လည်ပတ်မှုအစီအစဥ်ကို လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးရန်နှင့် လေ့ကျင့်ရန် ပျော်ရွှင်စရာ လုပ်ဆောင်ချက် ၁၂

 လည်ပတ်မှုအစီအစဥ်ကို လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးရန်နှင့် လေ့ကျင့်ရန် ပျော်ရွှင်စရာ လုပ်ဆောင်ချက် ၁၂

Anthony Thompson

ကျောင်းသားများသည် လည်ပတ်မှုအစီအစဥ်ကို စတင်လေ့လာသည့်အခါ ၎င်းတို့၏သင်္ချာစွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် ကြီးမားသော ခုန်ပျံမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် တစ်ကြိမ်လျှင် ခွဲစိတ်မှုတစ်ခုပြုလုပ်ခြင်းမှ ဆက်တိုက်လုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုလုံးကို လုပ်ဆောင်သွားမည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် သင်ကြားရန်နှင့် ဆုပ်ကိုင်ရန် အနည်းငယ်ခက်ခဲနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် သဘောတရားကို လက်တွေ့ကျကျနှင့် မှန်ကန်စွာ အသုံးချနိုင်စေရန် မတူညီသော နည်းလမ်းများနှင့် လှုပ်ရှားမှုများစွာကို အသုံးပြု၍ ခေါင်းစဉ်ကို သင်ကြားပေးရန် အရေးကြီးပါသည်။ ဤတွင်၊ သင့်ကျောင်းသားများ လေ့လာရန်၊ လေ့ကျင့်ရန်နှင့် လည်ပတ်မှုအစီအစဥ်ကို ကျွမ်းကျင်စေရန် ကူညီရန် ပျော်ရွှင်စရာ လှုပ်ရှားမှု ဆယ်ခုစာရင်းကို ကျွန်ုပ်တို့ စုစည်းထားပါသည်။

ကြည့်ပါ။: 5 တန်းကျောင်းသားများအတွက်အံ့ဖွယ်သင်္ချာဂိမ်း 20

၁။ ဗီဒီယိုသင်ခန်းစာ- စစ်ဆင်ရေးအစီအစဉ်အတွက် နိဒါန်း

ဤဗီဒီယိုသည် မည်သည့် စစ်ဆင်ရေးဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာအတွက်မဆို ကောင်းမွန်သော နိဒါန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဗီဒီယိုသည် ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး သဘောတရားများကို မှန်ကန်သောအသေးစိတ်ပမာဏဖြင့် ရှင်းပြထားသည်။ ထို့အပြင်၊ ဗီဒီယိုရှိဘာသာစကားသည် ပဉ္စမတန်းနှင့် ဆဋ္ဌမတန်းကျောင်းသားများအတွက် အသက်အရွယ်နှင့် အဆင့်အလိုက် သင့်လျော်ပါသည်။

၂။ "Talking Calculators" Worksheet

အတန်းရှိ ဤအလုပ်စာရွက်လုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် ကျောင်းသားများသည် PEMDAS ပြဿနာများကို ဆက်တိုက်ဖြေရှင်းပေးပါသည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့၏အဖြေများကို အခြေခံ၍ ကွက်လပ်များကို ပုံပြင်တစ်ခုပြောပြရန် ဖြည့်စွက်ကြသည်။ ထို့ကြောင့်၊ ဇာတ်လမ်းသည် အဖြေသော့ချက်အဖြစ် လုပ်ဆောင်ပြီး ကျောင်းသားများသည် ဤလုပ်ငန်းဆောင်တာများ၏ ပျော်စရာအစီအစဉ်ဖြင့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်တိုးတက်မှုနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုကို အလွယ်တကူ စောင့်ကြည့်နိုင်ပါသည်။

၃။ စစ်ဆင်ရေးပဟေဠိအစီအစဥ်- Threes Challenge

ဤဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား မှန်ကန်သောလက္ခဏာများပြသရန် လိုအပ်သည်။လုပ်ဆောင်ချက်များ၏ sequence သို့လုပ်ဆောင်မှုများ၊ သို့သော် sequence တစ်ခုစီရှိ နံပါတ်တိုင်းသည် သုံးခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် နေရာတစ်ခုစီအတွက် မှန်ကန်သောလုပ်ဆောင်မှုလက္ခဏာကို ရှာဖွေရန်အတွက် PEMDAS နှင့် ဝိုင်းကစားကြခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့သည် ညွှန်ပြထားသောအဖြေကို ရရှိလာမည်ဖြစ်သည်။

၄။ လုပ်ဆောင်ချက်အမှားအယွင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းလုပ်ငန်းအစီအစဥ်

ဤအမှားအယွင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုလုပ်ဆောင်ချက်တွင်၊ ကျောင်းသားများသည် ပေးထားသောအသုံးအနှုန်းများတွင် အမှားများကိုရှာဖွေပြီး ပြင်ပေးရပါမည်။ ထို့နောက် မမှန်သောအဖြေအစား အဖြေမှန်ကိုပြသရန် ဘေးပတ်ပတ်လည်အသုံးအနှုန်းကို ပြောင်းလဲသင့်သည်။ ၎င်းသည် စာမေးပွဲမဖြေမီ ပြန်လည်သုံးသပ်သည့် လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုအဖြစ်လည်းကောင်း၊ ပိုမိုအဆင့်မြင့်သော ကျောင်းသားများအတွက် အလေ့အကျင့်အဖြစ်လည်းကောင်း လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

၅။ PEMDAS တေးဂီတဗီဒီယို

လည်ပတ်မှုဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ စီစဥ်လာသောအခါ၊ ၎င်းသည် ဖမ်းစားနိုင်ဆုံးဖြစ်ရပါမည်။ ဤတေးဂီတဗီဒီယိုတွင် လည်ပတ်မှုအစီအစဥ်ကို ရှင်းပြပေးသည့် ရက်ပ်သီချင်းပါရှိပြီး ကလေးများကို မှန်ကန်သောအစီအစဥ်ကို မှတ်မိစေရန် ကူညီပေးသည်။ ခေါင်းစဉ်ကို ခိုင်မာစွာ မိတ်ဆက်ရန်နှင့် semester တစ်လျှောက်တွင် ၎င်းတို့၏ လုပ်ငန်းဆောင်ရွက်မှုများတွင် ကောင်းမွန်ပြီး အားကောင်းနေစေရန်အတွက် ၎င်းကို သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

၆။ Order of Operations Football Board Game

ဤပျော်စရာကောင်းသော ပါတနာလှုပ်ရှားမှုတွင် ကျောင်းသားများသည် တစ်ဦးချင်း ဘောလုံးကစားကြသည်။ သင်သည် ဖဲချပ်တစ်ချပ်စီကို ပေးကာ ၎င်းတို့သည် ပုံနှိပ်နိုင်သော ဘောလုံးကွင်း ဂိမ်းဘုတ်တစ်လျှောက် သွားလာနိုင်သည့် ကိုက်များကို အများဆုံး ချဲ့ထွင်ရမည်ဖြစ်သည်။ ကလေးတွေက "ဘောလုံး" ကို "ကွင်း" ပေါ်အတက်အဆင်း အလှည့်အပြောင်းလုပ်တဲ့အတွက် စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းတဲ့ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုပါ။ a ဂိုးသွင်းဖို့ ပထမဆုံး“touchdown” သည် အနိုင်ရရှိသူဖြစ်သည်။

၇။ Foldable Notes နှင့် လေ့လာမှုလမ်းညွှန်

ကျောင်းသားများသည် ဤလုပ်ဆောင်မှုများ၏ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သော မှတ်စုစာအုပ်၏ လုပ်ငန်းစဉ်များနှင့်အတူ ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်လုပ်ငန်းဆောင်ရွက်မှုအရင်းအမြစ်များကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ပရင့်ထုတ်နိုင်သော ခေါက်သိမ်းနိုင်သော မှတ်စုရယူခြင်း လမ်းညွှန်များသည် ကျောင်းသားများအား အကြောင်းအရာကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းသောအဆင့်တွင် နားလည်ရန်နှင့် စာသင်ချိန်တစ်လျှောက်လုံး ၎င်းတို့၏စိတ်တွင် အယူအဆများကို လတ်ဆတ်နေစေရန် အသုံးပြုနိုင်သည့် ပြန်လည်သုံးသပ်ရေးပစ္စည်းများ၏ သိုလှောင်ခန်းတစ်ခုလုံးကို ကျောင်းသားများအား ကူညီပေးပါသည်။

ကြည့်ပါ။: ကလေးများအတွက် အနိုင်ကျင့်မှုဆန့်ကျင်ရေး စာအုပ် ၂၆ အုပ်

၈။ စာသင်ခန်းပိုစတာ

ဤစာသင်ခန်းပိုစတာသည် ကျောင်းသားများအတွက် လုပ်ငန်းဆောင်ရွက်မှုဆိုင်ရာ အယူအဆအစီအစဥ်များကို ရှင်းလင်းပြတ်သားစွာတင်ပြရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ PEMDAS အစီအစဥ်ကို မြင်နိုင်ပြီး မှတ်မိနိုင်စေရန် ကျောင်းသားများအတွက်လည်း အကျိုးရှိစေပါသည်။ အထူးသဖြင့် semester တစ်လျှောက်လုံး ညီမျှခြင်းများနှင့် အသုံးအနှုန်းများ၏ ရှုပ်ထွေးမှုအဆင့် တိုးလာသည်နှင့်အမျှ၊

၉။ Ops Royal Rescue အွန်လိုင်းဂိမ်းကို မှာယူပါ

ဒါက ကျောင်းသားတွေ အိမ်မှာကစားရတာ နှစ်သက်မယ့် လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုပါ။ သင်ယူသူတိုင်းသည် "စစ်ဆင်ရေးအစီအစဥ်" တွင် သူရဲကောင်းဖြစ်လာကြပြီး PEMDAS နှင့်ပတ်သက်သည့်မေးခွန်းများကို ဆက်တိုက်ဖြေရှင်းခြင်းဖြင့် မင်းသမီးတစ်ဦးကို ကယ်တင်ရမည်ဖြစ်သည်။ စူးစမ်းမှု တိုးတက်လာသည်နှင့်အမျှ မေးခွန်းများသည် ပိုမိုခက်ခဲလာကာ မေးခွန်းများစွာသည် ခေါင်းစဉ်ဖြင့် လေ့ကျင့်မှုများစွာကို ပေးဆောင်သည်။

၁၀။ လုပ်ငန်းဆောင်ရွက်မှုလှေကားအစီအစဥ်လုပ်ဆောင်ချက်

ဤလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုစီတွင် ကျောင်းသားများသည် အဖြေမှန်ကွင်းဆက်တစ်ခုပြုလုပ်ရန် ရောင်စုံစာရွက်များကို ဖြတ်ပြီး ကူးထည့်ကြသည်။ လုပ်ငန်းဆောင်ရွက်မှုအဆင့်များ အစဉ်လိုက်ရှိရမည်။လှေကားထစ်များအားလုံးကို မှန်ကန်သောအနေအထားတွင် အဆုံးသတ်စေရန် ဂရုတစိုက်လိုက်နာပါ။ သင်သည် စာရွက်တစ်ရွက်ပေါ်တွင် “ရိန်းများ” ကို ရိုးရှင်းစွာ ရိုက်နှိပ်ပြီးနောက် ကျောင်းသားများသည် ဖြတ်တောက်ခြင်း၊ ကူးထည့်ခြင်းနှင့် စကားအသုံးအနှုန်းများကို ဖြေရှင်းခြင်းဖြင့် ပျော်ရွှင်မှုရလာမည်ဖြစ်သည်။

၁၁။ Martian Hoverboards အွန်လိုင်းဂိမ်း

ဤအမြန်ဂိမ်းတွင်၊ ကျောင်းသားများသည် ပေးထားသော လုပ်ဆောင်ချက်ပြဿနာအတွက် အဖြေမှန်ကို အမြန်ပေးရပါမည်။ မဟုတ်ရင် သူတို့ရဲ့ သိုင်းဇာတ်ကောင် ပြုတ်ကျသွားတယ်။ ၎င်းသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသင်္ချာနှင့် PEMDAS တို့ကို ခိုင်မာသောနားလည်မှုအပေါ် မှီခိုရသော ပြိုင်ပွဲတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၂။ အွန်လိုင်း ရိုးရာအလုပ်စာရွက်- လုပ်ငန်းဆောင်ရွက်မှုအစီအစဥ်

၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား အွန်လိုင်းတွင် ဖြည့်သွင်းသည့် ကိုယ်တိုင်စစ်ဆေးသည့် အလုပ်စာရွက်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတွင် ထပ်ကိန်းများမပါသော လုပ်ဆောင်မှုများအပြင် ထပ်ကိန်းများပါသည့်အသုံးအနှုန်းများပါ၀င်သောကြောင့် ၎င်းသည် အကြောင်းအရာကို ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းနှင့်/သို့မဟုတ် အကဲဖြတ်မှုပုံစံတစ်ခုဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ ၎င်းသည် မှားယွင်းသောဖြေရှင်းချက်များကို အမှတ်အသားပြုသောကြောင့် ကျောင်းသားများသည် ချက်ချင်းတုံ့ပြန်ချက်မှ အကျိုးခံစားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။