18 Aqilmend ecêb & amp; Huner û Çalakiyên Avakerên Bêaqil

 18 Aqilmend ecêb & amp; Huner û Çalakiyên Avakerên Bêaqil

Anthony Thompson

Mesela Avakerên Aqilmend û Bêaqil çîrokeke Mizgîniyê ya populer e ku zarokan li ser girîngiya avakirina jiyana xwe li ser bingehek xurt hîn dike. Ji lîstikên rola-lîstina dramatîk bigire heya hunerên dahênerî û ceribandinên STEM, ev 18 çalakiyên mesel-based hatine sêwirandin da ku zarokan fêrî girîngiya baweriya xwe bi Jesussa bikin û li gorî hînkirinên Xwedê bijîn. Çi li malê, çi li polê, ev çalakî bê guman şagirtên ji her temenî dîl digirin û perwerde dikin!

1. Dersa Slideshow Li ser Avakeran

Ev pêşandana slideshowê ya rengîn û bi dîtbarî balkêş e ku bê guman bala xwendekaran bikişîne dema ku wan fêrî girîngiya avakirina jiyana xwe li ser bingehek zexm ya bawerî, durustî û kesane dike. berpisîyarî.

2. Derbarê Mesela Hêsan de Danûstandinek Rojnamevanî Binivîsin

Derbarê meselê de danûstendinek rojnameyê ji xwendekaran re peyda dike dikare rêyek girîng be ji bo pêşdebirina jêhatîbûna xweîfadekirin û nivîsandinê dema ku têgihîştina wan ji mijarên bingehîn kûr bike. ya çîrokê.

Binêre_jî: 22 Pirtûkên Beşê Mîna Magic Rainbow Bi Fantasy û Serpêhatî dagirtî!

3. Di Dersê de Çalakiyek Rêzkirina Çîrokê biceribîne

Ev çalakiya desta zarokan dişoxilîne ku qertên rêzê di rêza rast de bi cih bikin da ku têgihîştina xwe ya çîrokê diyar bikin. Rêzkirin ne tenê dihêle ku ew jêhatîbûnên xwe yên têgihîştinê û ragirtina bîrê pêş bixin lê di heman demê de şiyanên zimanê wan jî xurt dike.bi gotinên xwe vegotina çîrokê dikin.

4. Stranek Avakerê Bêaqil û Aqilmend Bixwînin

Bi rêberiya du zarokan, ev strana balkêş a Mizgîniyê rêyek bilindker e ji bo pêşdebirina jêhatîbûnên muzîkê yên wekî rîtm û ahengê dema ku xwendekaran di civatek bawerî û nirxan de bigihîne hev.

5. Lêgerîna Peyva Încîlê

Ji xeynî xurtkirina ramanên bingehîn ên exlaqî yên ji metelokê, lêgerîna peyvan rêyek fantastîk e ji bo zêdekirina jêhatîbûnên zanînê yên wekî bîranîn û çareserkirina pirsgirêkan dema ku bîhnfirehî û baldarî pêş dikeve. .

6. Bi Lîstikek Bingo re Vekolîna Verse Pratîze bikin

Lîstina lîstikek Bingo rêyek xweş e ku meriv têgehên ji meselê binirxîne û xwendekaran teşwîq bike ku nirxên sereke di jiyana xwe de bicîh bînin. Di heman demê de ew dikare jêhatîbûnên guhdarîkirinê jî baştir bike ji ber ku lîstikvan neçar in ku baldar bin li peyv û hevokên ku têne gazî kirin.

7. Bi Xaçeword Versa Bîrnebûnê binirxînin

Çareserkirina xaçepirsê ne tenê dikare peyvsaz, jêhatîbûna rastnivîsînê, û têgihîştina xwendinê baştir bike, lê di heman demê de dikare jêhatîyên çareserkirina pirsgirêkan jî zêde bike ji ber ku zarok neçar dibin ku bi rexneyî bifikirin. ji bo deşîfrekirina her nîşanekê.

8. Ramana Pîşesaziya Avakarê Aqilmend û Bêaqil

Ev hunera sade ji dersa bingehîn a meselê re referansek dîtbarî ya bîranînê peyda dike. Ji bo destpêkê, sernivîsa nivîsê li ser kaxeza avakirinê bixin berî ku zarok çar çîpên hunerê bixin da ku çêbikinji bo avakerê jîr şeklê xênî bişkîne û du darên din bişkîne da ku xaniyê avakerê bêaqil diyar bike.

9. Bernameya Çalakiya Rengdêr

Rûpelên rengîn ne tenê dikare alîkariya zarokan bike ku jêhatîbûnên xwe yên motorê yên xweş û hevrêziya dest-çav pêşve bibin, lê di heman demê de şikestinek mêjî ya hişyar peyda dike, bi vî rengî dibe alîkar ku stresê kêm bike û bêtir çêbike. hawîrdora hînbûnê ya aram.

10. Pirtûka Çîrokek Bijarte Bixwîne

Ev çîroka ku hêsan tê famkirin metnên qafiye, nîgarên rengîn, û zimanekî balkêş vedihewîne ku girîngiya avakirina jiyana xwe li ser bingehek pêbawer a bi hêz hîn dike. hînkirinên Mesîh.

Binêre_jî: 20 Lîstikên Fraksiyonên Kêfxweş ên Ji bo Zarokan Dileyzin Ji Bo Fêrbûna Matematîkê

11. Meselê Bikin

Piraniya zarokan ji lîstikvaniyê hez dikin, ji ber vê yekê çima nakevin lîstika dramatîk da ku ji wan re bibin alîkar ku nirxên sereke yên di çîrokê de bi bîr bînin dema ku xeyal û afirîneriya xwe diyar dikin?

12. Lîstikek Kêfxweş biceribîne

Di vê lîstika kêf û destan de, zarok qertên ku vebijarkên jiyanê yên cihêreng nîşan didin, wek xwendina Incîlê an derewan ji kesên din re vedibêjin û biryar didin ka ew avakirina bingehek xurt nîşan didin. an xaniyek li ser qûmê.

13. Pirtûkek Minî Biafirînin

Zarok dikarin berî xwendina wê bi serê xwe an jî bi cot, vê mini-pirtûkê biqelînin û rengîn bikin. Ev çalakiya balkêş dikare bi nîqaşek dersê an pirsên têgihîştinê re were hev kirin ku têgihîştina Nivîsara Pîroz xurt bike.

14. Dot-to-Dot

Ji bilî zêdekirina dest-çavkoordînasyon û pêşkeftina jêhatîbûnên motorê yên xweş, ev çalakiya xal-bi-dot dibe alîkar ku naskirina hejmar û jêhatîbûna hejmartinê baştir bike.

15. Lîstikek bileyizin

Piştî ku fîguran jêkin û wan bi çîçek an çîpên hunerê ve zeliqînin, kartên senaryoya ceribandinê bixwînin û li gorî ku aqilmend an bêaqil in, jimareya rast bigirin. hilbijartin tê vegotin.

16. Çalakiyek Çêkirina STEM-ê biceribîne

Ji bo vê çalakiya STEM-ê, berî ku zarokan vexwînin ku bi Legoyan an blokên bijartina xwe xaniyan ava bikin, yek tepsiyek bi zinaran û ya din jî bi xweliya qalibkirî amade bikin. Dûv re, ew dikarin şûşeyên squirt bikar bînin da ku li ser her du xaniyan birijînin da ku sembola ceribandinên cûda yên ku ew dikarin di rêwîtiya jiyanê de rû bi rû bimînin.

17. Pîşesaziyek Sand Biceribînin

Piştî ku hevîrê bi ard, xwê û avê çêkir, bihêle ku ew hişk bibe berî ku zarokan vexwînin ku li ser wê şopên destan çêbikin. Dûv re, kevir an keviran li hevîrê zêde bikin da ku sembola avakirina xaniyê xwe li ser kevirê hişk bikin. Ev hunera aqilmend bîranînek ecêb û bîranîna peyama sereke ya meselê dike.

18. Vîdyoyek YouTube Temaşe bikin

Ev vîdyoya anîmasyon û balkêş vegotinek hêsan vedihewîne ku girîngiya avakirina jiyanek ku ji hînkirinên Jesussa re rêz dike li şûna ku nekeve ber ceribandinên cîhanê, tekez dike.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.