋੜਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਾਧੂ ਮੋਟਰ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਕਲਿੱਪ ਟਿਕਾਣੇ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

2. ਵਰਣਮਾਲਾ ਮੈਚ

ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਵਰਣਮਾਲਾ ਦੇ ਫਲੈਸ਼ਕਾਰਡਾਂ ਜਾਂ ਅੱਖਰਾਂ ਦੀਆਂ ਕੰਧਾਂ 'ਤੇ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਨੂੰ ਕਲਿੱਪ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਵਰਣਮਾਲਾ ਕਲਿੱਪਾਂ ਦੇ ਕਈ ਸੈੱਟਾਂ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਥਾਈ ਮਾਰਕਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ? ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਅੱਖਰ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਜਾਂ ਅੱਖਰ ਨੂੰ ਚਿੱਤਰ ਜਾਂ ਕਾਰਡ ਨਾਲ ਮੇਲਣ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।

3। ਲੋਅਰਕੇਸ-ਅਪਰਕੇਸ ਮੈਚ

ਲੱਕੜੀ ਦੇ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਪਿੰਨ ਕਲਿੱਪਾਂ ਦੇ ਦੋ ਸੈੱਟ ਬਣਾਓ, ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਅੱਖਰਾਂ ਨਾਲ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਥਾਈ ਮਾਰਕਰ ਨਾਲ ਲਿਖੇ ਛੋਟੇ ਅੱਖਰਾਂ ਨਾਲ। ਫਿਰ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਲਿੱਪ ਕਰਨ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿਓਇਕੱਠੇ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ #2 ਦੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਕਾਰਡ ਨਾਲ ਕਲਿੱਪ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਤੱਤ ਜੋੜਨ ਲਈ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਰੰਗ ਕੋਡ ਕਰੋ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਲਾਲ A ਲਾਲ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ a ।

4. ਭੁੱਖੇ ਕੈਟਰਪਿਲਰ

ਐਰਿਕ ਕਾਰਲੇ ਦੇ ਸਾਹਿਤ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹਰ ਚਲਾਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਭੁੱਖੇ ਕੈਟਰਪਿਲਰ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਰੰਗਦਾਰ ਪੋਮ-ਪੋਮਜ਼ ਨਾਲ ਪੇਅਰ ਕੀਤੇ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਸਪਿਨਾਂ ਨੂੰ ਲੱਕੜ ਦੀਆਂ ਪਿੰਨਾਂ ਉੱਤੇ ਚਿਪਕਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਗੁਗਲੀ ਅੱਖਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਕਿਤਾਬ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਗਲੀ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿਤੇ ਵੀ ਯਾਤਰਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਲਿੱਪ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।

5. ਖੂਬਸੂਰਤ ਤਿਤਲੀਆਂ

ਕੌਫੀ ਫਿਲਟਰ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜੇ ਹੋਏ ਸੁਸਤ ਕੈਟਰਪਿਲਰ ਨੂੰ ਰੰਗੀਨ ਤਿਤਲੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਬੱਚੇ ਪੋਮਪੋਮ ਰੰਗਾਂ ਨੂੰ ਖੰਭਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਮਾਰਕਰ ਰੰਗ ਨਾਲ ਮਿਲਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਰੰਗਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਮਿਲਾਉਣ ਲਈ ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਛਿੜਕਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਬਿੰਦੀਆਂ ਨੂੰ ਪੇਂਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਸੇਨੀਲ-ਸਟੈਮ ਐਂਟੀਨਾ ਅਤੇ ਵੋਇਲਾ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ - ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਕੈਲੀਡੋਸਕੋਪਿਕ ਬਟਰਫਲਾਈ ਹੈ!

6. ਡਾਇਨਾਸੌਰ ਫਨ

ਇੱਕ ਡਾਇਨਾਸੌਰ ਕ੍ਰਾਫਟ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣ ਦਾ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤਰੀਕਾ ਰੰਗਦਾਰ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਨਾਲ ਹੈ। ਇੱਕ ਗੈਰ-ਮੰਨਣ ਵਾਲਾ ਕੱਛੂ ਵਰਗਾ ਰੂਪ ਇੱਕ ਸਟੀਗੋਸੌਰਸ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਨੂੰ ਕਾਰਡਸਟੌਕ ਚਿੱਤਰ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਪਾਸੇ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਡਾਇਨੋ-ਮਾਹਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵਾਧੂ ਵੇਰਵਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਰਚਨਾਤਮਕ ਬਣਨ ਦੇਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਗੁਗਲੀ ਅੱਖ 'ਤੇ ਗੂੰਦ ਲਗਾਓ ਅਤੇ ਇੱਕ ਮੁਸਕਰਾਹਟ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ।

7. ਜਾਰ ਗੇਮ

ਜਾਰ ਗੇਮ ਰੰਗ-ਮੇਲਣ ਨੂੰ ਵਧੀਆ-ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋੜਦੀ ਹੈ ਅਤੇਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ. ਛੋਟੇ, ਰੰਗ-ਕੋਡ ਵਾਲੇ ਜਾਰ ਨੂੰ ਲਾਈਨਾਂ ਵਿੱਚ ਲਗਾਉਣਾ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਹਿਲਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਰੰਗਦਾਰ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਚੁੱਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੰਧਿਤ ਜਾਰ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਕਿਉਂ ਨਾ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਨਾਲ ਆਈਟਮਾਂ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਲਈ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਉਲਟਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇ?

8. ਮੈਗਾ-ਲੇਗੋ ਬਲਾਕ ਮੈਚ

ਰੰਗਦਾਰ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਪਿੰਨ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਈ ਰੰਗ-ਆਧਾਰਿਤ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਦੋਂ ਅੰਤਮ ਖਿਡੌਣੇ - ਸਟੈਕਿੰਗ ਬਲਾਕਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜਿੰਨਾ ਵੱਡਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉੱਨਾ ਹੀ ਬਿਹਤਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚੇ ਵੱਡੇ ਬਲਾਕਾਂ ਨਾਲ ਕਈ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਪਿੰਨ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਕਿਉਂ ਨਾ ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਲੇਗੋਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਚੁੱਕ ਕੇ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਨਾਲ ਛਾਂਟ ਕੇ ਵਧਾਓ?

9. ਬਰਡ ਫੇਦਰ-ਕ੍ਰਾਫਟ

ਰੰਗਦਾਰ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਪਿੰਜਰੇ ਇੱਕ ਪੰਛੀ ਦੇ ਖੰਭਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲਦੇ-ਜੁਲਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਮੁੱਢਲੀ ਪਿੰਜਰਾ ਆਕਾਰ ਵਿੱਚ ਕੱਟਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਟਰਕੀਜ਼ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਬਲੂਜੇਜ਼ ਤੱਕ, ਬੱਚੇ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਨੂੰ ਧੋਣ ਯੋਗ ਪੇਂਟ ਨਾਲ ਪੇਂਟ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬੇਸ ਸ਼ੇਪ ਵਿੱਚ ਕਲਿੱਪ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਨਗੇ। ਮਨਮੋਹਕ ਸਜਾਵਟ ਬਣਾਉਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਹ ਕਾਫ਼ੀ ਕਲਪਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

10. ਡੌਟ ਪੇਂਟਿੰਗ

ਪੋਮ-ਪੋਮਜ਼ 'ਤੇ ਕਲਿਪ ਕੀਤੇ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਵਧੀਆ-ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਡਾਟ ਡੌਬਰਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਕਰੋ। ਆਪਣੀ ਡਾਟ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪੋਮ-ਪੋਮ ਨੂੰ ਪੇਂਟ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਡੁਬੋ ਦਿਓ। ਇਹ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਪੇਂਟ ਕਰਨ, ਬੈਕਗ੍ਰਾਊਂਡ ਨੂੰ ਸਜਾਉਣ ਜਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੇਂਟ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣ ਲਈ ਵੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ।

11. ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਸਪਿਨ ਲੋਕ

ਦਾ ਆਇਤਾਕਾਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨਕੱਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸੰਪੂਰਨ ਵਿਕਲਪ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਕਿਸੇ ਚਿਹਰੇ 'ਤੇ ਬਿੰਦੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਬੁਰਸ਼ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਹਿੱਸੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਅਧਾਰ ਖੇਤਰਾਂ - ਚਿਹਰਾ, ਕਮੀਜ਼ ਅਤੇ ਪੈਂਟ ਨੂੰ ਪੇਂਟ ਕਰਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ। ਜੰਗਲੀ ਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਲਈ ਧਾਗੇ ਦੇ ਝੁੰਡ ਨੂੰ ਕੱਟ ਕੇ ਆਪਣੀ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰੋ!

12. ਨੰਬਰ ਮੇਲ

ਅਨੁਸਾਰੀ ਮੇਲ ਲੱਭਣ ਲਈ ਬਿੰਦੀਆਂ ਦੇ ਪਹੀਏ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰਕੇ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਨਾਲ ਮੁਢਲੇ ਨੰਬਰਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰੋ। ਤੁਸੀਂ ਜਾਨਵਰਾਂ ਜਾਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਵਾਲੇ ਕਾਰਡ ਵੀ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਮੂਲ ਬਿੰਦੀਆਂ ਗੁਣਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਐਰੇ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਵਿਕਲਪ ਹਨ।

13. ਐੱਗ ਕਾਰਟਨ ਪੋਕ

ਬਿਲਕੁਲ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਵਧੀਆ ਵਿਕਲਪ ਇੱਕ ਤੋਂ ਇੱਕ ਮੈਚਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਕਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਅਤੇ ਅੰਡੇ ਦੇ ਡੱਬਿਆਂ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਹਰ ਭਾਗ ਅਤੇ ਵੋਇਲਾ ਦੇ ਤਲ ਵਿੱਚ ਬਸ ਇੱਕ ਮੋਰੀ ਕਰੋ! ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨ ਪਾਉਣ ਲਈ ਛੇਕ। ਕਿਉਂ ਨਾ ਸੈਕਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਰੰਗ ਕਰਕੇ, ਅੱਖਰ ਜੋੜ ਕੇ, ਜਾਂ ਸਪਰਸ਼ ਮੇਲਣ ਵਾਲੇ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਕੇ ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ?

14. ਦ ਕਲੌ

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਕਲੌ ਮਸ਼ੀਨ ਹੋਣ ਦਾ ਦਿਖਾਵਾ ਕਰਨਾ, ਰੰਗਦਾਰ ਪੋਮ-ਪੋਮ ਜਾਂ ਹੋਰ ਨਰਮ, ਛੋਟੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਕਟੋਰੇ ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚਣਾ ਯਕੀਨੀ ਹੈ। ਕਾਲ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪਿੰਸਰ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰੰਗ-ਕੋਡ ਵਾਲੇ ਅੰਡੇ ਦੇ ਡੱਬੇ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਰਿਸੈਪਟਕਲ ਵਿੱਚ ਛਾਂਟਣ ਲਈ ਕਹੋ।

15। ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਕਲਿੱਪ ਕਰੋ

ਸਟ੍ਰਿੰਗ, ਜਾਲਟੋਕਰੀਆਂ, ਪੈਨਸਿਲਾਂ, ਕ੍ਰੇਅਨ - ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਪਿੰਨ ਲਗਭਗ ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੀਜ਼ 'ਤੇ ਕਲਿੱਪ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਧਾਰਣ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਕਈ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਲਈ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਇਹ ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਨਿਪੁੰਨਤਾ ਨੂੰ ਨਿਖਾਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਲਿੱਪਿੰਗ ਅਤੇ ਬੰਨ੍ਹਣ ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨ ਦੀ ਉਪਯੋਗਤਾ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ।

16. ਲੇਜ਼ਰ ਮੇਜ਼

ਲੇਜ਼ਰ-ਕਿਸਮ ਦੀ ਮੇਜ਼ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਲਾਲ ਸਤਰ ਜਾਂ ਧਾਗੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜਾਲ ਦੇ ਕਰੇਟ ਰਾਹੀਂ ਹੁੱਕ ਕਰੋ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਨਗੇ! ਪੋਮ-ਪੋਮ ਜਾਂ ਹੋਰ ਛੋਟੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੈਂਡੀ, ਨੂੰ ਬਿਨ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਰੱਖੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੇਜ਼ਰ ਨੂੰ "ਟਰਿੱਪ" ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਵਸਤੂਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨ ਦਿਓ!

17. ਨੰਬਰ ਰੇਖਾ

ਇੱਕ ਚੌੜੀ ਪੌਪਸੀਕਲ ਸਟਿੱਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਰੰਗੀਨ ਅਤੇ 0 ਤੋਂ 9 ਤੱਕ ਦੇ ਨੰਬਰਾਂ ਨਾਲ ਲੇਬਲ ਕੀਤੀ ਗਈ। ਅੱਗੇ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨ ਦਿਓ ਜਿਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਹ ਗਣਿਤ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦੇਣ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਪੁਸ਼ਟੀ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਫੜ ਕੇ ਸਵਾਲ. ਇੱਕ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਨੌਜਵਾਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਾਰਪੀ ਨਾਲ ਗੁੰਮ ਹੋਏ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਭਰਨ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ।

18. ਐਲੀਗੇਟਰਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜਾਂ ਘੱਟ

ਚੌਂਪਿੰਗ ਨੰਬਰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਕਿਉਂ ਨਾ ਇਸ ਕਲਾਸਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਵੱਧ ਅਤੇ ਘੱਟ ਚਿੰਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਵੇ? ਆਪਣੇ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਪਿੰਨਾਂ ਨੂੰ ਹਰੇ ਰੰਗ ਵਿੱਚ ਰੰਗੋ, ਕੁਝ ਅੱਖਾਂ ਜੋੜੋ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ! ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਜਾਂ ਛੋਟੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦੇਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੋ ਨੰਬਰ ਲਿਖ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ। ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਲਈ ਸਹੀ ਗਣਿਤ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ।

19. ਕਲੋਥਸਪਿਨ ਕਠਪੁਤਲੀਆਂ

ਇੱਕ ਖੁੱਲੇ ਅਤੇ ਬੰਦ ਕੱਪੜੇ ਦੀ ਪਿੰਨ ਇੱਕ ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਮੂੰਹ ਵਾਂਗ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਕਿਉਂ ਨਾ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਅਤੇ ਆਕਾਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਚੋਪਿੰਗ ਕਪੜੇ ਦੇ ਕਠਪੁਤਲੀਆਂ ਬਣਾਓ? ਇਹ ਸ਼ਿਲਪਕਾਰੀ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਜਾਨਵਰਾਂ ਜਾਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਦੇ ਪਾਤਰਾਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਨਾਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਨਿਭਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੀਆਂ ਕਠਪੁਤਲੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

20. ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ

ਬੱਚੇ ਕੁਦਰਤੀ ਨਿਰਮਾਤਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਪੜੇ ਦੇ ਪਿੰਨ ਸੰਤੁਲਨ, ਸਮਰੂਪਤਾ, ਅਤੇ ਉਸਾਰੀ ਦੀਆਂ ਮੂਲ ਗੱਲਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਆਸਾਨ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਐਲੀਗੇਟਰ ਕਲਿੱਪ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ STEM ਅਭਿਆਸ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ ਅਤੇ ਉੱਚ-ਪੱਧਰੀ ਸੋਚਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। "ਕਿੰਨੇ ਉੱਚੇ" ਨੂੰ ਅਜ਼ਮਾਉਣਾ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ? ਜਾਂ "ਕਿੰਨਾ ਚਿਰ?" ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਚੁਣੌਤੀ ਲਈ ਕਾਰਨਾਮਾ.