25 hatékony vezetői csapatépítő tevékenység gyerekeknek

 25 hatékony vezetői csapatépítő tevékenység gyerekeknek

Anthony Thompson

Ezt a 25 vezetői csapatépítő tevékenységet úgy tervezték, hogy erősítse a csapatmunkát és a kommunikációs készségeket a gyerekek körében. Ezek a szórakoztató tevékenységek elősegítik a pozitív osztálytermi környezetet, vagy szórakoztató délutáni tevékenységet teremtenek, miközben segítenek a diákoknak fejleszteni a szükséges készségeket ahhoz, hogy sikeresen és magabiztosan tudjanak együttműködni az oktatási környezetben. Ezek a hatékony tevékenységek a fizikai kihívásoktól kezdve aa kritikus gondolkodást és bizalmat igénylő játékokhoz.

1. Emberi csomó

A gyerekek álljanak körbe, és nyújtsák ki a jobb kezüket, és ragadják meg valakinek a kezét a kör másik feléből. Ezután a bal kezükkel nyúljanak, és ragadják meg egy másik ember kezét, mint a jobbal. A közös cél az emberi csomó kibogozása!

2. Bekötött szemmel hozd vissza

Ehhez a kommunikációs készségeket és a kreatív gondolkodást fejlesztő vak bizalomjátékhoz csak bekötött szemmel és néhány visszahozandó tárgyra lesz szükséged. A csapatok versenyeznek egymással, hogy bekötött szemű gyermekük visszahozhasson egy tárgyat és visszahozza azt!

3. Léggömbverseny csapatépítő tevékenység

Ehhez a kreatív lufi versenyhez egy vezetőnek kell elöl állnia, míg a többi gyerek a hátukra és a hasukra helyez egy-egy lufit, ahogy az alábbi képen látható. A vezetőnek kell kommunikálnia, hogy mikor kell mozogni, miközben további csapatokkal versenyeznek.

4. Flip the Tarp csapatépítő tevékenység

Ehhez a csapatépítő játékhoz csak egy ponyvára és 3-4 fős csapatokra lesz szükség. A gyerekek a ponyván állva kezdik a játékot, a cél pedig az, hogy a hatékony kommunikáció segítségével átfordítsák a ponyvát a másik oldalra anélkül, hogy leesnének róla.

5. A nagy rejtvényverseny

A gyerekek kis csoportjai versenyeznek, hogy minél gyorsabban összerakják a kirakósokat. Az egyetlen szükséges anyag két azonos kirakós. Az egyszerű, megfizethető kirakósok tökéletesek ehhez!

6. Papírzacskó drámajáték

Ebben a drámai csapatépítő gyakorlatban különböző tárgyakat helyezzünk papírzacskókba. A gyerekek feladata, hogy a kiválasztott zacskóban lévő tárgyak alapján írjanak, tervezzenek és játsszanak el jeleneteket.

7. Csapatépítő tevékenység: Építsétek meg a Tejútat!

Adjunk a tanulóknak egy habszivacs posztertáblát, 10 piros műanyag poharat és egy időkorlátot, majd kérjük meg őket, hogy rakják egymásra a poharakat, és vigyék át őket egy kijelölt területen. A vezetők felügyelik és utasítják a csapatokat, miközben versenyeznek egymással.

8. Wheel Art csapatépítő projekt

Vágj egy nagy darab papírt szeletekre minden gyermeknek az osztályban, és kérd meg őket, hogy a szeleteiket különböző képekkel díszítsék fel filctollak vagy színes ceruzák segítségével. A gyerekeknek kreatívnak kell lenniük, hogy egyedi képeket rajzoljanak, amelyek kapcsolódnak a többi darabhoz!

9. Pillecukor spagetti torony

Minden csoportnak, amelyhez egy-egy csapatvezető van kijelölve, spagettitésztára és mályvacukorra lesz szüksége, miközben azon dolgoznak, hogy 15-20 perc alatt összeállítsák a legmagasabb tornyot. Az időbeosztás és a hatékony kommunikáció kulcsfontosságú lesz, miközben a gyerekek versenyben állnak egymással a csúcsra!

Lásd még: 30 Állatok, amelyek F-fel kezdődnek

10. Játék aknamező

Állítson fel műanyag poharakat, játékokat vagy más puha tárgyakat a földön egy határon belül, kösse be az egyik gyermek szemét, és kérje meg, hogy úgy haladjon át a határ egyik oldaláról a másikra, hogy közben csak a kijelölt vezetőre vagy partnerére figyeljen. A sikeres vezetés kulcsfontosságú ahhoz, hogy a bekötött szemű személy át tudjon navigálni az akadályokon.

11. A telefonos játék

Egy sorban a gyerekek egy mondatot vagy mondatot suttognak a következő gyereknek. Ez a folyamat addig ismétlődik, amíg a mondat át nem kerül egyik gyerektől a másikhoz. A gyerekek örömmel fogják látni, hogy az üzenet mennyit változott ennek az egyszerű játéknak a végére!

12. Hídlabda

A tanulók kört alkotnak, és vállszélességben szétteszik a lábukat. Ezután egy labdát passzolgatnak a földön, és megpróbálják a labdát egymás lábai közé juttatni. Minden alkalommal, amikor a labda átmegy egy gyermek lábán, egy betűt kap. Ha valaki BRIDGE-t ír, a játéknak vége!

13. Pozitív lemezek csapatépítő gyakorlat

Ragasszon papírtányérokat a tanulók hátára, majd álljanak sorba mások mögött, és írjanak a tányérokra "You Can", "You Have" vagy "You Are" kezdetű dicsérő mondatokat az előttük álló személyről.

Lásd még: 35 szórakoztató és interaktív óvodai tevékenység!

14. Kincskereső vadászat

Gyűjts véletlenszerű tárgyakat, és helyezd el őket különböző helyeken az osztályteremben vagy a háztartásban. Hívd ki a gyerekeket, hogy közösen keressék meg a tárgyakat; akár rejtvényeket is adhatsz hozzá, amelyeket meg kell oldani, hogy növeld a kritikus gondolkodást!

15. Talicskaversenyek

Ez a gyors tevékenység egy remek csapatépítő gyakorlat, amely tökéletes a szabadban. Állítsatok össze két gyereket, és versenyezzetek a többiekkel, hogy elsőként érjenek a célba!

16. Vak rajzolás

Állítson össze két gyermeket, és ültesse őket egymásnak háttal. Ezután adjon az egyiknek egy papírlapot és egy ceruzát, a másiknak pedig egy képet valamiről, amit le kell rajzolnia. A képet tartó társnak le kell írnia a képet a társának anélkül, hogy elárulná a választ.

17. Change It Up tevékenység

Ragasszunk két különálló szalagszakaszt a földre, és kérjünk meg 4-6 gyereket, hogy álljanak mindkét szalagszakaszra. A csoportok először egymással szemben állnak, majd megfordulnak, és több dolgot is megváltoztatnak a külsejükön. Amikor visszafordulnak, a versenyző csapatnak kell kiszúrnia, hogy mi változott.

18. Papírlánc tevékenység

Adj a diákcsapatoknak két darab építőpapírt, ollót és 12 hüvelykes szalagot, és nézzétek meg, ki tudja a leghosszabb papírláncot építeni, miközben hatékonyan dolgozik csapatként.

19. Tükör, tükör

Ez a játék nagyszerű jégtörő az új osztályok számára. Állítsuk a tanulókat párokba, és kérjük meg őket, hogy másolják le a partnerük helyzetét, mintha tükörbe néznének.

20. Mindenki a fedélzetre

Készítsen egy kört ragasztószalaggal, és kérje meg a gyermekcsoportokat, hogy kreatív gondolkodással juttassanak be mindenkit. Ha a gyermekek "mindannyian a fedélzeten vannak", fokozatosan szűkítse a kört, és ismételje ezt addig, amíg nem sikerül mindenkit "mindannyian a fedélzetre" juttatni.

21. Add tovább a hulahoppkarikát

Ez az aktív játék elősegíti a figyelmet, az utasítások követését és a csapatmunkát. Először a gyerekek kört alkotnak, a hulahoppkarikát az egyik gyerek karja fölé helyezik, majd összefogják egymás kezét. Anélkül, hogy elengednék, a gyerekeknek körbe kell mozgatniuk a hulahoppkarikát a körben.

22. Csapattoll-gyakorlat

Tegyünk zsinórdarabokat egy jelölő köré, és tegyünk egy papírlapot a csoport közepére. Miközben a zsinórokat a jelölőhöz kötve tartjuk, az egész csapat együtt dolgozik egy adott szó megírásán vagy egy kijelölt kép lerajzolásán.

23. Írj egy csapattörténetet

Kezdjük azzal, hogy a gyerekek csoportokat alkotnak, mielőtt felkérjük őket, hogy írjanak egy történetet egy papírra vagy táblára. Az első tag írja a történet első mondatát, a második tag írja a második mondatot, stb., amíg mindenki hozzá nem tesz a történethez. Minél felháborítóbb a mese, annál jobb!

24. Add tovább a véletlenszerű tényt

Írjatok különböző kérdéseket egy strandlabdára, és dobáljátok körbe a szobában. Amikor valaki elkapja, válaszoljon arra a kérdésre, amelyre a keze esik, és adja tovább a labdát egy másik játékosnak.

25. Csapatépítő tevékenység: Galaxisok átkelése

Ragasszon két vonalat a földre egymástól 10-20 láb távolságra, és a gyerekek közösen dolgozzanak azon, hogy a szalagon keresztül "átkeljenek a galaxison", a rendelkezésre bocsátott papírtányérokra állva. Figyelje, ahogy gyakorolják a hatékony kommunikációt és az együttműködést a siker érdekében.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.