16 Dụ Ngôn Hạt Cải Hoạt Động Truyền Cảm Hứng Đức Tin

 16 Dụ Ngôn Hạt Cải Hoạt Động Truyền Cảm Hứng Đức Tin

Anthony Thompson

Trong câu chuyện ngụ ngôn nổi tiếng trong Kinh Thánh này, Chúa Giê-su nói với các môn đồ rằng nếu họ có đức tin nhỏ bằng hạt cải, họ có thể dời núi dời non. Câu chuyện ngụ ngôn dạy rằng ngay cả hạt giống đức tin nhỏ nhất cũng có thể phát triển thành một điều gì đó tốt đẹp với sự kiên nhẫn, kiên trì và niềm tin. Danh sách 16 hoạt động này bao gồm đồ thủ công sáng tạo, bài hát vui nhộn, câu đố, video hấp dẫn và bài học dựa trên khả năng đọc viết sẽ thu hút tâm trí và trái tim của trẻ đồng thời giúp trẻ kết nối sâu sắc với thông điệp ý nghĩa của câu chuyện.

1. Thẻ trình tự truyện ngụ ngôn về hạt mù tạt

Những thẻ trình tự đầy màu sắc và chi tiết này là một cách tuyệt vời để hiểu sâu hơn về truyện ngụ ngôn đồng thời nâng cao hiểu biết về cấu trúc tường thuật. Kể lại câu chuyện thành tiếng có thể là một hoạt động mở rộng đơn giản có thể cải thiện vốn từ vựng đồng thời phát triển các kỹ năng ngôn ngữ nói.

2. Hãy thử Bài học trình chiếu cho trẻ em

Bản trình chiếu hấp dẫn này chứa đầy những hình ảnh đầy màu sắc; giúp trẻ dễ dàng hình dung các phần khác nhau của câu chuyện. Nó cũng bao gồm các bảng tính tương tác giúp tạo ra một hoạt động mở rộng dễ dàng và cung cấp cho trẻ em cơ hội viết để thể hiện việc học của mình.

3. Hãy thử Tìm kiếm Từ

Trò tìm từ thú vị và mang tính tương tác này là một cách tuyệt vời để thu hút trẻ quan tâm và tập trung vào các chủ đề chính của câu chuyện ngụ ngôn. Ngoài việc xây dựng vốn từ vựngvà cải thiện chính tả, nó có thể hỗ trợ các kỹ năng tư duy logic khi họ tìm kiếm các từ ẩn.

Xem thêm: 22 Hoạt động học mầm non về động vật sống về đêm

4. Trả lời câu hỏi về một đoạn văn đọc

Bài học này bao gồm phần tóm tắt câu chuyện, cùng với các câu hỏi thảo luận có ý nghĩa và một câu đố đúng sai để học sinh sử dụng nhằm làm rõ hiểu biết của mình. Kết hợp đọc với các câu hỏi hiểu giúp họ phát triển các kỹ năng nghe quan trọng đồng thời khuyến khích sự tham gia của lớp và khuyến khích một môi trường học tập hòa nhập.

5. Làm cây mù tạt bằng giấy màu

Sau khi sử dụng giấy khổ letter để in các mảnh thân, cành và con chim, hãy cắt và dán chúng lại với nhau để tạo ra đồ thủ công 3D đáng yêu này.

6. Hãy thử Trang tô màu có Chúa Giê-su Christ

Ngoài việc phục vụ như một hoạt động giúp xoa dịu và tạo nền tảng, những trang tô màu này khuyến khích trẻ em thể hiện sự sáng tạo của mình và chọn màu sắc cũng như chất liệu của riêng mình để mang những tác phẩm độc đáo của mình đến với mọi người. mạng sống.

7. Hát một bài hát lấy cảm hứng từ đoạn thơ ký ức

Bài hát vui nhộn và hấp dẫn này có các hành động khuyến khích trẻ em nhảy theo lời bài hát. Ca hát là một cách tuyệt vời để xây dựng một cộng đồng đức tin trong khi giúp cả lớp đứng dậy và tiến lên!

8. Xem video

Video hoạt hình này phát triển thông điệp tích cực về niềm tin, hy vọng và cộng đồng thông qua cách kể chuyện hấp dẫn, trực quansẽ giúp trẻ em nắm bắt được thông điệp cốt lõi của câu chuyện ngụ ngôn.

9. Thử thách xây một cái cây khổng lồ bằng Lego

Thử thách Lego thực hành này khuyến khích trẻ em thể hiện sự sáng tạo và hiểu biết về câu chuyện ngụ ngôn theo cách riêng của mình đồng thời khuyến khích các kỹ năng giải quyết vấn đề. Người học sẽ chỉ cần xây dựng một cây Lego trước khi thêm các yếu tố trang trí gắn liền với câu chuyện ngụ ngôn.

10. Đọc về một hạt mù tạt

Cuốn sách tranh hấp dẫn và đầy cảm hứng này kể về câu chuyện của một cậu bé gieo hạt mù tạt trong vườn của mình và học được một số bài học mạnh mẽ về niềm tin và hy vọng trong khi nhìn nó lớn lên.

11. Giải ô chữ

Ô chữ đầy thử thách này là một cách thú vị để khuyến khích các kỹ năng giải quyết vấn đề đồng thời củng cố các chủ đề chính của câu chuyện ngụ ngôn đầy ý nghĩa này. Tại sao không biến nó thành một cuộc thi thú vị bằng cách trao giải thưởng cho một số học sinh đầu tiên hoàn thành đúng?

12. Plant Seeds

Ngoài việc hỗ trợ môi trường, chế tạo bom hạt cải là một cách tuyệt vời để kết nối với sức mạnh của câu chuyện ngụ ngôn thông qua học tập thực hành. Trẻ em sẽ rất vui khi trồng chúng trong vườn trường hoặc công viên gần đó và xem chúng lớn lên và thay đổi theo thời gian.

13. Tạo một cuốn sách nhỏ có thể in được

Cuốn sách có thể in, không cần chuẩn bị này có thể được cắt và ghép lại bằng kim bấm để tạo thành một vật kỷ niệm mà trẻ em có thể thích đọclặp đi lặp lại! Tô màu các bức tranh kèm theo và kể lại câu chuyện theo lời của chúng là những hoạt động mở rộng dễ dàng khác mà bạn có thể thử.

Xem thêm: 25 chủ đề lớp học hấp dẫn

14. Đồ thủ công thân thiện với nhóm nhiều độ tuổi

Đồ thủ công độc đáo này có một bàn tay có thể gập lại để mở ra để lộ một hạt mù tạt nhỏ. Nó có thể được tạo ra bằng cách cắt ra và tô màu tờ giấy có thể in được trước khi gắn phần cắt bằng tay. Tại sao không hiển thị chúng trên bảng thông báo của lớp học để toàn trường đánh giá cao?

15. Hãy thử diễn một vở kịch nhỏ

Diễn xuất câu chuyện ngụ ngôn cổ điển này có thể giúp trẻ hoàn toàn bị cuốn hút vào câu chuyện và chú ý hơn đến thông điệp của nó. Diễn đạt sân khấu cũng là một cách tuyệt vời để khuyến khích các kỹ năng xã hội trong khi xây dựng cộng đồng lớp học.

16. Làm đồ thủ công làm quà lưu niệm

Sau khi đặt câu Kinh thánh đã cắt sẵn và hạt mù tạt vào một chiếc lọ nhỏ, hãy khuyến khích trẻ cất chúng ở nơi mà chúng có thể nhìn thấy thường xuyên để làm vật kỷ niệm thông điệp của niềm tin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.