18 ئاجايىپ ئەقىللىق & amp; ئەخمەق قۇرغۇچىلار قول ھۈنەر-سەنئەت ۋە پائالىيەتلەر

 18 ئاجايىپ ئەقىللىق & amp; ئەخمەق قۇرغۇچىلار قول ھۈنەر-سەنئەت ۋە پائالىيەتلەر

Anthony Thompson

ئەقىللىق ۋە ئەخمەق قۇرغۇچىلار توغرىسىدىكى تەمسىل ئاممىباب ئىنجىل ھېكايىسى بولۇپ ، بالىلارغا ھاياتىنى مۇستەھكەم ئاساستا قۇرۇشنىڭ مۇھىملىقى توغرىسىدا ئۆگىتىدۇ. دراماتىك رول ئوينايدىغان ئويۇنلاردىن تارتىپ كەشپىيات ھۈنەر-سەنئىتى ۋە STEM تەجرىبىسىگىچە ، بۇ 18 تەمسىلنى ئاساس قىلغان پائالىيەت بالىلارغا ئىمانىغا ئىشىنىش ۋە تەڭرىنىڭ تەلىماتى بويىچە ياشاشنىڭ مۇھىملىقىنى ئۆگىتىش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن. مەيلى ئۆيدە ياكى دەرسخانىدا بولسۇن ، بۇ پائالىيەتلەر چوقۇم ھەر خىل ياشتىكى ئۆگەنگۈچىلەرنى جەلپ قىلىدۇ ۋە تەربىيىلەيدۇ!

1. قۇرغۇچىلارغا تام تەسۋىر دەرسلىكى

بۇ رەڭدار ۋە كۆرۈنۈشلۈك جەلپكار تام تەسۋىر تونۇشتۇرۇش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھاياتىنى ئىشەنچ ، سەمىمىيلىك ۋە شەخسىي ئاساستا مۇستەھكەم تۇرغۇزۇشنىڭ مۇھىملىقىنى ئۆگىتىش بىلەن بىللە ، ئۇلارنىڭ دىققىتىنى تارتىدۇ. مەسئۇلىيەت.

قاراڭ: 19 كىشىنى جەلپ قىلىدىغان توخۇ ھايات دەۋرىيلىكى پائالىيىتى

2. ئاددىي تەمسىل ھەققىدە ژۇرنال ماقالىسىنى يېزىڭ

ئۆگەنگۈچىلەرگە بۇ تەمسىل ھەققىدە ژۇرنال ئۇچۇرى بىلەن تەمىنلەش ، يادرولۇق تېمىغا بولغان تونۇشىنى چوڭقۇرلاشتۇرۇش بىلەن بىللە ، ئۆزىنى ئىپادىلەش ۋە يېزىش ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى بولالايدۇ. of the story.

3.

سىنىپتىكى ھېكايە رەتلەش پائالىيىتىنى سىناپ بېقىڭ ، بۇ قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى بالىلارغا تەرتىپ كارتىلىرىنى توغرا تەرتىپكە سېلىش ئارقىلىق ئۇلارنىڭ ھېكايىگە بولغان چۈشەنچىسىنى چۈشەندۈرۈپ بېرىدۇ. تەرتىپلەش ئۇلارنىڭ چۈشىنىش ماھارىتىنى ۋە ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى يېتىلدۈرۈپلا قالماي ، يەنە ئۇلارنىڭ تىل ئىقتىدارىنى كۈچەيتىدۇھېكايىنى ئۆز سۆزى بىلەن قايتا يېزىشنى مەشىق قىلىڭ.

4. ئەخمەق ۋە دانا قۇرغۇچى ناخشىسىنى ئېيتىڭ

ئىككى بالىنىڭ يېتەكچىلىكىدە ، كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان بۇ ئىنجىل ناخشىسى ئوقۇغۇچىلارنى ئېتىقاد ۋە قىممەت قارىشى جەمئىيىتىدە جەم قىلىش بىلەن بىللە ، رېتىم ۋە ئىناقلىق قاتارلىق مۇزىكا ماھارەتلىرىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنىڭ كۆتۈرەڭگۈ ئۇسۇلى.

5. ئىنجىل ئايەت سۆز ئىزدەش

تەمسىلدىكى مۇھىم ئەخلاق ئىدىيىسىنى كۈچەيتىشتىن باشقا ، سۆز ئىزدەش سەۋرچانلىق ۋە زېھنىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش بىلەن بىللە ، ئەستە تۇتۇش ۋە مەسىلىنى ھەل قىلىش قاتارلىق بىلىش ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇشنىڭ قالتىس ئۇسۇلى. .

6. بېنگۇ ئويۇنى بىلەن ئايەتنى تەكشۈرۈشنى مەشىق قىلىڭ

بىنگونىڭ ئويۇنىنى ئويناش تەمسىلدىكى ئۇقۇملارنى كۆزدىن كەچۈرۈش ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئاچقۇچلۇق قىممەت قارىشىنى ئۆز ھاياتىدا قوللىنىشقا ئىلھاملاندۇرۇشنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى. ئوينىغۇچىلار چاقىرىلغان سۆز ۋە ئىبارىلەرگە دىققەت قىلىشى كېرەك بولغاچقا ، ئۇ ئاڭلاش ئىقتىدارىنىمۇ ئۆستۈرەلەيدۇ.

7. ئەستە ساقلاش بېتىنى ھالقىلىق سۆز بىلەن قايتا كۆرۈڭ

ھالقىلىق سۆز تېپىشماق سۆزلەش سۆزلۈك ، ئىملا ماھارىتى ۋە ئوقۇش چۈشىنىشىنى ياخشىلاپلا قالماي ، بالىلار تەنقىدىي پىكىر يۈرگۈزۈشكە خىرىسقا دۇچ كەلگەندە ، مەسىلىنى ھەل قىلىش ماھارىتىنى يۇقىرى كۆتۈرەلەيدۇ. ھەر بىر يىپ ئۇچىنى يېشىش.

8. ئەقىللىق ۋە ئەخمەق قۇرغۇچىلار قول ھۈنەر ئىدىيەسى

بۇ ئاددىي ھۈنەر تەمسىلنىڭ يادرولۇق دەرسلىكىنى ئۇنتۇلغۇسىز كۆرۈنۈش بىلەن تەمىنلەيدۇ. باشلاش ئۈچۈن ، بالىلار تۆت ھۈنەر تاياقنى چاپلاشتىن بۇرۇن قۇرۇلۇش قەغىزىگە يېزىلغان تېكىستنى چاپلاڭئەقىللىق قۇرۇلۇش قىلغۇچىنىڭ ئۆي شەكلى ۋە يەنە ئىككى تاياقنى بۇزۇپ ئەخمەق قۇرۇلۇشچىنىڭ ئۆيىنى تەسۋىرلەش.

9. رەڭدار پائالىيەت جەدۋىلى

بەتلەرنى رەڭلەش بالىلارنىڭ ئىنچىكە ماتورلۇق ماھارىتى ۋە قول بىلەن ماسلىشىشىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىپلا قالماستىن ، يەنە مېڭىنى زېھىننى بۇزۇپ تاشلاپ ، بېسىمنى ئازايتىپ ، تېخىمۇ كۆپ ئىشلارنى يارىتىدۇ. تىنچلىنىش ئۆگىنىش مۇھىتى.

10. ياقتۇرىدىغان ھېكايە كىتابىنى ئوقۇڭ

بۇ ئاسان چۈشىنىشكە بولىدىغان ھېكايىدە قاپىيە تېكىستى ، رەڭدار تەسۋىرلەر ۋە جەلپ قىلىش كۈچى بار بولۇپ ، ئۇ كىشىنىڭ ھاياتىنى مۇستەھكەم ئىشەنچ ئاساسىدا تۇرغۇزۇشنىڭ مۇھىملىقىنى ئۆگىتىدۇ. مەسىھنىڭ تەلىماتلىرى.

11. تەمسىلنى ئىجرا قىلىڭ

كۆپىنچە بالىلار رول ئېلىشنى ياخشى كۆرىدۇ ، نېمىشقا ئۇلارنىڭ تەسەۋۋۇر ۋە ئىجادچانلىقىنى ئىپادىلەش بىلەن بىللە ، ھېكايىدىكى مۇھىم قىممەت قاراشلارنى ئەستە ساقلىشىغا ياردەم بېرەلمەيسىز؟

12. قىزىقارلىق ئويۇننى سىناپ بېقىڭ

بۇ قىزىقارلىق ۋە قول سېلىپ ئوينايدىغان ئويۇندا ، بالىلار ئىنجىل ئوقۇش ياكى باشقىلارغا يالغان سۆزلەش ۋە كۈچلۈك ئاساس سېلىشنى ئەكس ئەتتۈرۈشنى قارار قىلىش قاتارلىق ئوخشىمىغان تۇرمۇش تاللاشلىرى تەسۋىرلەنگەن كارتا ئوقۇيدۇ. ياكى قۇم ئۈستىدىكى ئۆي.

13. كىچىك كىتاب قۇرۇش

بالىلار بۇ كىچىك كىتابنى مۇستەقىل ياكى جۈپ ئوقۇشتىن بۇرۇن قاتلاپ رەڭ بېرەلەيدۇ. بۇ قىزىقارلىق پائالىيەتنى دەرس مۇنازىرىسى ياكى چۈشىنىش سوئاللىرى بىلەن بىرلەشتۈرۈپ ، مۇقەددەس كىتابنى چۈشىنىشنى كۈچەيتكىلى بولىدۇ.

قاراڭ: 30 كىشىنىڭ ئىشەنگۈسى كەلمەيدىغان ھايۋانلار باب كىتابلىرى K دىن بۇرۇنقى ئوتتۇرا مەكتەپكىچە

14. چېكىتتىن چېكىت

قول كۆزنى ئاشۇرۇشتىن باشقاماسلاشتۇرۇش ۋە ئىنچىكە ماتورلۇق ماھارەت يېتىلدۈرۈش ، بۇ چېكىتتىن چېكىت پائالىيىتى ساننى تونۇش ۋە ساناش ئىقتىدارىنى يۇقىرى كۆتۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇ.

15. بىر ئويۇن ئويناڭ

رەقەملەرنى كېسىپ ، پوپايكا ياكى ھۈنەر-سەنئەت تاياقلىرىغا چاپلىغاندىن كېيىن ، قىزىقتۇرۇش سىنارىيە كارتىلىرىنى ئوقۇپ چىقىڭ ھەمدە ئۇلارنىڭ ئەقىللىق ياكى ئەخمەق بولۇشىغا قاراپ توغرا ساننى ساقلاڭ. تاللاش تەسۋىرلىنىۋاتىدۇ.

16. STEM قۇرۇلۇش پائالىيىتىنى سىناپ بېقىڭ

بۇ STEM پائالىيىتى ئۈچۈن ، بالىلارنى لېگوس ياكى ئۆزى تاللىغان توساقلار بىلەن ئۆي سېلىشقا تەكلىپ قىلىشتىن بۇرۇن ، بىر تاشنى تاش بىلەن ، يەنە بىرىنى قېلىپلاشقان قۇم بىلەن تەييارلاڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئۇلار سىيرىلما بوتۇلكىلارنى ئىشلىتىپ ئىككى ئۆيگە پۈركۈپ ، ھايات مۇساپىسىدە دۇچ كېلىدىغان ئوخشىمىغان قىزىقتۇرۇشلارغا سىمۋول قىلالايدۇ.

17. قۇم ھۈنەر-سەنئىتىنى سىناپ بېقىڭ

ئۇن ، تۇز ۋە سۇ ئىشلىتىپ خېمىر ھاسىل قىلغاندىن كېيىن ، بالىلارنى ئۇنىڭغا قول ئىزى ياساشقا تەكلىپ قىلىشتىن بۇرۇن ئۇنى قۇرۇتۇشقا يول قويۇڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، خېمىرغا شېغىل تاش ياكى تاشلارنى قوشۇپ ، ئۇلارنىڭ ئۆيىنى قاتتىق تاش ئۈستىگە سېلىشقا سىمۋول قىلىڭ. بۇ ئەقىللىق ھۈنەر تەمسىلنىڭ مۇھىم ئۇچۇرىنى ئېسىل ساقلاش ۋە ئەسلىتىش ئۈچۈن قىلىدۇ.

18. YouTube دىكى سىننى كۆرۈڭ

بۇ كارتون ۋە جەلپ قىلارلىق سىندا دۇنيانىڭ ئېزىقتۇرۇشلىرىغا باش ئەگمەي ، ئەيسانىڭ تەلىماتلىرىغا ھۆرمەت قىلىدىغان ھايات بەرپا قىلىشنىڭ مۇھىملىقى تەكىتلەنگەن ئاددىي ھېكايە بايان قىلىنغان.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.