18个奇妙的聪明和愚蠢的建筑工人工艺品和活动

 18个奇妙的聪明和愚蠢的建筑工人工艺品和活动

Anthony Thompson

智者与愚者的比喻是一个广为流传的圣经故事,它告诉孩子们将自己的生活建立在坚实的基础上的重要性。 从戏剧性的角色扮演游戏到创造性的手工和STEM实验,这18个基于比喻的活动旨在教导孩子们将他们的信仰放在耶稣身上并按照神的教导生活的重要性。无论是在家里还是在教室里,这些活动肯定会吸引和教育所有年龄段的学习者!

1.关于建设者的幻灯片课程

这个色彩鲜艳、视觉效果好的幻灯片演示一定会吸引学生的注意力,同时教导他们将自己的生活建立在信仰、诚实和个人责任的坚实基础上的重要性。

2.写一篇关于《简单的寓言》的日记

为学习者提供有关该寓言的日记提示,可以成为发展自我表达和写作技巧的好方法,同时加深他们对故事的核心主题的理解。

3.在课堂上尝试故事排序活动

这个实践活动挑战孩子们把顺序卡放在正确的顺序上,以说明他们对故事的理解。 顺序不仅让他们发展自己的理解能力和记忆力,而且在他们练习用自己的话复述故事时,也加强了他们的语言能力。

4.唱《愚公移山》和《聪明的建筑师》之歌

在两个孩子的带领下,这首朗朗上口的圣经歌曲是一种振奋人心的方式,可以发展音乐技能,如节奏与和声,同时将学生聚集在一个信仰和价值观的社区中。

5.圣经诗句搜索

除了加强寓言中的关键道德观念外,查字游戏是提高记忆和解决问题等认知技能的绝佳方式,同时还能培养耐心和注意力。

6.用宾果游戏练习复习诗句

玩宾果游戏是复习寓言中的概念并鼓励学生在自己的生活中应用关键价值观的有趣方式。 它还可以提高听力技能,因为玩家必须仔细注意被叫出的单词和短语。

7.用填字游戏复习记忆诗句

解答字谜不仅可以提高词汇量、拼写能力和阅读理解能力,而且还可以提高解决问题的能力,因为孩子们在解读每条线索时都要进行批判性的思考。

8.聪明的和愚蠢的建筑商的工艺想法

这个简单的手工艺品为寓言的核心课程提供了一个难忘的视觉参考。 开始时,先将文字标题粘在建筑纸上,然后让孩子们用四根手工棒粘出聪明的建筑工人的房子形状,再折两根棒子来说明愚蠢的建筑工人的房子。

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9. 着色活动表

着色页不仅可以帮助孩子们发展他们的精细运动技能和手眼协调能力,还可以提供一个有意识的大脑休息,从而帮助减少压力,创造一个更平静的学习环境。

10.阅读喜爱的故事书

这个易于理解的故事以押韵的文字、彩色的插图和引人入胜的语言为特色,教导人们将自己的生活建立在信任基督教义的坚实基础之上的重要性。

11. 演绎寓言

大多数孩子都喜欢表演,那么为什么不参与戏剧性的游戏来帮助他们记住故事中的关键价值,同时表达他们的想象力和创造力呢?

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12.尝试一个有趣的游戏

在这个有趣的实践游戏中,孩子们阅读描述不同生活选择的卡片,如阅读圣经或对他人撒谎,并决定他们反映的是建立一个强大的基础还是在沙子上的房子。

13.创建一个迷你书

孩子们可以在独立或结伴阅读这本迷你书之前,对其进行折叠和涂色。 这一引人入胜的活动可以与课堂讨论或理解性问题相结合,以加强对圣经的理解。

14.点对点

除了加强手眼协调和发展精细运动技能,这个点对点活动还有助于提高数字识别和计数技能。

15.玩一个游戏

在剪下数字并把它们粘在冰棒或手工棒上后,宣读诱惑情景卡,让他们根据描述的明智或愚蠢的选择举起正确的数字。

16.尝试STEM建筑活动

在这个STEM活动中,在邀请孩子们用乐高积木或自己选择的积木搭建房屋之前,先准备好一个托盘,上面放上石头,另一个托盘放上成型的沙子。 接下来,他们可以用水枪向两座房子喷水,象征着他们在人生旅途中可能面临的不同诱惑。

17.尝试沙雕工艺

在用面粉、盐和水制作面团后,让其干燥,然后邀请孩子们在上面按手印。 接下来,在面团中加入鹅卵石或石头,象征着将他们的房子建在坚硬的岩石上。 这个聪明的工艺品是一个很好的纪念品,并提醒人们注意寓言的关键信息。

18.观看YouTube视频

这部动画和引人入胜的视频以简单的叙述为特色,强调了建立一个尊重耶稣教义的生活而不是屈服于世界的诱惑的重要性。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.