25 Diwrnod Olaf Gweithgareddau Cyn Ysgol

 25 Diwrnod Olaf Gweithgareddau Cyn Ysgol

Anthony Thompson

Mae cyrraedd cyn ysgol yn garreg filltir fawr a dylid ei ddathlu gyda dathliad gwych. Wedi’r cyfan, mae’n gyfnod mor werthfawr ym mywyd rhywun bach. Ond nid yw cynllunio'r diwrnod perffaith mor hawdd ag y mae'n swnio. Gall gymryd peth amser i ddod o hyd i'r gweithgareddau iawn i blant ddathlu a dathlu gyda nhw. Mae eu cadw i ymgysylltu yn allweddol. Dyna pam mae'r rhestr hon yn cynnwys 25 o weithgareddau hwyliog ac addysgol ar gyfer diwrnod olaf y cyn-ysgol.

1. Fy Mlwyddyn yn y Cyn-ysgol

Mae dangos yr hyn y mae'r plentyn wedi'i wneud a'i gyflawni yn ffordd wych o'u hatgoffa pa mor bell y mae/wedi dod. Gall rhoi celf a chrefft, aseiniadau a ffotograffau at ei gilydd wneud coflyfr hardd. Mae hefyd yn fwy personol na blwyddlyfr.

2. Seremoni Ddathlu

Mae llawer o gyn-ysgolion yn cynnal seremoni raddio fach ar ddiwedd y flwyddyn. Gallwch chi roi capiau a gynau i'r plant neu roi sbin hwyliog arnyn nhw. Gadewch iddyn nhw wisgo i fyny fel thema. Mae dod i mewn fel eich hoff archarwr yn un o nifer o syniadau i wneud y dathliad yn fwy o hwyl.

3. Cardiau Pan fyddaf yn Tyfu i Fyny

Y nod bob amser yw ysbrydoli plant i ddilyn eu breuddwydion a bod mor greadigol â phosibl. Dim byd gwell na symud ymlaen i'r radd nesaf trwy ddod â cherdyn sy'n cynrychioli'r hyn maen nhw eisiau bod pan fyddant yn tyfu i fyny. Gadewch i'r plant wneud y cardiau hyn gyda darluniau a brawddeg ysgrifenedig.

4. Anghofiwch-Fi-DdimBlodau

Anghofiwch Fi-Nid blodau yw'r anrheg berffaith i'r athro neu'r athrawes. Mae’n flodyn hardd a gall fod yn bwysig i blant sydd wedi datblygu perthynas arbennig gyda’u hathrawon dros y flwyddyn. Gallwch hyd yn oed blannu'r hadau gyda'i gilydd fel gweithgaredd.

5. Graddiais o Bingo Cyn-ysgol

Mae hyn yn llawer o hwyl i bawb. Argraffwch symbolau o atgofion pwysig trwy gydol y flwyddyn. Os gwnaethoch chi rai gweithgareddau mathemateg, gwnewch un sgwâr wedi'i neilltuo i rifau i gynrychioli cyfrif. Iâr os darllenwch Iâr Fach Goch. Mae hwn hefyd yn atgof da o'r hyn a ddysgwyd ganddynt eleni.

6. Y Glanhau

Mae didoli trwy giwbiau, y rhai coll a'r rhai a ddarganfuwyd, a gweddill y dosbarth yn weithgaredd da ac yn ddefnyddiol i'r athro. Mae’n helpu i roi rhywfaint o gyfrifoldeb i chi hyd yn oed yn ifanc y mae’n rhaid ichi lanhau’r llanast rydych chi wedi’i wneud. Mae helpu eraill hefyd yn bwysig.

7. Canu Terfynol

Mae plant wrth eu bodd yn dod at ei gilydd a chanu. Mae cân arbennig i grynhoi'r flwyddyn gyfan yn bersonol ac yn hwyl. Gallwch chi weithio ar y gân gyda phlant trwy gydol yr wythnosau cyn. Fel hyn, gall pawb ei ddysgu gyda'i gilydd, ac erbyn y diwrnod olaf, mae'n gyflawn!

8. Cyfri'r Dyddiau Hyd at yr Haf

Mae yna lawer o wahanol ffyrdd o wneud cyfrif i lawr i'r haf unwaith y bydd y mis olaf yn cyrraedd. Mae calendr yn wych; gall y plant X off bob dydd wrth ddysgu icyfrif. Ond mae yna ffyrdd mwy hwyliog, fel popio un balŵn o wal o falŵns. Mae llawer o sgil-effeithiau i hyn.

9. Hunan Bortreadau

Dewch â drychau i'r dosbarth a gofynnwch iddyn nhw dynnu hunanbortreadau. Rhywle ar y dudalen, gofynnwch iddyn nhw ysgrifennu beth ddysgon nhw amdanyn nhw eu hunain eleni ar ôl i bawb allu ei rannu gyda’r dosbarth. Mae hyn yn wych i fyfyrio arno.

10. Gwobrau Diwedd y Flwyddyn

Dylai pob plentyn gael gwobr sy'n ymwneud â'r gwaith y mae wedi'i gyflawni a'i bersonoliaeth. Mae hwn yn gyfle gwych i athrawon wneud i bob unigolyn deimlo'n arbennig ac yn cael ei gydnabod. Ymatal rhag unrhyw ddatganiadau “Y Gorau O'r”.

11. Llenwch Fy Bwced Haf

Ffordd wych o baratoi ar gyfer yr haf tra hefyd yn defnyddio ychwanegiad yw dod â bwcedi traeth i mewn. Gadewch i'r plant addurno'r bwcedi trwy ychwanegu un ffon bob dydd am y 30 diwrnod olaf cyn yr haf. Gallant hefyd ddod ag un eitem i mewn ar gyfer eu bwced haf am y 10 diwrnod diwethaf.

12. Anrhegion Gadael

Mae rhoddion i annog y plant i barhau ar eu taith ddysgu drwy gydol yr haf a'r blynyddoedd i ddod bob amser yn syniad da. Mae chwythwyr swigod, sialc palmant, crefft, ffotograffau a mwy yn syniadau posibl i weithio gyda nhw.

Gweld hefyd: 30 Jôc Gaeaf i Helpu Plant i Frwydro yn erbyn Felan y Gaeaf

13. Parti Siâp Swigen

Cael chwyth swigen drwy ddod â ffyn swigod o wahanol siapiau i mewn. Gall y plant chwarae gydag enwi'r siapiau acael ychydig o hwyl trwbl swigen! Gwnewch yn siŵr eich bod chi'n cael y rhai mawr y gallwch chi eu llenwi â hambyrddau paent. Mae hyn yn caniatáu ar gyfer gwahanol siapiau a meintiau.

14. Gweithgaredd Capsiwl Amser

Rhowch i'r plant ateb cwestiynau am eu ffefrynnau presennol. Beth yw eu hoff fwyd, lliw, hobi, ac ati? Gofynnwch iddynt ysgrifennu eu henw a'u hoedran gyda'r dyddiad. Gallant wneud hyn bob blwyddyn i weld sut mae eu chwaeth yn newid!

15. Pasiwch Pelen y Traeth

Yn lle bod â ffon siarad, gadewch i'r ystafell ddosbarth gael pêl traeth sy'n siarad. Mae hon yn ffordd wych o gael hwyl. Mae'r ymarfer yn mynd fel hyn. Pasiwch bêl y traeth o gwmpas y dosbarth a phan fydd yn glanio ar blentyn, mae'n rhaid iddynt enwi un peth ddysgon nhw eleni!

16. Lluniau Diwrnod Cyntaf ac Olaf

Bydd rhaid i chi fod ar ben pethau drwy dynnu lluniau diwrnod cyntaf pawb yn yr ysgol. Yna ar ddiwrnod olaf yr ysgol, gallwch chi dynnu llun arall. Rhowch nhw ochr yn ochr ar bapur y gellir ei argraffu ac ychwanegwch gapsiynau gyda'r dyddiad a'r enw. Gallwch hyd yn oed ysgrifennu beth ddysgon nhw y diwrnod hwnnw.

17. Sioe Dalent

Beth sy'n fwy o hwyl na gadael i'r plant fod yn greadigol eu hunain? Gallwch chi gael y plant allan ar sioe dalent. Gallant weithio mewn grwpiau neu ddewis gwneud talent ar eu pen eu hunain. Dylai pob plentyn gael seren ar ôl gorffen!

18. Nawr Gallaf Fynd ar Fwrdd

Gafael ar îsl artist a chardbord gwyn mawr. Cydio yr holllliwiau ac ysgrifennu swigen meddwl “Nawr Gallaf” yn y canol. Gofynnwch i'r myfyrwyr enwi'r hyn y gallant ei wneud nawr ond na allent ei wneud cyn iddynt ddod i'r cyfnod cyn-ysgol.

19. Annwyl Ddosbarth Nesaf

Ar gyfer ymarfer pensyfrdanol, gallwch ofyn i'r dosbarth ysgrifennu llythyr cyngor i'r dosbarth nesaf. Gallant siarad am yr hyn a ddysgwyd, yr hyn yr oeddent yn ei hoffi, a'r hyn nad oeddent yn ei hoffi. Gofynnwch i bob plentyn ddod ag un syniad i'r dosbarth y diwrnod wedyn. Mae hyn yn wych i fyfyrio arno.

20. Murlun Rhodfa Ochr

Gwnewch yn siŵr eich bod yn cael digon o heulwen ar gyfer y dyddiau nesaf. Dewch â sialc i mewn a gadewch i'r plant dynnu llun adran benodol. Gallant dynnu llun rhywbeth sy'n cynrychioli'r hyn y mae cyn-ysgol yn ei olygu iddyn nhw. Yna gallwch chi dynnu llun dosbarth mawr wrth ei ymyl.

Gweld hefyd: 30 o Grefftau Mwgwd Rhyfeddol

21. Atgofion Un-Frog-Ettable

Dyma un o'r ymarferion mwyaf ciwt i ailchwarae rhai o eiliadau gorau'r flwyddyn. Mae'n gweithio orau trwy hongian y brogaod ar fwrdd bwletin. Mae pob plentyn yn cael un ac yn gallu ysgrifennu ei hoff atgof gyda chymorth athrawon.

22. Oriel Gelf Cyn-ysgol

Mae tunnell o gelf a chrefft yn cael ei wneud trwy gydol y flwyddyn. Dim ffordd well o'u harddangos na thrwy wneud oriel gelf lawn. Gallwch hyd yn oed wahodd y rhieni i mewn i weld y sioe gelf ar ddiwedd y flwyddyn.

23. Cas gobennydd Diwedd y Flwyddyn

Rhowch i'r plant ddod â chas gobennydd gwyn plaen i mewn. Dewch â marcwyr diwenwyn i mewn fel y gall y plant dynnu llunyn uniongyrchol ar y casys gobennydd. Anogwch nhw i dynnu llun o'u hoff atgofion a'r hyn ddysgon nhw eleni.

24. Glanhau Synhwyraidd Swd

Mae dod â chynwysyddion i mewn a'u llenwi â dŵr cynnes a suds â sebon yn hwyl i'r plant chwarae â nhw. Mae hefyd yn ffordd wych i blant helpu i lanhau teganau plastig fel Legos ar ddiwedd y flwyddyn. Gwnewch yn siŵr eich bod chi'n gosod rhai tywelion o gwmpas.

25. Cyfri'r Wyddor

Defnyddiwch yr wyddor i gyfrif i lawr tan ddiwrnod olaf yr ysgol. Ar gyfer pob diwrnod, gallwch chi weithio gyda'r llythyr rydych chi arno. Siaradwch am eiriau sy'n dechrau gyda'r llythyren honno fel thema'r diwrnod. Gallwch chi wneud anifeiliaid ar gyfer A, Pobi ar gyfer B, ac yn y blaen!

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.