45 2nd Grade Art Projects শিশুৱে ক্লাছত বা ঘৰত কৰিব পাৰে

 45 2nd Grade Art Projects শিশুৱে ক্লাছত বা ঘৰত কৰিব পাৰে

Anthony Thompson

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰী হৈছে শিশুৰ এটা সৃষ্টিশীল গোট যিয়ে প্ৰায়ে নিজৰ কল্পনাক নতুন আৰু উদ্ভাৱনীমূলক ঠাইলৈ লৈ যাবলৈ দিয়ে। এই যুৱ, উদ্ভাৱনী মনবোৰৰ বাবে এটা উত্তম আউটলেট হ’ল কলা প্ৰকল্প। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ ধাৰণাসমূহ জিলিকি উঠিব পাৰে যেতিয়া শিক্ষকসকলে তেওঁলোকৰ পাঠত মজাৰ কলা প্ৰকল্পৰ পৰিকল্পনা আৰু ৰূপায়ণ কৰি তেওঁলোকক সমৰ্থন কৰে।

1. শীতল আৰু উষ্ণ ৰঙৰ গছ

এই উষ্ণ আৰু শীতল ৰঙৰ গছবোৰ আপোনাৰ ১ম-৫ম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে ৰং তত্ত্বৰ বিষয়ে আপোনাৰ পাঠত অন্তৰ্ভুক্ত কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই গছবোৰক জীৱন্ত কৰি তুলিব কাৰণ তেওঁলোকে উষ্ণ ৰঙৰ পৰা শীতল পাৰ্থক্য ক'বলৈ, ভাগ কৰিবলৈ আৰু চিনাক্ত কৰিবলৈ শিকিব।

2. সৃষ্টিশীল ৰং

আপোনাৰ যুৱ শিক্ষাৰ্থীসকলে এই বিশেষ ৰং প্ৰভাৱ লাভ কৰিবলৈ একাধিক ক্ৰেয়ন ব্যৱহাৰ কৰি ভাল পাব। ক্ৰেয়নৰ সহায়ত বিভিন্ন ধৰণৰ ৰেখাৰ পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰিব পাৰে। এজন শিক্ষকৰ পৰামৰ্শ হ’ল সৰু সৰু হাতৰ বাবে সহজে চম্ভালিব পৰাকৈ ক্ৰেয়নবোৰ একেলগে টেপ কৰি লোৱা। এই প্ৰভাৱ বহুত ৰেখাৰে কৰা হয়।

3. বিমূৰ্ত শিল্প

মাত্ৰ কেইটামান সাধাৰণ বস্তু ব্যৱহাৰ কৰি আপোনাৰ ছাত্ৰই পিট মণ্ড্ৰিয়াৰ পৰা অনুপ্ৰাণিত হৈ বিমূৰ্ত পটভূমি ডিজাইন কৰি বিমূৰ্ত শিল্পৰ বিষয়ে শিকিব পাৰে। এই কলা আৰম্ভ কৰাৰ আগতে বিভিন্ন ধৰণৰ আকৃতিৰ বিষয়ে আলোচনা কৰাটো উপকাৰী হ'ব।

4. জলৰঙী মাছ

বহু বয়সৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এটা মজাৰ কলাৰ পাঠ হ’ল পানীৰ তলৰ দৃশ্য সৃষ্টি কৰা। জলৰঙ ব্যৱহাৰ কৰি শিশুৱে নীলা পানীৰ পটভূমি আঁকিব। কাটি উলিয়াবও পাৰেএটা বৃত্তাকাৰ ডিজাইন বোৱাৰ বিকল্প। তেওঁলোকে পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰিবলৈ হাতত বহুতো ভিন্ন ৰং আৰু টেক্সচাৰ থকাটো নিশ্চিত কৰক!

39. চিটিস্কেপ কোলাজ

মিক্সড মিডিয়াৰ এই পৰিচয়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে স্তৰযুক্ত কলাজ তৈয়াৰ কৰিবলৈ আপচাইকেল কৰা আৰু পোৱা কাগজ ব্যৱহাৰ কৰে। লেয়াৰিং কৌশলৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়ক, যিটো কেৱল কোলাজৰ বাবে এক উৎকৃষ্ট কৌশল নহয় কিন্তু ডিজিটেল আৰ্টৱৰ্ক আৰু ফটো সম্পাদনাৰ বাবেও ভিত্তি স্থাপন কৰে।

See_also: ৩০ টা হাত শক্তিশালী কৰা কাৰ্য্যকলাপৰ ধাৰণা

40. তেল আৰু পানী আৰু ৰং

এই কলা আৰু বিজ্ঞান পৰীক্ষাটোৱে ৰং আৰু ঘনত্বৰ মিশ্ৰণত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেল আৰু পানী থকা এটা স্বচ্ছ পাত্ৰত খাদ্য ৰঙৰ টোপাল যোগ কৰে আৰু ৰংবোৰ বিভিন্ন ঘনত্বত ওপঙি থকা আৰু বব হোৱাটো চাই থাকে।

41. আপচাইকেলড পেপাৰ আৰ্ট

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পুৰণি আলোচনীৰ পৰা কাটি উলিওৱা ৰঙীন ছবিৰ ফিটাৰ পৰা পটভূমি তৈয়াৰ কৰি আৰম্ভ কৰে। তাৰ পিছত, তেওঁলোকে ক’লা কাগজৰ পৰা এটা চিলোৱাট কাটি ৰঙীন কোলাজৰ ওপৰত থৈ দিয়ে।

42. চিলিঙৰ বাবে চক আৰ্ট

এই প্ৰকল্পৰ সৈতে, আপুনি আচৰিত চিলিং টাইলছৰ সৈতে থাকিব যিয়ে আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠা বা হলৱেক সঁচাকৈয়ে পপ কৰি তুলিব! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ফুটপাথৰ চক আৰু পানীৰে ব্ৰাছ ব্যৱহাৰ কৰি চিলিঙৰ টাইলছত পখিলা তৈয়াৰ কৰে। এবাৰ শুকাই গ’লে গোটেই স্কুলখনতে ওলমি থাকিবলৈ ডাঙৰ ডাঙৰ ৰঙীন পখিলা থাকে।

43. জীৱনচক্ৰ অন্বেষণ

এই প্ৰকল্পটোৱে শিল্প আৰু বিজ্ঞানৰ সংমিশ্ৰণেৰে জীৱনচক্ৰ আৰু...প্ৰপত্ৰ. ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কৰ্মপত্ৰিকাসমূহ ব্যৱহাৰ কৰি বাস্তৱিক দেখা জীৱ-জন্তু নিৰ্মাণ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰা। তাৰ পিছত, তেওঁলোকক পদক্ষেপসমূহ এনেদৰে সজাওক যাতে বিন্যাসৰ আকৃতিয়ে জীৱনচক্ৰক সঠিকভাৱে প্ৰতিফলিত কৰে।

44. মাটিৰ পাত

শৰতৰ সময়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বাহিৰলৈ লৈ গৈ তেওঁলোকক অনুপ্ৰাণিত কৰা কিছুমান পাত বিচাৰি উলিয়াওক। তাৰ পিছত প্ৰতিজন ছাত্ৰই নিখুঁত পাতটো পোৱাৰ পিছত কিছু মাটি গুটিয়াই ল’ৰা-ছোৱালীবোৰক নিজৰ পাতৰ সঠিক আকৃতি কাটি উলিয়াবলৈ দিয়ক। মাটি শুকাই গ’লে পাতটো সঠিকভাৱে সজাবলৈ পতনৰ ৰং দিয়ক।

45. গ্ৰেফিটি নাম

এইটো এটা ব্যক্তিগতকৃত কলা প্ৰকল্প যিটো সাহিত্য আৰু পপ সংস্কৃতিৰ সৈতেও সংযোগ কৰিব পাৰি। প্ৰথমে বিভিন্ন গ্ৰেফিটি শৈলীৰ ক্ষন্তেকীয়া আভাস দিয়ক। তাৰ পিছত আখৰৰ ওপৰত দ্ৰুত টিউটৰিয়েলৰ পিছত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক গ্ৰেফিটি টেগৰ দৰে নিজৰ নাম লিখি সজাই লওক।

উপসংহাৰ

আপুনি পূৰণ কৰিবলৈ ধাৰণা বিচৰা এজন কলা শিক্ষক হওক আপোনাৰ ঘূৰ্ণনীয় ব্লক বা এজন শ্ৰেণীকোঠাৰ শিক্ষক যিজনক কিছুমান ধাৰণা লাগে, এই তালিকাত আপোনাৰ শ্ৰেণীৰ বাবে বিভিন্ন সৃষ্টিশীল পছন্দ আছে। শিল্প এটা বেলেগ বিষয়ৰ পাঠ বৃদ্ধিৰ এক মজাৰ আৰু আকৰ্ষণীয় উপায় হ’ব পাৰে বা নিজাববীয়াকৈ একেদৰেই ৰোমাঞ্চকৰ হ’ব পাৰে।

See_also: বিদ্যালয়ৰ বাবে Seesaw কি আৰু ই শিক্ষক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে কেনেকৈ কাম কৰে?

এই কামবোৰ কৰাৰ জৰিয়তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইতিহাসৰ বহু শিল্পীৰ বিষয়ে আৰু শিল্পৰ বহুতো ধাৰণা জানিব পাৰে। আপুনি এই প্ৰকল্পসমূহ আপোনাৰ হাতত থকা সামগ্ৰী আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ দক্ষতাৰ স্তৰৰ লগত খাপ খুৱাই কাষ্টমাইজ কৰিব পাৰে। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বহুত শিকিব আৰু কৰি ইমান মজা পাবইয়াক!<১>আৰু নিজৰ মাছ সজাই নিজৰ শিল্পকৰ্মটোত আঠা লগাই দিয়ে। এটা মাছৰ টেমপ্লেটে সংগ্ৰামী ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক সহায় কৰিব পাৰে। সকলো বয়সৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এইটো এটা মজাৰ পেইন্টিং পাঠ। তেলৰ পেষ্টেলেৰেও মাছ আঁকিবলৈ চেষ্টা কৰিব পাৰে।

5. লাইন ছবি

এই নিৰ্মাণ কাগজৰ ফিটাবোৰৰ সৈতে সম্ভাৱনা অন্তহীন। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ঢৌৱা, পোন আৰু বক্ৰ ৰেখা ব্যৱহাৰ কৰি বিভিন্ন দৃশ্য নিৰ্মাণ আৰু ডিজাইন কৰিব পাৰে। এই কাৰ্য্য সম্পূৰ্ণ হ'বলৈ যিমান সময়ৰ প্ৰয়োজন হ'ব তাৰ বাবে শিক্ষকৰ ফালৰ পৰা প্ৰস্তুতি নূন্যতম।

6. জেলী ফিচ পেপাৰ প্লেট ক্ৰাফ্ট

কেৱল কাগজৰ প্লেট, সূতা, আৰু টিছু পেপাৰ ব্যৱহাৰ কৰি শিশুৱে এই আদৰণীয় জেলিফিছৰ শিল্পকৰ্ম তৈয়াৰ কৰিব পাৰে। ইয়াৰ লগত গুগলৰ চকুও যোগ কৰিব পাৰে বা নিজৰ বনাব পাৰে! বিভিন্ন ৰঙৰ টিছু পেপাৰ বনাব পাৰে বা সূতাৰে আৰ্হি বনাব পাৰে।

7. সূৰ্য্য আৰু চন্দ্ৰ

এই সূৰ্য্য আৰু চন্দ্ৰ দ্বৈততা ক্ৰাফ্ট হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ শীতল আৰু উষ্ণ ৰঙৰ জ্ঞান প্ৰদৰ্শন কৰাৰ এক নিখুঁত উপায়। দুটা ভিন্ন ধৰণৰ ৰং থকাৰ ফলত ইটোৱে সিটোৰ বিপৰীতে বিপৰীতমুখী হ'ব পাৰে, যিয়ে এই নিযুক্তিক পপ কৰে!

8. বৰ্ণমালাৰ গুটি

বৰ্ণমালাৰ গুটি সূতা বা ডোঙাৰ ওপৰত লেচিং কৰিলে শিশুৰ সূক্ষ্ম চলন দক্ষতা শক্তিশালী হ'ব পাৰে। আপুনি তেওঁলোকক নিজৰ নাম, দিনটোৰ শব্দ বা তেওঁলোকে কাম কৰি থকা আন যিকোনো শব্দৰ বানান কৰিবলৈ দিব পাৰে। এই প্ৰকল্পটো এবাৰতকৈ অধিকবাৰ সম্ভৱ কৰিবলৈ আপুনি সস্তা গুটি কিনিব পাৰে।

9.কাগজ কেটাৰপিলাৰ ক্ৰাফ্ট

আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীয়ে এই মৰমলগা পাঠৰ ধাৰণাটো ব্যৱহাৰ কৰি কাগজ চুটি নলীত গুটিয়াই লোৱাৰ মিহি মটৰ দক্ষতাৰ ওপৰত কাম কৰিব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ পশুৰ বাসস্থান বা ঘৰৰ সৈতে সৃষ্টিশীল হ’ব পাৰে। তেওঁলোকে বিভিন্ন ৰঙৰ কাগজ ব্যৱহাৰ কৰি একাধিক কেটাৰপিলাৰ বনাব পাৰে!

10. ৰঙীন চকা ছাতি

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ৰঙীন চকা ছাতি বনাবলৈ দি আপোনাৰ বৰষুণৰ দিনটো উপভোগ কৰক। এই কাৰ্য্যকলাপটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মৌলিক ৰং চিনাক্ত কৰিব পাৰে নেকি সেই বিষয়ে তথ্য সংগ্ৰহৰ বাবে এক উত্তম মূল্যায়ন হ’ব। তেওঁলোকে নিজৰ পটভূমিৰ সৈতেও সৃষ্টিশীল হ’ব পাৰে!

11. উন্মাদ বৃত্ত

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বৃত্তৰ বাবে উন্মাদ হ’ব পাৰে। জিগজেগ গতি ব্যৱহাৰ কৰি বাৰে বাৰে ক্ৰেয়নেৰে বৃত্ত আঁকিব। তেওঁলোকক বিপৰীত ৰং ব্যৱহাৰ কৰা বা এটা থিম সৃষ্টি কৰাটোৱে এই প্ৰকল্পটোক পৰৱৰ্তী স্তৰলৈ লৈ যাব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই ৰঙৰ বৃত্ত শিল্প উপভোগ কৰিব।

12. প্ৰকৃতিৰ কোলাজ

আপোনাৰ যুৱ দ্বিতীয় শ্ৰেণীৰ শিক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে এই মজাৰ প্ৰকল্পত ক্ৰেয়নৰ সৈতে পাত মিহলাওক। এই কলাজটো শুকুৱাই লোৱা প্ৰক্ৰিয়াৰ বিষয়ে জানিবলৈ এটা উত্তম উপায় কাৰণ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই কলাজটো একেলগে ৰখাৰ আগতে নিজৰ পাত শুকুৱাই লয়।

13. সূৰ্য্যমুখী ক্ৰাফ্ট

এই ক্ৰাফ্টত উজ্জ্বল ৰং সৰ্বোত্তমভাৱে ব্যৱহাৰ কৰা হয়। শৰৎ উদযাপনৰ নিখুঁত উপায় হ’ল শিশুসকলক তেল পেষ্টেল আৰু নিৰ্মাণ কাগজৰ সহায়ত এই ৰ’দঘাই সূৰ্য্যমুখীবোৰ সৃষ্টি কৰা। বসন্তৰ বাবে এইটো এটা নিখুঁত পাঠ!

14. আৱেগচিত্ৰকলা

এই কলা আৱেগিক নিয়ন্ত্ৰণ বা আত্মনিয়ন্ত্ৰণ কৌশলৰ বিষয়ে যিকোনো পাঠৰ বাবে এক উৎকৃষ্ট সংযোজন আৰু সমৰ্থন। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিভিন্ন অনুভৱক কেনেকৈ সংযুক্ত কৰে তাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি বিভিন্ন ৰঙৰ ৰং ব্যৱহাৰ কৰিব। ইয়াক প্ৰতিকৃতি অংকনৰ পাঠ হিচাপেও সম্প্ৰসাৰিত কৰিব পাৰি।

15. লেডি বাগ সংযোজন

গণিত আৰু শিল্প মিহলি কৰাটো ইমান মজা কেতিয়াও হোৱা নাই! এই বাগ সংযোজন বাক্যবোৰৰ সহায়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে দ্বিতীয় শ্ৰেণীৰ সৰল গণিত শিকি ভাল পাব। আপুনি আপোনাৰ শিক্ষাৰ্থীৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি সমীকৰণসমূহক যিমান বিচাৰে সিমান সহজ বা জটিল হ'ব পাৰে।

16. টিছু পেপাৰ আৰ্থ

পৃথিৱী দিৱস উদযাপন কৰক বা নীলা টিছু পেপাৰ আৰু সেউজীয়া নিৰ্মাণ ব্যৱহাৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই প্ৰকল্পত কাম কৰিবলৈ দি আপোনাৰ পৰিৱেশবাদ ইউনিটত যোগ কৰক। শিক্ষক বা শিক্ষা সহায়কে টিছু পেপাৰখন প্ৰি-কাট কৰিব পাৰে বা আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ কেঁচিৰ দক্ষতাৰ ওপৰত কাম কৰিবলৈ দিব পাৰে।

17. পাম্পকিন পাই ক্ৰাফ্ট

আপোনাৰ ১ম গ্ৰেডাৰ বা ২য় গ্ৰেডাৰসকলে এই পাম্পকিন পাই স্লাইচ ক্ৰাফ্ট কৰি থেংকচগিভিং উদযাপন কৰিব পাৰে। বিভিন্ন পাইৰ সোৱাদৰ বাবে বিভিন্ন ৰঙৰ কাগজ ব্যৱহাৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই কাৰ্য্যকলাপক আৰু আগুৱাই নিব পাৰে। আপুনি তেওঁলোকক নিজৰ সোৱাদ বনাবলৈ প্ৰত্যাহ্বান জনাব পাৰে!

18. চলন্ত ভালুকৰ পোৱালি

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে এই চলনশীল মেৰু ভালুকৰ পোৱালিটো ক্ৰাফ্ট কৰি শীতকাল বা ঋতুৰ প্ৰথম তুষাৰপাতৰ আৰম্ভণি কৰক। বগা কাৰ্ডষ্টকত টেমপ্লেট ব্যৱহাৰ কৰি, আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলভালুকৰ পৃথক পৃথক টুকুৰাবোৰ কাটি উলিয়াব পাৰে আৰু সেইবোৰ একত্ৰিত কৰি এই আদৰনীয় শিল্পকৰ্মটো সৃষ্টি কৰিব পাৰে।

19. PopArt

এণ্ডি Warhol এই কলাৰ বাবে ভয়ংকৰ পাঠ প্ৰেৰণা. ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে জনপ্ৰিয় সংস্কৃতিৰ কোনো ছবি ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে বা তেওঁলোকে নিজৰ ছবি বাছি লৈ পুনৰাবৃত্তিমূলক ক্ৰম সৃষ্টি কৰিব পাৰে। তেওঁলোকক উজ্জ্বল ৰঙৰ বিষয়ে সোঁৱৰাই দিবলৈ নাপাহৰিব!

20. কাগজৰ শহাপহু

এই আদৰণীয় কলাটো শহাপহুৰ টেমপ্লেট ব্যৱহাৰ কৰি সহজেই লাভ কৰিব পাৰি। এই শহাপহুবোৰৰ সৈতে ক্ৰাফ্ট কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইষ্টাৰ বা বসন্তৰ ঋতুৰ আৰম্ভণি উদযাপন কৰিব পাৰে। আনকি নিজৰ ছবি এখনত আঠা লগাই দিব পাৰে অতিৰিক্ত মজাৰ বাবে। এই বসন্তকালীন শহাপহুবোৰক এটা শুভেচ্ছা কাৰ্ডত কল্পনাতীত দেখা যাব!

21. টিছু পেপাৰ শামুক

এই ৰঙীন সৰু জীৱটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ কল্পনাক জীৱন্ত কৰি তুলিব। এটা এটাকৈ টিছু পেপাৰৰ সৈতে শামুকটোৰ খোলাটো একেলগে অহা চাই তেওঁলোকে ভাল পাব। তেওঁলোকে আৰ্হি সৃষ্টি কৰিব পাৰিছিল বা ৰঙৰ এৰাব নোৱাৰা ক্ৰম এটা কৰিব পাৰিছিল। এই কাৰ্য্যকলাপটো ৰঙৰ এক সুন্দৰ প্ৰদৰ্শন।

22. কুমলীয়া ব্যক্তি

লাও বা হ্যালোইনৰ বিষয়ে এটা ইউনিট হওক, এই কুমলীয়া ব্যক্তিজনে সঠিকভাৱে ফিট হ'ব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে একৰ্ডিয়ন-শৈলীৰ হাত-ভৰি সৃষ্টি কৰি ভাল পাব আৰু তেওঁলোকে পাব তেওঁলোকৰ চৰিত্ৰৰ মুখখন অংকন কৰাৰ ক্ষেত্ৰত অতি সৃষ্টিশীল। আপোনাৰ ২য় শ্ৰেণীৰ কলাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বিস্ফোৰণ হ’ব! এটা ক্লাছ কুমলীয়া ডালিম সৃষ্টি কৰিবলৈ একাধিক সৃষ্টি ওলোমাই থওকফাৰ্ম বা একাধিক কুমলীয়া ডালিমৰ ঠাই।

23. মনেটৰ সৈতে আঙুলিৰ চিত্ৰকলা

ক্ল'ড মনেট হৈছে এই সহজ আঙুলিৰ চিত্ৰকলাৰ শিল্পকৰ্মৰ আঁৰৰ প্ৰেৰণা। আপোনাৰ ডেকা শিক্ষাৰ্থীয়ে বিভিন্ন ৰঙৰ সৈতে আঙুলিৰে ৰং কৰি মনেট বিখ্যাত জলৰঙী ৰূপটো সৃষ্টি কৰিব। আটাইতকৈ ভাল কথাটো হ'ল - প্ৰকল্পটো সম্পূৰ্ণ হ'লে জটিল যেন লাগে! আনকি তেওঁলোকে এই কৌশল ব্যৱহাৰ কৰি এটা লেণ্ডস্কেপ পেইন্টিং তৈয়াৰ কৰিবলৈও চেষ্টা কৰিব পাৰে, যিয়ে তেওঁলোকক মধ্যম ঠাই ক'ত স্থাপন কৰিব লাগে সেই বিষয়ে শিকাব।

24. ব্লেক লাইন আৰ্ট

এই প্ৰকল্পত বৈশিষ্ট্যযুক্ত বল্ড, ক'লা লাইনে ৰংবোৰ পপ আৰু থিয় কৰাই দিয়ে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিভিন্ন জ্যামিতিক আকৃতিৰ বিষয়ে জানিব আৰু প্ৰতিটো খণ্ড নিজৰ অনন্য ধৰণেৰে পূৰণ কৰি মজা ল’ব পাৰিব। এইটো এটা মজাৰ পাঠ যিটো আপোনাৰ পৰৱৰ্তী গণিতৰ এককত অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব পাৰি।

25. মোজাইক মাছ

এই কম-প্ৰেপ আৰু সস্তা কাৰ্য্যকলাপে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পানীৰ তলৰ এটা সহজ দৃশ্য সৃষ্টি কৰিবলৈ দিয়ে। সময় ৰাহি কৰিবলৈ বা যদি আপোনাৰ কেঁচি ব্যৱহাৰ কৰাত সংগ্ৰাম কৰা ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আছে তেন্তে বৰ্গবোৰ প্ৰি-কাট কৰিব পাৰি। এই প্ৰকল্পটো মাছৰ মোজাইক/শিল্পৰ এক উত্তম উদাহৰণ।

26. এই কাৰ্য্যকলাপটো এটা কল্পনাতীত দ্বিতীয় শ্ৰেণীৰ কলা প্ৰকল্প কাৰণ ইয়াক দুটা সময়ৰ ভিতৰত বা একাধিক দিনৰ ভিতৰত বৃদ্ধি কৰিব পাৰি। এই কাৰ্য্যকলাপৰ আগতে ল'ৰা-ছোৱালীক প্ৰকৃতি খোজ কাঢ়িবলৈ লৈ যোৱাটো এটা উত্তম উপায় যাতে তেওঁলোকে সামগ্ৰী সংগ্ৰহ কৰিব পাৰে আৰু তেওঁলোকক উদ্দেশ্যৰে নিজৰ প্ৰকল্পৰ পৰিকল্পনা কৰিবলৈ বাধ্য কৰিব পাৰে। এইবোৰে এটা পাতৰ সৃষ্টি কৰিববা ৰঙীন ফুলৰ পটভূমি।

27. ৰং মিশ্ৰণ পত্ৰিকা

এই কাৰ্য্যপত্ৰিকাসমূহে ৰামধেনুৰ ৰঙৰ সম্পৰ্কৰ দৃশ্যমান উপস্থাপনৰ অনুমতি দিয়ে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰাথমিক ৰংসমূহ একেলগে যোগ কৰি মাধ্যমিক ৰং তৈয়াৰ কৰাৰ পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰিব পাৰে। এই কাৰ্য্যকলাপে শিশুসকলক হাতেৰে ৰং মিশ্ৰণৰ বিষয়ে জানিবলৈ সহায় কৰে।

28. আৰ্থাৰ ড'ভৰ সৈতে বিমূৰ্ত কলা

এই কাৰ্য্যকলাপত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰকৃতিৰ পৰা প্ৰেৰণা বিচাৰে আৰু তাৰ পিছত খালী বগা কাগজ এখন তেওঁলোকৰ বিমূৰ্ত কেনভাছ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰে। তেওঁলোকে নিজৰ বিষয়বস্তুৰ আকৃতি আৰু ৰংবোৰ চাব পাৰে আৰু তেওঁলোকে যি দেখিছে তাক প্ৰকাশ কৰাৰ নতুন নতুন উপায় বিচাৰি পাব পাৰে। ইয়াত গুৰুত্ব দিয়া হৈছে চূড়ান্ত ছবিখনে উদগনি দিয়া অনুভৱটোৰ ওপৰত, আৰু ৰেখা বা ৰংবোৰৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া হোৱা নাই।

29. ক্ৰ'মাট'গ্ৰাফী ফুল

এই শীতল প্ৰকল্পটোৰ সৈতে আপোনাৰ কলা পাঠলৈ কিছু বিজ্ঞান আনিব। পাইপ ক্লিনাৰ আৰু বগা কফি ফিল্টাৰ ব্যৱহাৰ কৰি কিছুমান ফুল বনাওক। তাৰ পিছত, "কাণ্ড"বোৰ পানী আৰু খাদ্য ৰঙৰ ফুলদানি এটাত ভৰাই থওক। অলপ অপেক্ষা কৰক, আৰু ৰংটো পাইপ ক্লিনাৰটোৰ ওপৰলৈ উঠি গৈ "ফুলবোৰ"ক টাই ৰং কৰা ৰূপ এটা দিব। বিভিন্ন সময় আৰু ৰঙৰ সৈতে পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰক!

30. ঐতিহাসিক Petroglyphs

ইতিহাস এই খেলা-পিঠাগুড়ি বা মাটি কলা সঙ্গে সজীৱ হয়! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কিছুমান আদিম খোদিত সঁজুলি দিয়ক, যেনে পপচিকল ষ্টিক, টুথপিক, আৰু/বা চামুচ। তাৰ পিছত, তেওঁলোকে খেলা-ধূলা বা মাটিত প্ৰাচীন চিত্ৰ নিৰ্মাণ কৰিবলৈ দিয়ক, তেওঁলোকে কৰা কৌশলসমূহৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰকবিভিন্ন আকৃতি আৰু টেক্সচাৰৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰক।

31. বিভিন্ন সংস্কৃতি উদযাপন

এই দ্বিতীয় শ্ৰেণীৰ কলা প্ৰকল্পৰ বাবে এখন বগা কাগজ প্লেচমেট হৈ পৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কওক যে তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ সংস্কৃতিৰ এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ দিন উদযাপন কৰিছে, আৰু তেওঁলোকে বন্ধৰ দিনটোক প্ৰতিনিধিত্ব কৰিবলৈ তেওঁলোকৰ "প্লেচমেট" সজাব লাগিব। বিভিন্ন ধৰণৰ মাধ্যম আগবঢ়াওক, যেনে ৰং, নিৰ্মাণ কাগজ, কেঁচি আৰু আঠা, আৰু মাৰ্কাৰ। এটা সময় সীমা নিৰ্ধাৰণ কৰক, আৰু সময় শেষ হ'লে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ টুকুৰাটো শ্ৰেণীত (বা এজন অংশীদাৰ) উপস্থাপন কৰিবলৈ দিয়ক।

32. গলিত ক্ৰেয়নৰ পৰা ষ্টেইনড গ্লাছ

এই প্ৰকল্পটো অলপ জড়িত কাৰণ ইয়াত পুৰণি ক্ৰেয়ন গ্ৰেটিং কৰা আৰু চূড়ান্ত ফলাফল ইস্ত্ৰী কৰা জড়িত আছিল। অৱশ্যে শ্ৰেণীকোঠাৰ খিৰিকীৰ সিপাৰে ঘৰতে বনোৱা "ষ্টেইনড গ্লাছ"ৰ মৰমলগা ৰংবোৰ খেলি থকা দেখিবলৈ পোৱাটো মূল্যৱান! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে ডিজাইন কৰাৰ সময়ত ৰং আৰু আকৃতিসমূহ চাবলৈ উৎসাহিত কৰিব লাগে, আৰু প্ৰয়োগ কৰা তাপে তেওঁলোকৰ মূল ডিজাইন কেনেকৈ সলনি বা পৰিৱৰ্তন কৰিব সেইটো ভৱিষ্যদ্বাণী কৰিব লাগে।

33. অৰিগামি!

শিশুসকলে 3-D কাগজৰ সৃষ্টি কৰি ভাল পায়, আৰু ই ২য় শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এটা ডাঙৰ কম-প্ৰেপ প্ৰজেক্ট। অৰিগামিয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ফাইন মটৰ দক্ষতা আৰু নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰা অনুশীলন কৰাত সহায় কৰে, গতিকে ই এটা কলা প্ৰকল্প যিয়ে তেওঁলোকৰ অন্যান্য অধ্যয়নতো উপকৃত হ'ব।

34. ক্ষুদ্ৰ ৰথকো কাৰ্ডবৰ্ড কেনভাছ

শিশুসকলে ৰথকো শৈলীত কাৰ্ডবৰ্ড বা কাৰ্ডষ্টক কাগজত ৰং কৰি ৰং আৰু ৰূপৰ বিষয়ে শিকিব পাৰে। ই এটা সহজ প্ৰজেক্ট যাৰ বাবে মাত্ৰ কিছুমানৰ প্ৰয়োজনৰং আৰু এটা পৃষ্ঠ, লগতে কিছু নিৰ্দেশনা আৰু ৰথকোৰ ব্যাখ্যা। ইয়াৰ উপৰিও ই "এক অভিজ্ঞতা হিচাপে চিত্ৰকলা"ৰ এক ডাঙৰ পৰিচয়।

35. বৃত্ত চিত্ৰকলাৰ সৈতে সম্প্ৰদায় গঢ়ি তোলক

বৃত্ত চিত্ৰকলা আন্দোলনৰ সকলোবোৰেই হৈছে একেলগে সহজ আৰু সুন্দৰ শিল্প সৃষ্টি কৰা। ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক একত্ৰিত কৰাৰ লগতে স্কুল আৰু দৈনন্দিন জীৱনৰ মানসিক চাপ দূৰ কৰাত সহায় কৰে। গোট হিচাপে বৃত্ত অংকন কৰাটো পৰীক্ষাৰ বতৰৰ শেষত বা ব্যস্ত ছেমিষ্টাৰত ডিকম্প্ৰেছ কৰাৰ এক উৎকৃষ্ট উপায়।

36. মিনি-মি চেল্ফ প'ৰ্ট্ৰেইট

এই প্ৰকল্পটোৱে সহযোগিতাৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে, আৰু শেষৰ ফলাফল আপোনাৰ সকলো দ্বিতীয় শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ক্ষুদ্ৰ ক্ষুদ্ৰ ছেল্ফ-প'ৰ্ট্ৰেইটৰ এটা বিশাল মিউৰেল। অধিক আকৰ্ষণীয় মিউৰেলৰ বাবে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক একৰঙী ছবি কৰিবলৈ কওক আৰু প্ৰতিটো শ্ৰেণী বা গোটক বেলেগ বেলেগ ৰং দিয়ক।

37. ডিচ ব্ৰাছৰ পৰা ডেণ্ডেলিয়ন

এই প্ৰকল্পত বগা ৰং কৰা ডেণ্ডেলিয়নৰ বাবে পটভূমি হিচাপে ক'লা কাগজ ব্যৱহাৰ কৰা হয়। স্ক্ৰাব ব্ৰাছ ব্যৱহাৰ কৰি ডেণ্ডেলিয়নৰ “মূৰ”বোৰ ক’লা কাগজখনত প্ৰায় আধা ওপৰলৈ ষ্টাম্প কৰক। তাৰ পিছত মিক্সড মিডিয়া আৰু আঠাৰে ঠাৰি আৰু চাৰিওফালৰ দৃশ্য ভৰাই লওক। উদাহৰণস্বৰূপে, ডাৱৰৰ বাবে নীলা কাগজ আৰু কাণ্ডৰ বাবে সেউজীয়া ডোঙা ব্যৱহাৰ কৰক।

38. কাৰ্ডবৰ্ডৰ বৃত্তৰ সৈতে বোৱা

এই কৌশলী প্ৰকল্পৰ জৰিয়তে আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বস্ত্ৰ আৰু সূতাৰ মাধ্যমৰ বিষয়ে শিকাব পাৰে। কাৰ্ডবৰ্ডৰ বৃত্ত এটা তাঁতশাল হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বহুত সূতা দিব

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।