10 Az osztályunk egy családi tevékenység

 10 Az osztályunk egy családi tevékenység

Anthony Thompson

A legtöbb általános iskolai tanár egyik kedvenc szépirodalmi könyve, A mi osztályunk egy család, Shannon Olsen tökéletes könyv az első tanítási napon. Ez a kedves könyv szociális-érzelmi készségeket, szociális készségeket és általában véve azt tanítja, hogyan legyünk jó emberek. Olvass tovább, hogy találj 10 osztálytermi építő tevékenységet, és segítsd az osztálycsalád megteremtését; a pozitív kapcsolatok ápolását és az osztályközösség érzésének ápolását már a tanév kezdetétől!

1. Flipbook

Tanítsa meg a diákokat a befogadásról a történet segítségével, majd töltse ki velük ezt a tartalmas flipbook-írási tevékenységet, amelyet egy hirdetőtáblán mutathat be. Ez egy tartalmas íráskészség-fejlesztő tevékenység lenne az iskola első heteire, és tartalmazza a szükséges kellékek hasznos listáját.

2. Osztálytermi családi puding

Készíts finom családi pudingot pudingos poharak és különféle cukorkák felhasználásával. Ha az osztálytermi közösségépítésről van szó, az ételek gyorsabban felizgatják és együttműködésre késztetik a gyerekeket, ezért ezt a szórakoztató tevékenységet mindenképpen iktasd be a következő óravázlatodba!

3. Kapcsolatok létrehozása

Ez az iskolai hirdetőtábla-kijelző és tevékenységkészlet tökéletes társ a következőkhöz A mi osztályunk egy család. Ez a tevékenységkészlet számos lehetőséget kínál - használjon egyet, vagy használja mindet! Mivel a kapcsolatteremtésre és az összehasonlításra helyezi a hangsúlyt, az évkezdéshez mindenképpen szüksége lesz erre az eszközkészletre.

Lásd még: 26 Naprendszer projektötletek gyerekeknek, amelyek a világból valók

4. A könyv beépítése minden tantárgyba

Használd ezt a csodálatos könyvet minden tantárgyhoz! Szöveges feladatokkal és egy "Szeretem az osztályomat" füzettel az angol órán való olvasáshoz, összeadási és kivonási feladatokkal a matematikaórákon, videókkal arról, hogy más iskolák hogyan hasonlítanak és különböznek a társadalomismeret órákon, és még sok mással, ez a készlet minden tantárgy tanárait lenyűgözi!

5. Felolvasás tevékenységekkel

Indítson el egy beszélgetést a kedvességről a szociális-érzelmi tanuláshoz szükséges különféle készségek és feladatok integrálásával, a következők segítségével A mi osztályunk egy család. Az olvasás után töltsön ki egy szókincs-összehasonlító játékot, hogy olyan szavakat tanuljon, mint a "tisztelet" és a "különbségek", valamint más, a szociális-érzelmi tanuláshoz kapcsolódó szavakat.

6. Osztály barátság karkötő

Ösztönözze a pozitív osztálytermi környezetet egy különleges osztálytermi ígérettel. A gyöngy minden színe egy olyan tulajdonságot képvisel, amely a pozitív osztályközösséghez szükséges. A diákok szeretni fogják, hogy ezt a kincset nap mint nap viselhetik, és emlékeztetni fogják őket az osztálytermi elkötelezettségükre.

Lásd még: 40 szórakoztató és kreatív téli óvodai tevékenység

7. Könyv-alapú tevékenységek

Gyakorolja az olvasást és a szavak alkotását ebben a kedvenc osztálytermi tevékenységben! Tökéletes az iskola első hetében olvasóműhelyként való használatra, miközben a gyerekek pozitív kapcsolatot építenek a tanárokkal.

8. Könyvismertetők

Ez a kreatív lecketerv a Az osztályunk egy család A tanulók elolvassák a könyvet, majd írnak egy könyvismertetőt, amely tartalmazza az összefoglalót, a könyvvel való kapcsolatokat, azt, hogy miért fontos az osztálytermi család, és a tanulók ajánlásait, amelyeket egy hirdetőtáblán ki lehet tenni.

9. Horgonytérképek

Készítsen osztálytermi szerződést, és bővítse ki, amit a tanulók a történetből tanultak. Egy közös horgonyzótábla létrehozásával a tanulók közösen megvitatják, hogy a közösségükben ki milyen szerepet játszik.

10. Osztálytermi családi portrék

Kérje meg a tanulókat, hogy hozzanak be fényképeket a családjukról, hogy a tanulók még jobban összekapcsolódva erősítsék az osztályközösség érzését. Kérje meg a tanulókat, hogy tartsanak bemutató foglalkozást, hogy az osztály többi tagjának is bemutathassák a családtagjaikat.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.