12个有趣的活动来教授和练习运算顺序

 12个有趣的活动来教授和练习运算顺序

Anthony Thompson

当学生开始学习运算顺序时,这标志着他们的数学技能的发展有了很大的飞跃。 他们从一次做一个运算到进行一整个系列的运算,这可能有点难以教授和掌握。 这就是为什么使用几种不同的方法和活动来教授这个主题是很重要的,这样才能真正坚持这个概念并被接受。在这里,我们汇编了12个有趣的活动清单,以帮助你的学生学习、练习和掌握运算顺序!

1.视频课程:运算顺序介绍

这段视频是任何运算顺序课程的一个很好的介绍。 视频很吸引人,概念的解释也恰到好处。 此外,视频中的语言也适合五、六年级学生的年龄和水平。

2. "会说话的计算器 "工作表

在课堂上通过这个工作表活动,学生们解决了一系列的PEMDAS问题。 然后,根据他们的答案,他们填补空白,讲述一个故事。 因此,故事作为答案的关键,学生可以很容易地监测自己的进展和掌握这个运算顺序的有趣活动。

3.运算法则之谜:三国挑战赛

这个批判性思维活动要求学生将正确的运算符号放入运算序列中,但每个序列中的每个数字都是三!学生们玩转PEMDAS,以便为每个点找到正确的运算符号,从而得出指示的答案。

4.操作顺序错误分析任务

在这个错误分析活动中,学生必须找到并纠正给定表达式中的错误。 然后,他们应该改变表达式,以显示正确的答案,而不是错误的答案。 这可以作为考试前的复习活动,或作为更高级学生的练习。

5.PEMDAS音乐视频

说到运算顺序的活动,这一定是最吸引人的!这个音乐视频以一首说唱歌曲为特色,解释了运算顺序,也帮助孩子们记住了正确的顺序。 你可以用它来做一个强有力的主题介绍,也可以在整个学期中保持他们对运算的流畅性和强大。

6.操作顺序的足球棋盘游戏

在这个有趣的伙伴活动中,学生们玩一对一的足球游戏。 你给每对学生一副牌,他们必须最大限度地增加他们在可打印的足球场游戏板上的码数。 这是一个令人兴奋的活动,因为孩子们轮流将 "球 "在 "球场 "上下移动;第一个取得 "触地得分 "的人就是胜利者

7.折叠式笔记和学习指南

学生可以通过这些交互式笔记本的运算顺序活动创建他们自己的运算顺序资源。 可打印和可折叠的笔记指南帮助学生建立一个完整的复习材料库,他们可以利用这些材料在更深的层次上理解主题,并在整个学期中保持概念的新鲜。

8.教室海报

这张课堂海报是以简洁明了的方式为学生呈现运算顺序概念的最佳方式。 这也有利于学生能够看到并记住PEMDAS的顺序;尤其是当整个学期方程和表达式的复杂程度增加时。

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9.秩序行动皇家救援 线上游戏

这是一个学生在家里会喜欢玩的活动。 每个学习者都成为 "行动令 "中的一名骑士,他们必须通过解决一系列关于PEMDAS的问题来解救一位公主。 随着任务的进展,问题变得越来越有挑战性,而且大量的问题提供了很多很好的主题实践。

10.操作顺序阶梯活动

在这个个人活动中,学生们通过剪切和粘贴彩色的纸来制作一个正确的答案链。 必须仔细遵循操作步骤的顺序,以使所有的梯子最终都在正确的位置。 你只需将 "梯子 "打印在一张纸上,然后学生就可以尽情地进行剪切、粘贴和解决表达问题。

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11.火星人气垫板 线上游戏

在这个快节奏的游戏中,学生必须迅速给出所给运算顺序问题的正确答案。 否则,他们的火星角色就会倒下!这是一场依靠心智数学和对PEMDAS扎实理解的比赛。

12.在线传统工作表:运算顺序

这是一份学生在线完成的自我检查工作表。 它包括不含指数的运算以及含指数的表达式,因此它形成了对该主题的全面回顾和/或评估。 此外,它还标记了错误的解决方案,因此学生可以从即时反馈中受益。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.