26个象征主义段落的初中生
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文学作品中的象征主义这一文学元素对中学生来说可能很难理解，因为它把具体的语言变成了抽象的概念。 他们需要能够理解一段话的字面意思（指称）和它所象征或唤起的想法或感觉（内涵）。
这些选定的段落，难度不一，主要是识别学生会接触到的常见符号。 下面你会发现26个与象征主义文学元素有关的段落--来自短篇小说、诗歌和节选--这些都很适合五年级到八年级。
1.雪莉-杰克逊的《彩票》。
这个短篇小说很适合进行象征主义的文学分析。 有三个主要的象征：带点的纸片、石头和盒子。 这些象征与故事的主题有很大关系，即传统和仪式。
2.居伊-德-莫泊桑的《项链》。
故事的标题是主要的象征意义。 项链代表了玛蒂尔德想要却没有的一切，也代表了她的贪婪。 另一边是她丈夫送给她的外套，这代表了他们没有社会地位的生活。 在这个故事中，还有很多可以探讨的象征；包括人物本身。
3.萨拉-提斯代尔的《易货贸易》。
提斯代尔把这首诗写得好像这个世界真的在卖东西给我们。 然而，这就是象征意义--如果我们抓住机会，这个世界上有很多东西值得我们去爱和感激。 学生应该很容易指出那些带来快乐的物品，但需要深入挖掘，才能找到真正的含义。
4.加里-索托的《外套》。
在这个故事中，外套是主要的象征。 然而，学生要真正思考它的含义，因为它的含义不止一个。 外套不仅象征着他家庭的贫困，也象征着他对外表的想法和他自己的自信。
5.多丽丝-莱辛的《穿越隧道》。
这个故事是一个关于成长的故事--从男孩到男人。 它有许多象征，代表了这种斗争。 例如，在隧道前有一个岩石区，其他男孩游过去，把杰里留在后面--代表他还是个孩子。 然后是隧道本身，这是一个象征，代表他走向成熟的道路。
6.艾玛-拉扎勒斯的《新巨石》。
这首诗非常有趣，因为它比较了两个不同的雕像--自由女神像和罗德斯巨像。 学生们必须研究这两个象征在整首诗中所代表的意义，以及为什么它们会有如此大的差异。
7.詹姆斯-赫斯特的《红鹮》(The Scarlet Ibis)
这个故事充满了大量的象征意义，如果你只想要一个重点，那么这个故事很适合在第一次教授文学元素时使用。 它与主角Doodle和朱鹮平行，最终是死亡。 它大量使用红色或与之相关的词语，如血，还有许多其他象征（谷仓、棺材、流血的树、磨刀石等）。
8.奥斯卡-王尔德的《夜莺与玫瑰》。
寻找王尔德故事中许多符号背后隐藏的含义。 题目本身--玫瑰和夜莺是符号--但也有蓝丝代表女孩的物质主义，橡树代表友谊。 学生们将不难找到符号!
9.希林-萨布里复述的《快乐人的衬衫》。
用这篇课文来识别小说中的象征，并上一堂关于主题概念的理解课。 故事讲述了一个不会带来幸福的物质物品，或者是买不到的东西。 衬衫是主要的象征，要让学生注意它。
10.伊芙-梅里亚姆的《拇指印记》（Thumbprint）。
这首诗的符号已经给出--是标题。 然而，这个符号代表什么呢？ 学生需要利用整首诗中的词语来解读作者想要表达的潜在含义。
11.凯特-肖邦的《一个小时的故事》。
场景的象征意义在这里很重要。 例如，露易丝打开窗户的房间代表着自由和天气的变化。 露易丝的 "心病 "也象征着维多利亚时代的女性角色和对自由的渴望。
12.桑德拉-西斯内罗斯的《十一》（Eleven）。
这是一本简单的读物，很适合作为有意义的象征主义的入门教案。 学生会对象征主义有更好的理解，因为读起来很有亲和力，不是很复杂的文字。 象征包括红色，是所有坏的东西，以及与生日有关的物品（蛋糕、生日歌），是安慰的。
13.兰斯顿-休斯的《谢谢你，女士》。
许多忙碌的教师最喜欢的一课是《谢谢你》。 这首著名的诗包含了大量关于成长、欲望和机会的象征意义。 反思问题也可以用象征意义来讨论这首诗的寓意。
14.埃德加-爱伦-坡的《红色死亡的面具》。
坡的短篇小说具有丰富的象征意义和严谨的思想；特别是对于学习颜色象征的概念。 七个房间都是不同的颜色，具有不同的含义。 加上其他的象征，如时钟（时间的流逝），修道院（被困住），以及死亡本身。 有这么多的象征，在阅读时完成一个锚图可能会有帮助。
15.胡里奥-诺沃亚-波兰科斯的身份问题
这首诗是对诗歌单元的一个很好的补充，它以对野草的描述作为其象征。 学生需要寻找更深层次的含义--不守规矩的象征。
16.谭咏麟的《鱼颊》。
谭嗣同用中国（鱼头、打嗝）和美国（迷你裙）的文化符号来写这个小故事。 工作表还附有理解题和选择题。
17.艾萨克-阿西莫夫的《他们的乐趣》。
这是一个适合初中低年级学生（如5年级和6年级）的段落，是一个高趣味的科幻故事。 它以未来为背景，用书籍和电纸书作为过去和现在的主要象征。
See_also: 24个幽灵般的鬼屋活动，在这个万圣节季节可以尝试。18.理查德-康奈尔的《最危险的游戏》。
红色和血是常见的象征，代表着暴力和被猎杀的危险，也是文明（大宅）和野性（岛屿）的象征。 这本书的篇幅有点长，所以你可能想用多于一节课的时间阅读。
19.安雅-欧的大母亲
这个读物非常适合在数字课堂上学习文学符号和意象，因为它也是以播客的形式出现的。 这个故事讲述了年轻的朋友们试图抓住大妈，一条代表着远不止是乐趣和食物的鱼，而是变化和衰老。
See_also: 18个有价值的儿童词汇活动20.爱丽丝-沃克的《花》。
这是一个关于纯真和童年结束的寓言，包括几个象征性的例子。 例如，花、绞索、死人、树林、夏天的结束和粉红色的玫瑰。 让学生把符号记在图形组织器上，然后找出它们的含义，会有帮助。
21.格林兄弟的《白雪公主
白雪公主》是一个众所周知的故事，与代课教师配合得很好。 颜色的意义在于，红色是黑暗的象征，白色是美好的象征。 这些颜色的象征在故事中起着关键作用，学生可以很容易地从故事中直接引出这两者的比较。
22.玛雅-安吉洛的《笼中之鸟
这是一首著名的诗，也是象征主义爱好者的最爱，学生需要在更深的层次上理解。 安吉洛用鸟和笼子作为自由和压迫的象征。 你可能想在读这首诗之前教他们一些关于安吉洛的历史，以了解一些背景。
23.桑德拉-西斯内罗斯的《四棵瘦弱的树》。
最受欢迎的书《芒果街的房子》中的一个小插曲，以及教授象征主义和人格化的高难度阅读段落。 书中的一个关键段落涉及到了树对埃斯佩兰萨的意义。
24.格温多林-布鲁克斯的《前院之歌》。
在叙述者讲述她的故事时，学生要看不同形式的符号，比较前院（好的）和后院（坏的）。 在阅读前询问学生对前院和后院的了解，以鼓励学生参与。
25.艾美-谭的《两种类型
谭嗣同的《喜福会》一书中的一个章节，其中有许多象征物：歌曲、秀兰-邓波儿、钢琴、房子等，用来理解静美与她母亲之间的冲突。 可以用这篇阅读来回答关于象征主义和冲突的问题。
26.萨拉-提斯代尔的《野玫瑰》（Wild Asters）。
一首传奇诗，意思转变很快，因为它很短，但说了很多。 它从生命的花朵，在几行之内就到了死亡。 这是一首容易阅读和简单介绍诗歌中的象征意义的诗。
