학생 논문에 대한 150개의 긍정적인 의견

 학생 논문에 대한 150개의 긍정적인 의견

Anthony Thompson

가르치는 것은 종종 시간이 많이 걸리는 작업이며, 특히 논문을 채점해야 하는 교사에게는 더욱 그렇습니다. 종이 더미를 바라보고 각 종이에 대한 건설적인 피드백을 작성하는 것이 어떻게 가능한지 궁금할 때 종종 벅차게 느껴집니다.

그러나 교사는 자신이 피곤할 때에도 종이마다 종이를 채점하기 때문에 그것이 중요하다는 것을 알고 있습니다. 학생들에게 작업에 대한 건설적인 의견을 제공하는 것이 매우 중요합니다. 학생들을 위한 피드백은 학생들이 배우는 데 도움이 됩니다.

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긍정적인 피드백이 부정적인 피드백보다 중요하므로 학생들의 논문에 긍정적인 피드백을 제공하는 것이 일반적인 전략입니다. 학생들이 성장할 수 있는 엄청난 기회입니다.

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종료 생각

교사는 학생의 미래를 손에 쥐고 있습니다. 책임이 큽니다. 따라서 종이에 모든 오류를 표시하고 싶을 때에도 긍정적인 의견도 추가하는 것을 잊지 마십시오. 학생들이 성장할 수 있고 패배감이나 좌절감을 느끼지 않도록 하십시오. 학생들의 논문에 긍정적인 의견을 포함함으로써 학생들의 사기는 당신이 할 수 없는 방식으로 치솟을 것입니다.상상해보세요.

Anthony Thompson

Anthony Thompson은 교육 및 학습 분야에서 15년 이상의 경험을 가진 노련한 교육 컨설턴트입니다. 그는 차별화된 교육을 지원하고 의미 있는 방식으로 학생들을 참여시키는 역동적이고 혁신적인 학습 환경을 만드는 것을 전문으로 합니다. Anthony는 초등학생부터 성인 학습자에 이르기까지 다양한 범위의 학습자와 함께 일했으며 교육의 평등과 포용에 대해 열정적입니다. 그는 University of California, Berkeley에서 교육학 석사 학위를 취득했으며 공인 교사이자 교육 코치입니다. 컨설턴트로서의 작업 외에도 Anthony는 열렬한 블로거이며 교육 전문 지식 블로그에서 교육 및 교육과 관련된 광범위한 주제에 대해 논의하는 통찰력을 공유합니다.