روژدېستۋو بايرىمى بىر يىلنىڭ گۈزەل ۋاقتى. بالىلار ئۇنى ياخشى كۆرىدۇ. ئوقۇتقۇچىلار ئۇنى ياخشى كۆرىدۇ. ئاتا-ئانىلار ئۇنى ياخشى كۆرىدۇ. ئەمما ، تەتىل مەزگىلىدە ئوقۇغۇچىلارنى ئالدىراش ۋە خىزمەتتە تۇتۇش ئاسان ئىش ئەمەس. شۇڭلاشقا ، ئوقۇتقۇچىلار 12-ئايغىچە بالىلارنىڭ ئۆگىنىشى ئۈچۈن يۇقىرى قىزىقىش ۋە جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە دەرسلەرنى ئىشلىتىشى كېرەك. ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى بۇ بايرام ، روژدېستۋو بايرىمى- y دەرسلىرىنى ياخشى كۆرىدۇ. بۇ يەردە ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى (ۋە ئوقۇتقۇچىلار!) ياقتۇرىدىغان 23 روژدېستۋو بايرىمى باش تېما قىلىنغان ELA پائالىيىتى بار.

1. كىتاب-كۈنلۈك تەۋەككۈلچىلىك كالېندارى

روژدېستۋو بايرىمى ئوقۇش كالىندارى ئۈچۈن 12 ياكى 24 كىتاب تاللاڭ. ھەر بىر بايراملىق كىتابنى روژدېستۋو قەغىزىگە ئوراپ ، كۈندە كىتابنى يېشىپ كۆڭۈل ئېچىڭ. ئاندىن سىز ھەر بىر كىتابتا كىتاب پاراڭ قىلالايسىز ، ھەر بىر كىتابنىڭ بىرىنچى بابىنى ئوقۇيالايسىز ياكى دەرس بىلەن پۈتۈن كىتابنى ئوقۇيالايسىز (ئۇزۇنلۇقىغا ئاساسەن).

2. لاس پوساداس سېلىشتۇرۇش ۋە سېلىشتۇرۇش پائالىيىتىنى سېلىشتۇرۇش

بۇ ھەقسىز گرافىك تەشكىللىگۈچىنى ئىشلىتىپ دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدىكى بايرام ئەنئەنىلىرىنى سېلىشتۇرۇش ۋە سېلىشتۇرۇش. سىز ھەر قانداق تېكىست ، توقۇلما ياكى توقۇلما ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارغا لاس پوساداسقا ئوخشاش ئامېرىكىنىڭ بايرام ئەنئەنىسى ۋە دۇنيا بايرام ئەنئەنىسىنى ئۆگىتىسىز ، ئاندىن ئۇلارنى ۋېن دىئاگراممىسىنى تاماملاڭ.

3. روژدېستۋو بايرىمى ھېكايىسىنى قايتا سېتىش

بۇ ھەقسىز دەرس بالىلارنىڭ تەسەۋۋۇرىنى ئىشلىتىشكە يول قويۇش بىلەن بىللە ، چۈشىنىشنى باھالاشقا تولىمۇ ماس كېلىدۇ. قوشۇمچە مۇكاپات سۈپىتىدە ، ئوقۇغۇچىلار ھېكايىدىكى مەسىلە ۋە ھەل قىلىش چارىسىنى پەرقلەندۈرۈشنى مەشىق قىلىدۇباشقا.

4. كىتاب تېمىسىدىكى سەت روژدېستۋو بايرىمى تەرلىگۈچىنى لايىھىلەڭ

سىز ئۆگىتىۋاتقان كىتابنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارغا سەت روژدېستۋو تەرلىگۈچى لايىھىلەڭ. ئۇلار ئۇنى پېرسوناژ كىيەلەيدىغان تەرەت بۇيۇمى ، كىتابنىڭ تېمىغا ۋەكىللىك قىلىدىغان تەرەت قاچىسى ، ھەتتا كىتاب ئاپتورى كىيەلەيدىغان تەرلاتقۇچ ياسىيالايدۇ.

5. روژدېستۋو بايرىمى بۇلۇڭىنى لايىھىلەڭ

دەرس ۋاقتىدىن پايدىلىنىپ ، بالىلار بايراملىق خەتكۈچ لايىھىلەڭ. ئۇلار خەتكۈچنى ئىشلىتىپ كلاسسىك ھېكايىگە ۋەكىللىك قىلالايدۇ ياكى ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ روژدېستۋو بايرىمى باش تېمىسىدىكى خەتكۈچنى لايىھىلەپ چىقالايدۇ.

6. قىشلىق شېئىرلارنى ئوقۇش ۋە يېزىش

ئوقۇغۇچىلار قىش ۋە روژدېستۋو بايرىمى باش تېما قىلىنغان شېئىرلارنى ئوقۇش ئارقىلىق بايرامنى تەبرىكلەشنى ياخشى كۆرىدۇ. بىر نەچچە شېئىرنى ئوقۇغاندىن كېيىن ، بالىلار ئۆزلىرىنىڭ شېئىرلىرىنى يېزىڭ. شېئىر ئانالىزى & amp; يېزىش بالىلارنىڭ موھىم يېزىقچىلىق ماھارەتلىرىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ.

7. روژدېستۋو بايرىمى باش تېمىسىدىن قېچىش ئۆيى قۇرۇڭ

ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلار قېچىش ئۆيىنى ياخشى كۆرىدۇ ، سىز ELA روژدېستۋو بايرىمى باش تېمىسىنى قۇرۇپ ، ئۆگەنگۈچىلەرگە جەڭ ئېلان قىلىدۇ. قېچىش ئۆيى ئۇسلۇبىدىكى ئويۇنلارنى بارلىققا كەلتۈرۈڭ ، بۇ ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ELA ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇ.

8. دۇنيانىڭ ھەر قايسى جايلىرىدىكى روژدېستۋو بايرىمى ئەنئەنىسىنى سېلىشتۇرۇش / سېلىشتۇرۇش

ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشى ئۈچۈن ھەر خىل بايرام ئەنئەنىلىرىنى تاللاڭ. ھەر بىر ئەنئەنىگە ئائىت ئۇچۇر ماقالىسىنى تېپىڭ ، ئاندىن ئوقۇغۇچىلارنى تېكىستنى ئوقۇپ تەھلىل قىلىڭ. كېيىنكى ، ئوقۇغۇچىلار بارھەر بىر مەدەنىيەت ئەنئەنىسىنى سېلىشتۇرۇش ۋە سېلىشتۇرۇش. بۇمۇ مۇنازىرە پائالىيىتى سۈپىتىدە بىر ھەسسە قاتلىنىدۇ.

9. كەمپۈت كانىنىڭ تەييارلىقلىرى

ھېچكىم گرامماتىكىنى ياقتۇرمايدۇ ، ئەمما روژدېستۋو بايرىمى باش تېما قىلىنغان گرامماتىكىلىق دەرسلەردىن پايدىلىنىپ گرامماتىكىنى قىزىقارلىق قىلالايسىز. ئوقۇغۇچىلارغا روژدېستۋو بايرىمى- y جۈملىلىرىنى ئىشلىتىپ سۆزنىڭ مۇقەددىمىگە ئوخشاش بۆلەكلىرىنى ئېنىقلاڭ.

10. كىتاب تېمىسىدىكى روژدېستۋو دەرىخى قۇرۇش

بۇ پۈتۈن مەكتەپ ئۈچۈن قىزىقارلىق پائالىيەت. ھەر بىر سىنىپ مائارىپ ELA تېمىسىنى ئىشلىتىپ ئۆزىنىڭ كارىدورى روژدېستۋو دەرىخى قۇرالايدۇ. ئوقۇغۇچىلار دەرەخنى زىننەتلەپ دەرستە ئوقۇۋاتقان كىتاب (لار) غا ۋەكىللىك قىلسۇن.

11. روژدېستۋو بايرىمى باش تېمىسىدىكى قىسقا ھېكايىنى ئوقۇڭ

روژدېستۋو بايرىمى باش تېما قىلىنغان ھېكايىلەر ناھايىتى كۆپ ، سىز ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى بىلەن بىللە تەھلىل قىلالايسىز. ئەمەلىيەتتە ، بۇ يەردە نۇرغۇن كىشىلەر بار ، بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەدەبىيات چەمبىرىكىدە ئوقۇشىدىكى ياخشى ئۇسۇل بولۇپ قالىدۇ.

12. روژدېستۋو بايرىمى تىزىملىكىنى تۈزۈڭ ياكى پېرسوناژغا سوۋغات بېرىڭ

بۇ ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ياقتۇرىدىغان قىزىقارلىق ۋە تېز ئىجادىي يېزىقچىلىق پائالىيىتى. ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا دەرستە ئوقۇۋاتقان كىتابتىكى پېرسوناژنى بېرىڭ. ئاندىن ، ئوقۇغۇچىلار روژدېستۋو بايرىمى تىزىملىكىنى شۇ پېرسوناژغا ئوخشاش قۇرسۇن. ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەرپكە سوۋغات بېرىشىنىمۇ تەلەپ قىلالايسىز.

13. 19-ئەسىردىكى روژدېستۋو بايرىمىغا قاتنىشىڭ

بۇ بايراملىق دەم ئېلىش دەم ئېلىشنىڭ ئاخىرقى كۈنىنى تەبرىكلەشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بارئوقۇغۇچىلار ھېكايە قىسمىنى تۈگەتكەندىن كېيىن چارلېز دىككىنسنىڭ روژدېستۋو بايرىمى كارولى دىكى پېرسوناژدەك كىيىنىدۇ. بالىلار زېھىن سىناش جەدۋىلى ئارقىلىق يىغىلىشنى پىلانلىشىڭىزغا ياردەم بېرىپ ، ئۇنى 19-ئەسىرگە توغرىلاڭ.

14. روژدېستۋو بايرىمى ھېكايىسى ئۈچۈن رادىئو سىنارىيە يېزىڭ

چارلېز دىككىنسنىڭ روژدېستۋو بايرىمى كارولى ئەمەلىيەتتە رادىئو ئارقىلىق تارقىتىلغان تۇنجى كىتاب. بالىلار ھېكايىنى رادىئو قوليازمىسىغا ئايلاندۇرۇش ئارقىلىق ھەمكارلىق يېزىش پائالىيىتىنى تاماملاڭ.

15. روژدېستۋو بايرىمى دۇنيانىڭ سېلىشتۇرۇش جەدۋىلى

بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ روژدېستۋو بايرىمىنى دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدا سېلىشتۇرىدىغان يەنە بىر سېلىشتۇرۇش پائالىيىتى. تەمىنلەنگەن گرافىك تەشكىللىگۈچىلەردىن پايدىلىنىپ ، بالىلارنىڭ ھەر خىل تەبرىكلەش پائالىيەتلىرىگە خاس بولغان يېمەكلىك ، بەلگە ، چېسلا ، بېزەك قاتارلىقلارنى پەرقلەندۈرۈڭ.

16. «رو Christmas دېستۋو بايرىمىدىن بۇرۇنقى چۈش» نى كىم يازغان؟ . بۇ ئىشەنچلىك تەتقىقات تېپىش بىلەن بىرگە تالاش-تارتىش يېزىشنى ئۆگىتىدىغان ياخشى دەرس.

17. روژدېستۋو دەرىخى شەكىللىك شېئىرلار

بۇ كۆڭۈللۈك بايراملىق ئىجادىي يېزىقچىلىق پائالىيىتى. ئوقۇغۇچىلار روژدېستۋو دەرىخى شەكلىدە شېئىر يازىدۇ ، ئاندىن ئۇلار ئىجادىي شېئىرلىرىنى ساۋاقداشلىرى بىلەن ئورتاقلىشىدۇ.

18. قەدەممۇ-قەدەم «قانداق» يېزىش

بۇ ئىجادىييېزىش تېزلىكى بالىلارغا جەريان ئانالىز ئىنكاسىنى قانداق يېزىشنى ئۆگىتىدۇ. ئۇلار روژدېستۋو دەرىخىنى قانداق زىننەتلەش ، روژدېستۋو بايرىمىلىق زىننەت بۇيۇملىرىنى قانداق ياساش ، قار ماھىرىنى قانداق ياساش قاتارلىقلارنى يېزىشنى تاللىسا بولىدۇ.

19. مۇنازىرىگە ساھىبخانلىق قىلىڭ: ھەقىقىي ياكى سۈنئىي دەرەخمۇ؟ بۇ پائالىيەت بالىلارغا قانداق قىلىپ ساغلام مۇنبەر ھاسىل قىلىشنى ۋە ئاممىۋى مۇنبەردە پىكىر بايان قىلىشنى ئۆگىتىشكە تولىمۇ ماس كېلىدۇ. ئۇنداقتا ، قايسىسى ياخشى؟ ھەقىقىي دەرەخمۇ ياكى سۈنئىي دەرەخمۇ؟

20. روژدېستۋو بايرىمى كۈندىلىك يېزىقچىلىق پروگراممىسىغا ساناش

روژدېستۋو بايرىمىغا ساناش ئۈچۈن كۈندىلىك قىزىقارلىق قىزىقىش يېزىش مەشىقىنى ئىشلىتىڭ. بۇ تەكلىپلەر قىزىقىدىغان ، جەلپ قىلارلىق سوئال ۋە پىكىر بولۇپ ، بالىلارنى يېزىشقا ۋە دەرسكە قاتناشتۇرىدۇ. تەسۋىر يېزىش ۋە قايىل قىلارلىق يېزىقنى ئارىلاشتۇرۇپ ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارنى يېڭى يېزىقچىلىق ئۇسلۇبىنى سىناپ بېقىشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ.

قاراڭ: 10 ھۈجەيرە نەزەرىيە پائالىيىتى

21. سانتا ھەقىقەتەن قايىل قىلارلىق يېزىقچىلىق مەۋجۇتمۇ؟ ھەقىقەت تېخى! روژدېستۋو بايرىمى باش تېما قىلىنغان بۇ تەكلىپ چوقۇم بالىلارنى يېزىشقا ھاياجانلاندۇرىدۇ.

22. روژدېستۋو مۇزىكىسى بىلەن ئەدەبىي ئۈسكۈنىلەرنى تازىلاش ماشىنىسى ئوۋ

مودا بولغان روژدېستۋو مۇزىكىسى ۋە جىڭلارنى ئىشلىتىپ ، بالىلار ئەدەبىي ئۈسكۈنىلەرنى ئىزدەيدۇ ۋە پەرقلەندۈرىدۇ. ئاندىن بالىلار بۇنىڭ تەسىرىنى تەھلىل قىلىڭئاڭلىغۇچىلاردىكى ئەدەبىي ئۈسكۈنىنىڭ ۋە ئەدەبىي ئۈسكۈنىنىڭ ناخشىدىكى مەنىسىنى چۈشەندۈرۈڭ. بۇ بىر ئوبدان تەكشۈرۈش پائالىيىتى.

23. قۇتۇپ تېز يوللانما كىتابى بىلەن كىنو سېلىشتۇرۇش / سېلىشتۇرۇش

12-ئايدا روژدېستۋو بايرىمى بولماي تۇرۇپ نېمىلەرنى ئۆگىتىۋاتىدۇ؟! سېلىشتۇرۇش / سېلىشتۇرۇش بىرلىكىنى ئۆگىتىش ئۈچۈن قۇتۇپ تېز يوللانما كىتاب ۋە كىنو ئىشلىتىڭ. بۇ يەردە ئۇلانغان تور بەتتىن تېپىلغان ELA دەرسخانىسىدا كىتاب ۋە كىنولارنى قانداق قىلىپ ئىشلىتىش ھەققىدە باشقا ئېسىل پىكىرلەرمۇ بار.

قاراڭ: 20 خىل ئاچقۇچلۇق ئاچقۇچ ئارقىلىق ئوتتۇرا مەكتەپ پائالىيىتى