24 Fyrsta vika í skólastarfi fyrir nemendur á miðstigi

 24 Fyrsta vika í skólastarfi fyrir nemendur á miðstigi

Anthony Thompson

Í fyrstu viku skólans er flestum kennurum skylt að fara yfir grunnatriði eins og verklagsreglur í kennslustofunni og kennsluáætlun. Þegar nemendur þínir eru með sex eða sjö kennslustundir á dag getur þessi endurtekning orðið frekar leiðinleg fyrir þá. Hér eru 24 leiðir til að gera fyrstu viku skólans meira spennandi fyrir nemendur á miðstigi.

1. Hittu kennarann

Frábær leið til að vekja áhuga nemenda þinna á skólanum er með póstkortum. Ef þú hefur aðgang að upplýsingum um nemandann þinn í sumar gætirðu sent þeim kort. Ef þú gerir það ekki gætirðu beðið og haft þau tiltæk á Meet the Teacher Night eða á fyrsta skóladegi. Láttu hlutann „hitta kennarann“ fylgja með eða einfaldlega sendu skilaboð þar sem þú lætur vita hversu spenntur þú ert að sjá þá.

Gríptu nokkur afskorin póstkort eða horfðu á hvernig @teachwithbaker býr til sitt með QR kóða.

2. Nemendagjafir

Ef þú hefur efni á því er frábær gjöf fyrir nemendur einfaldlega blýantar. Fáðu sérsniðna eða hvetjandi og hvetjandi blýanta eins og þessa.

Hér eru frábær gjafamerki sem þú getur fest við.

3. Rétt eða rangt

Við erum alltaf að leita að leið til að gera kennslustofur áhugaverðari. Undirbúningur kennarans æfir skítkast með nemendum sínum! Nemendur búa til teiknimyndir sem sýna bæði rétta og ranga leið til að fylgja verklagi. Þetta hjálpar til við að styrkja verklag í kennslustofunni á meðan það er ennsem gerir það að skemmtilegum tíma fyrir nemendurna!

Finndu skýringu hennar í heild sinni á teikningunum hér.

Sjá einnig: 54 7. bekkjar ritunarleiðbeiningar

4. Reglugerð

Meirihluti tímans búa kennararnir til verklagsreglur í kennslustofunni, en þegar við gefum nemendum tækifæri til að búa til sína eigin, gefum við þeim tilfinningu fyrir eignarhaldi í bekknum .

Ashley Bible segir frá því hvernig hún gaf nemendum tækifæri til að búa til sveigjanleg vinnubrögð í kennslustofunni.

5. Handmerki

Hugsaðu um að bæta handmerkjum við verklagsreglur í kennslustofunni. Handmerki draga úr fjölda truflana og gefa nemendum jákvæða leið til að eiga samskipti við kennarann.

Gríptu sett af handmerkjaspjöldum hér.

6. Aftur á skólastöðvar

Tilbúinn að fara yfir námskrána þína? Prófaðu að nota stöðvar. The Daring English Teacher deilir fjórum stöðvum sem nemendur þínir geta farið í gegnum fyrsta daginn, þar á meðal námskrárleit!

Kíktu á stöðvarnar hennar.

7. Ég mun ljóð

Settu fyrirætlanir fyrir árið með ljóðinu "Ég mun". Nemendur ljúka nokkrum yfirlýsingum um hvað þeir munu eða munu ekki gera á skólaárinu. Þú getur svo notað ljóðin fyrir sýningu á ganginum!

Búðu til þitt eigið ljóð með nemendum eða finndu eitt í þessum Aftur í skólabúnt.

8. Growth Mindset Display

Hönnuðarkennarinn setti saman annan gangskjá sem þú gætir notað ífyrstu vikur skólans. Þetta verkefni gerir nemendum kleift að einbeita sér að þeim markmiðum sem þeir ná fyrir skólaárið. Þetta er frábær leið til að fá þá til að hugsa um markmiðasetningu og þetta er yndisleg gangssýning!

Gríptu virknina hér.

9. Bókaborði

Hér er önnur frábær sýning fyrir nemendur. Gefðu þeim blaðsíðu úr bók eða orðabók og láttu þau merkja við þrjú orð sem lýsa þeim.

Sjáðu hvernig Ashley Bible gerir þetta verkefni.

10. Digital Vision Board

Það eru mörg verkefni sem við getum notað við markmiðasetningu fyrstu vikur skólans, en stafræn sjóntafla er mjög skemmtileg verkefni! Framtíðarspjald er safn mynda og orðasambanda sem hjálpa þér að sjá markmið þín og langanir.

Kíktu á þessa færslu til að fá gagnlegar ábendingar um hvernig þú getur byrjað.

11. Bréf til framtíðarsjálfs þíns

Frábær fyrsti skóladagur er að láta nemendur skrifa sjálfum sér bréf. Þetta gæti einfaldlega verið fyrir lok skólaársins eða þú gætir stefnt lengra í lok framhaldsskóla. Láttu þá skrifa um bæði það sem er að gerast í núverandi lífi þeirra en einnig hvað þeir vilja ná á árinu eða á þeim skólaárum sem eftir eru.

Náðu ókeypis sniðmát hér.

12 . Lesa upp

Þegar þú hugsar um að lesa upp fyrir bekk, ímyndum við okkur flest yngri nemendur, en það er samt hægt að njóta þess í miðjunniskóla.

@mycalltoteach deilir bókunum sem hún les fyrir miðskólanemendur sína fyrstu viku skólans og Obsessed with Learning segir hvers vegna hún les fyrir miðskólanemendur og hvað hún les.

13. Bókahappdrætti

Ef nemendur þínir lesa bækur úr bókasafni skólastofunnar skaltu taka þetta tækifæri til að halda bókahappdrætti. Nemendur kjósa um hvaða bók þeir vilja lesa í bekknum og þú dregur út bækurnar.

Sjáðu hvernig Building Book Love gerir þetta verkefni.

14. Gagnvirkar glósubækur

Að hefja gagnvirku glósubækurnar þínar er frábær fyrsta vika í skólastarfi. Byrjaðu á verklagsreglum eða kennsluáætlun í kennslustofunni og byggðu upp þaðan.

The Truthful Tutor hefur frábær ráð og hugmyndir fyrir miðbækur á miðstigi.

15. Skyndipróf

Venjulega setjum við ekki út próf í fyrstu viku skólans, en við getum gert þessar spurningar aðeins skemmtilegri. Gefðu nemendum skyndipróf eða persónuleikapróf. Þetta mun hjálpa þér að skilja nemendur þína betur og vita betur hvernig á að vinna með þeim og hjálpa þeim.

Fröken G deilir því hvernig hún sameinar persónuleikapróf með ígrundandi skrifum.

Sjá einnig: 20 skemmtilegir og spennandi leikir

16. Brain Teasers

Eitt af uppáhaldsverkefnum nemanda míns er heilastarfsemi. Þessar þrautir teygja heilann og fá þá til að hugsa öðruvísi.

Kíktu á þetta heilabrot á TPT.

17. FjórirHorn

Ef þú ert að leita að verkefni til að hjálpa nemendum að læra meira um hvert annað, þá er fjögur horn frábær fyrsti dagur skólastarfsins. Hringdu út eða sýndu fjóra valkosti og láttu nemendur safnast saman í hvaða horni sem samsvarar svari þeirra.

Skrifaðu og lestu búnar stafrænar glærur sem þú getur birt.

18. Ísbrjótar

Ísbrjótaleikir eru frábærar æfingar á fyrsta degi til að byggja upp jákvætt bekkjarsamfélag. Eitt af mínum uppáhalds athöfnum er Líkar/líkar ekki við. Í Líkar/mislíkar skrifa nemendur niður hvað þeim líkar og líkar ekki við. Síðan reynir bekkurinn að giska á hver skrifaði hvað.

Hér eru 15 leikir í viðbót sem þú gætir spilað með nemendum með því að nota líkar og mislíkar við.

19. Would You Rather

Leikur af viltu frekar er annar frábær ísbrjótur fyrir nemendur á miðstigi. Gefðu nemendum tvo valkosti og láttu þá velja það sem þeir vilja.

Finndu spurningar fyrir öll bekkjarstig hér.

20. Finndu einhvern sem...

Þarftu að stækka bekkjarsamfélagið þitt? Gefðu nemendum lista yfir "Finndu einhvern sem" fullyrðingar og láttu þá tala við bekkjarfélaga sína og finna einn sem passar við fullyrðinguna.

Notaðu þetta skemmtilega bingóútprentunarefni eða spilaðu leikinn sem flóttaherbergi.

21. Flóttaherbergi

Talandi um flóttaherbergi, Presto Plans setti saman flóttaherbergi til að hjálpa nemendum þínum á miðstigilæra aðeins meira um kennarann ​​sinn.

Í þessu verkefni þurfa nemendur að leysa þrautir til að hjálpa kennara sínum að flýja frá zombie.

22. Rannsakaðu kennarann

Þetta er önnur frábær leið fyrir nemendur skólans til að læra meira um kennarann ​​sinn. Settu saman verkefni "kanna kennarann" með spurningum sem nemendur leysa með því að kíkja um í kennslustofunni.

Finndu útprentanir fyrir verkefnið hér.

23. Kennari giska

Nemendur þínir munu elska að spá fyrir um líf þitt. Gefðu þeim nokkrar sannar eða rangar spurningar, láttu þá giska á eftirlæti þitt og spurðu viðeigandi spurninga í kennslustofunni.

Hér er frábært skyggnusýningarsniðmát fyrir næsta giskaleik kennarans þíns.

24. Lagalisti í kennslustofunni

Eitt af uppáhaldsverkefnum nemenda minna er að búa til lagalista í kennslustofunni. Flutningsseðlar fyrir þá fyrstu vikuna þar sem þeir geta stungið upp á lögum til að bæta við listann. Þetta er skemmtilegt verkefni fyrir þau og auðveldar mér það!

Kíktu á færsluna frá Maniacs in the Middle um lagalistana hennar.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.