10 ແນວຄວາມຄິດຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 6 ທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຫ້ອງຮຽນ

 10 ແນວຄວາມຄິດຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 6 ທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຫ້ອງຮຽນ

Anthony Thompson

ຊັ້ນຮຽນທີ 6 ປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນປີທໍາອິດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ເຕັມໄປດ້ວຍການປ່ຽນແປງ ແລະສິ່ງທ້າທາຍ. ນັກຮຽນຂອງທ່ານຕ້ອງການການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການແນະນຳເມື່ອພວກເຂົາເຕີບໃຫຍ່ເປັນຜູ້ໃຫຍ່. ນີ້ແມ່ນ 10 ແນວຄວາມຄິດ ແລະກິດຈະກໍາທີ່ພວກເຮົາມັກທີ່ສຸດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພ, ມີສ່ວນພົວພັນ, ແລະມີຄວາມຕັ້ງໃຈ. ລອງໃຊ້ພວກມັນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າມື້ນີ້!

1. ອອກໄປຂ້າງນອກ

ວິທີໜຶ່ງທີ່ແນ່ນອນວ່າຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນທັງໝົດຂອງທ່ານຕື່ນເຕັ້ນຄືການພາພວກເຂົາອອກໄປຂ້າງນອກ. ມີຫຼາຍວິທີທີ່ຈະລວມເອົາກາງແຈ້ງ ແລະທຳມະຊາດເຂົ້າໃນກິດຈະກຳຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ. ຄວາມ​ຄິດ​ທີ່​ມ່ວນ​ຫນຶ່ງ​ແມ່ນ​ການ​ສ້າງ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ relay ຄວາມ​ຊົງ​ຈໍາ (ສໍາ​ລັບ​ການ​ກວດ​ສອບ​ຄວາມ​ຄືບ​ຫນ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ​ອຸ​ປະ​ກອນ​ທີ່​ຜ່ານ​ມາ​)​.

ເບິ່ງ_ນຳ: 18 ກິດຈະກໍາການຫັກລົບສູງສຸດ

2​. TED Talks

ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 6, ນັກຮຽນໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບເຫດການໃນປະຈຸບັນ, ການເມືອງ, ຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ, ແລະການປ່ຽນແປງ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີສ່ວນຮ່ວມແລະມີຄວາມສົນໃຈໃນໂລກຂອງພວກເຂົາເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນສັງຄົມ. ເຈົ້າສາມາດລວມເອົາຄຳຖາມ ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຈຳເປັນເຂົ້າໃນທຸກຊັ້ນຮຽນໄດ້ໂດຍການໃຊ້ເວລາ 10 ນາທີທີ່ອຸທິດໃຫ້ກັບ TED Talk ສັ້ນໆທີ່ແນວຄວາມຄິດ ແລະບັນຫາທີ່ສຳຄັນກຳລັງຖືກແກ້ໄຂ ແລະນັກຮຽນສາມາດແບ່ງປັນຄວາມຄິດ ແລະແນວຄວາມຄິດອັນດີເລີດຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້.

3. Anti-Bully Brigade

ແຕ່ໜ້າເສຍດາຍທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເປັນຊ່ວງເວລາທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຕໍ່ສູ້ກັບການຂົ່ມເຫັງ. ບໍ່ວ່ານັກຮຽນຂອງເຈົ້າຈະເປັນຜູ້ຂົ່ມເຫັງຫຼືຖືກຂົ່ມເຫັງ, ນີ້ແມ່ນແຫຼ່ງການຂົ່ມເຫັງຈໍານວນຫລາຍເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າສາມາດແຈ້ງໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ແລະສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຜ່ານໄລຍະເວລາທີ່ທ້າທາຍແລະຫຍຸ້ງຍາກເລື້ອຍໆນີ້.ຊີວິດ.

4. ປຶ້ມ 4 ສະໝອງ

ແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນຕ້ອງການລາຍຊື່ປຶ້ມທີ່ເໝາະສົມກັບອາຍຸຂອງຕົນເອງສຳລັບນັກຮຽນ. ຊອກຫາປຶ້ມຫ້ອງສະໝຸດທີ່ເຈົ້າສາມາດເກັບໄວ້ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເອົາໄປເອົາເມື່ອເຂົາເຈົ້າສຳເລັດວຽກກ່ອນ. ແນະນໍາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເອົາສໍາເນົາຂອງປຶ້ມທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກໄປຫ້ອງຮຽນເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດແບ່ງປັນຄວາມສົນໃຈແລະແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສ້າງຫ້ອງສະໝຸດຊັ້ນຮຽນທີ່ສົ່ງເສີມໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນເປັນແມ່ທ້ອງໜັງສື.

5. Circle Up!

ບາງ​ຄັ້ງ​ມັນ​ເປັນ​ການ​ດີ​ທີ່​ນັກ​ຮຽນ​ທັງ​ຫມົດ​ຂອງ​ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ໄດ້​ເຫັນ​ຕໍ່​ຫນ້າ​ກັນ​. ຈັດໂຕະຂອງທ່ານເປັນວົງມົນ ຫຼື ຍ້າຍຫ້ອງຮຽນເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງທີ່ມີຕາຕະລາງວົງມົນເພື່ອການປ່ຽນແປງບັນຍາກາດ. ຫຼາຍໆກິດຈະກຳແມ່ນເອື້ອອໍານວຍໃຫ້ແກ່ການຈັດວາງປະເພດນີ້ຫຼາຍຂຶ້ນ, ໂດຍສະເພາະກິດຈະກຳທີ່ຕ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນ ຫຼື ຈື່ ແລະ ເລົ່າເລື່ອງທີ່ຜ່ານມາ.

6. ບັນທຶກປະຈຳວັນ

ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານສະແດງອອກ ແລະວິເຄາະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນແຕ່ລະວັນ. ຫຼາຍຄັ້ງທີ່ນັກຮຽນຊັ້ນປໍ 6 ຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈ ແລະບໍ່ຮູ້ວິທີແລກປ່ຽນຄວາມຄິດ ຫຼືອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານໃຊ້ເວລາ 5-10 ນາທີທໍາອິດໃນແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນຂຽນໃນບັນທຶກຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້​ແມ່ນ​ວິ​ທີ​ທີ່​ອ່ອນ​ໂຍນ​ທີ່​ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ວ່າ​ທ່ານ​ໃສ່​ໃຈ​ກ່ຽວ​ກັບ​ສະ​ຫວັດ​ດີ​ການ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ແລະ​ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຕ້ອງ​ການ​ທີ່​ຈະ​ແບ່ງ​ປັນ​ກັບ​ທ່ານ, ເຂົາ​ເຈົ້າ​ມີ​ໂອ​ກາດ​ທີ່​ງ່າຍ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ແນວ​ນັ້ນ.

7. Blog It Out!

ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນບລັອກຫ້ອງຮຽນກັບແຕ່ລະບົດຄວາມ blog ອຸທິດຕົນເພື່ອບັນຫາທີ່ສໍາຄັນຫຼືຫົວຂໍ້. ນີ້ສາມາດເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງວຽກບ້ານປະຈໍາວັນ-ອາທິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຂໍ້ຄວາມທັງຫມົດຂອງພວກເຂົາສາມາດເປັນສອງສາມແຖວຂອງການຄົ້ນຄວ້າແລະຄວາມຄິດເຫັນຈໍານວນຫນ້ອຍເພື່ອໃຫ້ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາສາມາດອ່ານແລະສະແດງຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຄວາມຄິດຂອງກັນແລະກັນ. ນີ້ແມ່ນຄຳເຕືອນການຂຽນບາງອັນເພື່ອສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເຈົ້າ ແລະເຂົາເຈົ້າ!

8. ທາງເລືອກຂອງນັກຮຽນ

ເອົາຄວາມກົດດັນເລັກນ້ອຍອອກຈາກຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການວາງແຜນບົດຮຽນຂອງທ່ານໂດຍການໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານມີບົດບາດໃນກິດຈະກໍາທີ່ທ່ານເຮັດສໍາເລັດໃນມື້ໃດ. ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ 6 ມີຫຼາຍອາລົມທີ່ປ່ຽນແປງຕະຫຼອດເວລາ, ມື້ໜຶ່ງເຂົາເຈົ້າເຕັມໄປດ້ວຍພະລັງ ແລະ ຢາກລົມກັນ, ຄົນອື່ນໆກໍ່ຢາກນັ່ງງຽບໆ. ກະກຽມລາຍການແນວຄວາມຄິດກິດຈະກຳ ແລະໃຫ້ຄະແນນໃນຊັ້ນຮຽນ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 34 ນະວະນິຍາຍສໍາລັບໄວຫນຸ່ມໂລແມນຕິກທີ່ສິ້ນຫວັງ

9. ກິດຈະກໍາ Sponge

ກິດຈະກໍາ Sponge ໃຊ້ເວລາພິເສດທີ່ທ່ານມີເມື່ອທ່ານເຮັດສໍາເລັດທຸກຢ່າງທີ່ທ່ານໄດ້ກະກຽມສໍາລັບຫ້ອງຮຽນໃນມື້ນັ້ນ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະມີບັນຊີລາຍຊື່ຂອງກິດຈະກໍາທີ່ງ່າຍດາຍແລະມ່ວນຊື່ນເພື່ອຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃນຊ່ອງ. ນີ້ແມ່ນບາງແນວຄວາມຄິດທີ່ຈະໃຊ້ໃນຄັ້ງຕໍ່ໄປທີ່ແຜນບົດຮຽນຂອງທ່ານແລ່ນໄວ.

10. ຢ່າຂຶ້ນກະດານ

ໃຊ້ພື້ນທີ່ກຳແພງຂອງເຈົ້າໂດຍການລວມກະດານຕ່າງໆເຂົ້າໃນລະບົບຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ. ນອກ ເໜືອ ໄປຈາກກະດານລົບທີ່ ສຳ ຄັນ, ທ່ານຍັງສາມາດວາງກະດານຂ່າວດ້ວຍການອັບເດດທີ່ ສຳ ຄັນແລະຜົນ ສຳ ເລັດຂອງນັກຮຽນ. ຄວາມຄິດທີ່ມ່ວນອີກອັນຫນຶ່ງແມ່ນການໄດ້ຮັບກະດານຊັ້ນຮຽນທີ່ມີແມ່ເຫຼັກນັກຮຽນສາມາດເຄື່ອນຍ້າຍໄປມາໄດ້ຄືກັບກະດານຂ່າວແບບໂຕ້ຕອບ. ໂອກາດບໍ່ມີທີ່ສິ້ນສຸດ!

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.