25 សកម្មភាពដែលធ្វើឱ្យការរៀនអំពី Biomes មានភាពសប្បាយរីករាយ

 25 សកម្មភាពដែលធ្វើឱ្យការរៀនអំពី Biomes មានភាពសប្បាយរីករាយ

Anthony Thompson

ខាងក្រោមនេះគឺជាសកម្មភាព 25 ដែលមានការចូលរួមយ៉ាងខ្ពស់ ដែលជួយអ្នកបង្កើតខ្លឹមសារកម្មវិធីសិក្សាដ៏ល្អបំផុត នៅពេលសិក្សាអំពីជីវម និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។ Biomes មានទំហំធំ តំបន់ធម្មជាតិនៃរុក្ខជាតិ និងសត្វ។ ជាធម្មតាកាន់កាប់ជម្រកសំខាន់ៗដូចជាវាលខ្សាច់ ឬព្រៃទឹកភ្លៀង។ សកម្មភាពខាងក្រោមនឹងធ្វើឱ្យសិស្សរបស់អ្នកចូលទៅក្នុងពិភពដ៏អស្ចារ្យ និងផ្លាស់ប្តូរដែលមិនធ្លាប់មាន ហើយជួយឱ្យពួកគេចាប់អារម្មណ៍ និងចង់ស្វែងយល់បន្ថែម។

1. Video Time Fun

បង្ហាញកូនរបស់អ្នកនូវវីដេអូខាងក្រោម ហើយសុំឱ្យពួកគេធ្វើកំណត់ចំណាំជាមូលដ្ឋានពេលកំពុងមើល។ មានការផ្អាកបន្ទាប់ពី 'ជំពូក' នីមួយៗ ដូច្នេះអ្នកអាចពិនិត្យមើល និងវាយតម្លៃអ្វីដែលអ្នកសិក្សារបស់អ្នកបានរកឃើញអំពីជីវមាត្រផ្សេងៗគ្នា។

2. កម្មវិធីមើល Biome អន្តរកម្ម

ធនធានដ៏អស្ចារ្យនេះរុករកជីវម័រ អាកាសធាតុ ជីវចម្រុះ និងផលប៉ះពាល់របស់មនុស្សជុំវិញពិភពលោក។ សិស្សអាចពង្រីកទៅទ្វីបផ្សេងៗ ស្វែងរកព័ត៌មានដែលទាក់ទងនឹង biome នីមួយៗ និងមើលទិន្នន័យអាកាសធាតុ ការពិតសត្វព្រៃ និងខ្លឹមសារដែលពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត!

3. សកម្មភាពនៃការអាន

ការអានអត្ថបទគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីណែនាំ ឬស្វែងយល់ឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅទៅក្នុងជីវមាត្រផ្សេងៗ។ ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរបស់អ្នករុករកខ្លឹមសារ និងប្រមូលព័ត៌មានថ្មីៗ។

នេះគឺជាធនធានដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនដែលអាចប្រើបានសម្រាប់តម្រូវការសិស្សផ្សេងៗគ្នា៖ EasyTeaching.net

4. ក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើស

ក្ដារជ្រើសរើសគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការបង្ហាញសកម្មភាពជាច្រើនដល់សិស្សរបស់អ្នក និងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសេរីភាព​នៃ​ការ​ជ្រើសរើស​ក្នុង​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ថា​សកម្មភាព​សិក្សា​មួយ​ណា​ដែល​ស័ក្ដិសម​នឹង​រចនាប័ទ្ម​របស់​ពួកគេ។ សកម្មភាពអាចរួមបញ្ចូល; សកម្មភាពផ្អែកលើពាក្យ កិច្ចការគូរ ឬសកម្មភាពជាក់ស្តែងជាច្រើនទៀត។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 36 ប្រលោមលោកក្រាហ្វិកឆ្នើមសម្រាប់កុមារ

5. Biome Crossword

ពិនិត្យមើលចំណេះដឹងរបស់សិស្សអំពី biomes ជាច្រើនជុំវិញពិភពលោកជាមួយនឹងល្បែងផ្គុំពាក្យឆ្លងដ៏រីករាយនេះ! ធនធាននេះផ្តល់នូវតម្រុយដើម្បីជួយអ្នកសិក្សាកម្រិតទាបបំពេញពាក្យដែលបាត់ និងជាធនធានដ៏ល្អសម្រាប់ពិនិត្យមើលការយល់ដឹងរបស់អ្នកសិក្សារួម។

6. បង្កើតខិត្តប័ណ្ណ Biome

សកម្មភាពនេះតម្រូវឱ្យសិស្ស 'ផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម' biome ដែលពួកគេចូលចិត្តដោយពណ៌នាអំពីលក្ខណៈពិសេសសំខាន់ៗ ទីតាំងពិភពលោក សត្វសំខាន់ៗ និងព័ត៌មានលម្អិតអំពីអាកាសធាតុ។

7. បង្កើត Biome Zones នៅក្នុងថ្នាក់រៀន

'បិទតំបន់' ថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក ហើយបង្កើត biome ខ្នាតតូចនៅជ្រុងនីមួយៗ។ អ្នកអាចមានសៀវភៅ រូបថត ឬសូម្បីតែវត្ថុដែលភ្ជាប់ទៅ biomes ជាក់លាក់ ដើម្បីបំពេញបន្ថែមព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ និងធ្វើឱ្យវាកាន់តែទាក់ទាញ។ សិស្សនឹងមានឱកាសទៅទស្សនា biome នីមួយៗ និងបំពេញសកម្មភាពដែលត្រូវគ្នា។

8. 3D Biome In A Box

សិស្សរបស់អ្នកនឹងចូលចិត្តសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតដ៏អស្ចារ្យនេះ ដែលពួកគេនឹងត្រូវរចនា biome ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រអប់មួយ! ពួកគេអាចបញ្ចូលលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់ដែលពួកគេបានរកឃើញអំពី biome ដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេដោយបន្ថែមស្លាក ប្រភេទសត្វជាក់លាក់ និងច្រើនទៀត!

9. Biome In A Bag

Biome in a bag គឺជាហ្គេមដ៏សាមញ្ញមួយ។ដែលអ្នកអាចលេងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬនៅផ្ទះដើម្បីកែប្រែឈ្មោះ លក្ខណៈ និងអ្នករស់នៅក្នុង biomes ផ្សេងៗ។ កាបូបនីមួយៗមានការពិត និងសត្វផ្សេងៗគ្នា ដែលអ្នកអាចរកបាននៅក្នុង biomes ពិភពលោកសំខាន់ៗទាំងអស់។ សិស្សមានភារកិច្ចតម្រៀបវាទៅក្នុងថង់ត្រឹមត្រូវដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

10. តើអ្នកណា និងរស់នៅឯណា?

មេរៀនអន្តរកម្មនេះនឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីរៀនពីលក្ខណៈប្រភេទជាមូលដ្ឋាននៃរុក្ខជាតិ និងសត្វដែលរស់នៅក្នុងជីវមាត្រសំខាន់ៗរបស់ពិភពលោក។ នេះនឹងដំណើរការល្អជាមួយសិស្សបឋមសិក្សា ដើម្បីជំរុញឱ្យមានការចង់ដឹងចង់ឃើញបន្ថែម។ សិស្សទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់កាតដែលមានរុក្ខជាតិ ឬសត្វនៅលើវា; មានព័ត៌មាន និងតម្រុយដែលភ្ជាប់ទៅ biomes ។ សិស្សត្រូវបានតម្រូវឱ្យនិយាយជាមួយគ្នា និងផ្គូផ្គងជីវម័រជាមួយរុក្ខជាតិ និងសត្វដែលពួកគេអាចរកបាននៅទីនោះ។

11. ផែនទីគំនិត

ផែនទីគំនិតគឺជាឧបករណ៍មើលឃើញដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្ហាញព័ត៌មានក្នុងវិធីសាមញ្ញ និងងាយស្រួលអាន។ ព័ត៌មានអាចត្រូវបានដាក់ជាក្រុមនៅក្នុងផ្នែក ហើយសិស្សអាចបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងគំនិតផ្សេងៗគ្នានៅលើ 'ផែនទី' ។ សកម្មភាពនេះនឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការបង្រួបបង្រួមការសិក្សាពីមុន ជាការសង្ខេបខ្លីៗ ឬសម្រាប់សិស្សដែលត្រូវការជំនួយបន្ថែមបន្តិច។ ច្បាប់ចម្លងឌីជីថលនេះក៏អាចត្រូវបានប្រើជាឧទាហរណ៍ដើម្បីបង្កើតផែនទីថ្នាក់ទាំងមូលផងដែរ។

12. Biomes At A Glance

សិស្សត្រូវបានតម្រូវឱ្យកែប្រែស្នូលចំណេះដឹងអំពីក្រឡាចត្រង្គ biome ដែលងាយស្រួលប្រើនេះ។ នេះនឹងក្លាយជាធនធានដ៏ល្អសម្រាប់ការសង្ខេបខ្លីៗ ឬមេរៀនណែនាំអំពីលក្ខណៈពិសេសជាមូលដ្ឋាននៃ biome ។

13. Feature Creature

សកម្មភាព Wild Kratts នេះផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវគំរូមួយដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណសត្វពី biome ដែលបានជ្រើសរើស។ វាជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេស្វែងយល់បន្ថែមដោយកំណត់អត្តសញ្ញាណលក្ខណៈពិសេស ប្រភពអាហារ ទម្លាប់នៃការគេង ទំហំ និងអាយុជីវិត។

14. Rainforest Tower Diorama

សកម្មភាពនេះភ្ជាប់ជាពិសេសទៅនឹងជីវម៍ព្រៃឈើ។ សិស្សបឋមសិក្សាកម្រិតខាងលើអាចសាងសង់ប៉មឌីអូរ៉ាម៉ាពហុកម្រិតដ៏អស្ចារ្យនេះ នៅពេលដែលពួកគេរៀនទាំងអស់អំពីស្រទាប់នៃព្រៃទឹកភ្លៀង។ ពីជាន់ព្រៃទៅស្រទាប់លេចធ្លាយ។

15. បង្កើត Biome Terrarium

គ្មានអ្វីនឹងជំរុញទឹកចិត្តសិស្សជាងការបង្កើត biome ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនៅក្នុងពាងនោះទេ។ ពួកគេអាចបន្ថែមរុក្ខជាតិ និងសត្វដែលពួកគេចូលចិត្ត បន្ថែមស្លាក និងចែករំលែកការរកឃើញរបស់ពួកគេជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។

សូមពិនិត្យមើលតំណខាងក្រោមសម្រាប់ការបំផុសគំនិតដើម្បីចាប់ផ្តើម៖ Natural Beach Living

16. Biome Bingo

វិធីសាមញ្ញ ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការពិនិត្យមើលចំណេះដឹងរបស់សិស្សគឺការលេងហ្គេមប៊ីងហ្គោរហ័ស។ បង្កើត ឬបោះពុម្ពកាត bingo ដែលត្រៀមរួចជាស្រេចជាមួយនឹងពាក្យគន្លឹះ ឬរូបភាពពី biomes សំខាន់ៗរបស់ពិភពលោក។

17. ល្បែងផ្គុំរូបតាមអ៊ីនធឺណិត

ធនធានដ៏អស្ចារ្យនេះគឺជាហ្គេមអនឡាញឥតគិតថ្លៃអំពីទីតាំងនៃជីវមាត្រដីគោកនៅ​ជុំវិញ​ពិភពលោក។ វា​គឺ​ជា​សកម្មភាព​អូស​និង​ទម្លាក់​ដ៏​សប្បាយ​មួយ​ដែល​អ្នក​លេង​ត្រូវ​បាន​ស្នើ​ឱ្យ​ដាក់​រូបភាព​ជម្រក​នៅ​កន្លែង​ត្រឹមត្រូវ​របស់​ពួកគេ។ វាជាសកម្មភាពបង្រួបបង្រួមដ៏មានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 10 សកម្មភាពគំនិតរចនាសម្រាប់កុមារ

18។ Biome Board Game

បំពេញភារកិច្ចសិស្សរបស់អ្នកជាមួយនឹងការបង្កើតហ្គេមក្តារដើម្បីបង្ហាញចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពី biomes ។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេជ្រើសរើសរូបរាងដោយផ្អែកលើគំនិតហ្គេមក្តារដ៏ពេញនិយម ហើយនាំវាមកជីវិត។ ជួយដោយកំណត់គោលដៅសំខាន់ៗ ដោយរួមបញ្ចូលពាក្យគន្លឹះ ប្រភេទសត្វ និងលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុ។

19. បង្កើតសត្វមួយ

សិស្សនឹងចូលចិត្តបង្កើតសត្វផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ជាពិសេសសាកសមនឹងរស់នៅក្នុងជីវមាត្រដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ អ្នក​អាច​បង្កើត​បញ្ជី​ការណែនាំ​ឬ​ការ​សម្របខ្លួន​ដែល​ពួកគេ​ត្រូវ​តែ​បញ្ចូល​រួច​ហើយ​ទុក​អ្វី​ដែល​នៅ​សល់​ឱ្យ​ពួកគេ​! បន្ទាប់មក អ្នកអាចបង្កើតការបង្ហាញដ៏រីករាយនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបង្ហាញពីការបង្កើតដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេ។

20. សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រចំពុះបក្សី

វិធីរីករាយ និងអន្តរកម្មដើម្បីបង្ហាញសិស្សរបស់អ្នកពីរបៀបដែលសត្វស្លាបមួយចំនួនត្រូវបានសម្របតាមជីវមាត្រផ្សេងៗគ្នានៅជុំវិញពិភពលោក។ ហេតុអ្វីបានជាសត្វស្លាបមានចំពុះ? សិស្សនឹងរកឃើញថាសត្វស្លាបដែលមានចំពុះរាងខុសៗគ្នា សាកសមនឹងទីជម្រកផ្សេងៗគ្នា និងរីករាយនឹងអាហារផ្សេងៗគ្នា និង; នេះ​ជា​មូលហេតុ​ដែល​ពួកវា​ត្រូវ​បាន​កែ​សម្រួល​យ៉ាង​ពិសេស​ឱ្យ​សម​នឹង​ជីវមាត្រ​ផ្សេងៗ​ជុំវិញ​ពិភពលោក។

21. Arctic Tundra Mobile

សិស្សអាចបង្កើតចល័តនៃសត្វនៅតំបន់អាក់ទិកដែលពណ៌នាពីរបៀបដែលពួកគេទាំងអស់គ្នាពឹងផ្អែកលើគ្នាទៅវិញទៅមកសម្រាប់អាហារ។ សកម្មភាពនេះយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះណែនាំគំនិតនៃខ្សែសង្វាក់អាហារ។ វា​ក៏​អាច​ត្រូវ​បាន​កែ​សម្រួល​សម្រាប់ biomes ពិភពលោក​ផ្សេង​ទៀត​។

22. ទំព័រពណ៌ Biome

ផ្ទាំងពណ៌ដ៏គួរឱ្យរំភើប និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងនេះនឹងជំរុញឱ្យសិស្សរបស់អ្នកចង់ដឹងចង់ឃើញ និងចាប់អារម្មណ៍នៅពេលពួកគេរៀនពីការពិត និងស្ថិតិផ្សេងៗគ្នាអំពីជីវចម្រុះពិភពលោកផ្សេងៗគ្នា។ ទំព័រនីមួយៗផ្តោតលើតំបន់សត្វផ្សេងៗគ្នាដូចជា tundra វាលខ្សាច់ សមុទ្រ ដីសើម និងព្រៃទឹកភ្លៀង។ ប្រាក់រង្វាន់បន្ថែមគឺពួកគេនឹងរៀនអំពីការពិតរុក្ខជាតិ និងសត្វផ្សេងៗគ្នា នៅពេលពួកគេធ្វើដូច្នេះ។

23. Biome Hot Seat Game

សូមពិនិត្យមើលវីដេអូ YouTube ខាងក្រោមសម្រាប់ការណែនាំពេញលេញ ប៉ុន្តែសាមញ្ញណាស់ សិស្សម្នាក់អង្គុយក្នុង 'កៅអីក្តៅ' ហើយសិស្សផ្សេងទៀតពណ៌នាពាក្យ/ប្រធានបទ/ទីកន្លែងដល់ពួកគេដោយមិនប្រើ ពាក្យ biome ជាក់លាក់។ បន្ទាប់មកអ្នកនៅក្នុង 'កៅអីក្តៅ' ត្រូវតែទាយថាតើ biome មួយណាកំពុងត្រូវបានពិពណ៌នា។ វិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងវាក្យសព្ទ biome ទាំងអស់នោះ!

24. Biome Spinner

នេះគឺជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាព និងមើលឃើញក្នុងការបង្ហាញជីវម និងលក្ខណៈរបស់ពួកគេសម្រាប់សិស្សវ័យក្មេង។ សិស្សអាចបង្ហាញ និងបន្ថែមពាក្យគន្លឹះ ដើម្បីបង្ហាញពីភាពខុសគ្នារវាង biomes ផ្សេងៗដែលពួកគេបានសិក្សា។

25. ពេលវេលាសំណួរ

បញ្ចូលការប្រកួតប្រជែងបន្តិចបន្តួចទៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកជាមួយនឹងកម្រងសំណួរជីវវិទ្យាមួយចំនួន។ ឱ្យសិស្សប្រកួតប្រជែងគ្នាជាក្រុមតូចៗ ឬប្រឆាំងនឹងអ្នក ដើម្បីភាពសប្បាយរីករាយកាន់តែច្រើន!

ស្វែងរកគំរូដែលបានបង្កើតរួចហើយនៅទីនេះ៖កម្រងសំណួរ Biomes

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។