30 كىشىنىڭ ئىشەنگۈسى كەلمەيدىغان ھايۋانلار باب كىتابلىرى K دىن بۇرۇنقى ئوتتۇرا مەكتەپكىچە

 30 كىشىنىڭ ئىشەنگۈسى كەلمەيدىغان ھايۋانلار باب كىتابلىرى K دىن بۇرۇنقى ئوتتۇرا مەكتەپكىچە

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

ياخشى ئوقۇش ئادىتى ياش ۋاقتىدىن باشلىنىدۇ. مەكتەپ كۇتۇپخانىسىدىكى كىتابلارنى ئوقۇش ۋە تەكشۈرۈشتىكى ھاياجان ئىلگىرىكىگە ئوخشايدۇ. بىز بالىلارنى چىقىرىپ ، ئېكراننى تەڭشەپ ، قەغەز كىتاب ئوقۇشنىڭ سېھرىي كۈچىگە قايتىپ كېلىشىمىز كېرەك. 1. مارىسۇپال سۇي ۋە ئاۋىستىرالىيەلىك چەتئەللىكلەر

بۇ ئارتىس ج. لىتگوۋنىڭ ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ۋە بىرىنچى سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن يازغان ياخشى كۆرىدىغان كىتابى. سۇينىڭ ئۆزىنىڭ قەيەرگە ماس كېلىدىغانلىقىنى بىلمەسلىكتەك قىيىنچىلىق بار. شۇڭا ئۇ ئۆزىنى بايقاش سەپىرىگە ئاتلاندى. ئەمما بەزىدە ئوت-چۆپ قارشى تەرەپتە يېشىل بولمايدۇ!

2. مۈشۈكئېيىقلار

شەھەر مۈشۈكلىرى يېزىغا ھەيران قالارلىق تەۋەككۈلچىلىككە ئاتلاندى. چىرايلىق تەسۋىرلەنگەن بۇ كىتابتا مۈشۈك دوستلىرى تەبىئەت بىلەن ئالاقە قىلىشنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى بايقاپ ، يول بويى يېڭى تۈكلۈك دوستلار ۋە ياۋا جانلىقلار بىلەن كۆرۈشتى.

3. ھورۇنلار ئىجرا بولمايدۇ

بۇ ۋاز كەچمەسلىك ۋە قەيسەرلىكنىڭ كلاسسىك ھېكايىسى. بۇ ئادەتتىن تاشقىرى جۈپلەر ئۆزلىرى يولۇققان خىرىسلارنى يېڭىش ئۈچۈن ھەمكارلاشقاندا مۇمكىن ئەمەس. ئۇلار بىرلىشىپ لۆڭگە تاشلىماي چوڭ يامغۇرلۇق ئورمان مۇسابىقىسىنى بويسۇندۇردى.

4. ۋاقىت مەيدانىدىكى كەركىدان

چوڭ ئالما شىركىتىگە ئورۇنلاشتۇرۇلغان ، بۇ يەردە ئىككى باش پېرسوناژ سەيلىگاھ سېۋىتى بىلەن كەلگەن ۋە شەھەرنى ئايلىنىپ باقماقچى بولغان ئادەتتىن تاشقىرى ساياھەتچى بىلەن تونۇشقان. بۇ ئۈچەيلەننىڭ بەزى ياۋايى سەرگۈزەشتىلىرى بارئۇ سىزنى پۇت بارمىقىڭىزدا ساقلايدۇ.

5. خاررى مەينەت ئىت

ئەگەر سىز بۇ سۆيۈملۈك كىتابنى ئوقۇمىغان بولسىڭىز ، ئۇ بارلىق ياشلاردا چوقۇم ئوقۇشقا تېگىشلىك ، بولۇپمۇ PreK-2- سىنىپ ئۈچۈن. خاررى مەينەت ئىتنىڭمۇ يوشۇرۇن ئەخلاقى بار قىزىقارلىق سەرگۈزەشتىلىرى بار. ئۇزۇن بىر يۈرۈش ئوقۇش ۋە ئەگىشىش ئاسان.

قاراڭ: 17 قىزىقارلىق ژۇرنال پائالىيىتى

6. ئاكۇلا!

ھەر خىل ياشتىكى بالىلار خەتەرنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئۇلاردا قورقۇنچ يوق. شۇڭلاشقا بۇ باب كىتابى لەھەڭ ۋە ئۇلارنىڭ ياشاش ماكانى توغرىسىدىكى قىزىقارلىق ئۇسۇلدا پاكىتلارنى رەڭدار ، كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان ئۇسۇلدا ئۆگىنىشتە ئىنتايىن مۇھىم.

7. تۇتۇلدى!

بۇ ناھايىتى ياخشى بىر يۈرۈش. ئېسىل رەسىملەر ، قىزىقارلىق ھېكايە ، ئۇ يەردىكى پاۋ چارلاش ھەۋەسكارلىرىنىڭ ھەممىسى ئۇنى ياقتۇرىدۇ. كۈچۈكلەر ئىسسىق سۇدا بولغان بەزى ھەرىكەت سەرگۈزەشتىلىرى ئۈچۈن!

8. توڭلاتقۇدىكى ئۆردەك

بۇ بەك قىزىقارلىق كىتاب. بۇ بىر دادىنىڭ توڭلاتقۇدىن ئۆردەكنى قانداق تاپقانلىقى توغرىسىدا ساراڭ ئۇخلاش ھېكايىسىنى سۆزلىشى. كېيىنكى ئىش كىچىك بالىلىرىڭىزنى ھاياجانلاندۇرىدىغان نەرسە. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن ياخشى - 3-سىنىپ!

9. فېردىناند

مەن قىلالايدىغان كىتاب تەۋسىيەلىرىنىڭ بىرى PreK- 2-سىنىپتىكى بالىلار ئۈچۈن چىرايلىق يېزىلغان ھېكايە. ئۇ ئەخلاق ، شەخسىي قىممەت قارىشى ، تاللاش ۋە ئۆزىڭىز ئىشىنىدىغان ئىش ئۈچۈن مەيدانىڭىزغا مۇناسىۋەتلىك. فېردىناند پۈتۈن دۇنيا ئۆرۈلۈپ كەتكۈچە تىنىچ ۋە مەزمۇنلۇق بۇقا ، ھازىر ئۇ بۇقا بىلەن كۈرەش قىلىشى كېرەك!

10. رەھىمۋاتسون توڭگۇزدەك ئويلايدۇ

رەھىم ۋاتسون نۇرغۇن ناچار قىلمىشلارغا پېتىپ قالىدىغان چوشقا. بۇ قېتىم رەھىم-شەپقەت ھەممە شەھەرنىڭ گۈللىرى غايىب بولغاندا پۈتۈن شەھەرنى قوراللاندۇردى. گۈللەرگە نېمە بولغانلىقىنى پەقەت رەھىم قىلىدۇ!

11. قۇش & amp; كەركىدان

بۇ ھەشەمەتلىك ھايۋان يۇمۇر كىتابى قىزىقارلىق ھېكايە. قۇش ۋە كەركىدان يەرشارىدىكى ئەڭ سوغۇق جايلارنىڭ بىرى بولۇپ قالدى ، ھازىر «بىرايان مۇزلاش» ئارقىلىق ئۇلار پىنگۋىننى غايەت زور كىتتىن قۇتۇلدۇرۇپ سىناپ بېقىشى كېرەك.

12. دېلفىننى قۇتقۇزۇش

دېڭىزدىكى مۇھىت ۋە سۇلياۋنى ئۆگىنىشنىڭ مۇھىملىقى. بۇ كىتابتا توقۇلما ھېكايە بىلەن توقۇلما ئەمەس. ماددى بىلەن ئاتتىكۇس ئەخلەت سىرىنى ھەل قىلالامدۇ؟ قالتىس پاكىتلارنىمۇ ئۆگىنىڭ.

13. شائىرنىڭ ئىتى

بۇ شائىر ، ئىت ۋە ئىككى بالا توغرىسىدىكى دراماتىك كىتاب. تۇيۇقسىز قاپسىلىپ قالغان ئىككى بالىغا ياردەم قىلىدىغان پاراڭلاشقان ئىتنىڭ يۈرەكنى ئىللىتىدىغان ھېكايىسى. بۇ سېھىرلىك مەخلۇقنى ئورمانلىقتا ياشايدىغان شائىر بېقىپ چوڭ قىلغان. ھازىر بۇ ھېكايە قانات يايدۇرۇلغاندا ، ئۇلار ھەممىسى بىر-بىرىنىڭ ياردىمىگە ۋە ھايات قېلىشنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىغا موھتاج.

14. ناچار يىگىتلەر

بۆرە ، پىرانخا ، يىلان ۋە لەھەڭ = ناچار يىگىتلەر! ئوقۇرمەنلەر. بۇ ھايۋانلار ئۆزىگە ناچار نام بېرىلگەندەك ھېس قىلىدۇ! ھازىر ئۇلار «ياخشىلىق» قىلماقچى

A.ھەرىكەت ۋە تەۋەككۈلچىلىك بىلەن تولغان قىزىقارلىق كىتاب!

15. ھەيران قالارلىق ھايۋان دوستلۇقىنىڭ 125 ھەقىقىي ھېكايىسى

4-يىللىقنىڭ ئوقۇغۇچىلىرى ھەقىقىي ھېكايىلەرنى ياخشى كۆرىدۇ ، بولۇپمۇ ھايۋانلار توغرىسىدىكى ھېكايىلەرنى. بۇ كىتابتا ھايۋانلارنىڭ دوستلۇقى ھەققىدە 100 دىن ئارتۇق ھەقىقىي ھېكايە بار. بارلىق قىيىنچىلىقلارغا قارشى ، بۇ جانلىقلار بىر يەرگە جەم بولۇپ ، بىر-بىرىنى قوللايدۇ. جۈپلىشىپ جۈپلىشىپ كەتكەن كۆزلىرىڭىزگە ئىشەنمەيسىز.

16. لەھەڭ مەكتىپى

ھايۋانلار بۆلۈمى كىتابىدىكى ئاكۇلا مەكتىپىدىكى ئۈچ كىتاب. «لەھەڭ» دەپ يىغلىغان بالا توغرىسىدىكى كلاسسىك ھېكايە. ئاندىن بىزدە بىر تەنھەرىكەت مۇسابىقىسى ۋە دوستلۇقنىڭ مەنىسى ھەققىدە «فىن-تەستىك» ئاخىرلاشتۇرىمىز. ئاخىرىدا ، ئۇنى سىپلاش - ئۇسسۇل مۇسابىقىسى بىلەن ئاخىرلاشتۇرىمىز. بەك قىزىقارلىق!

17. ئېرتنىڭ تۇغۇلغان كۈنى

كۆكنار يۈرۈشلۈكىدىكى 5-كىتاب. ئېرت پورتى تۇغۇلغان كۈنىنى ئالاھىدە تۇزلۇق يېمەكلىكلەر بىلەن تەبرىكلىمەكچى ، ئەمما ئۇنىڭ ئەڭ يېقىن دوستى پوپاي بۇغا تېپىلمىدى. ئېرېت تۇغۇلغان كۈنىنى كۈتۈۋېلىش ئۈچۈن ئۆزى يالغۇز ، ئورمانلىقنىڭ چوڭقۇر يېرىگە قاراپ يولغا چىقتى. قانداق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر! ئېرتنىڭ ئالاھىدە كۈنى تەۋەككۈلچىلىك ۋە دراما جەھەتتە بىر ئاز ئەگرى-توقايلىقلارنى باشتىن كەچۈردى.

ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ ھايۋانلار بابى كىتابلىرى كرېنشاۋ

جېكسوننىڭ ئائىلىسىدىكىلەر قىيىنچىلىققا دۇچ كەلدى ، بۇ كۈندىلىك ھايات قېلىش ئۈچۈن كۈرەش قىلىش. ئۇزۇن ئۆتمەي ، ئۇلار كوچىلاردا ياشاۋاتقان بولۇشى مۇمكىن. ئاندىن كرېنشاۋ قايتىپ كەلدى ، جېكسوننىڭ خىيالىي مۈشۈك دوستى. Crenshaw جېكسوننىڭ ياردەم تېپىشىغا ياردەم بېرەلەمدۇ؟ئۇنىڭ مەسىلىلىرىنى ھەل قىلىشمۇ؟ بۇ كىتاب ياشلارنىڭ ۋە ياشانغانلارنىڭ قەلبىنى لەرزىگە سالىدۇ. چوقۇم ئوقۇش كېرەك.

قاراڭ: كىشىنى ئىلھاملاندۇرىدىغان ئىجادچانلىق: بالىلار ئۈچۈن 24 قۇر سەنئەت پائالىيىتى

19. فلورا ئۇلىسېس

فلورا ناھايىتى قورقۇنچلۇق بىر پەيتتىن بىر كەركىداننى قۇتۇلدۇردى. فلورا ھەمىشە بەك مەسخىرە قىلىدۇ. ئەگەر ئۇ ئۆز كۆزى بىلەن كۆرمىسە ، ئۇ ھەرگىز ئىشەنمەيتتى. دەرىجىدىن تاشقىرى كەركىداننىڭ ھەقىقىي تىرىلىشى. ئۇلاردىكى سەرگۈزەشتىلەر قىزىقارلىق!

20. سۇ ئۈزۈش

بۇ ھەقىقەتەن ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئوقۇشقا تېگىشلىك ھېكايە. ناھايىتى يېقىشلىق ۋە يۈرەكنى ئىللىتىدىغان شەكىلدە ، ھەمراھىڭىز ، بوزەك قىلىش ، ئىرقچىلىق كۈرىشىنى ، توشقانلارنىڭ مۇستەملىكىسىنىڭ قانداق قىلىپ ياۋادا ياشاش ۋە ياشاشنى ئۆگىنىدىغانلىقىنى ھېس قىلىسىز. 5-8-سىنىپلار فىۋېر ۋە ئۇنىڭ دوستلىرىنىڭ ھەرىكىتى ، دىرامىسى ۋە رومانتىكىلىقىنى ياخشى كۆرىدۇ.

21. HERO

HERO جىنايەتچىلەر تەرىپىدىن تۇتقۇن قىلىنغان بېننىڭ دادىسىغا نېمە بولىدىغانلىقىنى بىلىش ئۈچۈن داۋاملىق تىۋىتتىر ئوقۇيدۇ. بېن ئامالسىز دادىسىنى ئىزدەۋاتىدۇ ، ئىتى قەھرىمان پۇراش سېزىمىنى يوقاتتى. ئۇلار بەك كېچىكىپ بېننىڭ دادىسىنى تاپالامدۇ؟

22. كىتنىڭ ناخشىسى

ئىرىسنىڭ گاس بولۇپ يېتىلىشى قىيىن. ئۇ يالغۇزلۇق ھېس قىلاتتى ياكى يالغۇز قالدى. خۇددى كۆك 55 كە ئوخشاش باشقىلارغا ئوخشاش كىتلارنىڭ چاقىرىقىنى ئاڭلىيالمىغاچقا ، دېڭىزدا يۈتۈپ كەتكەن ۋە چۈشكۈنلەشكەن غايەت زور كىت. ئاندىن ئىرىسنىڭ ھەر ئىككى دۇنياسىنى ئۆزگەرتىدىغان ئېسىل ئوي بار ئىدى.

23. فرىسبى خانىم ۋە NIMH چاشقانلىرى

چاشقانلارNIMH تەجرىبىخانىدىن قېچىپ كەتتى ، ھازىر ئۇلار شەھەردە ئىنسانلارنى كۆچۈرۈۋاتىدۇ. مۈشۈكلەرنى ئۆلتۈرمەسلىك ئۈچۈن زەھەرلىك چېكىملىك ​​چېكىش ، ئۆي تېپىش ، يورۇقلۇق ۋە سۇ ئورنىتىش ئىنسانلارغا ئوخشاش. ئۇلار ئوقۇش ، خىزمەت ماشىنىسى ۋە ئۇلارنىڭ مۇستەملىكىلىرىدە ئالغا ئىلگىرىلەشنى ئۆگىنىۋاتىدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ئۇلارنى پەس كۆرىدىغان ئىنسانلارغا دىققەت قىلىدۇ.

24. سەرگەردان

دەپ ئاتىلىدىغان بۆرە بۇ Swift دەپ ئاتىلىدىغان ياش بۆرىنىڭ ھېكايىسى بولۇپ ، ئۇ ئۆيىگە تىرىكچىلىك قىلىش ئۈچۈن خىيانەتچى يەرلەرنى كېسىپ ئۆتۈشتە ھەر خىل قىيىنچىلىقلارنى يېڭىشى كېرەك. بۇ سائەتكە قارشى مۇسابىقە. ھەقىقىي ھېكايە ئاساسىدا ، سىزنى داۋاملىق ئوقۇيدىغان نۇرغۇن ئەگرى-توقايلىقلار بار.

25. مىنو ئەپەندىنىڭ

ئەپەندىگە بارىدىغان يولدا. مىنو يوقاپ كەتكەن كەپتەردىن ئەنسىرىدى. شېرمان ، بىر پۇتى كەپتەر قېچىپ كەتتى ، ياكى بىز ئازراق تەۋەككۈلچىلىك قىلىشنى قارار قىلامدۇق؟ بىچارە مىنو ئەپەندى ، ئۇ ئۆيىگە قايتىپ كەلگەن كەپتەرنى قايتۇرۇۋالامدۇ ياكى شېرماننىڭ تەلىيى تۈگەمدۇ؟

26. شىلوخ

ماتتى پرېستون خورلاش ، ئوغرىلىق ۋە مەخپىيەتلىكلەرنى داۋاملىق قېزىپ ، ئاۋارىچىلىققا پېتىپ قالدى. شىلوخنى بۈركۈتنى قۇتقۇزۇۋالغاندىن كېيىن ، ئۇنىڭ ياردىمىگە تولىمۇ موھتاج. مارتى ئۆزىنىڭ شىلوھنى ھاقارەتلىگەن قوشنىسىدىن ئوغرىلىغانلىقىنى مەخپىي ساقلىشى كېرەك. يالغانچىلىق ۋە قارا چاپلاش ھېكايىسى.

27. OLGA

"Meh, Meh" OLGA ئۆزىنىڭ يېڭى مەخلۇقاتلىرى ئۈچۈن يىغلايدۇ. بۇ پۇراقلىق نەرسە نەدە؟ زەيتۇن يېگەن غەلىتە مەخلۇق ئۇنىڭ ھاياتىغا كىرىدۇ ۋە ئۇ نېمە ئىش ئىكەنلىكىنى بىلمەكچى بولۇۋاتىدۇھەمدە ئۇ نېمە قىلالايدۇ. ئەمما «Meh» يوقاپ كەتسە ، ئىشلار سىرلىق غەلىتە بولۇپ قالىدۇ!

28. ئالتۇن غاز

دېھقان سكېنتنىڭ تەلىيى تۈگىدى ، پۇل چىڭ. ئۇ بىر مۆجىزە ئۈچۈن دۇئا قىلىدۇ ۋە يېتەرلىك دەرىجىدە ئۇنىڭغا ئېرىشىدۇ. بۇ ئائىلىنىڭ غازلىرى ئالتۇن تۇخۇم قويۇپ ، ئالتۇن غاز چىقىدۇ ۋە ئىشلار دېھقان ۋە ئۇنىڭ يېڭى داڭقىنى ئىزدەشكە باشلىدى.

29. جەڭچىلەر

ئۆزىنى جەڭچى دەپ قارايدىغان ياۋا مۈشۈكلەر ئارىسىدا چۆلدە ئۆي مۈشۈكى نېمە قىلىۋاتىدۇ؟ بۇ مۈشۈكلەر جەمەتى ئىنسانلارنىڭ ياردەم قولى بولماي نەچچە يىل ساقلىنىپ كەلگەن. بۇ ھوقۇق بۇزۇلغان فېللىن ئۆزىنى قاتىللىق سىرىنىڭ ئوتتۇرىسىغا قونغاندا ، ئۇ كېيىنكى بولامدۇ؟

30. داكۋورت

ئەگەر ئاتا-ئانىڭىز باشقىلارغا «ئوغلىمىز قىيىن بالا» دېسە ، سىز قانداق ھېس قىلىسىز؟ بۇنىڭدىن باشقا ، ئۇلار سىزنىڭ دېگەنلىرىڭىزگە ھەرگىز ئىشەنمەيدۇ. شۇڭلاشقا سىز داكۋورتنىڭ تاسادىپىي يۈز بەرگەندە قانداق بىر قىيىن ئەھۋالغا دۇچ كەلگەنلىكىنى تەسەۋۋۇر قىلالايسىز ، Python تەرىپىدىن پۈتۈنلەي يۇتۇۋېلىندى ، ئاپىسى ئۇنى كىيىم-كېچەك ئويناۋاتىدۇ دەپ ئويلىدى! بارلىق تىۋىتلار ئۈچۈن ياخشى ئوقۇش.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.