25 Az óvodai tevékenységek utolsó napja

 25 Az óvodai tevékenységek utolsó napja

Anthony Thompson

Az óvodáskor véget érése fontos mérföldkő, amit nagyszerű ünnepséggel kell megünnepelni. Végül is ez egy olyan értékes időszak a kicsik életében. De a tökéletes nap megtervezése nem olyan egyszerű, mint amilyennek hangzik. A megfelelő tevékenységek megtalálása a gyerekek számára, amelyekkel ünnepelhetnek és ünnepelhetnek, időbe telhet. A legfontosabb, hogy a gyerekek figyelmét lekössük. Ezért ez a lista 25 szórakoztató és szórakoztató ésoktatási tevékenységek az óvoda utolsó napjára.

Lásd még: 55 csodálatos rejtélyes könyvek gyerekeknek

1. Az én évem az óvodában

Ha bemutatjuk, hogy mit tett és mit ért el a gyermek, az remek módja annak, hogy emlékeztessük őket arra, milyen messzire jutottak. A kézműves foglalkozások, feladatok és fényképek összeállításával gyönyörű emlékkönyvet készíthetünk. Ez személyre szabottabb is, mint egy évkönyv.

2. Ünnepi szertartás

Sok óvodában tartanak év végén egy kis ballagási ünnepséget. Adhatsz a gyerekeknek sapkát és talárt, vagy adhatsz nekik egy mókás ötletet. Hagyd, hogy beöltözzenek egy témának megfelelően. Ha kedvenc szuperhősödnek öltöznek be, az csak egy a sok ötlet közül, amivel még szórakoztatóbbá teheted az ünnepséget.

3. Amikor felnövök kártyák

A gyerekek ösztönzése arra, hogy kövessék az álmaikat és legyenek minél kreatívabbak, mindig a cél. Nincs is jobb, mint a következő osztályba lépve egy olyan kártyát hozni, amely azt ábrázolja, hogy mi szeretnének lenni, ha felnőnek. Engedd meg a gyerekeknek, hogy rajzokkal és egy leírt mondattal készítsék el ezeket a kártyákat.

4. Forget-Me-Not virágok

A felejtsd el virág tökéletes ajándék a tanítónak vagy a tanítótól. Ez egy gyönyörű virág, és fontos lehet a gyerekeknek, akik az év során különleges kapcsolatot alakítottak ki a tanítójukkal. Akár együtt is elültethetitek a magokat tevékenységként.

5. Elvégeztem az óvodai bingót

Ez mindenki számára nagyon szórakoztató. Nyomtassatok ki az év során fontos emlékeket jelképező szimbólumokat. Ha matematikai tevékenységeket végeztetek, készítsetek egy négyzetet a számoknak szentelve, hogy jelképezze a számolást. Egy tyúkot, ha a Piros tyúkot olvastátok. Ez is jó emlékeztető arra, hogy mit tanultak ebben az évben.

6. A takarítás

A fülkék, a talált tárgyak és az osztályterem többi részének átválogatása jó tevékenység, és hasznos a tanár számára. Segít már fiatal korban is némi felelősségre nevelni, hogy fel kell takarítani a rendetlenséget. A másoknak való segítségnyújtás is fontos.

7. Egy utolsó éneklés

A gyerekek szeretnek együtt énekelni. Egy különleges dal, amely összefoglalja az egész évet, személyes és szórakoztató. A dalon dolgozhatsz a gyerekekkel az azt megelőző hetekben. Így mindenki együtt tanulhatja meg, és az utolsó napra már kész is lesz!

8. Visszaszámlálás a nyárig

Sokféleképpen lehet visszaszámlálást tartani a nyárig, ha elérkezik az utolsó hónap. A naptár nagyszerű; a gyerekek minden napot le tudnak X-elni, miközben megtanulnak számolni. De vannak ennél szórakoztatóbb módszerek is, például egy lufi kipukkasztása egy lufifalról. Ennek sokféle mellékága van.

9. Önarcképek

Hozzatok tükröket az osztály számára, és kérjétek meg őket, hogy rajzoljanak önarcképeket. Valahol a lapra kérjétek meg őket, hogy írják le, mit tanultak magukról ebben az évben, miután mindenki megoszthatja az osztállyal. Ez remekül alkalmas az elmélkedésre.

Lásd még: 23 fantasztikus texturált művészeti tevékenység, hogy kreatívan gondolkodjanak a diákok

10. Év végi díjak

Minden gyermeknek olyan díjat kell kapnia, amely az elvégzett munkájához és a személyiségéhez kapcsolódik. Ez egy nagyszerű lehetőség a tanárok számára, hogy minden egyes ember különlegesnek és elismertnek érezze magát. Tartózkodjon a "The Best Of" kijelentésektől.

11. Töltsd meg a nyári vödröm

Remek módja a nyárra való felkészülésnek, miközben az összeadást is használjuk, ha strandvödröket hozunk. Hagyjuk, hogy a gyerekek a nyár előtti utolsó 30 napban minden nap egy-egy pálcika hozzáadásával díszítsék a vödröket. Az utolsó 10 napban is hozhatnak egy tárgyat a nyári vödörbe.

12. Búcsúajándékok

Mindig jó ötlet olyan ajándékokat adni, amelyek arra ösztönzik a gyerekeket, hogy folytassák a tanulási utat a nyár folyamán és a következő években is. A buborékfújók, a járdakréta, a kézműves foglalkozás, a fényképek és még sok más lehetséges ötlet.

13. Buborék alakú buli

Legyen buborékrobbanás, ha különböző formájú buborékpálcákat hozol. A gyerekek játszhatnak a formák megnevezésével és buborékos szórakozással! Mindenképpen szerezz be olyan nagyokat, amelyeket meg tudsz tölteni festéktálcákkal. Így különböző formákat és méreteket lehet létrehozni.

14. Időkapszula tevékenység

Kérd meg a gyerekeket, hogy válaszoljanak a jelenlegi kedvenceikre vonatkozó kérdésekre. Mi a kedvenc ételük, színük, hobbijuk stb. Írd fel a nevüket és az életkorukat a dátummal együtt. Ezt minden évben megtehetik, hogy lássák, hogyan változik az ízlésük!

15. Passzold a strandlabdát

Beszédpálca helyett legyen az osztályban egy beszélő strandlabda. Ez remek szórakozási lehetőség. A feladat a következőképpen zajlik. Passzold körbe a strandlabdát az osztályban, és amikor az egy gyereken landol, meg kell neveznie egy dolgot, amit idén tanult!

16. Első és utolsó napi fotók

Legyél résen azzal, hogy mindenkinek elkészíted az első iskolai nap fotóit. Aztán az utolsó tanítási napon készíthetsz még egy fotót. Helyezd őket egymás mellé egy nyomtathatóra, és adj hozzá feliratot a dátummal és a névvel. Azt is írhatod, hogy mit tanultak aznap.

17. Tehetségkutató műsor

Mi lehet annál szórakoztatóbb, mint hagyni, hogy a gyerekek kreatívak legyenek? A gyerekeket tehetségkutató műsorra hívhatod. Dolgozhatnak csoportokban, vagy választhatnak egy-egy tehetséget egyedül. Minden gyerek kapjon egy csillagot, ha elkészült!

18. Now I Can Board

Fogj egy festőállványt és egy nagy fehér kartont. Fogd az összes színt, és írj középre egy "Most már tudok" gondolatbuborékot. A tanulók nevezzék meg, hogy mit tudnak most, de mit nem tudtak, mielőtt az óvodába jöttek.

19. Kedves következő osztály

Elgondolkodtató gyakorlatként megkérheted az osztályt, hogy írjon egy tanácsadó levelet a következő osztálynak. Beszélhetnek arról, hogy mit tanultak, mi tetszett nekik, és mi nem tetszett. Kérj meg minden gyereket, hogy másnap hozzon be egy-egy ötletet az osztályba. Ez remekül alkalmas az elmélkedésre.

20. Járda falfestmény

Gondoskodjatok arról, hogy a következő napokban sok napsütés legyen. Hozzatok krétát, és engedjétek meg a gyerekeknek, hogy egy bizonyos részbe rajzoljanak. Rajzolhatnak valamit, ami azt jelképezi, hogy mit jelentett számukra az óvoda. Aztán készíthettek mellé egy nagy osztályképet.

21. Nem békésen élhető emlékek

Ez az egyik legaranyosabb feladat, hogy az év legszebb pillanatait felidézzük. Úgy működik a legjobban, ha a békákat egy hirdetőtáblára akasztjuk. Minden gyerek kap egyet, és a tanárok segítségével leírhatja a kedvenc emlékét.

22. Óvodai művészeti galéria

Az év során rengeteg művészeti és kézműves alkotás készül. Nincs is jobb módja annak, hogy ezeket bemutassa, mint egy teljes művészeti galéria készítése. Az év végén akár a szülőket is meghívhatja, hogy megnézzék a művészeti kiállítást.

23. Év végi párnahuzat

A gyerekek hozzanak be egy egyszerű fehér párnahuzatot. Hozzanak nem mérgező filctollakat, hogy a gyerekek közvetlenül a párnahuzatra rajzolhassanak. Bátorítsuk őket, hogy rajzolják le a kedvenc emlékeiket és azt, hogy mit tanultak ebben az évben.

24. Suds érzékszervi tisztítás

A gyerekeknek jó móka, ha edényeket hoznak, és megtöltik őket meleg vízzel és szappanos szappannal. Ez egy remek módja annak is, hogy a gyerekek év végén segítsenek kitakarítani a műanyag játékokat, például a legókat. Győződjön meg róla, hogy van néhány törölköző.

25. Ábécés visszaszámlálás

Használjátok az ábécét, hogy visszaszámoljatok az iskola utolsó napjáig. Minden napra dolgozhattok azzal a betűvel, amelyiknél tartotok. Beszélgessetek az adott betűvel kezdődő szavakról, mint a nap témájáról. A-nál lehet állatok, B-nél sütés, és így tovább!

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.