16个 "芥菜种子的寓言 "活动激发信仰

 16个 "芥菜种子的寓言 "活动激发信仰

Anthony Thompson

在这个著名的圣经寓言中,耶稣告诉他的门徒,如果他们有像芥菜籽一样小的信心,他们就能移山。 这个寓言告诉我们,即使是最小的信心种子,只要有耐心、毅力和信念,也能成长为美好的事物。 这16个活动清单包括创造性的手工、有趣的歌曲、拼图、有吸引力的视频和基于识字的课程,将吸引儿童的思想和心灵,同时帮助他们与故事中的有意义的信息进行深入的联系。

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1.芥末籽寓言排序卡

这些色彩鲜艳、内容详实的排序卡是加深对寓言的理解,同时增强对叙事结构的理解的绝佳方式。 大声复述故事可以是一个简单的延伸活动,在发展口头语言技能的同时提高词汇量。

2.尝试为儿童提供幻灯片课程

这个引人入胜的幻灯片充满了色彩斑斓的图像;使孩子们很容易想象出故事的不同部分。 它还包括互动的工作表,使之成为一个简单的扩展活动,并为孩子们提供一个写作机会来展示他们的学习。

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3.试一试单词搜索

这个有趣的互动式寻字游戏是让孩子们感兴趣并专注于寓言的关键主题的好方法。 除了建立词汇和提高拼写能力外,在他们搜索寻找隐藏的单词时,它可以支持逻辑思维能力。

4.回答有关阅读文章的问题

本课包括对故事的总结,以及有意义的讨论问题和供学生使用的真假测验,以澄清他们的理解。 将阅读与理解问题相结合,有助于他们发展关键的听力技能,同时鼓励课堂参与,并鼓励一个包容性的学习环境。

5.用彩色纸做一棵芥末树

用字母大小的纸打印出树干、树枝和小鸟的碎片后,将它们剪下并粘在一起,创造出这个可爱的3D工艺品。

6.尝试以耶稣基督为主题的彩页

除了作为一种平静和接地气的活动,这些涂色页鼓励孩子们表达他们的创造力,并选择自己的颜色和材料,使他们的独特创作成为现实。

7.唱一首由记忆诗句启发的歌曲

这首有趣且朗朗上口的歌曲的特点是邀请孩子们跟着歌词一起跳舞。 唱歌是建立信仰社区的绝佳方式,同时让全班同学都起来活动!"!

8.观看视频

这部动画视频通过引人入胜的视觉故事,发展了一个关于信仰、希望和社区的积极信息,将帮助孩子们掌握寓言的核心信息。

9.用乐高挑战建造一棵巨大的树

这个乐高挑战赛邀请孩子们用自己的方式表达他们的创造力和对寓言的理解,同时鼓励解决问题的能力。 学习者将在添加与寓言相关的装饰元素之前简单地建造一棵乐高树。

10.读《一粒芥子》有感

这本迷人而令人振奋的图画书讲述了一个小男孩在他的花园里种下一粒芥子,在看着它成长的过程中,他学到了一些关于信仰和希望的有力教训。

11.解决一个填字游戏

这个具有挑战性的填字游戏是一种鼓励解决问题能力的激励方式,同时也加强了这个有意义的寓言的关键主题。 为什么不把它变成一个有趣的比赛,为前几个正确完成它的学生提供奖品?

12.种植种子

除了支持环境之外,制作芥末籽炸弹是通过实践学习与该寓言的力量相联系的绝佳方式。 孩子们会很高兴地把它们种在学校花园或附近的公园里,看着它们随着时间的推移而成长和变化。

13.制作一个可打印的小册子

这本无需准备、可打印的书可以用订书针剪下并组装起来,以创造一个孩子们可以享受反复阅读的纪念品!给附图涂色和用他们的话复述故事是其他简单的延伸活动,你可以尝试。

14.宽龄组友好工艺

这个独特的工艺品有一只可折叠的手,打开后会露出一粒小小的芥子。 可以先把可打印的纸张剪下来并涂上颜色,然后再贴上剪下来的手。 为什么不把它们展示在教室的布告栏上,供全校师生欣赏?

15.尝试戏剧短剧

演绎这个经典寓言可以帮助孩子们充分参与到故事中来,并更专注于其中的信息。 戏剧表达也是鼓励社会技能,同时建立课堂社区的绝佳方式。

16.制作一个纪念品工艺品

将剪下的圣经经文和芥菜籽放入迷你罐中后,鼓励孩子们把它放在经常能看到的地方,作为信仰信息的提醒。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.